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        四年級命題作文

        時(shí)間:2023-06-10 10:04:17 四年級 我要投稿

        四年級命題作文匯編7篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的四年級命題作文7篇,歡迎大家分享。

        四年級命題作文匯編7篇

        四年級命題作文 篇1

          我們要去秋游了!那天,風(fēng)和日麗、鳥語花香、秋風(fēng)送爽,非常舒服。我背著一個(gè)天藍(lán)色的裝滿了零食的小背包,高高興興地來到了學(xué)校,和同學(xué)們一起坐上了去秋游的汽車。

          出發(fā)了,我們在車上有說有笑,有的唱歌、有的.在玩游戲、有的在吃東西、還有一些和同學(xué)比誰帶的食物多,可熱鬧了。不知過了多久,終于到了目的地——斗門農(nóng)游世界。

          一下車,我看見了幾棵又高大又茂密的大樹,一朵朵又紅又艷的雞冠花,好像在歡迎我們的到來。我們過了小橋,咦,這里有游戲玩的,我玩了7元套圈,我套中了一瓶豆奶,因?yàn)榱河昵鐩]帶飲料,我就把豆奶送給了梁雨晴,玩完了,老師帶我們?nèi)タ匆郧暗娜烁镉玫墓ぞ撸河杏脕眙┟椎捻浴⒂脕砟ニ槟嗤恋哪嗄、用來磨豆(jié){的石磨和我不知用來做什么用的風(fēng)柜,我試著踩動碓,可是我整個(gè)人站上去,都踩不動碓,其他同學(xué)都笑話我了。我又試著去推石磨、泥磨和風(fēng)柜,可是推了沒幾下,就累得滿頭大汗,心想:“農(nóng)民伯伯種田真不容易!我平時(shí)不好好吃飯,真是太不應(yīng)該、太慚愧了。”

          最后老師帶我們?nèi)ネ诩t薯,我發(fā)現(xiàn)了一條小細(xì)根,以為是紅薯,就檢來一塊硬硬的樹皮用力地挖呀挖,挖了很久,一個(gè)老師走過來對我說:“你干嘛挖樹根呀?”我一下傻了眼“!鬧了半天,原來在挖樹根呀!笨晌也换倚,又在別處挖,終于挖到了一小根紅薯,同學(xué)又送了我一根大紅薯,我把這兩根紅薯又送了給我的好朋友梁雨晴,她很高興地對我說:“謝謝,謝謝!”

        四年級命題作文 篇2

          今天,我考試才考了85分,這讓我的心像十五個(gè)吊桶――七上八下。我心想:為什么別人考95以上,我為什么不行,語文還是我最拿手的課,今年,除了期中考,我都是95以上,這次,怎么差到了85分,明顯是我粗心了!楊老師這么認(rèn)真地教導(dǎo)我們,我居然用這種成績報(bào)答老師!我不應(yīng)該!想到這兒,我的眼圈紅了!臉上的淚水像掉了線的珠子往下落!

          楊老師生病了,還來給我們上課,我真的.太對不起楊老師了!我可以用一句話來形容自己!梁山伯的軍師――無(吳)用!我恨不得重重地敲自己的腦袋!老師都生病了!

          這件事誰也不怪,只怪我平時(shí)沒用功,才考出這樣的爛成績!想到平時(shí),楊老師懷著快樂的心情給我們上課,但是最后,還是讓楊老師一個(gè)碟子摔成九塊――四分五裂,大部分每一節(jié)課都要讓楊老師生氣!我以后要爭取讀書破萬卷,下筆如有神!

          我身為值日班長,一定要開火車頭!

        四年級命題作文 篇3

          歡快的下課鈴聲終于響起,我們一窩蜂地涌向教室門口,如離弦之箭一樣沖向操場,使操場立馬由一根針掉在地上也能聽見聲音的“手術(shù)室”變成了連整座房屋倒塌下來也聽不見任何聲音的“鬧市”了。

          操場上人多得像螞蟻。我飛也似地跑出教室,奔向操場。只見那兒的同學(xué)有的追追跑跑,臉上掛著汗珠和興奮的笑容;有的打打殺殺,嘴里為自己吶喊著加油,“英勇”地往前沖;有的玩打沙包,你一來我一往,扔沙包的同學(xué)努力瞄準(zhǔn)射擊,想要打住中間的'同學(xué),而中間的同學(xué)總是靈巧地一躲一閃,輕松躲過飛來的“炸彈”,也有少數(shù)同學(xué)來不及躲,一不小心被“閃電”劈中,那被擊中的同學(xué)就得“下崗”了;有的同學(xué)在玩單杠,只見他們猛地一跳,同時(shí)雙手抓住單杠,這樣身

        四年級命題作文 篇4

          每天早上,我都會把鑰匙掛在胸前,因?yàn)橛型瑢W(xué)經(jīng)常把鑰匙裝在口袋里,然后下午就不見了。媽媽為了不讓我的鑰匙從口袋“溜”出來,給我買了一條繩子,把鑰匙掛在胸前。

          每天,早晨我會高興地上學(xué),下午高興地回家。有一天,我惹禍了······下午,我回到家,正準(zhǔn)備開門,才發(fā)現(xiàn)鑰匙不見了。我驚了一下,用手在胸前摸索著······糟了,胸前沒有······該不會是裝在口袋里了吧······口袋也沒有,書包里?沒有。一定是掉在路上了。可媽媽三個(gè)小時(shí)后才回來。我回憶著放學(xué)后去過的地方:去超市買零食,又去書店租書,還去文具店看過文具······先去超市看一看吧!一路上,邊走邊仔細(xì)搜尋地面,鑰匙好像在跟我玩“捉迷藏”,就是不出來。到了超市,人群密集起來,只顧著找鑰匙的我沒注意到前方有人,撞了上去······“對不起!對不起!我不是故意的!”我急忙道歉,哎!嚇?biāo)牢伊耍液媚侨藳]有追究,不然不知道該怎么解釋。說實(shí)話吧,那人一定會笑我傻;撒謊吧,心里又過意不去。運(yùn)氣真好,嘻嘻!我徘徊了一圈,沒有鑰匙的影兒。就這樣,我把我放學(xué)后去過的地方都“研究”了一番,一無所獲,哎!挨罵肯定是免不了了。我長嘆一口氣,無意中看到了別人家里的時(shí)鐘,呀!還有二十分鐘,媽媽就回來了,怎么辦?我急得像熱鍋上的.螞蟻。

          無助的我回到了家。過了一會兒,媽媽到家,看見我站在門外,便問我:“有沒有家庭作業(yè)?放學(xué)了為什么不進(jìn)去,又想不做作業(yè),等著‘加夜班’。!”我哭喪著臉說:“我······我把鑰匙弄丟了,進(jìn)不去。”媽媽說:“就是怕你把鑰匙弄丟,才讓你掛在胸前······算了,鑰匙給你,你開門,我去買菜回來做飯。”媽媽把鑰匙給了我,無奈地嘆了一口氣,便去菜場買菜了。進(jìn)了家門,我才感覺汗水濕透了衣衫。脫下外套,又感覺背上怪癢癢的,用手撓了一下,卻摸著了一個(gè)硬邦邦的東西,咦?這是什么?我把它轉(zhuǎn)過來一看,哇!是鑰匙。原來它沒掉,只不過是甩到后面去了,原來我白擔(dān)心了一場。但轉(zhuǎn)念一想,鑰匙還在就行了,經(jīng)過這一次的教訓(xùn),下次一定不會再犯了。

          以后,我做事變得更加細(xì)心了。我感悟到:粗心大意會讓自己吃虧哦!

        四年級命題作文 篇5

          星期六的傍晚,天陰沉沉的,還不時(shí)飄著細(xì)雨,我透過玻璃窗向外看到幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然,一輛大貨車呼嘯而過,剛才快樂的聲音迅速的散開,我的心不由的一緊,禁不住閉上了眼睛,我知道有不幸的事情發(fā)生了……

          當(dāng)我睜開眼睛時(shí),只見一只家燕倒在了血泊中。它的眼睛緊閉著,頭靠在冰冷的地面,嘴上還溢著血,它的腳蜷縮著,翅膀還不停地抽搐。它可能是一個(gè)出色的媽媽,今天是帶自己的兒子來學(xué)習(xí)生存的'本領(lǐng)的。但這開心,溫暖,幸福的場景就這樣被呼嘯而來還拖著污染環(huán)境的”黑尾巴”的大貨車給打破了……想到這里,心中有一陣陣難以言表的疼痛。

          這時(shí),從不遠(yuǎn)處飛來了一只小巧玲瓏的家燕。我想一定是那只遭遇不幸的家燕的兒子吧。它被這突如其來的災(zāi)難給驚呆了,眼睛一直盯著自己母親的尸體。過了一會兒,它緩過神,用小嘴輕輕啄著母親的身體,還發(fā)出低低的鳴叫,好象在說:”媽媽,天氣冷了,我們快回家吧!”此時(shí)此刻的它怎么會知道,它的母親已經(jīng)永遠(yuǎn)的閉上了雙眼再也無法回答兒子的呼喚了。小家燕并沒有泄氣,一邊用翅膀輕拍母親,一邊鳴叫:”媽媽,你快醒醒,我不學(xué)本領(lǐng)了,你瞧,我會飛了,我們快回家吧!

          但母親還是一動不動,這時(shí),來來往往的車輛讓小家燕意識到了馬路上的危險(xiǎn),于是它飛舞著翅膀,想用爪子抓起母親的尸體向安全的地方飛去,它心中只有一個(gè)信念:”媽媽,你要堅(jiān)持住,我一定要把你帶到安全的地方。但母親的身子太重了,怎么拉都拉不動。

          最后它徹底絕望了,它意識到了自己的媽媽再也不會睜開美麗的大眼睛。它雙眼里噙著淚,拍打起翅膀,慢慢的,依依不舍的離開了媽媽,它的哀泣聲響徹了整個(gè)天空。使得這陰沉沉的天氣更為凝重起來。

          看到這里,我的眼睛濕潤了。我發(fā)現(xiàn)不僅僅是人與人之間有親情,其實(shí)動物與動物之間也有同樣的感情。我希望冷漠遠(yuǎn)離我們的生活,多些關(guān)懷,溫暖在人間……

        四年級命題作文 篇6

          我們總是想留駐一些永恒的地點(diǎn),那里有我們的昨天,也有我們的眷戀,可我們總是面對別離!

          曾經(jīng)以為一些臉龐永遠(yuǎn)不會模糊,可是我還是錯了。時(shí)間總是在沖刷有關(guān)昨天的一切記憶,我那些不曾揮手,卻離去的朋友,在一點(diǎn)點(diǎn)的模糊,或許有一天我會忘記你們的臉,那些再鮮明不過的.容顏,我們都在揮手!但昨天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻越來越清晰!

          想:

          那個(gè)夏天,伴隨著知了的聲聲吶喊,我與初中的同學(xué)離別,我們沒有揮手,也沒有淚流

          又一個(gè)夏天,我經(jīng)歷了高考后,又一次和同學(xué)別離,我們還是沒有揮手,也沒有淚流,

          恍惚間,我甚至以為,兩個(gè)夏天已經(jīng)讓我完成了一個(gè)沒有死亡的輪回!

          那些我曾經(jīng)熟悉的臉龐,你們在哪里,誰能告訴我:我們的重逢又在那兒呢???

          傷離別,再見遙遙無期;

          傷重逢,重逢再別離;

          傷有緣,緣分終會盡。

          不要問,莫回頭,讓你我離別的背影,成為各自的縮影,在你的腦海,也在我的腦海!

          我不愿揮手,不管重逢,還是別離!

        四年級命題作文 篇7

          上課了,水牛老師問同學(xué)們:“你們知道海底有什么嗎?”小猴站起來說:“我知道!海底有鯊魚、熱帶魚、鰩魚、劍尾魚……!彼@蠋熃又鴨枺骸澳闶菑哪膬褐赖难?”“我是從語文書上二十一課的'第四小節(jié)找到的!”小猴說。水牛老師夸獎小猴:“非常好!你知道預(yù)習(xí)功課了!毙『锔吲d極了。從此以后,小猴每次放學(xué)回家都自覺地學(xué)習(xí)功課。

          一天,小貓吃完一條魚,就順手把魚刺隨地一扔。小猴見了,連忙說:“小貓,小貓,你不能把魚刺扔到地上呀!”“為什么?”小貓好奇地問。“因?yàn)槲覀兌家Wo(hù)環(huán)境!書上不是說保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)嗎?”小貓聽了之后,臉“刷”地一下紅了,連忙把魚刺拾起來,扔到了垃圾箱里。

          班級里組織大掃除活動,小猴特別踴躍,他擦玻璃、掃地、送垃圾……干得十分賣力。老師和同學(xué)們都對小猴豎起了大拇指說:“現(xiàn)在的小猴真地變了!變得愛勞動,愛學(xué)習(xí),講衛(wèi)生了!”

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