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有關(guān)六年級(jí)年的作文300字匯編5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)年的作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)年的作文300字 篇1
他，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，圓圓的臉，一雙明亮的眼睛，一個(gè)大大的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。他很勤奮好學(xué)，還樂于助人。
他非常勤奮好學(xué)，不信聽我一一道來(lái):每當(dāng)課間的時(shí)候，我們都會(huì)成群結(jié)隊(duì)地到操場(chǎng)上去玩耍，
只有他還坐在桌子上拿著一枝筆在埋頭苦計(jì)著。記得一個(gè)晚上，因?yàn)橥ｋ娏耍笕藗兌嫉皆鹤永锶コ藳�、聊天。我因�(yàn)闊o(wú)聊，所以就去找他玩，我走到他家的窗前，發(fā)現(xiàn)里面有一絲微弱的燈光，我心想:咦？他家有燈光，難道他家有電嗎？為了一探究竟，我上前一看:��！眼前的景象令我驚呆了——桌子上擺著一支蠟燭，他身上只穿了一條褲衩，拿著一枝筆在做著試題，一只蚊子飛到他的手臂上，把長(zhǎng)長(zhǎng)的“吸管”插入他的手臂，他只是用手把蚊子趕走，又繼續(xù)做試題了。我為了不打擾他，只好自己回家去了。
他不但勤奮好學(xué)，而且樂于助人。記得一天早上，我和他一起走在上學(xué)的.路上，突然看見一位老爺爺正推著一輛架子車（手推車）上著坡，里面裝滿了水果，看起來(lái)蠻重的。他快步走到老爺爺那里，對(duì)老爺爺說(shuō):“老爺爺，我來(lái)幫您吧！”看見他已經(jīng)去幫忙了，我也去幫忙推車，最后終于把車推上坡了……
他不但勤奮好學(xué)，還樂于助人，他就是我的伙伴——施康文！
六年級(jí)年的作文300字 篇2
我家養(yǎng)了一只小貓，身上有一條條彩色相間的花紋。有黑色的條紋，有黃色的條紋、并還夾雜著少許白色和灰色。。。。。。攙雜在一起說(shuō)不清楚是什么顏色，挺好看的。 所以我叫它——花花。
花花長(zhǎng)著圓溜溜的眼睛，三角形的耳朵，尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，四條細(xì)細(xì)的小腿，。 很討人喜歡。 我的貓貓有個(gè)大腦殼，長(zhǎng)的有點(diǎn)傻忽忽的'樣子可愛極了。
它不但可愛還很頑皮。一次，我拿了一只玩具老鼠，那只小貓看見那只"老鼠"。表現(xiàn)得非常興奮，它一口叼起"老鼠"嘴里還發(fā)出嗚嗚的叫聲。過一會(huì)兒，它用腳踩著那只"老鼠"的尾巴，并用它那炯炯有神的大眼睛注視著那只"老鼠"，發(fā)覺那老鼠一動(dòng)不動(dòng)，它就小心奕奕的放開它，并就它的小爪子去觸摸那"老鼠"的耳朵。后來(lái)發(fā)覺那老鼠還是不動(dòng)，就干脆趴在"老鼠"的對(duì)面看這它，仿佛是在琢磨這只"老鼠"怎么就不會(huì)動(dòng)呢。。。。。。過了很久，它終于發(fā)現(xiàn)這是只假"老鼠"了，于是就棄之而去了。
這就是我家的小貓。一只頑皮，可愛又有趣的小貓！
六年級(jí)年的作文300字 篇3
父親的愛猶如那杯放了牛奶的咖啡，回味悠長(zhǎng)，父愛作文。父親的巧克力，甜甜的但卻給人一種微苦的感覺。
期中考試發(fā)下來(lái)卷子的時(shí)候，第一個(gè)看我卷子的人就是爸爸。爸爸先看的是數(shù)學(xué)卷子，他指著一道做錯(cuò)的題對(duì)我說(shuō)：“你看看，這就是你粗心的原因，要不是你多寫了一個(gè)“不”字，你就可以得一百分了�！�
爸爸看完了數(shù)學(xué)卷接著看了英語(yǔ)卷，英語(yǔ)錯(cuò)了好幾道題。爸爸又說(shuō)：“這些題都這么簡(jiǎn)單，是你應(yīng)該錯(cuò)得嗎？一看你就沒認(rèn)真讀題，小學(xué)四年級(jí)作文《父愛作文》�！�
爸爸看完了英語(yǔ)卷又看了語(yǔ)文卷，頓時(shí)爸爸皺起了眉頭說(shuō)：“你看你，作文整整扣了六分，這說(shuō)明什么？說(shuō)明你作文方面學(xué)得不好，以后要想寫好作文，首先，必須學(xué)好語(yǔ)文。要想把作文分?jǐn)?shù)提起來(lái)，你必須多看一些課外書�！�
爸爸說(shuō)的這些話，深深地刻在了我的心里：改掉粗心的.習(xí)慣，認(rèn)真讀題，多讀一些課外書提高寫作文水平。父愛的巧克力糖，苦過甜過之后給人以力量…… 父愛的咖啡，是溫暖我一生的咖啡。
六年級(jí)年的作文300字 篇4
“又要寫日記��？”我嘟著嘴說(shuō)道，我咬起了筆桿，“寫什么好呢？”日記！日記，每日一記！卻成了每周的一樣作業(yè)，這哪有心情寫呢？面對(duì)著空白的日記本，我的腦子似乎也變成了一張白紙，漸漸膨脹起來(lái)，好像就要爆炸了似的！氣不知道打哪來(lái)，我將日記本往地上狠狠地一扔，怒氣不知不覺涌了上來(lái)，看一眼日記本都覺得厭惡！我扭頭就走，翻起《新語(yǔ)文讀本》。
我無(wú)意中看見了主題為“魯迅先生”的這個(gè)單元，“魯迅先生是個(gè)十分愛書的人�！蔽蚁�，心中有股愧疚，回想起剛剛那一幕，我是多么地毫不留情，身體不由自主地走向客廳，來(lái)到日記本旁邊，我捧起它，我冒出了許多回憶，日記本是靠自己的努力老師獎(jiǎng)來(lái)的，里面的一篇篇日記，都記錄著我每周的痕跡，每一個(gè)字都是一部電影，里面是我已淡忘的回憶。日記本突然變得那么可愛，空白的頁(yè)面，像為迎接新的開始而鋪下的地毯，需要我在上面印上我的腳印，像書的'第一頁(yè)，需要我去書寫他！
我拿起筆寫了起來(lái)，日記！日記，每日一記！留下的不是一個(gè)成績(jī)，而是我生命中最容易淡忘的回憶的倒帶，是嶄新的白紙，等著我去將它書寫……惱人的日記
六年級(jí)年的作文300字 篇5
大到“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)，小到“子不教，父之過”，每個(gè)人都有自己的責(zé)任。呵護(hù)孩子，讓孩子健康成長(zhǎng)，是父母的責(zé)任；孝敬父母，讓父母安享天倫之樂，是兒女的責(zé)任；因材施教，教書育人，是老師的責(zé)任；好好學(xué)習(xí)，天天向上，是學(xué)生的責(zé)任……
我今天要講的是人人皆知的、舍己為人的最美司機(jī)吳斌的責(zé)任心。當(dāng)吳斌如往常一樣開著客車在高速路上行駛時(shí)，前方忽然間飛來(lái)一個(gè)不明鐵片，擊碎了擋風(fēng)玻璃，無(wú)情地刺進(jìn)了吳斌的'心臟。然而，在他生命垂危的最后時(shí)刻，他首先想到的是車上乘客的安全，有條不紊的完成了拉手剎、安撫乘客、疏散乘客這三個(gè)步驟，成功挽救了所有乘客的生命，而吳斌卻永遠(yuǎn)的離開了我們。吳斌告訴了我們什么是責(zé)任心�？涩F(xiàn)實(shí)生活中，人們的責(zé)任心去哪了？路邊的老人忽然摔倒卻無(wú)人攙扶、沒有孝心不贍養(yǎng)父母、不顧班級(jí)集體榮譽(yù)違紀(jì)違規(guī)……
生活中需要有更多像吳斌這樣的人，不是聽了事跡后的短暫的感動(dòng)。我負(fù)責(zé)任、你負(fù)責(zé)任、他負(fù)責(zé)任、大家都負(fù)責(zé)任，我們這個(gè)社會(huì)才會(huì)和諧、安全，我們的生活才會(huì)幸福。行動(dòng)起來(lái)吧，我們要樹立正確的責(zé)任心，傳遞正能量。
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