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實(shí)用的四年級(jí)命題作文七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)命題作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)命題作文 篇1
一場(chǎng)秋雨一層寒，隨著陣陣秋雨，燦爛絢麗的秋天來(lái)了。
秋天是豐收的季節(jié)。田野里，黃澄澄的谷子笑彎了腰，隨著秋風(fēng)輕輕地?fù)u擺，好像在為金色的田野唱著贊歌；火紅的高粱像害羞的小姑娘一樣漲紅了臉；成熟的豆子咧開(kāi)了嘴，好像在對(duì)人們說(shuō)：“今年又是一個(gè)豐收年�！�
秋天是多彩的季節(jié)。森林里，看著那火紅的楓葉，我不由地想起了“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩(shī)句。棕色的柳樹(shù)葉彎彎的'，細(xì)細(xì)的，像我們的眉毛一樣。杏黃色的銀杏樹(shù)葉隨著秋風(fēng)飄落下來(lái)，像一只只黃色的蝴蝶翩翩起舞。
秋天的天是那么高，那么藍(lán)，空中的大雁一會(huì)兒排成“人”字形，一會(huì)兒排成“一”字形，不時(shí)地發(fā)出“吱吱”聲，好像在對(duì)人們說(shuō)：“再見(jiàn)了，明年春天我們?cè)傧嘁?jiàn)。”
秋天是一陣悠揚(yáng)的笛聲，值得你去用心聆聽(tīng)。秋天是一首優(yōu)美的古詩(shī)，值得你去認(rèn)真閱讀。秋天是一幅美麗的畫(huà)卷，值得你去用心欣賞。我愛(ài)這美麗的秋天！
4爸爸的脾氣
四年級(jí)命題作文 篇2
今天，學(xué)校組織我們觀看了以父母教會(huì)我為主題的《開(kāi)學(xué)第一課》，我也從中想到了自己的父母。每個(gè)人的第一位老師都是自己的媽媽，我的媽媽教會(huì)了我正直、善良，也教給我寬容和體諒的美德。
暑假的一天，我家來(lái)了一個(gè)小客人，我和他玩得很開(kāi)心。休息的時(shí)候，他好奇地翻看我的東西，我也一個(gè)勁地向他介紹。他對(duì)別的不怎么感興趣，卻饒有興致地玩起了我的小風(fēng)扇。因?yàn)槭窍奶�，他拿著它，�?ài)不釋手地?cái)[弄著，很享受的樣子，直夸這玩意不錯(cuò)�？墒且徊恍⌒�，他把小風(fēng)扇弄脫了手，只聽(tīng)啪地一聲，扇片摔壞了。我呆住了，視線頓時(shí)變得模糊起來(lái)，淚水跟著漫了出來(lái)，我哭出了聲。他很緊張，突然間跑進(jìn)了廁所里。
媽媽聞聲趕到，把我叫進(jìn)了書(shū)房，對(duì)我說(shuō)：把淚擦干，對(duì)他說(shuō)我原諒你。我不干，媽媽又說(shuō)：他的心里也很不安，你不能因?yàn)檫@件小事，就不和他玩了。我啜泣著：他弄壞了我的小風(fēng)扇我我很喜歡小風(fēng)扇。媽媽安慰道：不要緊，媽媽給你再買(mǎi)一個(gè)，但你得原諒他。
此時(shí)他已跑到了樓下，我爬上窗臺(tái)，對(duì)他大喊：你不要傷心，我原諒你！他飛快地消失在我的視野中。
第二天，他又來(lái)找我：對(duì)不起，昨天我我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系！于是，我們的'手又緊緊握在了一起。寬容是一顆美好的種子，是媽媽將它播撒在我心頭。明日，它將長(zhǎng)成生命中最美好的鮮花，來(lái)回敬我最親愛(ài)的媽媽。
四年級(jí)命題作文 篇3
爸爸，其實(shí)我一直想對(duì)您說(shuō)說(shuō)我的心里話，可是，我一直找不到機(jī)會(huì)，今天，我就把我的心里話寫(xiě)下來(lái)。
爸爸，我知道，您打我們、罵我們都是為我們著想。我也明白，您內(nèi)心的壓力有多重。您又要承受生活的壓力，又要承受我們學(xué)習(xí)的'壓力，還要承受我們對(duì)您的意見(jiàn)。但是，您都把它挺住了。
我知道，爸爸，您想把我們教育好。但是，您有沒(méi)有想過(guò)要做我們的榜樣呢？我想您應(yīng)該想過(guò)吧，我希望，您可以改掉您的壞習(xí)慣，可以給我們樹(shù)立一個(gè)新風(fēng)。
爸爸，您可以改掉您打牌的習(xí)慣嗎？我希望您可以用大牌的時(shí)間來(lái)多陪陪媽媽、陪陪我們。
爸爸，您可以做到，對(duì)嗎？
爸爸，在這里我對(duì)您說(shuō)一聲：謝謝您對(duì)我們的付出！
四年級(jí)命題作文 篇4
當(dāng)我看到大自然的美的時(shí)候
“大自然”一個(gè)包攬萬(wàn)物的詞語(yǔ)，美亦是隨處可見(jiàn)，用指尖碰觸清晨第一滴露珠的清涼，用鼻嗅一嗅花的淡雅，草的清香，用臉頰感受遠(yuǎn)處叢林派風(fēng)寄來(lái)的邀請(qǐng)函。讓我們用懷抱的溫度挽留這位叫大自然的朋友
采集陽(yáng)光
當(dāng)一縷溫婉的陽(yáng)光透過(guò)窗簾，照耀在身上，全身的血液富有活力的流淌著，舒展眉頭從床上坐起，新的一天在太陽(yáng)的呼喚下來(lái)到了，伸一伸懶腰，多想將調(diào)皮的陽(yáng)光收集，裝進(jìn)一個(gè)叫溫暖的罐頭密封。大自然告訴了我要時(shí)刻用溫暖的心喚起周遭沉睡的朋友。
雅意悠長(zhǎng)
溪邊藤條輕蕩起溪水圈圈漣漪，打碎了冰冷鏡面，擾亂了魚(yú)兒的寧?kù)o。小草們站的筆直，雖不及大樹(shù)的高大威猛，也不如花兒的柔潤(rùn)撫媚，卻帶給人樸素，淡靜的意蘊(yùn)。綠草們充斥著生機(jī)，綠油油的宣誓生命活力。不論刮風(fēng)下雨，無(wú)論被狂風(fēng)如何肆意鞭打，蹂躪。永不低頭，挺起胸膛似乎是他們頑強(qiáng)抵抗的標(biāo)志。而在每多迷人的鮮花身旁有總有勤懇的身影，在世人眼里只知“花飛花謝花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐”，卻殊不知光鮮亮麗的背后也有綠草在默默陪伴。大自然高訴我小草般的堅(jiān)強(qiáng)，篤定，默默將會(huì)是今后成長(zhǎng)路上不可或缺的勇氣與淡定。
柔潤(rùn)密雨
淅淅瀝瀝的春雨滋潤(rùn)了沉睡的世界，細(xì)雨綿綿拍打著剛抽出嫩芽的小草，伸出細(xì)嫩雙手撫摸用傘抗拒的人們，似乎被春雨訓(xùn)化，孩子們?cè)谌彳浀?春雨中肆意奔跑，嬉戲。路邊的積水被激起朵朵水花，與春雨一起手挽手跳起春天絢麗的開(kāi)場(chǎng)舞，在歡快的旋律中，大自然告訴了我快樂(lè)在于分享，讓我們盡情擁抱身邊的人感受快樂(lè)，感受大自然的真諦。
讓我們踩著大自然的節(jié)拍，在生活中的每一天，暢享喜悅，讓大自然的溫雅細(xì)柔變成五彩音符，讓快樂(lè)青春，永遠(yuǎn)停駐。
四年級(jí)命題作文 篇5
星期三，天空晴朗，陽(yáng)光明星期三，天空晴朗，陽(yáng)光明媚。同學(xué)們的心里別提多高興了！因?yàn)槲覀兣瓮丫玫那镉谓K于來(lái)了！而且這次老師充許我們帶手機(jī)之類的玩意呢！這次我們?nèi)バ⒏新糜巍Ｉ衔?點(diǎn)鐘，同學(xué)們?cè)诖┙凵承牡氖迨宓膸ьI(lǐng)下，浩浩蕩蕩的出發(fā)了 。
上了車同學(xué)們?cè)谲嚿险勑︼L(fēng)聲，有的在談著幾天的見(jiàn)聞，有的在玩自己帶的`手機(jī)，有的在聽(tīng)車子里播放的音樂(lè)。我也不例外。我有一個(gè)不理解的問(wèn)題：怎么是一個(gè)叔叔帶我們上車呢？我打聽(tīng)了一下，噢！是教練。��？教練？不是秋游嗎？我?guī)е鴨?wèn)題上路了。
到了目的地，教練把我們帶在一片空地上，我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)這里和我在電視上面看到的軍訓(xùn)的位置是一樣的，過(guò)來(lái)一會(huì)果然不出我所料：軍訓(xùn)！
開(kāi)始軍訓(xùn)了，我們像上體育課一樣站的筆直筆直的，突然，我們腳下煙霧繚繞，怎么回事，回頭一看，哈！原來(lái)是一個(gè)同學(xué)在踢灰呀！
教練帶我們?nèi)ヅ栏呖占�。開(kāi)始爬了，我一腳登在網(wǎng)子上，另一只腳也登了上去，使勁的往上爬爬著爬著，網(wǎng)子擺了一下，嚇了我一大跳，后來(lái)再怎么也旁爬不上去，我急的像熱鍋上的螞蟻，腳不 安分的亂登起來(lái)。嘿！這一登還上去了 ，我快爬上木了。我一踏，天哪我登了一個(gè)空，掉了下來(lái)，我想叫，可看別人班沒(méi)有人叫，我也沒(méi)叫。就像神仙般一樣的下來(lái)。
秋游給我們帶來(lái)了許多樂(lè)趣！
四年級(jí)命題作文 篇6
每個(gè)人都有一個(gè)家，而且每個(gè)人都會(huì)很愛(ài)他自己的家，因此，我也不例外。
家，能給人一種溫暖的感覺(jué)，能讓人充滿自信，從失敗中振作起來(lái)。然而家在任何一個(gè)地方都是人們最重要的支柱。
我愛(ài)我家有許多的原因，最主要的原因在于我的父母和家庭的環(huán)境。"日久生情"這句話說(shuō)得一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)，只要你面對(duì)的時(shí)間一長(zhǎng)，就會(huì)產(chǎn)生深厚的感情。不知不覺(jué)地，我在我家已經(jīng)生活了12年了，那里有我最敬愛(ài)的父母，最熟悉的環(huán)境，還儲(chǔ)存了我多年的故事。
在我成長(zhǎng)的環(huán)境中，有令我快樂(lè)的一面，也有令我悲傷的`一面。在整間屋子里，我最喜愛(ài)的就是我的房間，房間里有一張書(shū)桌、一張大床、一個(gè)書(shū)柜和一臺(tái)電腦……我每天在書(shū)桌上寫(xiě)作業(yè)，在大床上睡覺(jué)，有時(shí)候累了，就坐在電腦前輕松輕松，讓工作多時(shí)的大腦松懈下來(lái)，有空的時(shí)候就翻翻書(shū)柜的書(shū)。房間里的每一物都是陪伴著我的喜、怒、哀、樂(lè)。另一個(gè)我熟悉就是我家的小花盆�；ㄅ枥镉写渚G的小草，爭(zhēng)芬斗艷的鮮花。我愛(ài)我家，愛(ài)家里的每一個(gè)成員，更愛(ài)我家的每一個(gè)故事。
四年級(jí)命題作文 篇7
每天早上，我都會(huì)把鑰匙掛在胸前，因?yàn)橛型瑢W(xué)經(jīng)常把鑰匙裝在口袋里，然后下午就不見(jiàn)了。媽媽為了不讓我的鑰匙從口袋“溜”出來(lái)，給我買(mǎi)了一條繩子，把鑰匙掛在胸前。
每天，早晨我會(huì)高興地上學(xué)，下午高興地回家。有一天，我惹禍了······下午，我回到家，正準(zhǔn)備開(kāi)門(mén)，才發(fā)現(xiàn)鑰匙不見(jiàn)了。我驚了一下，用手在胸前摸索著······糟了，胸前沒(méi)有······該不會(huì)是裝在口袋里了吧······口袋也沒(méi)有，書(shū)包里？沒(méi)有。一定是掉在路上了�？蓩寢屓齻�(gè)小時(shí)后才回來(lái)。我回憶著放學(xué)后去過(guò)的地方：去超市買(mǎi)零食，又去書(shū)店租書(shū)，還去文具店看過(guò)文具······先去超市看一看吧！一路上，邊走邊仔細(xì)搜尋地面，鑰匙好像在跟我玩“捉迷藏”，就是不出來(lái)。到了超市，人群密集起來(lái)，只顧著找鑰匙的我沒(méi)注意到前方有人，撞了上去······“對(duì)不起！對(duì)不起！我不是故意的！”我急忙道歉，哎！嚇?biāo)牢伊耍液媚侨藳](méi)有追究，不然不知道該怎么解釋。說(shuō)實(shí)話吧，那人一定會(huì)笑我傻；撒謊吧，心里又過(guò)意不去。運(yùn)氣真好，嘻嘻！我徘徊了一圈，沒(méi)有鑰匙的影兒。就這樣，我把我放學(xué)后去過(guò)的地方都“研究”了一番，一無(wú)所獲，哎！挨罵肯定是免不了了。我長(zhǎng)嘆一口氣，無(wú)意中看到了別人家里的時(shí)鐘，呀！還有二十分鐘，媽媽就回來(lái)了，怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻。
無(wú)助的.我回到了家。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽到家，看見(jiàn)我站在門(mén)外，便問(wèn)我：“有沒(méi)有家庭作業(yè)？放學(xué)了為什么不進(jìn)去，又想不做作業(yè)，等著‘加夜班’�。�！”我哭喪著臉說(shuō)：“我······我把鑰匙弄丟了，進(jìn)不去�！眿寢屨f(shuō)：“就是怕你把鑰匙弄丟，才讓你掛在胸前······算了，鑰匙給你，你開(kāi)門(mén)，我去買(mǎi)菜回來(lái)做飯�！眿寢尠谚�匙給了我，無(wú)奈地嘆了一口氣，便去菜場(chǎng)買(mǎi)菜了。進(jìn)了家門(mén)，我才感覺(jué)汗水濕透了衣衫。脫下外套，又感覺(jué)背上怪癢癢的，用手撓了一下，卻摸著了一個(gè)硬邦邦的東西，咦？這是什么？我把它轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)一看，哇！是鑰匙。原來(lái)它沒(méi)掉，只不過(guò)是甩到后面去了，原來(lái)我白擔(dān)心了一場(chǎng)。但轉(zhuǎn)念一想，鑰匙還在就行了，經(jīng)過(guò)這一次的教訓(xùn)，下次一定不會(huì)再犯了。
以后，我做事變得更加細(xì)心了。我感悟到：粗心大意會(huì)讓自己吃虧哦！
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