【推薦】一年級作文集錦10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的一年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一年級作文 篇1
姓名是一個(gè)人的代號，是每個(gè)人很重要的東西，如果沒有它那你就會(huì)被遺忘。每個(gè)人的名字都有特指的含義，同時(shí)它又代表著你本身、陪伴你最久的，所以一個(gè)人的名字很重要的。
當(dāng)你出生時(shí)，你的父母會(huì)給取名字，父母如果希望你將來幸福，就會(huì)在你的名字中加“福”字，那是父母對的衷心祝福；如果你的父母希望你將來健健康康，就會(huì)在你的名字中加“健”或“康”字等等。通過每個(gè)人的名字可以看出父母不但給予我們生命同時(shí)又給了我們這么多的希望和祝福。
我來說說我的名字代表什么含義。我的.名字叫俞韜，“俞”是繼承我爸爸家里姓氏，“韜”字是根據(jù)成語字典里成語“文韜武略”的來的，不錯(cuò)吧！同時(shí)我自己又悟出了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，我的名字俞韜諧音可以讀“魚頭”，而我爸爸的名字叫俞偉，諧音可以讀“魚尾”，一頭一尾，很好笑吧！
一年級作文 篇2
春天
小朋友們最喜歡的季節(jié)就是春天了 溫暖的陽光照著我們。我們正在享受太陽發(fā)出來的暖光，太陽像變魔術(shù)似的，發(fā)出的光看得見，卻摸不著。 春天是最美的`季節(jié)。
夏天
夏天來了，下雨天非常多。 雨水像一串串珠子， 滴答答的聲音像大鐘的聲音。夏天非�？鞓� 可以去游泳，教練經(jīng)�？湮�， 我非�？鞓贰�
秋天
秋天是收獲的季節(jié)。小朋友們一起卻收蘿卜、白菜、玉米和西瓜 收完這些東西，我們把自己的勞動(dòng)果實(shí)拿回家里，冬天的食物就是這些啦。
冬天
冬天非常冷。下雪了，小朋友們拿著鏟子鐵鍬一起去堆雪人。 瞧，我們的雪人多么漂亮、可愛。
一年級作文 篇3
前幾天，我的好朋友范奕均拿了個(gè)呼啦圈到我家，她把呼啦圈放在腰間，一松手，呼啦圈就歡快的.轉(zhuǎn)起來了，我看得很羨慕。她把呼啦圈遞給我，我拿起呼啦圈放在腰間，我屁股左扭一下右扭一下，呼啦圈“嗖，嗖，嗖”的掉下來，范奕均說“不是這樣，再來一次”，我按她的要求再來一次，我只轉(zhuǎn)了四個(gè)我又轉(zhuǎn)了一次，范奕均說我有進(jìn)步，我可不能這么容易就放棄的，第二天晚上，我繼續(xù)練，我的進(jìn)步可大了，我轉(zhuǎn)了三十四個(gè)，我不驕傲，第三天我持之以恒的練，一定要努力努力再努力。我轉(zhuǎn)了一佰個(gè)了，今天早上我又接受新的挑戰(zhàn)，呼啦圈就是我的對手，我終于轉(zhuǎn)了一佰玖十個(gè)啦！
我一定要更加努力，向更高更難的挑戰(zhàn)。
一年級作文 篇4
我的朋友叫小白，我想念它。
小白是我奶奶家養(yǎng)的一條小狗。它全身都是雪白的毛，眼睛像黑寶石樣閃亮可漂亮了！
第一次見小白我就喜歡得不得了，可是它害怕陌生人不敢靠近我。我拿出包里的零食遞給它，它猶豫地看了一陣，終于忍不住走過來。我把食物放在地上，它小心地湊過來，看看我再看看地上的東西，好像在說，你不是騙我的吧？我趕緊說：吃吧吃吧！它好像聽懂了我的意思趕緊大口吃了起來，一邊吃嘴里還一邊發(fā)出哼哼唧唧的聲音，好像在說：“太好吃了！太好吃了！”逗得我哈哈大笑。
小白和我很快就成了朋友，只要我一喊它，無論它在哪里準(zhǔn)會(huì)立刻‘嗖的'一聲跑到我身邊。我去哪里它就跟到哪里，有什么好吃的我也跟它分享。每次周末一到我就迫不及待的去看我的小白，它好像知道我要來似的，早早等在門口，一看到我就急忙奔過來咬著我的褲子，圍著我旺旺的歡叫，那是我們最快樂的時(shí)刻。
我的朋友叫小白，我想念它。
一年級作文 篇5
那天晚上我看兒童電視劇，正看得高興，媽媽走過來對我說：“別看了!早點(diǎn)睡覺明天我送你上學(xué)�！蔽议]了電視上床睡覺了�？稍趺匆菜恢�，腦海里總是在想從明天起我就是學(xué)生了，學(xué)生生活是什么樣?我怎樣當(dāng)學(xué)生呢?后來慢慢的睡著了。
第二天起床收拾好書包，媽媽送我上學(xué)了。太陽升起來了，秋天，秋高氣爽，天氣宜人，我走進(jìn)了學(xué)校，從此開始了我的學(xué)生生活。從這天起，每天早上太陽升起的時(shí)候，背著書包去上學(xué)，太陽落下的時(shí)候我下學(xué)，日復(fù)一日，學(xué)習(xí)語文，算術(shù)，自然，美術(shù)，體育等，每天如此。有時(shí)候當(dāng)天的功課不能當(dāng)天完成，心里想：“今天完不成還有明天。后來逐漸明白了，今天的日出過去有的只是明天的`日出，今天日出不會(huì)再來了。對我來說每個(gè)日出過去都不會(huì)再來。日古人言，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。金子是買不到光陰的。日出日落是多么的寶貴啊~今天完不成功課還有明天，是多么的錯(cuò)誤的想法，他會(huì)耽誤終生的。使我成為無用的人。
我不能讓寶貴的時(shí)光白白流失，我用一個(gè)日出日落時(shí)光學(xué)會(huì)幾道算術(shù)題，我用兩個(gè)日出日落學(xué)習(xí)了幾個(gè)生字，一段課文，用三個(gè)日出日落學(xué)習(xí)了雷雨電風(fēng)自然知識，我用四個(gè)日出日落學(xué)習(xí)了音樂美術(shù)體育知識。寒來暑往一年四季有365個(gè)日出日落。我用它換回來的是知識。知識是光陰的精華和結(jié)晶，是金子買不來的。今年暑假我已經(jīng)結(jié)束了四年的學(xué)生生活，開學(xué)將是五年級學(xué)生了 。四年來不僅我張大了。我學(xué)習(xí)優(yōu)異，我的網(wǎng)絡(luò)征文‘我們來北京參加奧運(yùn)會(huì)’得了三等獎(jiǎng)，古箏比賽也獲得了三等獎(jiǎng)，這學(xué)期我的語文，數(shù)學(xué)考試成績優(yōu)異，被評為全校的三好學(xué)生，我是多么的高興。爸爸媽媽姥姥姥爺全家都高興，我沒有讓每個(gè)日出日落白白流過去，現(xiàn)在沒有將來也不會(huì)讓它白白流過去。
我的學(xué)生聲國道路還很漫長，中學(xué)時(shí)代沒有開始，大學(xué)時(shí)代 還沒有到來，但我會(huì)隨著日出日落以十分的信心，百倍的努力迎接這個(gè)美好的學(xué)生時(shí)代的到來。在中學(xué)，大學(xué)會(huì)學(xué)到更多的知識，姥爺告訴我在那里除數(shù)學(xué)，語文，地理，歷史外，還要學(xué)化學(xué)，物理學(xué)，生物學(xué)，熱力學(xué)，流體力學(xué)，醫(yī)學(xué)，醫(yī)藥學(xué)等。而這些人類寶貴財(cái)富都是用日出日落的美好時(shí)光換來的。學(xué)生時(shí)代是多么美好，又是多么的辛苦。在這個(gè)時(shí)代有許多美好的夢，我決不會(huì)白白地度過每個(gè)日出日落的，滴水成海，積沙成塔，把每個(gè)日出日落積成知識的海洋，換取人類的寶貴知識財(cái)富，實(shí)現(xiàn)美好的夢而努力學(xué)習(xí)知識，知識能轉(zhuǎn)變成科學(xué)，科學(xué)是創(chuàng)建世界的力量。
一年級作文 篇6
一個(gè)人從生下來的那一刻就扮演著不同的角色，隨著我們所扮演的角色不同，我們的思考也有所不同。
我們的成長經(jīng)歷了從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)到初中的過程，在每一個(gè)階段我都扮演著不同的角色，對自己的認(rèn)識也不同。
在幼兒園時(shí)，我是父母的寶貝，我在父母的百般呵護(hù)下成長。然而，我卻總是嫌這個(gè)不好`嫌那個(gè)不好，絲毫沒有為父母想過，更不必說站在父母的角度思考問題了。
在小學(xué)時(shí)，我開始變得懂事，開始理解父母的辛苦，于是不再任性。當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)能站在父母的角度思考問題，每當(dāng)我對父母感到不滿，想要當(dāng)面指責(zé)父母時(shí)，我會(huì)想：如果我也是一個(gè)孩子的父母，我要是被孩子當(dāng)面責(zé)怪時(shí)，我會(huì)感覺怎么樣？那一定是十分難過尷尬，并且會(huì)對自己作為一個(gè)父母而感到自責(zé)。這么一想，我便不再在父母面前鬧脾氣。當(dāng)我被辛苦工作了一天的父母訓(xùn)斥時(shí)，我會(huì)想：如果我是家長，我要是辛苦勞累了一天，一定也會(huì)想要發(fā)泄一下。于是，我便耐心地聽父母說完，然后讓他們坐下來，為他們捶捶背，慰勞一下他們，或是和父母說一些開心的事，讓他們高興起來。
到了初中以后，我發(fā)現(xiàn)自己成長了許多，甚至已經(jīng)能理解老師的`良苦用心。我不會(huì)再像小學(xué)時(shí)一樣和老師對著干，我會(huì)想：如果我是一個(gè)教師，我會(huì)怎么做？老師的做法往往都與換位思考的我們的想法相同，因此我們就沒有什么與老師過不去的了。
走在大街上，有時(shí)會(huì)看到一個(gè)路人隨意將罐子仍在道路上，路人走后，清潔工人便將罐子放在垃圾箱內(nèi)。這是，我會(huì)想：如果我是剛才的路人，我會(huì)怎么做？不就是將罐子放到垃圾箱內(nèi)嗎？像這樣，從其他人的角度考慮，就會(huì)有不同的領(lǐng)悟與體會(huì)，這就是換位思考的意義。
有事，在我們遇到困難時(shí)，我們可以對自己說：如果我是優(yōu)秀的他，我會(huì)怎么做？這樣就可能會(huì)找到解決問題的方法。試著去換位思考，你將有新的理解和感受！
一年級作文 篇7
我愛春天的細(xì)雨、夏天的荷花、秋天的落葉，更愛冬天的雪。
今天預(yù)報(bào)這幾天會(huì)下雪，我高興得又蹦又跳，想：“可以下雪了，真是太好了!”
夜幕降臨了，下起了小雪。雪花扎著六個(gè)角的'小辮子，從天上漫漫悠悠地沿著S形的路線，輕盈地飄落在大地上。天色越來越暗，我的心情越來越激動(dòng)了，因?yàn)檠┫碌迷絹碓酱罅恕Ｐ⊙┗ㄔ诳罩行D(zhuǎn)著，跳著優(yōu)美的空中芭蕾，飄飄灑灑地鋪在大地上。
一年級作文 篇8
有一天，我回家的路上看見一只受傷的小喵咪長得非�？蓯�，于是我就帶它回了家，慢慢的給它洗清傷口，梳理了它潔白的毛發(fā)，幫它整理了傷口。我去買了魚罐頭和貓糧，看它吃的狼吞虎咽的樣子，我就好開心它的`毛隨著它身體的長大也變色了，變的好美麗。像一只貓公主一樣美麗。
一年級作文 篇9
喜羊羊是最先來我家的。我一開始想領(lǐng)養(yǎng)一只美羊羊，爸爸分不清誰是美羊羊，誰是喜羊羊，就買了一只喜羊羊。爸爸想把它退了，但我喜歡他，爸爸就把他留下了。爸爸還決定再給我買一只美羊羊。就這樣，美羊羊也來我家了。
我和喜羊羊去游泳
今天，我和喜羊羊去游泳了。你們肯定想知道美羊羊?yàn)槭裁礇]有去。其實(shí)，她這幾天一直頭疼，醫(yī)生說她沒有休息好，必須要她好好休息，所以，我只好和喜羊羊去游泳了。
一開始，喜羊羊不會(huì)游泳，結(jié)果就沉到水底了。他就拼命地叫“救命”我聽到了他的喊聲，就把他抱上來了。還教他怎樣游泳。
我們一直從上午游到下午，玩的可開心了。到家里的時(shí)候，美羊羊已經(jīng)精神抖擻，我們開心極了。
爸爸的話：我原來沒有在淘寶網(wǎng)上買過東西，看別人在淘寶網(wǎng)上買東西，我也想試試。孩子想要一只美羊羊作為“六·一”禮物。我就在淘寶上搜索了一番，和賣家談好價(jià)錢和運(yùn)費(fèi)，又咨詢了其他同事，了解了付款的流程，就定了一只美羊羊。發(fā)貨很快，不想賣家給發(fā)了一只喜羊羊。而我為了給孩子一個(gè)驚喜，也沒有讓愛人和孩子看一下。盡管在電視上看過動(dòng)畫片《灰太狼和喜羊羊》，但我分不清喜羊羊、美羊羊及其它羊的區(qū)別。錢付了，我還不知道賣家發(fā)錯(cuò)貨。趕緊和賣家聯(lián)系退貨，最后賣家答應(yīng)再發(fā)一只美羊羊，價(jià)錢上優(yōu)惠一些。孩子拿到喜羊羊后，說她也挺喜歡喜羊羊的。陰差陽錯(cuò)，就給孩子買了一只喜羊羊和一只美羊羊。
學(xué)書法的心得體會(huì)
我報(bào)了我們學(xué)校的書法課。
我很喜歡上書法課，因?yàn)椋谀莾嚎梢詫W(xué)一些書法知識，可以聽老師講（關(guān)于書法家的`）故事，還可以在課間的時(shí)候?qū)懠彝プ鳂I(yè)。
老師說：只要沉下心來練書法，就一定能練好。老師還說：練字最怕“認(rèn)真”兩字，我每次上書法課的時(shí)候，都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地練字，所以我的寫字水平就提高了許多。比如說，在我寫家庭作業(yè)的時(shí)候，我就會(huì)把字寫得漂漂亮亮、整整齊齊的；在我考試的時(shí)候，我也會(huì)把字寫得工工整整的。
我很感激石老師！
一年級作文 篇10
星期五這天，在校大隊(duì)部的組織下，我們?nèi)w師生一起去蓓蕾電影院看一場電影。當(dāng)聽到這令人興奮的消息時(shí)，大伙兒喜出望外，那高興的神情呀，就同過節(jié)沒啥兩樣。
令人激動(dòng)的時(shí)刻終于到了，同學(xué)們排著一列列整齊有序的隊(duì)伍，陸陸續(xù)續(xù)上了車。雖然老師早巳提醒過大家：“車內(nèi)要保持安靜”�？勺h論之聲還是不絕于耳。有的同學(xué)在討論著，今天準(zhǔn)備看什么電影，有的同學(xué)在爭論著今天的電影是否精彩。
懸念終于要揭曉了，當(dāng)臺(tái)上拉開幕布時(shí)全場一片肅靜，只聽得見人喘氣的聲音。原來今天要播出《哈利·波特與火焰杯》的.故事。我簡單地看了一下介紹，哈利·波特遭人陷害，被迫參加火焰杯三強(qiáng)決賽。在那里有許多難關(guān)在向哈利·波特宣戰(zhàn)，哈利·波特是否能支撐到最后呢？誰是這場比賽的勝利者？看了電影你就知道。
我仔細(xì)地看起電影來，電影中一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)的畫面嚇得我毛骨悚然，我不時(shí)和同學(xué)摟在一起。其中一個(gè)畫面最為精彩：哈利·波特和他同學(xué)一同去闖難關(guān)，這迷宮里種滿了許多魔法樹，它們有時(shí)靠攏，有時(shí)張開，有時(shí)還會(huì)伸出一些藤蔓把人纏住不放。哈利的同學(xué)遭受了這樹的襲擊無法脫身，他本以為自己沒救了，哈利·波特會(huì)為了自己的勝利而扔下他不管，可他錯(cuò)了，哈利毫不猶豫地冒著重重危險(xiǎn)，用魔杖解救了他。我真為哈利捏了一把汗呀。
電影放完了，我們也該返校了，當(dāng)我再次坐在車上時(shí)，我想了很多很多，如果我是哈利，我會(huì)這樣做嗎？假如是我，我當(dāng)時(shí)又會(huì)怎么想？……朋友之間也許就缺少這互幫互助的精神吧。做為一個(gè)人，是不該自私的，不能為了自己的利益而不顧他人。從現(xiàn)在起，我已下定決心，凡事，要多為別人著想，如果人人如此的話，我想整個(gè)社會(huì)，整個(gè)國家乃至整個(gè)世界，都會(huì)充滿愛，都會(huì)更美好。
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