【推薦】五年級(jí)的作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
從小我就跟奶奶一起住，離奶奶家不遠(yuǎn)的地方有一條清澈見(jiàn)底的小河，我和小伙伴們經(jīng)常到那去玩。有時(shí)我們玩得忘記了時(shí)間，奶奶就和大人們打著手電筒來(lái)找。我們回到家，總免不了一頓教訓(xùn)，而奶奶總是高舉竹條，最后輕輕地落到我的身上�？晌覀儗�(duì)小河的興趣卻絲毫未減，第二天依然跑的小河邊去玩。
春天，一陣春雨過(guò)后，小草從地底下竄出兩寸多高，小河水也漲了不少。這時(shí)，我會(huì)才采一朵小野花，學(xué)著姑娘的樣子插在耳朵上，在跑到小河邊，趴在地上，對(duì)著小河笑，河面上這時(shí)也出現(xiàn)了一個(gè)頭戴野花的傻小子對(duì)著我笑。
夏天，我和小伙伴們光著身子在河里游泳，打水仗。此時(shí)的河水不深，淺淺的水面下遍布著流光滾圓或是奇形怪狀的石子，而且還可以看見(jiàn)指頭大小的螃蟹、小魚(yú)、小蝦在盡情的戲水。我們經(jīng)常捉這些小蟹小蝦來(lái)玩，甚至也會(huì)在河邊挖一個(gè)洞，來(lái)一次燒烤。
秋天，秋高氣爽，樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在河面上，像一只只載滿(mǎn)貨物的.小船，慢慢地向前駛?cè)�，河岸邊留下了我們清脆的笑聲�?/p>
冬天，河水往往會(huì)結(jié)冰。這時(shí)，我和小伙伴們就更高興了，拿起石頭，敲碎一塊冰，放在嘴里舔一舔，涼涼的，似乎還有一點(diǎn)淡淡的甜味，就像是在吃冰棍似的，樂(lè)在其中。我們還會(huì)舉行河面溜石塊比賽，撿一塊扁扁的石頭，斜著身子把石塊砸在冰面上迅速地滑行，大家樂(lè)得直拍手。我喜歡這條給我?guī)?lái)無(wú)窮快樂(lè)的小河。
五年級(jí)的作文 篇2
隨著時(shí)代的進(jìn)步，我們的生活水平逐漸提高，家鄉(xiāng)生活變得越來(lái)越美好了！
歲月如梭，我的家鄉(xiāng)正在發(fā)生著翻天覆地的變化。過(guò)去的家鄉(xiāng)貧窮落后，整個(gè)村子都沒(méi)有一個(gè)人像樣子的街道。村子里邊到處是泥土路，而且凹凸不平。一遇到下雨天，路上泥濘不堪，肯本沒(méi)法走路。若是大風(fēng)刮起，地上的塵土便會(huì)隨風(fēng)飄揚(yáng)，讓人們根本睜不開(kāi)眼。而且以前村里沒(méi)有一個(gè)大型的超市，只有兩個(gè)小商店，我們稱(chēng)之為“小賣(mài)部”。人們的生活水平很低，溫飽問(wèn)題都很難解決。一日三餐吃的只有窩頭之類(lèi)的干糧，更不用說(shuō)追求精神生活了。
改革開(kāi)放之后，鄉(xiāng)村變化振奮人心，如今這個(gè)貧窮鄉(xiāng)村發(fā)生了巨大的改變。整個(gè)鄉(xiāng)村的面貌煥然一新。寬闊平整的'水泥路貫穿南北，道路兩旁還有郁郁蔥蔥的樹(shù)木，它們?yōu)猷l(xiāng)村增添了幾分姿色。一排排的高樓整齊的矗立著，顯得格外漂亮、得體。還有以前的“小賣(mài)部”，如今都被一個(gè)個(gè)大型的超市取代了。超市里陳列的商品琳瑯滿(mǎn)目，讓人目不暇接。村里還建了一個(gè)廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上的健身器材，一應(yīng)俱全。
我們家鄉(xiāng)的學(xué)校也發(fā)生了翻天覆地的變化。以前學(xué)校沒(méi)有教學(xué)樓，只有一排瓦房做教室，現(xiàn)在教學(xué)樓共有兩棟，每棟樓有三層高。每間教室里都裝上了空調(diào)，并且都配備了多媒體，同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性都非常得高。學(xué)校里還有一個(gè)讓人賞心悅目的花園，里面有噴泉，還有讓人乘涼的四角亭子，亭子周?chē)G樹(shù)環(huán)繞，春夏時(shí)節(jié)，花園的景色美不勝收。
家鄉(xiāng)的變化可真大啊，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)把家鄉(xiāng)建設(shè)的更加美好。
五年級(jí)的作文 篇3
古人云：“外物之味，久則可厭；讀書(shū)之味，愈久愈深�！睍�(shū)讀得越多，便越能體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣。是呀，書(shū)里的一切是那么充滿(mǎn)智慧與快樂(lè)。
說(shuō)起書(shū)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣，那可是如滿(mǎn)天星星一樣多，一樣耀眼。記得那是二年級(jí)時(shí)，我很不愛(ài)看書(shū)，除了一些漫畫(huà)。每當(dāng)父母要我看書(shū)時(shí)，我便大哭大鬧。小姑姑知道了，特地在世界讀書(shū)日時(shí)，送了我一本《非法智慧》，并讓我多讀文字類(lèi)的書(shū)籍，這樣才能收獲更多知識(shí)。“哼，我才不信呢！”我在心里暗想，便把書(shū)丟在一旁。過(guò)了些日子，我在作文上遇到了困難，老師說(shuō)我寫(xiě)得不夠生動(dòng)，應(yīng)該多看書(shū)，積累優(yōu)美詞句，再不看書(shū)會(huì)跟不上學(xué)習(xí)的。爸爸媽媽也總是批評(píng)我不看書(shū)。老師的教導(dǎo)，父母的批評(píng)，讓我不得不看書(shū)。
那一次，我隨手拿起《非法智慧》看起來(lái)。漸漸的`，我越讀越入迷，發(fā)現(xiàn)書(shū)中的桑薇的性格居然和我差不多，似乎我能和她交談，似乎她就是另一個(gè)自己。我能在書(shū)中盡情傾吐自己的心思和煩惱。通過(guò)這本書(shū)，我開(kāi)始渴望看更多的書(shū)。我發(fā)覺(jué)，是這本書(shū)開(kāi)啟了我讀書(shū)的道路，建成了我和書(shū)之間的友誼之路，讓我的煩惱消失，帶給快樂(lè)。我開(kāi)始如饑似渴地閱讀各種各樣的書(shū)，那書(shū)中的語(yǔ)言吸引了我，使我牢記在心活學(xué)活用，書(shū)中的知識(shí)啟發(fā)了我，使我慢慢成長(zhǎng)。由于我積累的好詞好句越來(lái)越多，寫(xiě)作文時(shí)茅塞頓開(kāi)，一種快樂(lè)洋溢上心頭。通過(guò)讀書(shū)，我提高了自己的寫(xiě)作和閱讀能力，還不時(shí)受老師表?yè)P(yáng)，我真正體味到了書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)！
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名五年級(jí)的小學(xué)生了，也越來(lái)越愛(ài)看書(shū)，我的書(shū)架上已有200多本書(shū)了呢！閑暇時(shí)，喜歡呆在自己的小天地里，臨窗而坐，任意倘佯在書(shū)的世界，暢快淋漓！
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