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【實(shí)用】三年級(jí)想象作文合集九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的三年級(jí)想象作文9篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)想象作文 篇1
樂(lè)樂(lè)是一名五年級(jí)的學(xué)生，他很喜歡學(xué)校，可是他討厭作業(yè)討厭考試。
這天，樂(lè)樂(lè)考試沒考好，回到家，果然媽媽又開始嘮叨……樂(lè)樂(lè)背起小書包，離開了家。
他來(lái)到了一個(gè)奇怪的森林，只聽見一個(gè)聲音在說(shuō)：“小朋友，你好像不開心啊，這里是夢(mèng)幻仙境，不可以不開心哦！”樂(lè)樂(lè)到處找聲音是從哪發(fā)出來(lái)的'。只見一棵又大又粗的樹干上浮現(xiàn)出一張人臉，樂(lè)樂(lè)一聽是夢(mèng)幻仙境高興極了�！霸瓉�(lái)是仙境，太好了！”樂(lè)樂(lè)叫道�！八湍阋恢恍±匣�，它叫開心虎，它喜歡笑，更喜歡逗別人笑！”樂(lè)樂(lè)高興地接過(guò)樹伯伯遞過(guò)來(lái)的開心虎，說(shuō)了聲謝謝就跑了。樂(lè)樂(lè)看到開心虎高興極了。開心虎天天帶著他四處游玩。這下好了，不用上學(xué)，不用寫作業(yè)，更不用考試，天天吃了玩，玩了睡，太舒服了。在這里，樂(lè)樂(lè)還認(rèn)識(shí)了許多小動(dòng)物。日子就這樣一天天地過(guò)去了。樂(lè)樂(lè)知道自己長(zhǎng)大了，長(zhǎng)高了。因?yàn)樗冀K穿著那天從家里來(lái)時(shí)穿的衣服。褲子越來(lái)越短，褂子也扣不上了。更讓樂(lè)樂(lè)感到糟糕的是因?yàn)樘焯觳蛔x書，腦子好像越來(lái)越笨了。他突然覺得少了很多東西，日子越來(lái)越空虛。到底少了什么呢？他突然特別想念媽媽的嘮叨聲，爸爸的訓(xùn)斥聲和同學(xué)的歡笑聲。他飛快地跑到樹伯伯那兒去哭著說(shuō)：“樹伯伯，我要回家！”樹伯伯說(shuō)：“好孩子，你終于明白了吧，世上有兩種感情是我們每個(gè)人都需要的，那就是親情和友情！”……
樂(lè)樂(lè)醒了，他發(fā)現(xiàn)自己趴在桌子上，只聽見媽媽在廚房里說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，吃飯了，把手洗洗，媽媽做了你喜歡吃的糖醋排骨，吃完飯，趕緊寫作業(yè)……”樂(lè)樂(lè)輕輕地吐了口氣，覺得媽媽的聲音還是挺好聽的！
三年級(jí)想象作文 篇2
今天,我們坐了一個(gè)多小時(shí)的車,終于到了海邊.趁著還沒有漲潮,我們就在海邊捉螃蟹.
海灘上有很多大大小小的石頭,媽媽說(shuō)石頭縫里一定有螃蟹.我跑過(guò)去,搬起一個(gè)石頭,突然一個(gè)小東西飛快地往旁邊的石縫里鉆.我又搬開旁邊的.石頭,仔細(xì)一看,原來(lái)是一只小螃蟹正匆匆忙忙地逃跑呢.我趕忙伸手去捉,可這小東西太機(jī)靈了,它一閃就跑出了我的手掌心.我又撲過(guò)去,但是又讓它逃掉了.我可生氣了,把兩旁的石頭全搬開,小螃蟹沒有了藏身之處,東沖西撞.不知道往哪里躲.哼!看我不捉住你,我撲過(guò)去,一下用兩只手蓋住了它.哈哈,這下跑不了了吧,我抓起小螃蟹,高興得又蹦又跳.這可是我第一次自己親手捉住螃蟹啊,太好了!太好了!
咦!水里還有什么東西?啊,原來(lái)是一只小魚.這條魚很小,身體幾乎是透明的.不仔細(xì)看還不容易發(fā)現(xiàn).我追著小魚,想捉住它,小魚拼命地逃,慌不擇路,竟然一下沖到了沙灘,游不動(dòng)了.我連忙過(guò)去捉起了小魚,放進(jìn)小盆子里.小王弟弟過(guò)來(lái)看見了,想要,我就把小魚送給了他.
今天真好玩!
三年級(jí)想象作文 篇3
我忽然飛了起來(lái)，身輕如燕。
我看到夸父，他龐大的身軀就要倒下，我趕緊把配好的茶水遞給他。夸父問(wèn)我：“神農(nóng)，這是什么？”“喝下吧，它能止渴。是我用新發(fā)現(xiàn)的一種植物配制的水，我管它叫‘茶’，它可以讓你精神倍爽�！蔽一卮鹫f(shuō)。
“不，這么點(diǎn)水，解不了我夸父內(nèi)心的饑渴，你還是留給其他需要的.人吧。我要化作大山，與太陽(yáng)一起永恒�！闭f(shuō)著夸父就倒了下去，我看到他的身軀化作了大山，手杖化作了美麗的桃林。。。。。。
我失落地擦干臉上的淚水，繼續(xù)往前飛去，我看到女媧正在煉五彩石，天上的那個(gè)窟窿越來(lái)越大。我趕緊把茶水遞出去，女媧頭也不抬的問(wèn)我：“神農(nóng)，這是什么，你知道我現(xiàn)在很忙，百姓正在遭殃�！�
“喝下吧，它能給你力量加快你煉石的速度，讓百姓少受些災(zāi)難�！蔽一卮鹫f(shuō)。女媧抬起頭疑惑地看著我，我肯定地沖她點(diǎn)點(diǎn)頭。
她接過(guò)我手中的水一飲而盡。她彎下身去煉石的速度更快了，她一邊煉石一邊感激地對(duì)我說(shuō)：“神農(nóng)，謝謝你神奇的茶水，補(bǔ)天的功勞薄上，我會(huì)記上你的一筆�！蔽议_心地說(shuō)：“不客氣，只愿人間少些災(zāi)難�！�
我繼續(xù)往前飛，我來(lái)到了漳河邊。那里田地荒蕪，人煙煙稀少，我看到西門豹愁眉苦臉，他想懲治惡官紳和惡巫婆，卻不知道怎么辦？我把茶水遞給他：“喝下去，它能給你智慧�！蔽鏖T豹一看是我，二話沒說(shuō)就喝了下去。只見他精神一抖，說(shuō)：“啊，我終于想到辦法啦！”……
“石頭，該起床啦！”這是媽媽的聲音。原來(lái)我做了一個(gè)夢(mèng)，可我真希望我就是神農(nóng)，為人們貢獻(xiàn)一份我的力量。
三年級(jí)想象作文 篇4
一天眼睛與眉毛發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。
“你個(gè)懶家伙，一天到晚沒動(dòng)幾下，看看我，整天又睜又閉，得看那么多東西�！毖劬Σ粷M地罵道。
“可是我也并不想這樣啊，每一天你都有好多工作，我卻只能在一邊守著你工作。”眉毛緩緩地說(shuō)道。眼睛更加惱火了，“你還有臉說(shuō)，我們器官家庭不需要你這樣的花瓶，我每天那么忙，你卻無(wú)所事事，什么也不干，還不快走，走得越遠(yuǎn)越好，別給我們丟臉！”眉毛不知如何是好，平日里一向溫柔的朋友，原來(lái)那么可怕，最后受了打擊的眉毛，默默地離開了。
過(guò)了幾天，天氣變得炎熱起來(lái)，主人在開車時(shí)熱出了汗，眼睛突然想起了眉毛，不知道它過(guò)得怎么樣，找到新主人了沒，但轉(zhuǎn)念一下：那個(gè)無(wú)用的.都“離家出走”了，它的安危干嘛還要我操心？眼睛想著想著，不知道大汗珠滴進(jìn)了眼睛，眼前忽然閃了一下，手下意識(shí)揉眼睛，離開了方向盤，車子失控撞上了迎面而來(lái)的其他車子，主人出了車禍，眼睛后悔趕走了眉毛。
最后眼睛請(qǐng)主人找回了眉毛，向它道了歉，并帶它一起回了器官家族。
三年級(jí)想象作文 篇5
假如我是一個(gè)神仙，我會(huì)做許多好事。
如果有一戶人家很窮，我就會(huì)給他們變出一碗碗香噴噴的米飯和一些豐盛的.菜。再變出一些錢給他們。
我會(huì)幫警察叔叔抓小偷，我只要飛在天空上面，見到了那個(gè)小偷，用一個(gè)定身法將小偷定住，讓警察叔叔把他抓走。
我如果看到一個(gè)村莊里面一滴水也沒了，村民們都焦渴而死，我只要說(shuō)“下雨！”天上就會(huì)下起傾盆大雨，讓井里的水漸漸升高，快要渴死的村民喝到干凈新鮮的水后，就能生存下去。
誰(shuí)家要是想養(yǎng)小動(dòng)物，我只要用手一轉(zhuǎn)，說(shuō)聲“變！”一只活潑可愛的小動(dòng)物就會(huì)展現(xiàn)在眼前，讓人目不轉(zhuǎn)睛。
如果有人干活非常累，再加上太陽(yáng)的照射，會(huì)中暑的，我只要讓云把太陽(yáng)遮住一半，留下一半，干活的人們就不太會(huì)中暑。
我真希望自己變成神仙，能助人為樂(lè)！
三年級(jí)想象作文 篇6
“喵！”最近我的頭上長(zhǎng)了些水泡，誒！這還不是被我的男主人揍的！對(duì)此，我心情十分低落，主人怎么都不懂愛護(hù)我呢？
PATE 1
“嘀嘀！”微信的喵喵群有了條信息。哦，原來(lái)是國(guó)王發(fā)的，信的這樣寫的：今天是文化節(jié)，大家要給家里裝飾一些“梅花圖”，在地上、天花板上、墻上……裝飾好了后，再拍一拍上傳朋友圈，比一比誰(shuí)的“藝術(shù)品”最贊！
我看到這條微信，立馬行動(dòng)起來(lái)，舉起爪子，四處亂竄，按了東，又按西……
一個(gè)小時(shí)后……
整個(gè)房子變成了貓的國(guó)度，上上下下全是我梅花似得腳印，漂亮極了。最后，我把房子拍下，上傳，就好了。我興奮地等待著朋友圈的回復(fù)，看著越來(lái)越多的點(diǎn)贊數(shù)，樂(lè)得當(dāng)場(chǎng)跳起舞來(lái)。
PATE 2
“哎呀！被主人發(fā)現(xiàn)了！”我驚叫。果然，主人發(fā)現(xiàn)了，他二話不說(shuō)拿了個(gè)貓籠子把我關(guān)起來(lái)，扔進(jìn)車?yán)�。車子越開越遠(yuǎn)，窗外的景色已經(jīng)有些陌生了。
怎么辦？我拿出新買的iPhone6S向伙伴們發(fā)出了求助信號(hào)，又打開4G導(dǎo)航，用GPS定位系統(tǒng)，確認(rèn)了現(xiàn)在的方位。心理有數(shù)后，我怕手機(jī)沒電了，關(guān)上手機(jī)，想著自救的方法。
忽然一陣臭味充斥著整個(gè)車廂，我在車上拉尿了，把車子搞的'臭臭的。我在心里吶喊著：“就在這兒扔了我吧！“然后，我動(dòng)了動(dòng)籠子。主人氣極了，打開車門，一腳把我踢了出去。我被摔得滿頭是包，凄慘得叫了一聲。看著主人越走越遠(yuǎn)，一會(huì)兒就不見了蹤影。我笑了起來(lái)，因?yàn)樗说纛^。
后來(lái)呢？我很快又找到了新的理解我的伙伴，過(guò)上了幸福的生活。
而主人呢？聽說(shuō)他那天開車開到了森林的深處，被困了好多天才獲救。
三年級(jí)想象作文 篇7
我是一塊白色的大象膠擦，我來(lái)自這里這里很遠(yuǎn)的工廠，身上“長(zhǎng)”著一根三厘米長(zhǎng)的`尾巴，我們“大象工廠”的“居民”會(huì)隨時(shí)為大家提供“服務(wù)，”因此，我來(lái)到了一家文具店。
“哇！”我在文具店里見到了許多伙伴，一個(gè)；兩個(gè)；三個(gè)，還沒等我數(shù)完，就有一位主人把我買了回家，我剛到文具店，就被買走了，看來(lái)，我真是一塊有福氣的膠擦呀，我想，我以后一定會(huì)有好日子過(guò)的！
美好的一天開始了，但是，第一天好象很倒霉：小主人拿著一枝筆，畫在我身上，還說(shuō)是給我文身呢！可惡的是，有一天，小主人把五彩繽紛的顏料倒?jié)娏�，于是，小主人為了不挨罵，拿我去擦，這一擦，讓我變成了“五彩象，”這讓我非常傷心。更可惡的是，有時(shí)候小主人發(fā)火時(shí)，拿著一把小刀，幫我煉成了“分身術(shù)�！背�(jí)可惡的是，你絕對(duì)無(wú)法想象，因?yàn)樾≈魅司谷荒弥蹲樱盐铱吵梢恍K一小塊的，分給他的好朋友！我在想：如果主人能把我給放跑或者給我自由，那多好呀！
就在這時(shí)，小主人好象知道我在想什么，把我扔進(jìn)了垃圾桶，這時(shí)，我卻感到很美好，因?yàn)槲揖鸵x開這兒。
我想：這一次因該是我命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我一定要找個(gè)對(duì)我好的主人！
三年級(jí)想象作文 篇8
從前，在一座大森林里，有一只總是被欺負(fù)的小灰兔。小動(dòng)物們都不喜歡它。但是，它很勤勞。
一天，小灰兔到大街上來(lái)溜達(dá)。忽然，它看到了一個(gè)海報(bào)，上面寫著：有一個(gè)學(xué)校，在那里，就能交到許多的好朋友。那里的動(dòng)物還既勤勞又友好，都可以成為的朋友�？吹竭@里，小灰兔就拿起那張海報(bào)，急匆匆地往家跑，它要去干什么呢？“媽媽媽媽！您看您看！在那學(xué)�？梢越坏秸嫘呐笥�！”小灰兔都急得喘不過(guò)氣了。哦，原來(lái)是想媽媽讓它去學(xué)校呢！媽媽聽了小灰兔的解釋，說(shuō)：“哦�！笨梢宦牭健翱梢越坏秸嫘呐笥选边@幾個(gè)字，也馬上興奮起來(lái)，：“什么！你說(shuō)什么！在那可以交到真心朋友？我立刻就去給你報(bào)名！”“謝謝媽媽！”小灰兔開心得要命啦！因?yàn)檎l(shuí)都知道小灰兔沒有真心朋友�，F(xiàn)在，小灰兔只要有交朋友的機(jī)會(huì)，都會(huì)開心得睡不著覺。
小灰兔等啊等啊，終于等到正式上學(xué)的日子了。它戴著一頂?shù)S色的帽子，穿著一條天藍(lán)色的短裙，還穿著一雙草綠色的鞋子，然后再戴上了一個(gè)漂亮的小發(fā)夾。接著去浴室洗了手、臉，再吃了幾根胡蘿卜。就去上學(xué)了。到了學(xué)校，媽媽說(shuō)小灰兔是一（3）班的。它就朝一（3）班的教室走去。還沒跨進(jìn)門，教室里就傳來(lái)一聲聲的吵鬧聲。等小灰兔剛走進(jìn)去，忽然，有一只小貓撲了過(guò)來(lái)�！皩�(duì)不起對(duì)不起！我不是故意的！”小貓?zhí)痤^來(lái)�！皼]關(guān)系！反正你不是故意的！”小灰兔站起來(lái)，拍了拍身上的灰，看了看小貓，驚訝地說(shuō)，：“你是，你是小貓咪咪！”咪咪聽了，仔細(xì)看了看小灰兔，說(shuō)：“呀！我想你怎么是灰不溜秋的！原來(lái)你是灰灰�。 �
大家聽到了咪咪的叫聲，都好奇地圍過(guò)來(lái)看灰灰，見它灰不溜秋的，立刻停止了吵鬧，反而哈哈大笑起來(lái)：”哈哈哈哈哈！我們班來(lái)了丑八怪！大家快來(lái)看�。 捌渲�，只有一只小白兔沒有笑。灰灰聽了，嘴巴一撇，哭了出來(lái)。那只小白兔生氣地走過(guò)來(lái)，對(duì)小動(dòng)物們說(shuō)：”你們?cè)趺茨苓@樣！這可是新生！再說(shuō)它我就去告馬老師了！“然后安慰灰灰說(shuō)：”好了好了，別哭了，你為什么來(lái)這里呢？“
大家聽了小白兔的話，立刻鴉雀無(wú)聲�！蔽遥�，我是來(lái)這里找朋友的�！盎一也亮瞬裂蹨I，說(shuō)�！迸�，其實(shí)我也是來(lái)找朋友的，誰(shuí)知就當(dāng)上了班長(zhǎng)。我做你的朋友吧！這樣就沒人敢欺負(fù)你了！我叫白白�！鞍装咨斐鍪�，開心地說(shuō)�！鞍嚅L(zhǎng)怎么幫新生？”“就是就是！應(yīng)該幫我們！”“對(duì)��！我們好歹也和班長(zhǎng)相處了幾個(gè)星期！”“嗯！我叫灰灰！”灰灰也伸出手，和白白握手。白白說(shuō)：“好了，從今以后我們就是有福同享有難同當(dāng)?shù)暮门笥牙玻∵�有哦，我還沒有同桌呢！你做我的同桌吧！”灰灰說(shuō)：“恩！”
有一天的美術(shù)課上，白白忘記帶彩色鉛筆了，灰灰說(shuō)：“我們一起用吧！”“恩！”白白說(shuō)。
過(guò)了一會(huì)兒，它們兩個(gè)正好都要用綠色的鉛筆�！澳阆扔冒桑 被一艺f(shuō)。“你先用吧！這是你的！”白白說(shuō)�！澳阆扔茫 被一艺f(shuō)�！斑@樣下去也不是辦法，我們石頭剪刀布吧！你贊成嗎？”白白說(shuō)。“贊成贊成！”灰灰說(shuō)�！笆^剪刀布！”“耶！你贏了！灰灰你先用！”白白說(shuō)�！昂冒��！被一覠o(wú)可奈何地把樹涂完，遞給白白。
還有一次，舉行蹦跳比賽，灰灰和白白分到了一組�！盎一�！我們真有緣！接下來(lái)聽我的吧，我會(huì)說(shuō)“一二”的`，我先解釋一下，我說(shuō)一時(shí)，我們就準(zhǔn)備跳，我說(shuō)二時(shí)，我們就跳，如果敢不上的話我會(huì)加快速度�！薄鞍装啄阏媛斆�！”灰灰開心地說(shuō)。主持人說(shuō)：“規(guī)則是這樣的：一.必須一致。二.哪組快哪組就贏。好了，預(yù)備，開始！”“一二，一二，一二，一二……”白白說(shuō)。白白看了看對(duì)方，說(shuō)，“我要加快速度了！”“哦！”灰灰說(shuō)。主持人說(shuō)：“哇！白白和灰灰扳回了局勢(shì)！好！灰灰和白白勝出！讓我們恭喜它們獲得了冠軍！讓它們說(shuō)獲獎(jiǎng)感言吧！”灰灰說(shuō)：“這次比賽不是我贏了，而是白白贏了，因?yàn)槭前装鬃屛覀儓F(tuán)結(jié)一致！所以獲獎(jiǎng)的是白白！”白白說(shuō)：“不！這次比賽如果灰灰不聽我的話，我們就不會(huì)得到冠軍！所以該得獎(jiǎng)的不是我！而是我們！”灰灰說(shuō)：“白白說(shuō)的沒錯(cuò)！這次不是我一個(gè)人贏了！而是我們贏了！”
經(jīng)過(guò)這一次的比賽，白白和灰灰變得更加團(tuán)結(jié)了。沒錯(cuò)，如果是一個(gè)人，就沒有力量，也沒有冠軍；如果是兩個(gè)人，應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，才會(huì)得到冠軍！
三年級(jí)想象作文 篇9
土黃色的泥巴水在原本該是小溪的地方緩緩移動(dòng)著，里面堆滿著人類無(wú)情丟下的垃圾，枯黃而細(xì)瘦的樹干叉在一旁，即使已經(jīng)夏天，卻還是見不到半片綠葉，空氣中充滿著廢氣，整座城市都變得烏煙瘴氣，天空變的黯淡無(wú)比，人們都感染了瘟疫，往日的熱鬧彷佛正在嘲笑著現(xiàn)今的寂寥，整個(gè)世界猶如世界末日一般令人害怕。
我看著這個(gè)陌生的世界，急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措，想幫忙卻又不知該從何做起，突然，一道金光朝我射過(guò)來(lái)，我頓時(shí)感到既放心又溫暖，手不自覺得指像小溪，小溪馬上變得清澈，我驚訝的再把手指向小樹，小樹開始變得茁壯，綠綠的枝芽慢慢的長(zhǎng)出來(lái)，白色的小花包含苞待放，原本的世界逐漸變回來(lái)了，人們的歡呼與感謝聲在我耳旁響起……
一日復(fù)一日，我每天都坐在窗前，聽著、看著由我整救的世界，潺潺的流水聲、溫暖的陽(yáng)光、翠綠的樹葉、可愛又迷人且芬芳的'小白花，這么美麗的世界，是誰(shuí)忍心去破壞它?
如果我有特異功能，我會(huì)還給我們的家鄉(xiāng)美好的環(huán)境、迷人的樣貌，但是，在我用有特異功能之前也要保護(hù)養(yǎng)育我們的這個(gè)世界，不能等到世界末日了再期望魔法的到來(lái)，從今天開始，就讓我們一起愛護(hù)地球，一起擁有特異功能吧!
老師評(píng)語(yǔ)：破題佳，有總起下文之效，結(jié)尾態(tài)度正面積極，很棒！
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