小學(xué)四年級(jí)作文四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
正月初三,我們幸福的一家三口去城隍廟趕廟會(huì)了。在廟會(huì)上見(jiàn)到了許多傳統(tǒng)民間藝術(shù),非常有趣。
廟會(huì)內(nèi),有以前從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的吹糖人,熱熱的一團(tuán)糖泥在藝人的手中,邊吹遍捏變成了形狀各異的.東西;還有捏面人的、泥塑、起名字、現(xiàn)場(chǎng)炭畫、雜!,最有趣的要數(shù)玩猴。
老藝人帶了小猴一家三口表演節(jié)目。老藝人讓小猴立正,小猴立刻立正,小猴還會(huì)向觀眾敬禮;猴媽媽表演了騎自行車,讓“她”向右轉(zhuǎn),猴媽媽絕不向左轉(zhuǎn),老藝人伸兩根手指表示讓猴媽媽翻兩個(gè)跟頭,當(dāng)老藝人數(shù)到三時(shí),猴媽媽立即停下來(lái)一個(gè)跟頭也不多翻,非常聰明,勤勞的猴媽媽還表演了接飛刀;輪到猴爸爸表演投球了,可是猴爸爸耍懶,只投低球,讓他投高球時(shí),他用手推猴媽媽讓妻子去表演,任憑老藝人說(shuō)好話或用鞭子嚇唬,就是不干。小猴一家的表演給大家?guī)?lái)了陣陣笑聲和掌聲。猴子表演有趣吧!
廟會(huì)上還有一些賣傳統(tǒng)小吃的,如漿面條、炒涼粉、冰糖葫蘆等。
通過(guò)每年的廟會(huì)使我們的傳統(tǒng)文化較好得保存了下來(lái)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
四年級(jí)的時(shí)候,我在語(yǔ)文課本里學(xué)到了這么一句話:“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼!崩蠋煾嬖V我這句話的意思,不求甚解的我就小和尚念經(jīng)般的記背。后來(lái),聽老人們說(shuō)什么“百善孝為先”,也不以為然,在我們現(xiàn)代人的眼里,“孝”根本是可有可無(wú)的東西,不值一文?删驮诮衲晔罴,發(fā)生在我身邊的一件事,讓我改變了看法,讓我不得不承認(rèn)孝敬父母的確是各種美德中第一位。
“頭暈,我頭暈……”奶奶在房里小聲喊叫著,接著便“撲通”一下,倒在了冰涼的地板上。循聲趕過(guò)來(lái)的媽媽看了嚇得臉色發(fā)青,趕忙扶起奶奶飛奔柴橋醫(yī)院。掛號(hào),驗(yàn)血,量體溫……這個(gè)門出來(lái),那頭門進(jìn)去,一會(huì)兒樓上,一會(huì)兒樓下,媽媽馬不停蹄地忙乎著,轉(zhuǎn)悠得天昏地暗。“醫(yī)生,醫(yī)生!我母親她怎么樣了?”媽媽見(jiàn)醫(yī)生看完檢查報(bào)告,便急切地問(wèn)道。“不好,這病人情況很不好,得馬上送往市醫(yī)院……”“。俊眿寢寧缀跏强迒手樈械,“這怎么可能?醫(yī)生你一定幫我再仔細(xì)瞧瞧,這不可能,我媽媽這到底是怎么了?嗚嗚……”
救護(hù)車一路疾馳。媽媽一進(jìn)市醫(yī)院,馬上“撲通”一聲跪在了醫(yī)生的面前,邊抽泣邊乞求:“醫(yī)生……救救我母親,我……你一定要傾盡你生平所有醫(yī)術(shù),我給你跪下了。就算傾家蕩產(chǎn)我也要治好我母親。拜托了……”媽媽在我眼里一直是外強(qiáng)內(nèi)干的女強(qiáng)人,從來(lái)不輕易掉一滴眼淚,不說(shuō)一句求人的話。而此時(shí),媽媽為了奶奶哭得稀里嘩啦,淚眼婆娑。醫(yī)生用同情的.眼神看了看媽媽,說(shuō):“好,好,我一定竭盡全力……”奶奶很快被推進(jìn)了手術(shù)室,媽媽坐在手術(shù)室門前不停地抹著眼淚踱來(lái)又踱去,嘴里不停地喃喃自語(yǔ):“媽媽,你可一定不能有事啊……”媽媽小聲抽噎著,一個(gè)小時(shí),兩個(gè)小時(shí)……她就這樣不停地念叨著,一刻也不想坐。
突然,醫(yī)生出來(lái)問(wèn):“誰(shuí)是病人的家屬?”“是我!眿寢屨f(shuō),“我媽媽沒(méi)有事情吧?”“你是病人的女兒?呶,這是病危通知書,你簽一下名吧!”啊?媽媽的心里似乎被一塊石頭砸碎了,半晌回不過(guò)神來(lái)!傲硗,因?yàn)槟銒寢屖中g(shù)很大,如果做,起碼要花20幾萬(wàn)的錢……”“啊……”媽媽有氣無(wú)力地叫了一聲,她似乎絕望了,徹徹底底地絕望了。
沒(méi)想到,第三天奶奶經(jīng)媽媽一位好友幫忙,轉(zhuǎn)進(jìn)了寧波李惠利醫(yī)院。原來(lái)媽媽根本沒(méi)有放棄一絲希望,醫(yī)院“取”走了我家僅有的全部積蓄——十五萬(wàn)元錢,奶奶的病治好了!皨寢專 眿寢尯魡局棠!靶∑叫∑剑以趺戳耍俊币恢被杷哪棠探K于醒過(guò)來(lái)了。“你沒(méi)什么,只不過(guò)是感冒了,有點(diǎn)發(fā)燒,掛掛鹽水就可以了!”媽媽瞞著奶奶,若無(wú)其事地安慰道!芭丁蹦棠毯卮饝(yīng)著。
接下來(lái)的幾個(gè)月里,媽媽一直守候在奶奶的病床前,包攬了奶奶吃喝拉撒睡的所有瑣事:奶奶說(shuō)餓了,媽媽去買飯一調(diào)羹一調(diào)羹地喂;奶奶說(shuō)渴了,媽媽端著水杯,遞過(guò)吸管讓奶奶喝;奶奶說(shuō)想出去走走,媽媽攙扶著,寸步不離……病友問(wèn)奶奶:“你就這么一個(gè)女兒?jiǎn)?”奶奶欣慰地說(shuō):“這是我媳婦,比親閨女還好著呢!”病房里,頓時(shí)響起嘖嘖地稱贊,都羨慕奶奶好福氣!
我不禁也為媽媽而自豪,媽媽用她那無(wú)聲的實(shí)際行動(dòng)在向我詮釋:什么是“孝”。耳濡目染的我,仿佛看到了那公益廣告里端著一臉盆水的小男孩:“媽媽洗腳了!”,不,不是一個(gè),是一群!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
是中國(guó)自古的一門藝術(shù),今天我就看到一幅美麗的剪紙,讓人浮想聯(lián)翩。
一個(gè)小女孩,坐在書桌前,認(rèn)真的看著書。這時(shí),房門打開了,進(jìn)來(lái)了一位很嚴(yán)肅的老師,卓瑪看的有些害怕。這位老師很驕傲的說(shuō)自己是什么名牌大學(xué)畢業(yè)的,是什么學(xué)位的,小卓瑪聽了,決心要好好整整這位老師。
開始上課了,老師在前面講的眉飛色舞,很是激動(dòng),而小卓瑪在下面聽的昏昏欲睡,心里想著:“老師說(shuō)的我在書上都看過(guò),我也會(huì)了,聽的可真無(wú)聊呀!”老師看見(jiàn)小卓瑪走神了,嚴(yán)厲的`說(shuō)了一句:“現(xiàn)在是上課不是給你發(fā)呆的!”小卓瑪一聽連忙把思緒拉了回來(lái),認(rèn)真聽課,可不一會(huì)有走神了,老師忍不住了,吼了一句:“認(rèn)真聽講!”小卓瑪也忍不住了:“老師,你講的這些我都會(huì)!”老師聽了說(shuō):“既然你都會(huì)你家人還叫我來(lái)干嘛,太浪費(fèi)我時(shí)間了!”可老師轉(zhuǎn)念一想“還是問(wèn)她一些問(wèn)題考考她吧”老師問(wèn)出了一連串的問(wèn)題,小卓瑪都對(duì)答如流,老師只好走了。
老師走后,小卓瑪翻開桌上的書看了起來(lái),兩只小蝴蝶忽然從窗口飛了進(jìn)來(lái),小卓瑪看了很是喜歡,可是兩只蝴蝶不一會(huì)就飛走了,蝴蝶飛走后,小卓瑪總是想著那兩只蝴蝶,根本無(wú)法集中心思學(xué)習(xí),她往窗口看去,蝴蝶都停在花上,小卓瑪立即在書房里放滿了花,一會(huì)陸陸續(xù)續(xù)的有一些蝴蝶飛了進(jìn)來(lái),小卓瑪很是歡喜,在看看桌上的書,她又有興趣讀了起來(lái)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
沉舟側(cè)畔,千帆賽過(guò);病樹前頭,萬(wàn)木爭(zhēng)春。
于是,我想到人的一生就是為了沖破一層繭,為了能得到人生的升華就自己與自己較勁!“一把辛酸淚,滿紙荒唐言”,曹雪芹的這一生,只是為了與世俗較勁;“紅消香斷有誰(shuí)憐,花落人亡兩不知”,林黛玉的這一生,只是為了與一段纏綿的愛(ài)情較勁;“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”,李太白的這一生,又只是為了一份赤子之心而較勁……
較勁,讓生活留下太多殘缺的美好。達(dá)人秀的冠軍------劉偉,便是依靠“較勁”二字讓自己原本殘缺的生命變得絢麗精彩。不會(huì)有人想到:一個(gè)失去雙臂的男孩,是怎樣駕馭一臺(tái)鋼琴,駕馭一段殘忍的現(xiàn)實(shí)的。銀屏前,他靜靜坐于琴椅上,緩緩抬起雙腳。腳趾輕柔地觸動(dòng),如水花迸濺于琴鍵,如綢帶舞躍于音符。我不能想到,一首曲子竟能如此美妙地從他的腳趾尖流出,這,又何嘗不是一去靈性至極的生命之曲?演奏完畢,臺(tái)下掌聲四起,他默默站起,鞠躬。淡淡的微笑漾于那俊秀的臉龐,透著一股向日葵的`氣息。我嘆息:如果不是失去了雙臂,他的一生會(huì)何等完美,不聊,他抬起頭,堅(jiān)定地說(shuō):“我告訴自己,我的人生只有兩條路:要么趕緊去死,要么精彩地活!”
這樣一句話,震撼了多少人的心靈?這種對(duì)坎坷命運(yùn)的較勁,堅(jiān)強(qiáng)了多少人的心靈?
較勁,讓人生留下太多美好的回憶!運(yùn)動(dòng)會(huì)上,多少人奏響一曲鑲嵌在青春歲月里的無(wú)悔之歌;多少人鐫刻一首澎湃在心底的波瀾壯闊?我不是運(yùn)動(dòng)員,但太多的較勁令我感動(dòng)與鼓舞!
還記得,最后一場(chǎng)女子接力賽,那(7)班的女生不知怎的竟搶拿到了幾只話筒,便“以勢(shì)欺人”,廣播里刺耳的尖叫一聲比一聲來(lái)得囂張。(4)班的一隊(duì)人馬“刷”地站起,異口同聲地張開嘴:“(4)班加油。4)班加油!”血腥味充滿咽喉,他們個(gè)個(gè)躬著背,叉著腰,雙拳攥緊,歇斯底里地吶喊。前面班級(jí)的人紛紛扭頭,注視著我們。我暗自竊笑,只聽得廣播里德尖叫聲越來(lái)越倉(cāng)促,越來(lái)越慌亂,漸漸失去節(jié)奏感,我想此時(shí)站在話筒前的幾位女生,一定是被逼瘋了,她們一定惡狠狠地盯著我們,她們開始亂叫,企圖蓋過(guò)我們的加油聲?上,她們終是沒(méi)得逞,大概是知道寡不敵眾,尖利得叫聲終于銷聲匿跡。
我又一次竊笑,我們是(4)班,想敵過(guò)我們,怎么可能?這種一瞬的較勁,我覺(jué)得值得,至少,很光榮!
面視未來(lái),我笑。掙脫我前世的繭,將迎來(lái)光明一片。
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