【精選】小學(xué)生四年級(jí)作文23篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生四年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生四年級(jí)作文 1
“寶貝”是指每一個(gè)人格外珍惜，有重大意義的物品，別人看起來或許不值得一提，但是每一個(gè)“寶貝”，卻是無可取代的。我有許多和我非常親密的寶物，其中對(duì)我意義最大的是雪靴、雪衣和溜冰鞋。
去年寒假，我去美國(guó)時(shí)，忽略了那兒的天氣和武漢的天氣的差別是十萬八千里，武漢只能在寒流來時(shí)，到高山去賞雪；到了美國(guó)，卻是大相徑庭，下了飛機(jī)，哪兒正是雪花片片，漫天飛舞，正在為沒有保暖的雪衣和雪靴而煩惱，沒想到，當(dāng)我們看到姑姑時(shí)，她已經(jīng)為我們備妥了雪衣和雪靴，驀然，一股暖流流遍了身體，我不禁對(duì)姑姑投向感激的眼神，這兩樣?xùn)|西，是姑姑送給我最珍貴的寶貝。
我的另一樣寶貝是一雙非常昂貴的溜冰鞋，我常常穿著那雙溜冰鞋在溜冰場(chǎng)上奔馳，“咻！咻！咻！”大家一起溜冰，氣勢(shì)浩大，有如千軍萬奔騰，享受迎面而來的風(fēng)，享受溫暖的.太陽，享受風(fēng)馳電掣的快感，這雙溜冰鞋，我小心翼翼的保護(hù)它，不穿時(shí)，把它收在袋子，并且常常清洗，曬太陽，保持干凈，這雙溜冰鞋得來不易，它是我經(jīng)過苦練，摔了鼻青臉腫，通過層層的考試，才能和教練買這一雙要價(jià)三千元的溜冰鞋，謝謝爸、媽愿意買給我。它是多么的珍貴，每次穿著它，感到特別有成就感，也穿著爸爸、媽媽給我的愛。
每一個(gè)寶貝，后面都有一個(gè)珍貴的故事，這是專屬個(gè)人，永遠(yuǎn)不會(huì)褪色的回憶，我的寶貝伴著我成長(zhǎng)，帶給我溫暖和快樂，讓我感激在心頭。
小學(xué)生四年級(jí)作文 2
春風(fēng)吹拂著柳條。在一片空地上，一個(gè)小男孩高呼著：“快來看，精彩的足球賽馬上就要開始了。”放學(xué)的孩子們跑來了，正在擺弄布娃娃的小女孩也跑來了，連看書的`體育老師聽見喊聲，拿著書就跑來了。
參加比賽的隊(duì)員們穿著短褲，書包放在兩邊當(dāng)球門�！伴_始了，開始了”。只見守門員弓著腰，兩手放在膝蓋上，半蹲著身子，兩眼死死得盯著球，好像下定決心要接住每一個(gè)球。觀眾們也是全神貫注得看著。那個(gè)抱著布娃娃的小女孩，連手里的娃娃也忘記了，眼睛一直隨著球一會(huì)往東一會(huì)往西。有一位金發(fā)男孩，脖子伸得直直的，生怕被別人擋住了視線。后面那個(gè)人更絕，干脆站了起來。
體育老師看著看著，笑了起來。我想他一定是看到自己的學(xué)生這么優(yōu)秀而感到驕傲。
守門員后面還站著一個(gè)小男孩，穿著紅色的衣服，挺著肚子，一副神氣十足的樣子，看樣子像個(gè)替補(bǔ)隊(duì)員，他也一定很想上場(chǎng)去一顯身手。哎呀，守門員摔倒了，可他毫不退縮，又迅速地爬起來。比賽繼續(xù)進(jìn)行，“加油！加油！”所有的觀眾都在為他們加油呢！由于比賽太激烈，觀眾看著兩個(gè)實(shí)力相當(dāng)?shù)膶?duì)手，眼睛都一眨不眨，完全忘記了時(shí)間的存在。
轉(zhuǎn)眼間已是黃昏時(shí)分，比賽結(jié)束了，雙方打成了2：2平。同學(xué)們背著書包慢慢的散去，都好像還在回味著剛剛結(jié)束的比賽。
小學(xué)生四年級(jí)作文 3
開心和難過是兩個(gè)死對(duì)頭，他們見面的時(shí)候不是在豪華美麗的大飯店，而是在塵土飛揚(yáng)的戰(zhàn)場(chǎng)上，可開心大軍每次都在人類的幫助下把難過大軍打得落花流水、滿地找牙。于是難過大軍的國(guó)王決定把人類拉攏到自己的一方，為他們效力，給開心大軍一個(gè)沉重的教訓(xùn)。
可是難過 國(guó)王的軍師就是磨破了嘴皮子也沒成功，因?yàn)樵趧裾f過程中不是人類不同意，就是當(dāng)中有開心大軍來搗亂。于是難過大軍迫不得已使出了秘密武器難過粉，難過粉可以讓人們?yōu)榱艘患∈戮妥员┳詶�，最終自動(dòng)投降。
可當(dāng)難過粉撒出去的.時(shí)候，大大小小的街道卻仍充滿著喜氣洋洋的氣氛，咦，難道難過粉失效了！難過國(guó)王大吃一驚！后來，他找到一位法力高強(qiáng)的人一算，才知道是開心國(guó)王用一種先進(jìn)的儀器雷達(dá)，知道了他的陰謀，把難過粉換成了開心粉，才會(huì)發(fā)生了這件事。真是太可惡了！難過國(guó)王氣得肺都炸了給我進(jìn)攻！可開心國(guó)王早就在他們的必經(jīng)之路埋下了地雷，后果不用說，難過大軍全軍覆沒。
科學(xué)和巫術(shù)，開心和難過，你選哪兩樣？
小學(xué)生四年級(jí)作文 4
金梅嶺，到底是“軍事重地”還是旅游景區(qū)？
爸爸說，那里原來是個(gè)軍事禁區(qū)，現(xiàn)在已建成旅游景區(qū)，可以玩CS真人槍戰(zhàn)，有軍事探秘游戲，還有空中索道、地下掩體。沖��！我仿佛看到我在“戰(zhàn)場(chǎng)”上沖鋒了。
周末走進(jìn)“基地”，就好像走進(jìn)一座軍營(yíng)，整齊的營(yíng)房，到處走動(dòng)著身著迷彩服的“軍人”。
我們先租了自行車騎了一圈。路邊看似一個(gè)個(gè)小山坡，實(shí)際上里面都是空的。兩扇不起眼的鐵門隱藏在草叢中，里面像是一個(gè)個(gè)空房間。據(jù)說這里曾經(jīng)存放著各種武器，鉆完了地下掩體，我想玩更刺激的“戰(zhàn)車”了。
坐上水陸兩棲“戰(zhàn)車”，馬達(dá)轟鳴，震耳欲聾。車子以風(fēng)馳電掣般的速度沖進(jìn)密林……忽然，前面的路斷了，只有一塊傾斜的木板，“難道要飛過去？”正想著，我的神呀！車飛了起來！
又上了另一輛滿身迷彩的吉普車，它雖然設(shè)計(jì)和樣子非常像“戰(zhàn)車”，可速度一點(diǎn)兒也不快，可以悠閑欣賞風(fēng)景。溫暖的春風(fēng)已經(jīng)將大地染上了淡淡的'綠色，基地四周群山環(huán)抱，溪水在基地中間匯成淺淺的小河，山上的密林里藏著一條條小路，還有小鳥在樹林里鳴叫……
小學(xué)生四年級(jí)作文 5
有人說，書是人類進(jìn)步的階梯。但我認(rèn)為這是一個(gè)知識(shí)的世界，一個(gè)學(xué)習(xí)的海洋。從上課開始，我不僅更愛讀書，而且讀書方法多，思維更活躍，還有一個(gè)小故事！
有一天，老師抱著錄音機(jī)來到教室，學(xué)生們立刻七嘴八舌地議論起來。老師在干什么？大家都很不解。只見老師笑著說：“每個(gè)人心里都在告訴圖書館，不管有多奇怪，只要?jiǎng)觿?dòng)腦子，一定會(huì)想出來的�！苯淌依镱D時(shí)鴉雀無聲，有的同學(xué)皺著眉頭，有的同學(xué)拖著頭專心思考。學(xué)生們用他們聰明的頭腦想出了奇怪的計(jì)劃，這讓老師們感到驚訝。正是因?yàn)槲覀儫釔坶喿x，我們才會(huì)有這種奇怪而完全不同的想法。讀書是好的，但不要停留在生活的.每一個(gè)角落去使用。
從上節(jié)課開始，我學(xué)會(huì)了如何讀好書，如何讀好書，如何讀好書。讀書的時(shí)候不僅要認(rèn)真，還要邊讀邊畫，寫下名篇好句，積累詞匯，以后寫的時(shí)候不要著急。有句老話叫：讀一本書，就會(huì)像神一樣寫一本書。
釘入釘子，擠出時(shí)間。為了掌握更多的知識(shí)財(cái)富，我必須努力學(xué)習(xí)！
小學(xué)生四年級(jí)作文 6
說到擁有健康的生活，我們都知道“好好生活，好好休息，好好鍛煉�！睕]有健康，什么都沒有，健康是第一位的。健康是生命的.基礎(chǔ)。沒有健康，什么都沒有。這就是健康的意義！
俗話說，人生在于鍛煉。運(yùn)動(dòng)不僅可以強(qiáng)身健體，還可以陶冶情操，鍛煉大腦的思維能力。每當(dāng)我學(xué)習(xí)累了，我就會(huì)去戶外，呼吸新鮮空氣，鍛煉身體。做完運(yùn)動(dòng)后，我會(huì)立刻感覺輕松很多。當(dāng)溫暖的陽光照耀在我身上，我終于感受到了生命的活力！
我們社區(qū)有許多健身設(shè)備。每當(dāng)我做完作業(yè)，媽媽和奶奶就對(duì)我說：下樓去運(yùn)動(dòng)，讓腦子休息一下。眾所周知，“能休息的人學(xué)習(xí)好，工作好�！�
飲食上不要偏食或挑食。吃各種蔬菜和全谷物。因?yàn)楦鞣N蔬菜和谷物營(yíng)養(yǎng)價(jià)值不同。因此，我們的身體不會(huì)失去營(yíng)養(yǎng)平衡
還要注意個(gè)人衛(wèi)生。我們應(yīng)該在飯前飯后洗手。晚飯后，早晚刷牙。因?yàn)轱埡笞炖飼?huì)有一些食物殘?jiān)�，你�?yīng)該閉上嘴。早晚刷牙，就不會(huì)有蛀牙了。
話雖如此，我們應(yīng)該明白，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)過健康的生活。只有身體健康，好好學(xué)習(xí)，做健康生活的“小使者”！
小學(xué)生四年級(jí)作文 7
在我很小的時(shí)候，父母就想培養(yǎng)我努力學(xué)習(xí)、愛讀書的好習(xí)慣，讓他們?cè)谡n余時(shí)間有個(gè)地方讀書方便，于是留出了一個(gè)學(xué)習(xí)的空間。他們還把書房裝飾得非常漂亮。為了讓我們都有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們必須知道，如果一個(gè)人從小養(yǎng)成了良好的.閱讀習(xí)慣，長(zhǎng)大后一定會(huì)喜歡閱讀。
當(dāng)我走進(jìn)這間書房時(shí)，我們可以看到一個(gè)大書架。在這個(gè)書柜的頂部，有一些關(guān)于專業(yè)的書籍和一些爸爸媽媽的職稱參考書。下層是一些關(guān)于愛好的書。比如爸爸喜歡一些武術(shù)，喜歡寫書法。這一層是一些關(guān)于武術(shù)和自由搏擊的書，或者教人寫書法和舊字帖。經(jīng)�？吹桨职忠粋�(gè)人在書房里玩這些字帖，然后用毛筆在宣紙上反復(fù)練習(xí)。在最后一層，有我的書。在這層樓，有一些四大古典小說，我小時(shí)候經(jīng)常讀拼音和朱茵，還有一些漫畫書，當(dāng)然還有一些我以前用過的課外輔導(dǎo)書籍�？催@些書的時(shí)候回憶起過去，真的很愜意。
書柜旁邊有一張非常大的桌子，我們可以在上面做作業(yè)或讀一本喜歡的書。書桌旁邊的辦公椅坐起來也很舒服。旁邊的兩盆青蘿卜，既美化了環(huán)境，又凈化了房間的空氣。在這樣的環(huán)境下看書真的是一種享受。
小學(xué)生四年級(jí)作文 8
植樹護(hù)綠，美化家園，人人有責(zé)。我想，我們都希望擁有和平，擁有一個(gè)美好的家庭。不希望自己的家園被破壞，被傷害�？墒�，我們?nèi)祟悈s一直在破壞自己的家園，一直在破壞小鳥和動(dòng)物們的家園。
大樹是小鳥的家，人們把大樹一棵棵的砍伐，大樹逐漸被迫害，被毀滅，讓小鳥的家園一次次的消失，讓小鳥一次次受到傷害。也許有一天，小鳥會(huì)因?yàn)闆]有了家園而滅絕，到那時(shí)，人們將在也聽不到小鳥們的大合唱，早晨，也聽不到小鳥輕快的叫聲，再也看不到大雁南飛的景象了。那是，人類后悔也無濟(jì)于事了。而大樹是地球的'“經(jīng)脈”，當(dāng)一個(gè)人沒有了經(jīng)脈時(shí)他還能活么？我們?nèi)祟愡�能活嗎？
所以，從現(xiàn)在開始，我們應(yīng)該植樹造林，保護(hù)綠化，為了讓我們每天早晨一醒來就能聞見清新的空氣，讓這一天都能神清氣爽；為了讓溫室效應(yīng)不再有，讓日本小島永遠(yuǎn)不會(huì)被海水淹沒；為了讓小鳥永遠(yuǎn)快樂生活，讓我們每天早晨都能聽到鳥的歌聲；為了讓我們每時(shí)每刻都能在眼里留下一片綠色，讓我們生活在綠色的環(huán)境里；為了讓我們的家園——地球，能夠向其他星球炫耀自己的美麗，讓我們一起努力吧！
小學(xué)生四年級(jí)作文 9
我一直以為只有汽車尾氣，煤炭燃燒這些會(huì)排放二氧化碳，沒想到生活中處處都有微弱的二氧化碳在侵害著我們大家和我們賴以生存的家園——地球。
現(xiàn)在我們學(xué)校在宣傳低碳生活，我漸漸的知道了怎么樣減少碳污染。開始了“低碳生活”。以前我總把家門口的電燈開上個(gè)徹夜，水從晚上滴到早晨，冰箱里放的到處亂七八糟的`東西，這樣既浪費(fèi)水電，又增加了二氧化碳的生成。為了我們的生存環(huán)境能夠得到改善，低碳生活必須從我做起。
首先，低碳生活方式就是在生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)上注重節(jié)能減耗，除了做作業(yè)看書必須開燈，其他時(shí)間沒必要開的燈能夠不開就盡量少開，這樣就能減少電燈排出的二氧化碳。家里的電器開著也能排出二氧化碳，就連小小的手機(jī)電池插座也能夠排出可怕的二氧化碳，只要充電器充完電就立刻取下就可以減少二氧化碳的排放。冰箱里盡量能排放整齊這樣就能減少冰箱工作的次數(shù)，從而達(dá)到減少二氧化碳的排放�？照{(diào)雖然能給我們?cè)谙奶鞄頉鲆�，但是它的室外機(jī)卻能排放出大量的二氧化碳，所以我們最好能盡量少用，不要再讓我們的地球呼吸太多的二氧化碳。
在以后的日子我們一定要重視低碳不要再讓它危害到我們的生活，讓我們一起行動(dòng)起來，保護(hù)我們美好的環(huán)境。
小學(xué)生四年級(jí)作文 10
說起我的爸爸，那真是說上三天三夜都說不完。我的爸爸用一個(gè)字形容的話，那就是棒！如果用兩個(gè)字來形容他的話，那就是很棒！如果用三個(gè)字來形容他的`話，那就是棒極了！我為什么給爸爸這么高的評(píng)價(jià)呢？因?yàn)樗且粋�(gè)既帥氣又知識(shí)淵博的人。
我的爸爸有多帥呢？讓我們來看看他吧！他有一個(gè)圓圓的啤酒肚，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)下長(zhǎng)著一張和藹可親的“國(guó)”字臉，彎彎的眉毛下鑲嵌著兩顆又黑又亮的“黑寶石”。我的爸爸是不是帥氣極了！
我的爸爸不僅帥氣，而且知識(shí)還很淵博。有一次，爸爸帶我去壺口瀑布去玩，用“洶涌澎湃”來形容黃河一點(diǎn)也不夸張。爸爸對(duì)我說，黃河是我們的母親河，曾經(jīng)有一個(gè)叫柯受良的中國(guó)人，他在黃河上做了一件轟天動(dòng)地的事情，那就是“飛渡黃河”。我想這是一件對(duì)常人來說多么不可思議的事情�。】墒强率芰紤{他自己的能力和勇氣做到了。爸爸知道的可真多啊。
小朋友們，你們說我的爸爸是不是即帥氣又知識(shí)淵博呢？相信此處的你們已經(jīng)頻頻點(diǎn)頭了！
小學(xué)生四年級(jí)作文 11
我的外婆今年78歲了，今年春節(jié)時(shí)，她老人家來了我這兒，當(dāng)時(shí)我非常高興，由于白天要上班，沒有時(shí)間陪她老人家，晚上回來后，我問外婆：“晚上我們玩點(diǎn)什么呢？”
“隨便。”我外婆說。
“我們就打麻將不？”，我愛人建議。
“好啊……”，大家一致同意。
別看我外婆年紀(jì)大了，她一是頭腦清晰，二是視力好，三是聽力好，所以出牌快，還贏了錢呢。
在我的印象里，大約是在4年以前，我外婆被檢查出肺部長(zhǎng)了東西的，經(jīng)常不斷地痛，晚上時(shí)常睡不著覺，當(dāng)時(shí)是用開止痛藥維持的'。在打牌過程中，我問外婆現(xiàn)在身體怎么樣，她說現(xiàn)在還好呢 。
當(dāng)時(shí)，我就奇怪了，聊起了她平時(shí)在做些什么。
其實(shí)我外婆與我外公是分開住的，分別住在我的大舅和小舅家，他們均在農(nóng)村，以種植棉花為主生活，家庭條件都不寬裕，特別是我外婆、大舅他們條件比較差，當(dāng)然我外婆當(dāng)時(shí)也沒有多少錢治 病。我外婆年紀(jì)雖大，但還在家干農(nóng)活，幫大舅洗衣、做飯（我舅媽死得早），還在田里栽棉花，農(nóng)閑時(shí)，就到距家1.5公里外的茶館聽書、打牌，每天來回要走3公里，同時(shí)聽書打牌可以轉(zhuǎn)移注意力，玩 伴也多，我想這就是她病好得快的原因吧。
我現(xiàn)在真正體驗(yàn)到了：生命在于運(yùn)動(dòng)！
小學(xué)生四年級(jí)作文 12
隨著時(shí)間的變化，我們?cè)诓粩嗟某砷L(zhǎng)著，那無憂無慮的童年正在一步一步的離我們遠(yuǎn)去，在成長(zhǎng)的過程中，我們會(huì)有各式各樣的煩惱，在這些煩惱中我們學(xué)會(huì)了很多，也成長(zhǎng)了很多。
成長(zhǎng)的滋味是什么呢？有人說成長(zhǎng)是酸的，充滿了汗水。有人說，成長(zhǎng)是甜的，充滿了歡樂。有人說，成長(zhǎng)是苦的，充滿了淚水。但我覺得成長(zhǎng)的滋味是多種多樣的。
我的煩惱很多，光陰似箭我從一個(gè)小小的.嬰兒變成了一個(gè)11歲的大孩子，小的時(shí)候一點(diǎn)煩惱也沒有，但現(xiàn)在煩惱變得很多。考試前一天，我總是緊張得不行，爸爸媽媽還一直在說讓我考好點(diǎn)，別那么粗心，這然我又增添了壓力，每次到半夜也睡不著覺，放學(xué)回家后，背著沉重的書包就像一只小鳥被套上了沉重的枷鎖一樣沒有了往日的自由自在。
這只是我成長(zhǎng)中的一個(gè)小小的煩惱，但是我也在這些煩惱中慢慢的成熟了起來，正是這些煩惱使我變得堅(jiān)強(qiáng)，我相信在今后的生活中還會(huì)有各種各樣的煩惱，但我也會(huì)克服困難，讓煩惱慢慢變成我成長(zhǎng)中的動(dòng)力。
小學(xué)生四年級(jí)作文 13
從前有一只烏鴉，它口渴極了，它飛呀飛，飛呀飛。終于它看到地面上有一個(gè)瓶子，他飛過去，想喝瓶子里面的水�？墒瞧靠谔�，它的'嘴巴插不進(jìn)去。它圍著瓶子轉(zhuǎn)，看到地面上有一些石子，心想“要不把石子裝進(jìn)去？”可是它覺得石子太臟，裝進(jìn)去水就臟了。于是他又想“要不把瓶子砸了？要是把瓶子砸了，水不就流出來了，那我不是一口也喝不到了嗎？”他又想“可以用吸管喝呀。”于是他就去借吸管。
它來到狐貍家向狐貍借吸管�？墒呛傄幌蚨加猛牒人疀]有吸管。它又去找小鳥借吸管。可是小鳥一旦口渴就去小溪邊喝水，家里也沒有吸管。可是烏鴉這次不但沒有傷心，而且高興極了，因?yàn)樗牭接行∠�。烏鴉就問小鳥小溪在哪里？小鳥告訴烏鴉小溪在哪里。烏鴉就去找小溪了�？墒怯捎谔鞖馓珶�，小溪的水都干枯了。
烏鴉又去找小貓、烏龜、小兔借吸管可是它們也沒有吸管。烏鴉累的實(shí)在飛不動(dòng)了，躺在了一片稻田里。突然他看到了小麥，他想“小麥的麥稈一層一層地把它剝下來，不就是一根根吸管嗎？”于是烏鴉拿著麥稈回到了瓶子旁邊�？墒呛退粯涌诳实牡ろ旡Q已經(jīng)用它那細(xì)長(zhǎng)的嘴巴伸進(jìn)瓶子里，把水喝光了。最后烏鴉被渴死了。
小學(xué)生四年級(jí)作文 14
今年暑假，我和媽媽去了杭州西湖。那里的風(fēng)景很美，讓我記憶猶新，難以忘記。
我們來到西湖，踏上了游船，西湖盡收眼底。環(huán)顧四周，我看到西湖三面環(huán)山，一面面向城市。群山層巒連綿，群山與西湖相連，宛如一幅美麗的山水畫。
不知不覺中，船駛到了西湖中的一個(gè)小島——三潭銀月，像一顆鑲嵌在清澈水中的珍珠。島的南邊有三座直立的石塔。聽導(dǎo)游，中秋看島上的月亮，空中的月亮，水中的月亮，塔中的.月亮，守月者心中的“明月”，可以上下反射33個(gè)月亮！我不禁暗暗下定決心，中秋節(jié)去島上看美景。
船開到湖中央，映入眼簾的是一座石拱橋，也就是國(guó)內(nèi)外著名的斷橋。這里有一個(gè)美麗的愛情傳說。斷橋有起源。冬天下雪，整座橋都被雪覆蓋著。中午陽光照在橋上，中間部分融化。此時(shí)此刻，從空中看，它就像一座斷橋。
東面的白堤和西南面的蘇堤，就像兩條漂浮在西湖上的綠化帶。道路兩旁，像一棵棵少女的柳樹，風(fēng)吹動(dòng)柳枝，像少女飄逸的長(zhǎng)發(fā)。路上人來人往，西湖美景數(shù)不勝數(shù)。
西湖真是杭州的一顆明珠。荷葉滿池，感覺“荷葉無限綠”�？上覀�?nèi)サ臅r(shí)候荷花還沒開，沒有欣賞到“反射陽光的荷花顏色不一樣”。但是西湖的美讓我流連忘返。
小學(xué)生四年級(jí)作文 15
冬天的風(fēng)是刺骨的，秋天的風(fēng)是涼爽的，夏天的`風(fēng)是悶熱的，而我最喜歡春天的風(fēng)，因?yàn)榇禾斓娘L(fēng)是溫和的，它喚醒了大地。
春天吹到了竹林，竹子立刻跳起了舞，它的舞蹈是多么柔美，多么歡快，讓人陶醉。那大片大片的綠：淺綠、深綠、翠綠、墨綠，讓人眼前一亮。一陣春風(fēng)吹過，小草探出頭來，它細(xì)細(xì)地感受著春風(fēng)的撫摸，幾場(chǎng)春雨過后小草長(zhǎng)得更茂盛了。一陣春風(fēng)吹過，柳枝上就長(zhǎng)出了嫩嫩的枝芽，齊刷刷得冒出了嫩葉，那嫩葉晶瑩瑩的、翠生生的，還閃著耀眼的光芒，真是生機(jī)勃勃。一陣春風(fēng)吹過，桃園里的桃花的花瓣，都綻開了粉嘟嘟的臉蛋好像剛出生的嬰兒，可愛極了！桃花努力地生長(zhǎng)，好像讓人們紛紛來看看它的美資。人們看了都贊揚(yáng)桃花，桃花也因?yàn)檫@樣而感到自豪。一陣風(fēng)吹到梨園，好像一下子梨樹長(zhǎng)得更茂盛了。春風(fēng)吹到田野里，麥苗蕩起了波浪。
春風(fēng)像春姑娘的繡花針，一針針，一線線，繡出了五彩繽紛的色彩，也有些耀眼的金黃。我愛春風(fēng)，因?yàn)榇猴L(fēng)給大地帶來了生機(jī)。
小學(xué)生四年級(jí)作文 16
我的書架上有一本我非常喜歡的書。書名叫《岳飛傳》。這本書有個(gè)小故事！
我記得我生日那天，爸爸在放學(xué)回家的路上接我，他神秘地對(duì)我說：“今天是你的生日，我給你買了一個(gè)小禮物”。我急切地問：“什么事？”但是爸爸的嘴就像一把大鎖，他撬不開。我絕望地沖回家�；氐郊遥曳畔聲�。我的眼睛亮了，桌子上有一本嶄新的'書。仔細(xì)看，這是一本我期待已久的書。我迫不及待地打開書，津津有味地看著，甚至在吃飯的時(shí)候。吃完飯，我打開燈繼續(xù)看。我被書中的故事情節(jié)深深吸引。看到岳飛打勝仗，我高興的大叫起來。當(dāng)我看到秦檜陷害岳飛時(shí)，我恨得咬牙握緊拳頭。不知不覺，該睡覺了。爸爸也開始催我早點(diǎn)睡覺：明天還要上學(xué)，不要看起來太晚。我答應(yīng)過，但是我的眼睛一刻也沒有離開過書。不知不覺，夜深了。我抬頭一看，哇！快一點(diǎn)了！我趕緊關(guān)燈睡了。晚上做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見岳飛拿著長(zhǎng)槍。騎著馬，打了金兀術(shù)，從馬上摔了下來。我忍不住大喊一聲“好！”！突然，我被刺痛鈴鈴的鬧鐘聲驚醒。我迷迷糊糊睜開眼睛，眼睛酸酸的。我一點(diǎn)精力都沒有。我真想睡一會(huì)兒！今天怎么上課？
《岳飛傳》，你真的讓我開心又擔(dān)心！
小學(xué)生四年級(jí)作文 17
什么是關(guān)愛？簡(jiǎn)單地說是關(guān)心和愛護(hù)。關(guān)愛是口渴時(shí)的一杯水；是饑餓時(shí)的一塊面包；是公交車上讓個(gè)座；是看到老人摔倒后扶他起來，或者打個(gè)120；是……，關(guān)愛是多種多樣的，是人與人之間交往最不可缺少的。尊老愛幼是人世間最常見的'一種關(guān)愛，是中華民族的傳統(tǒng)美德。這方面的好人好事我聽過不少，可現(xiàn)實(shí)生活中也有這樣的事，讓人大跌眼鏡。
春節(jié)前一天，我目睹了這樣一件事：一個(gè)母親帶著六、七歲的兒子去肯德基吃東西。這時(shí)，一個(gè)老爺爺走了進(jìn)來，他衣衫襤褸，明顯是個(gè)乞丐。他來到一張桌子旁，吃著別人的殘羹剩飯。兒子問媽媽：“我能把漢堡給他嗎？”“他只吃別人吃剩的東西�！眿寢岒_兒子，兒子想了想，在漢堡上咬了一口，把漢堡給了老爺爺……
尊老愛幼，連一個(gè)六、七歲的孩子都知道的道理，為什么很多大人卻避之不及呢？還要欺騙善良的孩子。這位母親應(yīng)該捫心自問，你的行為不僅僅在誤導(dǎo)自己的孩子，更是與社會(huì)上提倡的“尊老愛幼”風(fēng)氣格格不入的。關(guān)愛他人就是關(guān)愛你自己！
聽，一陣悅耳動(dòng)聽的歌聲從不遠(yuǎn)處飄了過來 “只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”
小學(xué)生四年級(jí)作文 18
這天我十分高興，因?yàn)閷W(xué)校組織我們?nèi)ド钲诤Ｑ蠊珗@。
在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我走進(jìn)了透明的海底隧道，看見了五顏六色、形態(tài)各異的魚兒，看見了老態(tài)龍鐘的海龜，看見了頑皮可愛的小鯊魚。你瞧！一群金黃和銀白相間的魚左右擺動(dòng)地游到我們那里，表示歡迎。
最讓我感興趣的就是去觀看海洋劇場(chǎng)。有簡(jiǎn)單快樂的水上芭蕾表演，有觸目驚心的跳水表演，有賞心悅目的海豚表演。最精彩的.表演要數(shù)海豚表演了。工作人員請(qǐng)來了三只可愛的海豚，它們表演了“飛躍觸球”、“凌空跳躍”、“做題拍尾”。你看，天天海豚正在做數(shù)學(xué)算術(shù)題呢！工作人員拿來一塊寫著“3+2”的白板讓天天做，它連續(xù)在水中用尾巴拍了幾下表示題目答案，但答案錯(cuò)了。原先就是天天海豚不喜歡工作人員出的算術(shù)題，它喜歡小朋友出題呀。一個(gè)小男孩出了一道“5+3”的題。天天海豚看著題目歡快地游到水中，調(diào)皮地用尾巴拍了8下。喲！它還真答對(duì)了。頓時(shí)，海洋劇場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。
導(dǎo)游還帶領(lǐng)我們參觀了水族館、鯨鯊館、極地動(dòng)物館、夢(mèng)幻水母館。
時(shí)間過得真快，不知不覺已經(jīng)到了傍晚。在老師的催促下，我們戀戀不舍地離開了海洋公園。
小學(xué)生四年級(jí)作文 19
少年，多么熟悉的一個(gè)詞，代表了我們這一代人朝氣蓬勃、積極向上、努力奮斗的時(shí)期，為以后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。但它在街上。但是我看到了一個(gè)讓我震驚的場(chǎng)景。
當(dāng)時(shí)是中午放學(xué)，我趕回家。在我面前，有幾個(gè)男生舉著手，放下手，騎著車，冒出一股白煙。我猜是什么讓他們這么感興趣。我加速追趕，看看發(fā)生了什么�！�，我驚喜的喊道。我驚呆了，怎么會(huì)這樣？青少年應(yīng)該在校園里努力學(xué)習(xí)，在家里盡自己所能幫助父母�；蛘吲紶栐诎职謰寢屆媲叭鰦桑紶査｜c(diǎn)小脾氣，不應(yīng)該暴露這些不好的行為。我們是國(guó)家的未來和希望，是父母的驕傲。他們夜以繼日地努力工作，為我們每天回家準(zhǔn)備美味的飯菜。就是讓自己的孩子好好學(xué)習(xí)，成為對(duì)社會(huì)有用的人才。然而，他們接觸到了這些壞習(xí)慣，交了一些不該交的朋友。如果他們的父母知道這件事，他們會(huì)多么難過！如果這樣下去，會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)。吸煙不僅傷害他們的健康，也傷害他們的.心理健康。
我希望這樣的孩子越來越少，因?yàn)槲覀兪菍W(xué)生，我們有自己的任務(wù)——學(xué)習(xí)知識(shí)。改掉那些壞習(xí)慣，給自己一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。如果你繼續(xù)這樣下去，你不僅會(huì)傷害你自己，還會(huì)傷害你親戚對(duì)你的關(guān)心。
小學(xué)生四年級(jí)作文 20
開學(xué)了，媽媽給我買了一個(gè)既可愛又實(shí)用的文具盒。
文具盒的形狀像一輛小巧玲瓏的公共汽車，全身為橙紅色，上面還零星地灑了層金粉，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，可好看了！在橙色的基礎(chǔ)上，還配有隱隱約約可見的底紋和幾只活潑可愛的卡通小熊；他們神態(tài)各異，栩栩如生；我最喜歡其中的一只小熊，上穿紫色的棉襖；下穿淺黃色的褲子，背著一個(gè)小巧而精致的綠色書包，頭上還斜戴著一頂藍(lán)色帶有心形圖案的帽子；胖乎乎的圓臉上配著一雙黝黑而有神的眼睛；圓嘟嘟的嘴巴似乎每時(shí)每刻都在與我說話：“小主人，我們一起努力學(xué)習(xí)吧！”它可是我的好朋友，開心事我會(huì)他說，委屈時(shí)它似乎能給我安慰，我和它幾乎成了形影不離的好朋友！
打開文具盒可見里面有兩層，第一層的空間較小，我經(jīng)常放一支鋼筆、一支鉛筆及一些小的東西；第二層的空間較大；里面可容納許多的.東西，我經(jīng)常將尺子、改正紙和其他的鋼筆都放在里面；當(dāng)我畫畫的時(shí)候，它會(huì)給我鉛筆，讓我描繪心中的藍(lán)圖；當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候，它會(huì)給我鋼筆，讓我盡情揮灑心中點(diǎn)墨；當(dāng)我寫錯(cuò)了字或做錯(cuò)題時(shí)，它會(huì)給我以改正的機(jī)會(huì)；讓我刪改以前的錯(cuò)誤
文具盒呀，你真是我學(xué)習(xí)上的好寶貝！
小學(xué)生四年級(jí)作文 21
今天看了《隨風(fēng)而來的瑪麗阿姨》。我一拿到書，馬上就被書的封面吸引住了。一個(gè)穿著紅裙子、戴著帽子、打著藍(lán)色陽傘的阿姨從天而降。我迫不及待地打開書，津津有味地讀了起來。
這本書的作者帕林特拉弗斯(pa lin travers)，世界奇幻文學(xué)大師，和她的主角瑪麗阿姨，一只手捂著帽子，一只手拿著手提包，進(jìn)了班克斯家當(dāng)保姆。就像一個(gè)神奇的巫師，她可以隨心所欲地行走。她可以坐在樓梯扶手上，馬上滑上樓�，旣惏⒁桃灿幸粋�(gè)神奇的手提包。里面有一條白色圍裙和一塊肥皂。所有人能想到的都可以從她包里拿出來。是個(gè)百寶箱。
班克斯的兩個(gè)孩子，邁克爾和簡(jiǎn)，非常喜歡瑪麗阿姨�，旣惏⒁探�(jīng)常帶他們環(huán)游世界，看印第安人和愛斯基摩人；參觀瑪麗叔叔的房子，他們?cè)诳諝庵凶鲲�；他們還去動(dòng)物園慶�，旣惏⒁痰纳�，他們一起去天空貼星星�，旣惏⒁探o他們帶來了無盡的快樂和喜悅，也開闊了他們的`視野，增長(zhǎng)了他們的知識(shí)，讓他們更加懂事。
我真的希望瑪麗阿姨來我們家，陪我在草地上開心的玩耍，和他們一起遨游世界，一起貼星星，一起開生日派對(duì)。
這真是一本讀不厭的書。
小學(xué)生四年級(jí)作文 22
在生活中有著許多值得珍藏和留戀的美好事物。在這些美好的事物中，有一件事最令我回憶起來。
一個(gè)周六的傍晚，我在公園里玩。天空灰蒙蒙的，烏云密布。一道道閃電好像要把天空劈開一樣。緊接著，“轟隆隆”幾聲響雷，下起了大雨。我正要躲雨，突然，一道閃電劃過，緊接著便下起了傾盆大雨。我只好躲在屋檐底下，等待雨停，等待雨后彩虹的來臨。雨終于下得越來越大，我只好躲進(jìn)了小屋避雨。過了一會(huì)，我的耳邊傳來了奶奶的叫喚聲：“孫兒!孫兒!”我轉(zhuǎn)身一看，呀!原來是奶奶。只見奶奶打著傘，撐著一把大傘。她的手上滿是泥點(diǎn)，一不小心，雨珠子掉在了她的衣服上。她把傘往我這兒靠了靠，說：“孫兒!”
我一下子被奶奶的愛深深感動(dòng)了，我連忙說：“奶奶!我把傘往奶奶這兒靠了靠�！蹦棠陶f：“沒事的!”于是奶奶把我摟在奶奶的胸口，把傘往我那兒靠了靠。我們都在傘下，享受著被奶奶擁抱的`溫暖。我望著奶奶的背影，感覺到奶奶的背好大，好寬，好溫暖。這時(shí)，一道閃電劃過，閃電又把那把雨傘劃破了。我的眼淚又掉了下來。
這件事雖然過去了很久，但在我的腦海中一直揮之不去。我永遠(yuǎn)也忘不了那件事。它時(shí)時(shí)刻刻地感動(dòng)著我，讓我銘記于心。
小學(xué)生四年級(jí)作文 23
在金風(fēng)送爽的日子里，我們迎來了盼望已久的秋游活動(dòng)，雖然說就是有小雨，然后但就是同學(xué)們還就是興致勃勃地背起鼓囊囊的背包，個(gè)個(gè)笑逐顏開地排著整整齊齊地隊(duì)伍，隨著老師的一聲喊：“出發(fā)！”大家便浩浩蕩蕩地向十八道地進(jìn)軍。
我們來到了空氣清新、山青水秀、鳥語花香的十八道地，聞到那一簇簇小花噴發(fā)濃香，招引著紛至沓來的蜜蜂和蝴蝶；聽到那一只只小鳥在樹枝上放聲歌唱，好像在歡迎我們的到來；看到那一片片鮮嫩、柔軟的葉子光滑翠綠，光彩照人，與小花搭配得天衣無縫，遠(yuǎn)處還有那泉水叮咚的流水聲，真就是一幅秋天的圖畫，我便立即留意翼翼地拿出照相機(jī)，咔嚓、咔嚓地拍個(gè)不停。
大家一邊吃東西一邊聊天，一會(huì)兒老師說收拾東西回去了，只見扎著兩只小辮子的李響還在撿垃圾，好感人��！回到教室，老師說：“秋游活動(dòng)誰做得最好，誰為我們班爭(zhēng)光呢？就是李響，鼓掌！”頓時(shí)，班級(jí)里響起經(jīng)久不息的`掌聲。
秋游活動(dòng)過去了，我的情緒還就是十分激動(dòng)，這就是我這學(xué)期以來最快樂的一天！
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