精選六年級作文匯總9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的六年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文 篇1
月 日 ，青海玉樹發(fā)生了 ． 大地震，這震撼人心的消息，牽動著所有中華兒女的心。
那天，樓房倒塌，家園摧毀，玉樹人民的生命受到威脅。地震發(fā)生后，來自全國各地的'志愿者、救援人員紛紛趕到到現(xiàn)場，真是“一方有難，八方支援”呀！他們憑借自己的力量，救出了許多在壓在廢墟下的玉樹人民。
在抗震救災(zāi)的過程中，有著許多英雄，最讓人感動的就是阿福。阿福在地震中救出了許多人，當(dāng)他知道還有一人在廢墟中時，他奮不顧身去廢墟里救人，最終，他救出了那個人，而他自己卻犧牲了。阿福，我們敬佩你，你是真正的英雄！
雖然在地震中救出了許多人，但還是有一部分人在地震中失去了生命。祝愿他們在天上得到神的庇護(hù)，得到安息。還有一部分人至今下落不明，希望他們平安無事。地震后，有許多孤兒，一些慈善人士為他們辦了“希望之家”，讓他們忘記災(zāi)難給他們帶來的痛苦，重新快樂地生活下去。
玉樹，加油！你們一定要重拾信心，堅強(qiáng)地活下去；你們一定要知道：災(zāi)難無情，人間有情；你們一定要堅信:有 億兄弟姐妹在為你們祈福，為你們加油，給你們幫助。我們堅信：玉樹永不倒，青海會更青！
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六年級作文 篇2
生命，在這個晶瑩的球體里無處不在；生命是那么短暫，微不足道小到一只螞蟻，大到一頭在海洋里嬉戲的鯨，生命，是那么繽紛多彩。
別看生命大軍很龐大，但里面的每一個物種，甚至每一個肢干，都是經(jīng)過成百上千，甚至上億年的進(jìn)化演變而成的。
別小看你身邊的一切，包括每一朵含苞待放的花，每一株綠油油的小草，每一刻傲然屹立的樹木都不能輕視，說不定哪個比你還大呢。
別看生命大軍很龐大，但里面的每一個物種都無比重要，因為每個物種都有它們自己的角色。無論是善，惡，益，害都有它們自己的道路，而這條道路就是我們俗稱的“生物鏈”。
我覺的生命這一詞說大也大，說小也小。因為生命的形式是千變?nèi)f化，它是用科學(xué)無法再生，即使再生也毫無生命可言，但是它自己更夠繁殖，只要人類保持生態(tài)平衡，他它就可以過著美好的生活。
大自然是一個奇妙的魔法師，用他的那根魔法畫筆，點(diǎn)綴出了這個多姿多彩的世界。而這種魔法是我們現(xiàn)在無法做到的。
生命不但美麗，神奇而且它還很有啟示：飛蛾撲火讓我懂得了飛蛾可以為了目的，哪怕粉身碎骨也在所不惜，人又為何不可呢？從磚縫里拱出的嫩芽讓我懂得了只要有一點(diǎn)點(diǎn)希望，就不可以放棄，哪怕環(huán)境多么惡劣，只要跟著心中的那一線光走，就一定會成功！還有一次我無意中抓住了一只昆蟲，那一剎那我的心被深深地震撼住了。連昆蟲都有如此強(qiáng)大的求生欲望，更何況是人，生命如此短暫，就應(yīng)該珍惜，不應(yīng)該去做那些傻事。
所以我呼吁同學(xué)們：生命如此短暫，就應(yīng)該好好珍惜。正因為它的.渺小，所以就既來之則安之吧，人只有活著，因為活著才是最重要的。如果人死了，就無法和見到自己的親人，而親人也見不到你，還要為你傷心難過。所以我請同學(xué)們珍惜自己的生命，珍惜別人的生命，珍惜身邊的一草一木，一朵花一片葉的生命。爭取讓身邊的每一棵小草都得到我們的精心的呵護(hù)，珍惜你身邊一切的生命。所以我呼吁同學(xué)們：請為生命喝彩吧！
六年級作文 篇3
從小到大喝過無數(shù)次的藥，而真正在喝藥的過程中，獲得品藥的感受，是源于這幾天的感冒。
“悅悅，該吃藥了。感冒這么嚴(yán)重，必須吃藥！”隨著老媽一聲威嚴(yán)的命令，自己不得不接住老媽遞來的一碗極苦的中藥湯。還沒等嘴挨上碗邊，一股濃烈的苦味撲鼻而來。這種藥咋喝��！
琢磨半天，沒研究出個所以然，沒法了，硬著頭皮喝下一口，不在口腔里停留，直接吞下肚去。即使這樣，嘴里余味縈繞，還是那股濃濃的苦味。咂咂嘴，咦，咋會有一絲甜味呢?再喝一口，品一品，在這苦味之中，竟還真有淡淡的甜味！
思索一會，恍然大悟。這藥中確實(shí)有甜味啊，只是因為自己過度注意了這藥中表面的苦味，忽略了苦味中隱藏的甜。中醫(yī)是講究平衡的，每一付藥中既有苦的成分，也應(yīng)該有一點(diǎn)甜的成分，即使沒有甜的成分，很多苦藥都有一定的回甘。果不其然，嘗試品藥中的甜味之后，我的味覺系統(tǒng)不再注意藥的苦味，而重在搜索苦后的甜喝回甘。同樣的一碗藥，不再那么苦，那么難喝了，喝藥的'過程變成了品藥的過程，變成了味蕾搜索甜喝回甘的過程！
其實(shí)，不僅喝藥如此，而且平時學(xué)習(xí)，彈古箏也是如此，苦中有甜，累中有樂。就說自己學(xué)古箏吧，它需要日復(fù)一日的重復(fù)練習(xí)，的確很苦。但在自己真正會彈一首曲子時，那種自豪感隨著《高山流水》《春江花月夜》的音符在空氣中回響，又確實(shí)讓人感到很甜，很甜。
人生如喝藥，只要細(xì)細(xì)品味，就能苦中作樂。
所以今后自己練琴時，也要像品藥那樣，只品古箏帶給我的甜和樂，吧枯燥的重復(fù)練習(xí)過程變成追尋音樂魅力的過程！還有平時的學(xué)習(xí)，如果你總是關(guān)注自己付出了多少，有多苦多累，反而會喪失信心。若反之，去思考自己在學(xué)習(xí)的途中收獲了多少，就會形成一個良性的循環(huán)，縱而使自己愛上學(xué)習(xí)。
我今后的路還很長，我會謹(jǐn)記汪國真的詩句：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”快樂地走好今后的每一步，讓每一天都充滿陽光和微笑！
六年級作文 篇4
如果愛沒有了六年級抒情作文500字
愛是冬日的暖陽，能讓饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛是沙漠里的一泓清泉，讓瀕臨滅絕的人重新看到生活的希望；愛是飄蕩在黑夜里的一首歌,讓孤苦無依的人獲得心靈上的慰籍；愛是……但如果有一天沒有了愛呢?我頓時被自己嚇到了，開始了想象。
如果沒有了愛,就沒有了親情。那些偉大的父愛，母愛都煙消云散，而那個所謂的家也也只是形同虛設(shè)，也只是有四根柱子拼接起來的`“房子”而已。餐桌上,再也沒有了爸爸媽媽的諄諄教誨;回家了,再也沒有了媽媽的聲聲關(guān)心;受傷了,再也沒有了爸爸粗糙大手的安慰;也再也沒有了……
如果沒有了愛，就沒有了責(zé)任。人類靈魂的工程師---老師，如果沒有了愛那么老師們還會像以前那樣任勞任怨，會一直批改作業(yè)到深夜嗎? 會一直循循善誘地悉心教導(dǎo)我們嗎?會一直拿著微薄的薪水而默默無私奉獻(xiàn)嗎?會“春蠶到死絲方盡”嗎?
如果沒有了愛,那就沒有了友情。身邊的朋友全都是“酒肉朋友”，都是為了謀取一己私利或別有用心的人，再也沒有什么坦誠相待的真心朋友了，這樣的友誼有什么意義再去挽留呢?而友情卻又是世界上最最純潔的感情了，如果在那這些勾心斗角來玷污它，那有什么用呢?
如果沒有了愛，那就沒有了愛情。那些所謂的“山盟海誓”，所謂的的“海沽石爛”都只是情人與情人之間的逢場作戲，仿佛每個人都成了最好的演員，沒有一絲真愛。一切都成了騙人的謊言。
如果沒有了愛，那就沒有了人與人之間的互助。還記得5.12震驚中外的汶川大地震嗎?彼此之間素不相識的陌生人們？而正是這些陌生人卻在這時用自己的綿薄之力來挽救一個又一個的生命。他們雖是普通人，雖是平凡的，但正是這些人譜寫了愛的贊歌。
六年級作文 篇5
天下起了鵝毛大雪，風(fēng)在空中回旋翻轉(zhuǎn)，簌地一下刺進(jìn)了人們的胸膛。
在街上，不時有幾俱在城市中穿梭。他們穿著厚重的棉襖，頭戴皮毛手插在荷包里來保持自己僅有的溫度，微微倦縮著身子，向前疾步行進(jìn)。銀白色的大街上只留下一串孤獨(dú)的腳印。
一個篷著頭發(fā)的女人身上背著一個嶄新的擦鞋箱子，手里握著小木凳，在轉(zhuǎn)角處四處張望。她穿著單薄的棉衣，露出來的幾根手指已被凍得發(fā)紫。
“大姐，幫忙把我鞋子擦一下。這幾天孩子們考大學(xué)，我們這些當(dāng)老師的可就辛苦嘍。暈天，真冷。”一個穿著棉大衣的男人高貴地坐在凳子上，閉著眼，稍稍歇息一下。
女人的臉上蕩漾著幾絲笑容，又轉(zhuǎn)瞬即逝，小心翼翼的擦著鞋子。
她在盒子里弄了一點(diǎn)黑鞋油，涂在鞋上，又將那又紫色的.手不情愿地拿出來，拿著刷子擦著鞋子。
“這么冷的天，也出來擦鞋？”男人看了看憔悴的女人，油然而生出一種同情。
“啊——是啊，孩子考上了大學(xué)，家里窮，又沒有學(xué)費(fèi)，所以只能靠我來賺錢。雖然辛苦，但孩子上了大學(xué)我也值得�！迸艘恍�，又繼續(xù)擦鞋了。
男人只是無奈地笑了笑。
突然女人拿著鞋沖進(jìn)了一個胡同，像一上強(qiáng)盜一樣。
“搶劫啊，搶劫啊�！蹦腥苏酒饋�，朝著左右大喊。
一個孩子模樣的人將手中的飲料遞給旁邊的同學(xué)，以不及掩耳的勢沖進(jìn)了胡同，將裹著厚衣服、厚帽子的女人拉到了男人身旁，當(dāng)然也包括那只鞋。
那孩子將女人的頭巾硬是扯了下來，孩子張大嘴巴，一副驚訝的表情，那顆冰冷的心就要爆炸似的。的確，這有點(diǎn)出乎意料之外。
“媽，怎么是你�。磕阍趺从指蛇@種可恥的事，看啊，我的臉全部被你丟盡了�！焙⒆佑悬c(diǎn)生氣，眼睛直勾勾地盯著母親。
突然男人站了起來，摸著孩子的頭。孩子仔細(xì)瞧了幾眼，尷尬地笑了笑，小聲地說：“原來是班主任啊�！�
母親愣了愣，也尷尬地笑了，將手往衣服上抹了抹，連忙跑上去道歉，說自己看到孩子所以才抱著鞋沖進(jìn)胡同，不想讓孩子知道……
班主任整了整帽子，臉微微發(fā)紅，接著又面向孩子，“既然覺得母親丟人，為什么不好好努力，考個好大學(xué)給母親減少點(diǎn)負(fù)擔(dān)呢？”
孩子低下了頭，眼里噙著淚，擁進(jìn)了母親的懷里。
雪依然下著，但在這蒼茫的雪中，卻隱約閃爍著什么，溫暖了世界。
那是一次巧遇嗎？我想這是上天冥冥安排的吧。
六年級作文 篇6
“噼里啪啦，噼里啪啦”，一夜的鞭炮聲攪得雞犬不寧。大家也許知道，昨天是財神爺過生日，人們?yōu)榱藞D個好彩頭，紛紛在白天夜晚放鞭炮，慶祝這個好日子。但是，這些人迷戀傳統(tǒng)，往往去崇敬那些看不見，摸不著的東西，我覺得這樣是不對的。在大半夜燃放鞭炮，不僅擾民，污染空氣，自己也有失公德心�。�
昨天晚上，我正在看電視，突然聽到一陣鞭炮齊鳴，我疑惑不解，媽媽也被這個問題困擾了許久。第二天我去學(xué)校，這才知道昨天是陰歷七月二十二，財神爺?shù)纳�。那些生意人為了得到財神爺�(shù)那嗖A，紛紛給他老人家祝壽，也不知道人家高壽是多少，所以才鬧出那么大的動靜。
我不禁感慨之余想到，那些人自己的父母過生日都沒這么隆重，卻非要給那無形的東西大張旗鼓，來滿足自己的發(fā)財欲望，又?jǐn)_了別人的.好睡眠。而最近呢，金店里的銀斧銀魚，也掀起了一番熱賣的浪潮，說是什么男戴銀斧女戴銀魚，能來福有余，于是許多人趨之若鶩，各家金店著實(shí)賺了不少。
我們不能迷信看似時尚的流俗，而應(yīng)努力奮斗，才能真正的有福生財呀！
六年級作文 篇7
今天一大早，我就接到了電話，讓我們這些放假了的同學(xué)下午去居委會參加寒假活動。這次是我們這次寒假里組織第一次的活動。我心里既是興奮，又在猜測會是什么樣的活動，真盼望馬上就到下午。
下午2點(diǎn)，我準(zhǔn)時來到小區(qū)里居委會。剛走到居委會門口，就看到門口的花園里已經(jīng)有5，6個同學(xué)等在那里了。看來不只是我一個人盼望著這個活動。我走近一看，一眼就看到了我的好朋友陳亦佳也在那里。他家就住在居委會的.樓上。我就迫不及待地問他：“你知道今天是什么樣的活動嗎?”他湊近我的耳邊神秘地說：“今天會有游戲玩的，你到時候就知道了。”
不一會兒，大家都到齊了。居委會的老師宣布今天的活動是滾鐵圈。老師拿出幾個鐵圈還有鐵棒。鐵圈有臉盆大小。鐵棒上有個鉤子。老師教我們把鐵棒上的鉤子勾住鐵圈，然后邊走邊推著鐵圈，這樣鐵圈就滾起來了。我下子就學(xué)會了。大家滾著鐵圈在小區(qū)花園了你追我趕，花園里充滿了我們的歡聲笑語。
快樂的時光總是短暫的，一眨眼就到3點(diǎn)，老師宣布這次活動結(jié)束了。大家都抱怨說還沒玩過癮呢，但不得不把鐵圈和鐵棒還給老師。老師接著又宣布了一個令人興奮的消息----下次的活動內(nèi)容是“真人密室跳脫”。大家一下子歡呼起來了。真希望馬上就到下個星期啊!
六年級作文 篇8
時間啊時間
你為何如此匆忙
去工作？
去上學(xué)？
我想不是的
轉(zhuǎn)眼間
數(shù)年即逝
一天天的'日子
仿佛在一瞬間
我該如何是好
我能做些什么
無非是整天學(xué)習(xí)
太乏味了
時間啊時間
你為何如此匆忙
你想懲戒不珍惜你的人嗎
請給我們留下一條好路
我真想在這個世界上體會樂趣
可你太匆忙了
時間啊時間
你為何如此匆忙
你“滴答、滴答”地走著
仿佛很慢
但在我們眼中
你就像流水
時間啊時間
你為何如此匆忙
許多人都抱怨你：
光陰似箭，日月如梭
花有重開日，人無再少年
一寸光陰一寸金
……
時間
你能放慢腳步嗎
如果不能
我們也會爭取的
……
六年級作文 篇9
我參加了“聯(lián)邦教育——大家藝�！钡乃_克斯樂團(tuán)，而且正好趕上在兒童劇院的演奏。別看這首《拉得茨基進(jìn)行曲》就“臺上兩分鐘”我在臺下可花了“十年功呢！”
演奏那天，我們按照西方音樂會的傳統(tǒng)，穿著白襯衫，黑褲子，黑皮鞋，吊著黑背帶，打著黑領(lǐng)結(jié)，頭發(fā)甚至還要求噴摩絲。本來以為挺難看的，但一穿上，嗬！還蠻像音樂家的。
在那里，我甚至碰到了來跳拉丁舞的楊一凡。難道她也是我們的對手之一？哦，還好，她也是“聯(lián)邦教育——大家藝�！钡模闶俏覀兊摹皯�(zhàn)友”吧。
排練之余，我坐在觀眾席觀看別的.樂隊的演奏。雖然他們樂隊的樂曲不錯，但是結(jié)束后像逃兵似的各顧各跑了，像一盤散沙。而他們排練的小品故事都很老套。跳得舞雖然不算亂七八糟，但是總是不大整齊。正當(dāng)我在挑別的學(xué)校的毛病時，耳朵被指揮楸住了——輪到我們演出了。
演奏之時
我們排著隊伍，整齊地走上舞臺。指揮向觀眾和評委鞠了一個躬，然后面對我們，用指揮棒揮了揮，樂隊里的二十個人便同時按下了薩克斯的鍵。吹著，吹著，我好像看見了戰(zhàn)無不勝的拉得茨基將軍領(lǐng)著士兵凱旋，又好像看見了激動的人群。人群碰到了拉得茨基將軍，歡呼著迎接他，一曲便終了，舞臺下掌聲如雷。
指揮再次鞠躬后，我們排著隊伍，離開舞臺。大家藝校的老師們都伸出了大拇指表揚(yáng)我們。
今天的太陽好像特別明媚。
演出之后
由于老師表揚(yáng)了我們，又請我們在10月1日去農(nóng)大表演，又拖了好長時間，所以沒來得及看大家藝校的拉丁舞怎么樣，滿遺憾的。
老師說，如果我們這次的了獎項，就獎勵我們燕尾服，讓氣質(zhì)更高一層，也希望我們多多聯(lián)系，技術(shù)更上一層樓！
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