有關(guān)三年級(jí)作文錦集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的三年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)作文 篇1
星期六的中午，吃過(guò)飯，奶奶爺爺叫我和哥哥姐姐還有弟弟出去玩一玩。
走著走著，我們就看見(jiàn)了一大地的冬瓜，一個(gè)個(gè)冬瓜像一個(gè)個(gè)胖娃娃睡在綠葉被子下，可愛(ài)極了。哥哥說(shuō)：“我們摘一個(gè)大冬瓜回家吧！”姐姐說(shuō)：“不行，我們不能隨便摘?jiǎng)e人的瓜果！”哥哥說(shuō)：“我們就摘這一次。”姐姐妥協(xié)了：“好吧！”
哥哥先回家拿幾個(gè)塑料袋子，再拿一把剪刀。哥哥先把袋子套在手上，以防冬瓜上的刺扎到手，再拿剪刀把冬瓜上的根剪掉。過(guò)了一會(huì)，哥哥就把冬瓜上的根蒂剪掉了。姐姐跑回家拿一個(gè)大籃子，我們把冬瓜放在大籃子里，然后齊心協(xié)力把籃子和冬瓜一起抬回了家。
到家的時(shí)候，我們把冬瓜放在屋里的`草堆里，爺爺奶奶就叫我們?nèi)ニX(jué)。
星期日的早上，我們還沒(méi)起床，就聽(tīng)見(jiàn)奶奶的聲音，我們聽(tīng)到奶奶說(shuō)：“誰(shuí)把別人的冬瓜拿到我們家的？”哥哥說(shuō)：“是我們把冬瓜摘過(guò)來(lái)的�！蹦棠陶f(shuō)：“快把冬瓜給別人送過(guò)去�！备绺缯f(shuō)：“好吧！”到了地里，我們把冬瓜放回去，就回家了。
奶奶語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“在別人不知道的時(shí)候拿別人的東西，就是偷，這樣做是不對(duì)的�！�
我們從這件事得到了教育，以后不再隨便拿別人的東西了。
三年級(jí)作文 篇2
小草兒，既沒(méi)有花的芳香，也沒(méi)有樹(shù)的高大，通常長(zhǎng)在一個(gè)很不起眼的地方，但我卻很欣賞它那頑強(qiáng)的精神。
有一天，狂風(fēng)大作，暴雨來(lái)臨，樓下許多植物都被像箭一樣的大雨點(diǎn)打倒了，只有小草兒還挺立在地上，不向暴雨投降，好像在說(shuō)：“堅(jiān)持到最后才是勝利！”雨停了，帶著雨露的小草兒又煥發(fā)出了它往常的笑容，四周的花花樹(shù)樹(shù)都以贊賞的目光看著小草兒，而小草兒依然沉默不語(yǔ)，不因自己的頑強(qiáng)而感到驕傲。
夏日炎炎，所有的植物都被曬得彎了腰，只有小草兒還在挺立，還在堅(jiān)持，好像在說(shuō)：“只有陽(yáng)光才能讓我變的'更加茁壯！”給大地披上了一件綠油油的衣巾，把地球裝扮的清新，美麗。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！蔽覑�(ài)小草兒，它那頑強(qiáng)不屈的精神，激勵(lì)著我們茁壯成長(zhǎng)。
三年級(jí)作文 篇3
“媽媽，劉老師今天發(fā)火了！”一回家我就告訴媽媽�！盀槭裁囱�？”媽媽問(wèn)�！耙�?yàn)槲覀冋n間站隊(duì)不好，有的同學(xué)在隊(duì)伍里說(shuō)話�！薄澳悄阌袥](méi)有在隊(duì)伍里說(shuō)話？”爸爸問(wèn)我。我說(shuō)：“劉老 師發(fā)火以前，就是劉老師是第三節(jié)課間發(fā)火的，我是第二節(jié)課間說(shuō)話的�！卑职趾車�(yán)肅的批評(píng)了我，說(shuō)：“不管什么時(shí)候，不管老師在不在，你都不該在隊(duì)伍里說(shuō)話，都要嚴(yán)格要求自己。”媽媽問(wèn)我爸 爸說(shuō)的'對(duì)嗎？我說(shuō)：“對(duì)！爸爸、媽媽，你們我的表現(xiàn)吧！我不會(huì)讓老師生氣的！”
三年級(jí)作文 篇4
這段時(shí)間我吹咚咚喹上癮了，在學(xué)校吹，放學(xué)了吹，即使是和奶奶去后山挖幾個(gè)新鮮的土豆我也滿山坡的吹。
奶奶說(shuō)她年輕的時(shí)候也喜歡吹，還經(jīng)常將樹(shù)上的葉子摘下來(lái)吹，可以吹出幾種鳥(niǎo)的叫聲。我笑奶奶是吹牛大王，大字不識(shí)一個(gè)的奶奶居然會(huì)是深藏不露的人，怎么會(huì)埋沒(méi)這么多年？我非纏著奶奶吹給我聽(tīng)聽(tīng)。
奶奶隨手從茶樹(shù)上摘了幾片葉子，放在嘴里，抿住嘴唇，鼓足腮幫，果真吹出了聲，有點(diǎn)像鳥(niǎo)叫的感覺(jué)：“鬼貴陽(yáng)、鬼貴陽(yáng)……”
隨后，奶奶指著我們家的一大片小麥對(duì)我說(shuō)：“去，摘一根小麥來(lái)�！蔽也唤獾貑�(wèn)奶奶：“您不是說(shuō)小麥還要半個(gè)多月才可以收割嗎？”奶奶開(kāi)心地說(shuō)：“我給你用小麥做一個(gè)咚咚喹�！蔽液�(jiǎn)直不敢相信奶奶講的'話。
奶奶取了一個(gè)小麥的節(jié)子，從口袋里掏出小刀就開(kāi)始做起咚咚喹來(lái)，她做的方法和竹子做咚咚喹的方法一樣，只是免去了將竹子一側(cè)削平這一環(huán)節(jié)，當(dāng)然也沒(méi)有在麥子已有的三個(gè)孔的背面打孔，奶奶說(shuō)用麥子做咚咚喹可以不用下面的孔。
耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，瞧，我奶奶用麥子桿做的咚咚喹吹出的歌是那般的有滋味。
三年級(jí)作文 篇5
白白是我姐姐養(yǎng)的一只小兔。
白白全身雪白，像穿著一件雪白的皮大衣。它的頭頂上有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，耳朵下面是兩顆圓圓的，紅寶石一般的眼睛。眼睛下面的三瓣嘴十分有意思，總是不停地動(dòng)著，連嘴邊的幾根胡須也跟著動(dòng)。最有意思的是它的尾巴，短短的，小小的'，像個(gè)小絨球似的緊貼在屁股上。
白白很愛(ài)玩。記得有一次，我和白白玩球，我把球扔給白白，叫它把球扔過(guò)來(lái)。白白把球往頭上一頂，再用耳朵一“拍”，球就被白白“拍”過(guò)來(lái)了，我連忙一跳再一拍，球一下子又被白白搶過(guò)去了......
還有一次，我的爸爸媽媽都上班了，我一個(gè)人在家。那一天，我姐姐一家人去郊游了，他們把白白留在了我家和我玩。我做作業(yè)的時(shí)候，白白很乖地躺在我的腳邊。我做完作業(yè)正覺(jué)得無(wú)聊時(shí)，白白圍著我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，嘴巴還一動(dòng)一動(dòng)的，好像在說(shuō)：“我和你一起玩吧�！�
我愛(ài)小兔白白，因?yàn)橛辛怂�，我和姐姐就有了更多的快�?lè)。
三年級(jí)作文 篇6
“真棒！”“哇，好漂亮！”一陣陣笑聲與贊嘆聲從一間教室傳了出來(lái)。怎么會(huì)這么熱鬧呀？告訴你吧，是我們學(xué)校美術(shù)組的同學(xué)在上課，美術(shù)老師錢(qián)老師要求我們每人畫(huà)一張關(guān)于奧運(yùn)的畫(huà)信作品，然后選取好的作品去參加比賽。
同學(xué)們都開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)。我絞盡腦汁想著，卻不知道該畫(huà)什么。福娃太普通了；圣火，我對(duì)圣火了解不多。怎么辦呢？突然，我腦子里靈光一現(xiàn)，有了，就畫(huà)這個(gè)。我埋頭奮力畫(huà)了起來(lái)。
一眨眼一節(jié)課快過(guò)去了，我們也都畫(huà)好了，錢(qián)老師便讓我們一個(gè)個(gè)上去介紹自己的作品。他們畫(huà)得可真好呀！有的畫(huà)了關(guān)于講文明的，有的畫(huà)了希望自己也能當(dāng)奧運(yùn)冠軍，有的畫(huà)了五個(gè)栩栩如生的福娃，也有的`畫(huà)了不同國(guó)家不同地區(qū)的小朋友手拉手的……新穎的標(biāo)語(yǔ)層出不窮�！白屛拿鞯幕鹁嬖诿總�(gè)人手中傳遞�！薄伴L(zhǎng)大我也要當(dāng)奧運(yùn)冠軍�！薄巴粋�(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”……
輪到我了，我走上講臺(tái)，將畫(huà)信展示給大家看。畫(huà)上畫(huà)著一片草坪，一個(gè)小男孩正在練習(xí)跨欄，跨欄下是他的目標(biāo)：12秒88，他的兩邊分別寫(xiě)著兩句話：“超越夢(mèng)想”“超越自我”。我向大家介紹道：“雖然我畫(huà)的不像劉翔，但我祝福他和我國(guó)奧運(yùn)健兒們超越夢(mèng)想，超越自我！”
下面響起了一片掌聲，我仿佛看到我國(guó)奧運(yùn)健兒也在掌聲中舉起胸前的金牌……
三年級(jí)作文 篇7
記得上一年級(jí)的時(shí)候，我不愛(ài)看書(shū)，討厭看書(shū)。因?yàn)榭磿?shū)實(shí)在是太枯燥了，而且有的書(shū)幾乎全部都是文字，連一幅圖畫(huà)都沒(méi)有，看電視那才有意思嘞！
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我跟媽媽去新華書(shū)店。看到一位哥哥正坐在地上津津有味地看書(shū)，還時(shí)不時(shí)地一個(gè)人在傻笑。我很好奇，心想：看書(shū)有這么好笑嗎？于是，我在書(shū)架上隨時(shí)拿了本書(shū)，書(shū)名叫《西頓的動(dòng)物故事》。打開(kāi)書(shū)本，第一個(gè)故事講的是一個(gè)號(hào)稱“喀倫泡之王”的大灰狼，他是如何憑借他的智謀一次次成功躲過(guò)人類給他布下的陷阱。最后，由于他的伴侶被殺害，他才亂了方寸，中了獵人的圈套，最終絕食而亡。
這個(gè)故事讓我知道，動(dòng)物和人類一樣也有智謀，有思想，不能了小瞧它們，要保護(hù)它們。我覺(jué)得動(dòng)物王國(guó)很神奇，就讓媽媽買(mǎi)了這本書(shū)�！段黝D的動(dòng)物故事》還講了具有深厚親子之情的泉原狐；異常珍視自由的野馬；機(jī)智敏感的賓狗……這一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，讓我情不自禁地愛(ài)上了這本書(shū)，愛(ài)上了看書(shū)，原來(lái)書(shū)中有這么多知識(shí)、故事。
后來(lái)的幾個(gè)月里，我越來(lái)越喜歡看書(shū)了。因?yàn)轭櫪蠋熃o我們發(fā)了《走進(jìn)閱讀王國(guó)》，每周在學(xué)校里和同學(xué)們比誰(shuí)看書(shū)的“星星”多還能得“你真棒”呢！
看書(shū)可以使人收益無(wú)窮，通過(guò)看書(shū)我認(rèn)識(shí)了許多新字，并通過(guò)查字典和組詞語(yǔ)讓我知道這個(gè)字的`字音和意思。還能讓我學(xué)到許多成語(yǔ)和好詞好句，提高了我的寫(xiě)作水平。
告訴你，我看過(guò)的書(shū)可多哩！有《閣樓里的秘密》、《彩虹鴿》、《吹牛大王歷險(xiǎn)記》……書(shū)本里有許多電視上學(xué)不到的知識(shí)。我每天做完作業(yè)都會(huì)看看書(shū)，現(xiàn)在已經(jīng)和書(shū)本成了好朋友。
三年級(jí)作文 篇8
今天，老師并沒(méi)用像往常一樣讓我們排隊(duì)上操。卻讓我們?cè)诎嗲�，排體育隊(duì)。咦？是不是體育課和數(shù)學(xué)課調(diào)換了？問(wèn)了老師，才知道，我們要接待幾位“客人”。是誰(shuí)呢？同學(xué)們心里都打了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。
同學(xué)們胡想連天，有的猜測(cè)是校長(zhǎng)，有的覺(jué)得是交警人員，有的連記者都想到了！各種猜想五花八門(mén)------
“客人”終于來(lái)了，是熱情的新疆老師！這位老師臉上掛著春風(fēng)般的微笑，令人十分舒服。一雙大眼睛，濃濃的眉毛，小巧的.鼻子，雖然單獨(dú)地看，沒(méi)有什么特別，但是，把它們組合在一起，看起來(lái)還是頗有點(diǎn)秀麗。
她熱情地教我們跳起了新疆舞。她很有耐心，一遍一遍地跳著�？粗蠋熌莾�(yōu)美的舞姿，一會(huì)兒，我們就會(huì)跳了。但是，一些人動(dòng)作不好，樣子怪怪的，十分滑稽------
一會(huì)兒，老師要回去了，我真希望新疆老師再來(lái)我校，給我們講講新疆的故事。
三年級(jí)作文 篇9
暑假期間，我和媽媽去海南玩。那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個(gè)可愛(ài)的地方。海南島上種著許多椰樹(shù)，椰樹(shù)上的椰子有大的、小的，顏色不一，形狀千奇百怪。街上有很多行人，有的推著車，有的`提著水果，有的挑著擔(dān)，有的在做生意……
有一天下午，我和媽媽去海灘玩，那里有很多人，他們都在游泳，我在海灘上嬉戲、揀貝殼，我揀到了許多五顏六色的貝殼，很漂亮。我玩得正開(kāi)心，突然，天空下起了蒙蒙細(xì)雨，我趕緊跑到媽媽的太陽(yáng)傘下躲雨，媽媽給我吃一大片西瓜。過(guò)了一會(huì)，神奇的事發(fā)生了，我剛吃完西瓜，雨就停了。這時(shí)，天邊出現(xiàn)了美麗的五彩霞和一道繽紛的彩虹。往海里看，倒映在海面上的晚霞和彩虹，海天一色，美麗壯觀極了。我心里想：不能錯(cuò)過(guò)這個(gè)美麗的時(shí)刻。于是，我央求媽媽一起下海游泳，媽媽答應(yīng)了。于是，我們投入到了大海的懷抱里。我盡情地在海水里翻騰，一會(huì)兒蛙泳，一會(huì)兒仰泳，一會(huì)兒自由泳，仿佛翻騰在美麗的五彩霞里，暢游在繽紛的彩虹上。
時(shí)間過(guò)得真快啊，暑期結(jié)束了，我戀戀不舍地離開(kāi)了美麗可愛(ài)的海南島�，F(xiàn)在想起，海南之旅那愉悅開(kāi)心的日子，時(shí)刻瑩繞在我的心中！
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