【必備】四年級(jí)優(yōu)秀作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
女司機(jī),到底是不是馬路殺手,我不得而知,但我的那次刻骨銘心的經(jīng)歷卻讓我對(duì)新手司機(jī)有了看法。
姑媽拿到駕照啦,她喜滋滋地來到我們家,告訴我們這個(gè)好消息。然后邀請(qǐng)我們一起去易初蓮花買東西。正巧,家里需要買些日用品,爸爸便同意了。
車子剛駛出小區(qū),姑媽突然從后排座位上彈起身子,摟住爸爸的脖子:“哥,讓我來開吧!這條路上車少,正好練練駕駛技術(shù)!睕]等爸爸同意,姑媽已經(jīng)打開車門,準(zhǔn)備和爸爸換位了。爸爸只好坐到了副駕駛的座位上,充當(dāng)教練。
姑媽腳踩油門,車子繼續(xù)行駛?刹恢趺吹模囎右徽鹨徽鸬,就像一位老爺爺在咳嗽。難道是車子鬧起了情緒?姑媽滿不在乎地對(duì)我說:“沒事,車子得熟悉一下我啊!笨煽嗔宋疫@個(gè)乘客,我就像天平秤一樣,身子一會(huì)偏向左,一會(huì)兒扭向右邊。
到十字路口了,該大轉(zhuǎn)彎了。估計(jì)姑媽怕車子轉(zhuǎn)不過來,便使勁扳方向盤?蓱z的汽車在忍氣吞聲了半響之后,終于發(fā)起“反攻”:它在繞了一道“美麗”的弧線之后,奮不顧身地徑直向迎面的一輛面包車撲去。眼見就要撞在一起,我嚇得失聲尖叫起來:“不要啊……”。說時(shí)遲,那時(shí)快。爸爸眼明手快,扭轉(zhuǎn)了乾坤——不,是扭轉(zhuǎn)方向盤,阻止了慘禍的`發(fā)生。我心有余悸地死死拉住座椅扶手,大氣不敢喘一下。透過車窗,我清楚地看到面包車司機(jī)又是驚恐又是憤怒的眼神……
易初蓮花總算到了,我心中納悶,平時(shí)十分鐘就到的路程,為什么今天卻用了那么長(zhǎng)時(shí)間呢?仔細(xì)一想,也難怪,我可是到“上帝”那兒兜了一圈!
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
有人敬佩在足球場(chǎng)上叱咤風(fēng)云的羅納爾多;有人敬佩能彈奏無數(shù)美妙樂曲的音樂家貝多芬;有人敬佩知識(shí)淵博的魯迅……而我卻敬佩一位普普通通的英國(guó)小女孩。
話還得從去年那場(chǎng)世界級(jí)大災(zāi)難——印度洋海嘯說起。
有一位英國(guó)小女孩和她的母親隨旅游團(tuán)去泰國(guó)旅游勝地——普及島游玩。
有一天,天氣晴朗,這位小女孩和母親一起去碧波蕩漾的海邊游泳,正當(dāng)她們玩的十分高興時(shí),有許多死魚向岸邊漂來。同時(shí),水面上還不時(shí)冒起了泡泡,并且潮退得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)的'。小女孩一看,想起了前不久在學(xué)校上的一節(jié)關(guān)于海嘯的公開課,老師講海嘯來臨前的種種跡象都與現(xiàn)在這種種現(xiàn)象完全吻合,因此,小女孩著急地告訴母親:“媽媽,海嘯好像馬上要來了,叫大家快逃吧!”母親便大喊道:“海嘯馬上要來了,大家快逃!大家快逃啊!”大家聽了她的勸告,都陸續(xù)上岸,逃到離海邊很遠(yuǎn)的地方去了,但還有些人在海邊揀五顏六色的貝殼,不知道死神正悄悄地把他們拉近死亡線。那個(gè)小女孩看在眼里,急在心里,便不顧危險(xiǎn)上去勸說。經(jīng)過她的不懈努力,那些人終于聽從了她的勸說,上岸了。
小女孩說的沒錯(cuò)。果然,過了不久,海嘯來臨了。大浪一個(gè)高過一個(gè),頃刻間,海邊的房屋就被海嘯吞噬了。人如果在海邊,也會(huì)難逃此劫!
我敬佩這個(gè)英國(guó)小女孩,正是因?yàn)樗攘四敲炊嗟娜!是她把課堂的知識(shí)用到日常生活中!是她在那么危險(xiǎn)的情況下那么沉著、冷靜!
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
理想,如夢(mèng)一般五彩,似蝴蝶一般翩舞,如花瓣一樣芬芳迷人,如一泓清泉,清澈甘甜……理想,是希望的種子,播灑在人們的心田。我的理想是做一名考古學(xué)家。
自從有了人類的足印之后,在中國(guó)這塊土地上,創(chuàng)造了令世人驚嘆的物質(zhì)和精神文明,其中有一部分流傳至今,更多的卻已經(jīng)隨著時(shí)代湮滅、流逝,留給我們的是一個(gè)個(gè)解不開的謎團(tuán)。為了了解以前年代的文明發(fā)展史,人們不斷探索,從一點(diǎn)一滴考察、發(fā)掘。殷墟、北京猿人、河姆渡文化、長(zhǎng)沙馬王堆等等,每一次的考古大發(fā)現(xiàn)都給我們驚喜。這些功勞都是考古學(xué)家們不辭辛苦換來的`,他們?yōu)樽鎳?guó)做出了非常大的貢獻(xiàn)。
這幾天,電視上不斷播出我國(guó)打撈“南澳Ⅰ號(hào)”古船的事情,除大量散落的陶瓷器外,考古人員還發(fā)現(xiàn)了當(dāng)時(shí)明朝禁運(yùn)的一摞摞銅板及串串凝結(jié)在一起的銅錢,據(jù)說還有像是銅炮的物體。這么多的東西從哪里來?到哪里去?是誰(shuí)家的船?船又是怎么沉的?當(dāng)時(shí)遇到了什么情況?是颶風(fēng)、是海嘯、還是遇上了海盜?那時(shí)候的船和現(xiàn)在的有什么不一樣的地方?當(dāng)時(shí)人穿的是什么?吃的是什么?……太多太多的疑問在我的腦海里,我趕緊翻翻訂閱的《探索地理》、《探索歷史》雜志,可惜也沒有找到滿意的答案?磥恚挥新鉀Q了。
考古學(xué)家真了不起,無論是大海、高山,無論是荒漠、草原,處處都可見他們的身影。通過他們的努力,現(xiàn)代人一點(diǎn)點(diǎn)還原歷史,讓更多的人了解歷史上發(fā)生過的事件和人物。我就想做這樣的人,將來為國(guó)家、為人類發(fā)掘更多的“歷史”。
但我也知道,考古學(xué)家也不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就當(dāng)上的。雖然看起來那么風(fēng)光——背著旅行袋、拿著儀器,出現(xiàn)在神秘的地方尋找奇珍異寶,可他們遇到的一定是常人無法想象的困難,付出的也不是一般人能夠理解的。從現(xiàn)在開始,我要堅(jiān)持鍛煉身體,堅(jiān)持學(xué)習(xí)歷史和地理知識(shí),掌握更多的本領(lǐng),為自己的理想做好充分的準(zhǔn)備,打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
理想,是我們奮斗前進(jìn)、勇于創(chuàng)新的動(dòng)力;理想,是人生的指路燈,是困難時(shí)的力量源泉,是沙漠中絕望是的生存希望……為了自己的理想,我們有什么理由不去努力呢?
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我有許多好朋友,但有一個(gè)好朋友卻從未見過面。我們卻是一對(duì)心心相通的好朋友。他就是我國(guó)著名的動(dòng)物小說大王——沈石溪。
去年,我把自己書架上好看的書都看遍了,閑著沒事做,就從媽媽的書架上隨手拿了一本《第七條獵犬》來看。看著看著,我就覺得這本書挺合我的口味。我一口氣把它讀完了。可是這本書讀完了,再也找不到這樣好看的動(dòng)物小說了。無意間,我看見了《第七條獵犬》的'封面上寫著“動(dòng)物小說大王沈石溪”。就這樣,我認(rèn)識(shí)了沈石溪這位朋友。
一次,我到書店去轉(zhuǎn)悠,無意間看到了“沈石溪專柜”,上面放著三、四行沈石溪的作品,有《混血豺王》、《紅飄帶獅王》、《雄師去流浪》......我就買了一本《狼王夢(mèng)》。到家以后,我就迫不及待地看完了這本書。我很奇怪:為什么沈石溪能寫出這么精彩的小說呢?后來,我看了沈石溪寫的《闖入動(dòng)物世界》才知道。沈石溪十六歲就到了云南的西雙版納插隊(duì)。為了生存,他和動(dòng)物結(jié)下了深厚的友誼。我這才明白了,這么精彩的小說,不是編出來的,而是沈石溪親生經(jīng)歷過的啊!
現(xiàn)在,我的書架上有越來越多的沈石溪的作品。我真希望我的好朋友沈石溪寫出更多、更精彩的動(dòng)物小說,讓更多的人了解動(dòng)物的內(nèi)心。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我的愛好非常廣泛,琴棋書畫每樣都想試試,不敢說樣樣精通,但至少都還知道一些。但是我又總是好動(dòng),每個(gè)興趣愛好最后都不能堅(jiān)持下來,都是三分鐘熱度,我的`缺點(diǎn)就是興趣愛好太多太雜……
看到電視里丁俊暉英勇奪冠,我就開始喜歡打臺(tái)球,希望有一天成為丁俊暉那樣成為著名的世界冠軍,可才沒有打兩天,我就放棄了,打臺(tái)球?qū)嵲谑翘菰锪,很無聊;于是我又把愛好很快地轉(zhuǎn)到了田徑方面,因?yàn)閯⑾璜@得了110米欄世界冠軍,可是沒練兩天,我又放棄了,太苦太累了,每次都練得我汗流浹背。我還想……爸爸說我最大的毛病,就是三心二意,愛好不是越多越好,找到自己真正的喜歡的堅(jiān)持下去,非常重要。
我一定會(huì)努力改掉這個(gè)毛病,盡快找到自己愛好的!
【四年級(jí)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章:
四年級(jí)優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]07-27
四年級(jí)優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)12-05
【優(yōu)秀】四年級(jí)優(yōu)秀作文10-06
四年級(jí)優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)06-19
(優(yōu)秀)四年級(jí)優(yōu)秀作文10-22
(優(yōu)秀)四年級(jí)優(yōu)秀作文08-11
實(shí)用的四年級(jí)優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)01-21