【實(shí)用】五年級(jí)作文匯總8篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
春天是一年中最美麗的季節(jié)，古往今來(lái)人們幾乎用盡了所有的美好詞句、詩(shī)句來(lái)形容，贊美春天。春天帶跟人生命力，帶給人希望，當(dāng)看到粉色的桃花千枝萬(wàn)枝竟放，柳枝千條萬(wàn)條漂浮時(shí)，你會(huì)不會(huì)想到那碩果累累的金秋？其實(shí)那沉甸甸的`碩果早已孕育在春天的花蕾里了，那燦爛的金色，也早已孕育在春天的綠色里了，俗話說(shuō)的好一年之計(jì)在于春，春天確實(shí)無(wú)以倫比。
我漫步在金堤河，清的草、綠的葉，像趕集似的聚攏來(lái)，形成了一道光彩奪目萬(wàn)目竟秀的風(fēng)景線。小草探出頭，無(wú)比好奇的打量著這煥然一新的春天世界，自己也穿上綠裝，自豪的隨風(fēng)飄。柳樹(shù)發(fā)了芽，含苞開(kāi)放，像春姑娘綠綠的辮子，飄逸閃亮。玉蘭樹(shù)更是引人注目，一朵朵花，那么顯的春意盎然，生機(jī)勃勃，花有黃色的，讓人感到春意濃濃，花也有粉色的，讓人感到無(wú)比美麗，兩種花爭(zhēng)妍斗艷，真所謂是“春天爛漫”春天吹綠了草，吹綠了花，把大地吹的五彩繽紛，吹風(fēng)習(xí)習(xí)，美不勝收！
春天真美，春在枝頭，柳條嫩綠，桃花鮮艷：春在空中，和風(fēng)送暖，燕子翻飛：春在水里，魚(yú)兒追逐，鴨子戲水：春在田間，麥苗返青，菜花金黃。春天是一幅美不勝收的圖畫(huà)，人人望見(jiàn)，人人贊嘆！
五年級(jí)作文 篇2
當(dāng)秋姑娘向我們揮手告別時(shí)，陰霾彌漫的冬隨之而來(lái)，喧鬧的世界一下子變得沉默了，各種昆蟲(chóng)也都銷(xiāo)聲匿跡，人類個(gè)個(gè)把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，喧鬧好像不再屬于冬，人類只能在寂靜中忙忙碌碌的。不一會(huì)兒，下起了小雪，晶瑩透亮，房屋、樹(shù)木被蓋上了一層厚厚的大被子，大地呈現(xiàn)出一片銀妝素裹的景象。
冬天，雪花似無(wú)數(shù)銀白色的小精靈，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄蕩下來(lái)。這個(gè)世界仿佛是冰雕玉砌的，那份寧?kù)o，那份美，常常會(huì)被一陣陣悅耳的笑聲打斷，徘徊在鄉(xiāng)間小路上，你會(huì)感覺(jué)到，當(dāng)大雪紛飛時(shí)，冬天會(huì)被渲染成銀白色�！斑b知不是雪，為有暗香來(lái)”，是的，凌寒獨(dú)自開(kāi)
的臘梅，在這蕭條冷漠的景象中挺立在街道中心，與風(fēng)霜作著不屈不撓的斗爭(zhēng)，這種精神多么可貴��！被壓在大雪下的青松，也傲然挺立，像一排排忠誠(chéng)的衛(wèi)士，守護(hù)著這沉寂的家園。
冬天，是孩子們最喜歡的`季節(jié)，當(dāng)雪花降臨于世的時(shí)候，大地便成了白茫茫的一片，是那樣的潔白無(wú)瑕。在冬季，我們可以穿上慈母為我們做的大棉襖；我們可以在地面上溜冰、滑雪；我們可以在雪地里打雪仗、堆雪人、滾雪球……那滋味甭提有多妙。
大自然何以如此寵愛(ài)雪？我想，這是因?yàn)檠┻�是個(gè)聰明的孩子，它知道自己何時(shí)應(yīng)該謝幕。當(dāng)她聽(tīng)到春天的腳步時(shí)，便會(huì)漸漸退去，同時(shí)毫不吝嗇地把軀體留給大地，積雪融化匯成小溪，滲入大地灌溉著幼苗。
冬天裹著春天酣睡，情愿讓冰玉般的肌體化作萬(wàn)里春水，無(wú)私地、慷慨地去澆灌，去潤(rùn)澤大地。有詩(shī)句說(shuō)得好：殘雪壓枝猶有桔，凍雷驚筍欲抽芽。冬天就是這樣孕育著勃勃的生機(jī)。
冬，我要為你吶喊：“愛(ài)冬吧！”我要翻開(kāi)《辭�！窞槟闾顚�(xiě)新的注釋，用泛青的麥苗，用枝頭的花瓣。
五年級(jí)作文 篇3
我覺(jué)得友誼是世界上最珍貴的東西，但是她變了。冉文婷曾經(jīng)是我曾經(jīng)的朋友，我和她很要好，上學(xué)放學(xué)都在一起，她家比我遠(yuǎn)，但我和她門(mén)口都要聊幾句。我覺(jué)得她對(duì)我好，我也要對(duì)她好。她生日的時(shí)候，我送她一支筆和一個(gè)文具盒，這是我一天的零花錢(qián)，以前的她會(huì)激動(dòng)不已，而且好好保存。但現(xiàn)在，她看都沒(méi)看，把東西放進(jìn)桌子里。我一臉迷惑，我去跟李亞洪說(shuō)，李亞洪雖然家里有錢(qián)，但和人和和得來(lái)。我問(wèn)她，她說(shuō)：“你笨哎，現(xiàn)在冉文婷和班上的千金是好朋友。所以變得像千金一樣啦。是不會(huì)和我們這些平凡的人在一起的�！薄笆裁矗抗植坏梦宜退恢ЧP和一個(gè)文具盒她不做聲。”“但我還是要和她在一起玩，我相信她會(huì)回頭的�！薄澳銢](méi)發(fā)燒吧？冉文婷都不跟我說(shuō)話了。還會(huì)跟你？”“我也要去試一試。”“隨你的便。”放學(xué)了，我跑向操場(chǎng)，冉文婷和千金在一起！我很傷心，每到這時(shí)候，她都會(huì)和我在一起的。我還是信心滿滿的走向冉文婷面前，冉文婷看了看我，又轉(zhuǎn)頭看看千金，千金對(duì)冉文婷說(shuō)：“你的生日禮物我那天忘了帶禮物，給�！闭f(shuō)完拿出一個(gè)很漂亮的瓶子和杯子。冉文婷卻相信誘惑，不相信我們多次的'快樂(lè)。怎么會(huì)這樣？我無(wú)奈的一個(gè)人回家了。但我突然想起我的禮物，于是奔向教室，翻開(kāi)桌子，里面什么禮物也沒(méi)有。我看到了冉文婷的桌子里有些紙屑，于是拿起準(zhǔn)備扔向垃圾桶，我發(fā)現(xiàn)垃圾桶里有我送的筆和文具盒。她怎么能這樣呢？就算不和我在一起，也該接受我們分開(kāi)的禮物�。‖F(xiàn)在我每一次找她，她都和千金在一起。我叫她，她不搭理。她有一次考試，考差了，從第一排到最后一排去坐了。我去安慰她，她說(shuō)：“都是你咒的！”怎么還怪我呀。千金卻嘲笑她，不和她在一起了，我早知道就是這樣，那些人都善變。她不和我說(shuō)話了。每次看到我，都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。這真不是我想要的結(jié)局。
五年級(jí)作文 篇4
有人說(shuō)成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)，有人說(shuō)成長(zhǎng)需要磨練，有人說(shuō)成長(zhǎng)需要關(guān)愛(ài)。但我覺(jué)得成長(zhǎng)更需要同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)。
我有一個(gè)強(qiáng)勁的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手——何海斌。課堂上，我倆總是較著勁回答問(wèn)題。你剛回答完，我就坐不住了，不等老師叫我，就迫不及待地高高舉起了手，仿佛在說(shuō)：“我比你說(shuō)的好！哼！”不時(shí)還用眼睛瞥了他一眼。他和我的學(xué)習(xí)成績(jī)總是不相上下，不是我比他多一分，就是比他少一分，要不就是我倆的分一樣。這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，可真難對(duì)付！
可是有一次，他不知道怎么了，突然請(qǐng)假了，一個(gè)星期都沒(méi)來(lái)上學(xué)。課堂上，老師提問(wèn)時(shí)，別的同學(xué)都不舉手，就我一個(gè)人舉手，那么地孤獨(dú)，無(wú)聊死了。下課后，沒(méi)有他的`挑釁，更是枯燥無(wú)趣。終于，他回來(lái)了。課堂上，我和他勇躍舉手，相持不下。下課后，他又來(lái)和我比課外知識(shí)，我也不甘示弱，極少有回答不上來(lái)的。我和他在學(xué)習(xí)上你追我趕。
就拿這次的語(yǔ)文測(cè)試來(lái)說(shuō)吧！我由于把“獵”寫(xiě)成了“豬”減了0.5分。那個(gè)后悔呀！別提了！他還給我雪上加霜，下課后，他得意揚(yáng)揚(yáng)地跟我炫耀。我火冒三丈，恨不得有一張血盆大口，把他一口吞了算了。
于是從那以后，我暗下決心，更加發(fā)奮學(xué)習(xí)了。早上，天還沒(méi)亮，就起來(lái)看書(shū)；晚上，都十點(diǎn)了，可我家的燈仍然開(kāi)著，家里人都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，但我還在刻苦學(xué)習(xí)。雖然我也想睡覺(jué)，可是一想到那次測(cè)試，我就無(wú)地自容，又有了精神……
終于，到期中考試了，我做完了試卷，又細(xì)心檢查了好幾遍。太好了，經(jīng)過(guò)我的努力，終于考了第一名！總分是389.5！再看看何海斌，他跟我相差0.5分，成了第二名，正煩躁不安地盯著試卷發(fā)愁呢！
我的成長(zhǎng)離不開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，就像鳥(niǎo)兒離不開(kāi)翅膀，植物離不開(kāi)水源，魚(yú)兒離不開(kāi)大海一樣�？飚厴I(yè)了，我真有點(diǎn)舍不得我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手了，不知道到初中能不能分到一個(gè)班，繼續(xù)和他進(jìn)行激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
五年級(jí)作文 篇5
隨著時(shí)間的流逝，許多的往事都在我的記憶中漸漸模糊，但唯一的.一件事，像鑲嵌在我心中的一顆閃亮珍珠，令人難以忘懷……
一天早上，大家都在晨讀。突然，劉老師走了過(guò)來(lái)，得大家說(shuō)：“楊永哲，王托陽(yáng)……到老師這里來(lái)一下�！蔽乙荒樏Ｈ�，不知所措，只是跟著他們一道兒，到了劉老師那里。“這次班隊(duì)活動(dòng)，你們幾個(gè)演一個(gè)小品。”老師對(duì)我們說(shuō)。聽(tīng)到了這個(gè)消息，我既興奮又緊張，天吶！我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧，王托陽(yáng)你也能演小品啦，你終于有出頭之日啦，哈哈哈哈哈！連續(xù)幾天，我都跟著他們“曠課”排練，我的小品也是演的像模像樣了�？墒蔷驮诳煲暗桥_(tái)”時(shí)，膽怯這個(gè)東西，突然“蹦”到了我的心里。
怎沒(méi)辦呀，就要上臺(tái)了，我的心怎么跳得這么快呀，跟小兔子似的。要是沒(méi)演得好，怎么辦呀，會(huì)被同學(xué)笑死去，要不要跟老師去說(shuō)，在另請(qǐng)高人？不行，我可不能功虧一簣，在這種緊要關(guān)頭，一定要冷靜，沉著，要像趙本山一樣，就算在春晚也不能有膽小的念頭。
輪到我們了，我慢慢悠悠地走上臺(tái)，看著臺(tái)下的人，我的臉一下子就紅了，我強(qiáng)迫自己冷靜，冷靜��！把同學(xué)當(dāng)蘿卜，當(dāng)蘿卜。我慢慢入戲了，聽(tīng)著同學(xué)們一串接一串的笑聲，我倒覺(jué)得沒(méi)什么好怕的了，把小品演得繪聲繪色。
膽小，我征服了你。這次演小品的收獲還真不小，既磨練了自己，娛樂(lè)了大家，而且我還從中獲取了一個(gè)道理—不能膽怯。
勇敢其實(shí)很簡(jiǎn)單，也許只是演一個(gè)小品，也許只是在眾人面前講一個(gè)笑話，也可以是上課回答問(wèn)題……
每個(gè)人都有膽小的時(shí)候，可每個(gè)人面對(duì)他的態(tài)度不同，結(jié)果就會(huì)不一樣�？朔щy，消除膽怯，你會(huì)迎來(lái)一片晴朗的天空。
五年級(jí)作文 篇6
早晨起來(lái)，我的心情和明媚的陽(yáng)光一樣好，因?yàn)榻裉煲コ繒熮r(nóng)場(chǎng)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)了。上了大巴，經(jīng)過(guò)兩個(gè)半小時(shí)的行程，我們終于來(lái)到農(nóng)場(chǎng)。
首先，我們?nèi)タ蠢锩嬗须u蛋的房間。旁邊的.桑培文對(duì)我說(shuō)：“雞蛋有什么好看的呢？”我也正疑惑著，就被推進(jìn)了房間。一位老奶奶手里拿著一個(gè)手電筒，另一只手里拿著一個(gè)雞蛋。她剛用手電筒照著雞蛋的上部分，“哇！”我就聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)尖叫起來(lái)，雞蛋的蛋黃變成了黑色！老奶奶說(shuō)：“這就是一個(gè)壞的雞蛋�！彪S后老奶奶又舉了幾個(gè)例子，我們就離開(kāi)了“雞蛋房�！�
隨后又來(lái)到了燒烤臺(tái)。大家都很興奮，平時(shí)都是吃得多，烤得少，這回可以真正體驗(yàn)燒烤的樂(lè)趣了。我們先把火腿腸串好，放在火上慢慢烤焦，期間不斷翻動(dòng)，加點(diǎn)兒調(diào)料，就熟了。我迫不及待地咬了一口，那味道鮮美無(wú)比！吃完我又串了幾個(gè)去烤，自己烤的就是香呢！
離開(kāi)了燒烤臺(tái)，我們又去了栽種辣椒的地方。放眼望去，辣椒真多��！掛在葉子之間，仿佛一個(gè)個(gè)綠色的、紅色的小彩燈。我拿著小籃子，一邊哼著歌兒一邊摘，不時(shí)和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)話，一會(huì)兒就摘了大半籃。
一天的時(shí)間很快過(guò)去了，雖有不舍，還是要離開(kāi)。真希望能經(jīng)常參加這樣有意義的活動(dòng)。
五年級(jí)作文 篇7
“下節(jié)上音樂(lè)課呀！”“可能嗎？我們都快把黃老師氣瘋了�！薄罢n間都沒(méi)了，還談音樂(lè)課？”唉——我們上課說(shuō)話太嚴(yán)重了，下課在班里抄生字。
驗(yàn)證真相的時(shí)刻到了，上課鈴響了，音樂(lè)老師踏著有節(jié)奏的腳步來(lái)了，音樂(lè)書(shū)上學(xué)的最后一首歌曲露臉了——《兒童在游戲》。
歌已經(jīng)學(xué)完了，還剩下15分鐘的時(shí)間，是創(chuàng)編歌詞的時(shí)間，組長(zhǎng)悲憤地喊：“兒童在游戲是不可能的，干脆叫兒童寫(xiě)作業(yè)算了�！苯M長(zhǎng)的表情既可愛(ài)又可笑�！耙欢奈辶撸覀円黄饘�(xiě)作業(yè)。”直接從同桌的嘴里冒了出來(lái)。我也不甘示弱，接著同桌的歌唱：“七六五四三二一，我們一起抄課文�！鳖D時(shí)，整個(gè)小組的人像是說(shuō)好了似的，整齊地唱：“一會(huì)兒領(lǐng)卷子呀！一會(huì)兒交卷紙呀！一會(huì)兒聚到一起，抄寫(xiě)比一比呀。”“嚇——”組長(zhǎng)同桌大聲的發(fā)信號(hào)。
整組人一扭頭，果然，音樂(lè)老師在看著我們，鷹似的眼睛恨不得把我們吃了。瞬時(shí)，大家得意的表情飛到了九霄云外，換上了一絲不茍的表情，趴到桌上，小聲地談?wù)撝！拔矣蟹N不好的預(yù)感�！蔽业吐曊f(shuō)著。不等我說(shuō)完，組長(zhǎng)就開(kāi)口了：“我看吶，該收心了�！辈恢挥X(jué)，十五分鐘已經(jīng)過(guò)去了。
歡樂(lè)的.放學(xué)鈴響起，黃老師鄭重地上了講臺(tái)：“一區(qū)三組留下，其余的走�！崩蠋煹哪樅孟癯闪髓F制品，冷酷無(wú)情：“開(kāi)國(guó)大典四五六段抄一遍，明天上午第二節(jié)課前交給我�！�
老師的臉又像成了鉆石做的，更加堅(jiān)硬。我們只好為自己的所作所為承擔(dān)后果了。
五年級(jí)作文 篇8
昨天的晚上通過(guò)媽媽的介紹，我認(rèn)識(shí)了我們樓棟四樓的一位女孩，她也該上六年級(jí)了，在大學(xué)路小學(xué)上學(xué)，成績(jī)還可以，現(xiàn)在沒(méi)有上任何課外班。
今天晚上，媽媽把她叫了下來(lái)，讓我們兩個(gè)玩，但我們不想玩，覺(jué)得長(zhǎng)大了還玩有點(diǎn)幼稚。我們只好跟著爸爸媽媽去散步，一路上我沒(méi)怎么說(shuō)話，因?yàn)槲也宀簧显挘�！爸爸媽媽�?wèn)問(wèn)她這問(wèn)問(wèn)她那，我都煩了！
“你叫什么名字啊？”
“我叫鄭賀允�！�
“哦，那你該上幾年級(jí)�。繋讱q了？”
“我剛上六年級(jí)了，十歲了�！�
“和陽(yáng)陽(yáng)一個(gè)年紀(jì)啊，十歲就該上六年級(jí)？你上學(xué)早吧。幾歲上的學(xué)？”
“我太不清楚�！�
“.........”
“.............”
.......................
.............................
我真佩服他們，這么能問(wèn)��！竟然問(wèn)了一路，平常沒(méi)少看書(shū)吧��！不然怎么積累的'這么多話，酷！還是轉(zhuǎn)入正題吧�。�！
她家是新密的，才來(lái)鄭州半年，她爸爸還在新密工作，星期五回來(lái)，星期日就走了，至于他媽媽的工作她也不太清楚。她長(zhǎng)得挺高的，瘦瘦的，整體看起來(lái)可以用高挑這個(gè)詞來(lái)形容她；她的皮膚有點(diǎn)黑；一頭黑黑的秀發(fā)；小但有炯炯有神的眼睛；高高的鼻梁；白白的牙齒；再加上她在新密的時(shí)候一直學(xué)著舞蹈，有跳舞的人的氣質(zhì)，再加上文靜性格，可以說(shuō)是完美無(wú)瑕了！
媽媽回到家后把她夸得像一顆寶石似的，這也好，那也好，再說(shuō)說(shuō)我，這也不是，那也不是。真是的么！每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然也有缺點(diǎn)哦，她才不是完美的呢！我當(dāng)然也不是沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)的，為什么這么說(shuō)我，對(duì)于你只是說(shuō)說(shuō)罷了，但是對(duì)于我，這些話已經(jīng)深深的打擊了我小小的心。55555555555......
雖然昨天媽媽那么夸她，那么狠的批評(píng)我，心里是有些不舒服了，但我是隔夜就消氣，睡一覺(jué)什么都就沒(méi)有事了。
呵呵，還是交到朋友開(kāi)心啦！�。。。�！
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