精選六年級(jí)的作文集錦6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)的作文 篇1
“砰！砰！砰！”誰在敲門？打開門一看，哎呀！原來是我的鄰居——那位年過花甲的老奶奶。
老奶奶耳聾眼花，年過花甲，但是身子骨可硬朗著呢！整天優(yōu)哉游哉的在院子里閑逛，可老奶奶她很受人尊敬！她在閑逛之余，卻幫了大家不少忙：送報(bào)紙、撿垃圾、清掃樓梯……大家都覺的她是那么可親可敬！和藹可親！
恍惚中，那次讓我非常感動(dòng)的回憶又展現(xiàn)在了我的眼前……
“下雨了！下雨了！”雨點(diǎn)“啪啪”的敲打著窗戶。調(diào)皮的雨點(diǎn)兒像鋼珠一樣，砸在玻璃上，濺起了水花，咚咚作響。擦去玻璃上的'水珠，往遠(yuǎn)處看去，好像一塊灰幕遮住視線，灰蒙蒙一片，樹呀！房子呀！什么也看不見。在我欣賞這風(fēng)景的同時(shí)，也傳來了一陣急促的敲門聲：“咚咚咚！咚咚咚！”咦，誰在這天氣里還來我家呢？我一邊想著一邊打開了門：��！原來是那位可親可敬的老奶奶！我趕忙把她迎進(jìn)了家門：只見她斑白的兩鬢上沾滿了雨水，衣服都濕透了！“老奶奶，這樣的天氣，您還出來呀？您不怕著涼嗎？趕緊喝點(diǎn)熱水吧！”我邊說邊把熱水遞給了老奶奶。老奶奶似乎沒聽到，沒接水，卻從濕淋淋的口袋中掏出了我訂閱的報(bào)紙：“好孩子，拿去吧！”令我驚奇的是，報(bào)紙竟然沒沾一點(diǎn)濕！這時(shí)，我似乎感到一股溫暖流遍了全身，似乎一切都變的更加美好了……
雨停了，老奶奶微笑著說：“好了，我該回家了！”說完，便帶著那縷陽光，去幫助其他鄰居了。這時(shí)，我覺得她那瘦小的身影中充滿了光輝，充滿了溫暖……
在生活中，有很多像老奶奶這樣的人，她們每個(gè)人的心中都充滿著愛，正因?yàn)橛辛诉@些愛，我們這些祖國的未來，才能在漫長的人生坎坷路上走的更穩(wěn)，走的更遠(yuǎn)！
六年級(jí)的作文 篇2
教室里一片吵鬧，如當(dāng)年孫悟空大鬧天空，哪吒鬧海一般。你一定納悶，怎么沒人來管管?有!我們科學(xué)老師正坐上面呢!她的臉微胖，留著斜劉海，剪了一頭短發(fā)�！翱瓤��！眰鱽砹艘欢吻搴砺�，這清喉如命令一樣，同學(xué)們頓時(shí)安靜下來。只有那兩個(gè)吵鬧王還在那津津有味的玩撲克。
“嗯�！标惱蠋熡媚欠N十分淡定的又有那種若無其事的眼神看著那兩個(gè)吵鬧王。同學(xué)們輕輕地笑了幾聲。吵鬧的孩子：其一為曾喬林，其二范嘉棋，一為曾二為范。因?yàn)槟莾蓚�(gè)吵鬧王其中一個(gè)還說了一個(gè)“紅桃老K”，另一個(gè)竟沒發(fā)現(xiàn)老師還附和了一聲“黑桃A!”看來這兩個(gè)人要成為陳老師今天課堂的“主角”啦!好戲還在后頭呢!我們都在等著看兩個(gè)吵鬧王被陳老師收拾的笑話呢。
“話說曾蚯蚓去找范蚯蚓說到，范，在家吧?過了很久沒回應(yīng)，曾就回到家，范回家時(shí)看見了曾留的紙條便去找曾，只見房里有好幾只曾，便問曾，你怎樣了?只見曾說，我很無聊便把自己切成兩半，玩下棋，后面我又把自己切成兩半，玩麻將。曾說完范便說，還好你不喜歡玩足球�！标惱蠋熣f完，同學(xué)們包括曾和范都開懷大笑。這就是我喜歡陳老師的.原因，她很幽默!陳老師在處理事情時(shí)，常用幽默風(fēng)趣的語言平息了事態(tài)，化解了師生潛在的矛盾沖突，又讓同學(xué)們在開心的笑聲中，照見了自身的缺點(diǎn)與錯(cuò)誤，讓同學(xué)們受到了教育得到了啟迪。
不過陳老師也十分體諒寬容同學(xué)，不管同學(xué)們說好說壞。比如有人說范是放大鏡，她也會(huì)說自己的名字陳瑾為“乘警”。
陳老師的幽默性格讓同學(xué)們十分喜愛，大家都覺得陳老師是一個(gè)十分容易親近的人。親其師，信其道，我們因此也十分喜歡上陳老師的科學(xué)課，從中我們學(xué)到了許多許多生活中的科學(xué)知識(shí)，科學(xué)道理。
六年級(jí)的作文 篇3
我從爸爸媽媽那里，深刻懂得了一個(gè)字——愛。
我的爸爸媽媽和其它同學(xué)的爸爸媽媽有點(diǎn)不一樣，我的爸爸媽媽有時(shí)嚴(yán)肅 ，有時(shí)和藹，那我就說說和藹的時(shí)候吧。
平時(shí)在家里，我洗澡的時(shí)候媽媽總叮囑我說：“洗快點(diǎn)，別感冒啦！”還有一次，我五歲的時(shí)候在學(xué)校里發(fā)高燒，爸爸媽媽接到消息迅速地趕到學(xué)校，并把我接走了，然后去醫(yī)院看病，看完病后回到家里，媽媽馬上倒了一杯開水給我吃藥，我吃完藥就上床睡覺了。在那一個(gè)晚上我雖然睡得迷迷糊糊，但我還是感覺到了媽媽在旁邊不停地給我敷冰帶，幫我量體溫。到了第二天早上，我醒來了，燒已經(jīng)退了，我走出房間，看見媽媽已經(jīng)盛好了一碗白粥放在桌子上。
我吃完粥以后，媽媽溫柔地問我好了嗎？我說沒事了，媽媽就把我送回學(xué)校，在回學(xué)校的路上，我心想：“我病了，媽媽是多么累，足足一個(gè)晚上沒睡好。我又想我以后一定要愛護(hù)自己的.身體，不要再讓媽媽為我擔(dān)心。
這次生病之后，使我知道媽媽好子女的愛是那么無微不致的。所以，以后我們也要好好的愛護(hù)自己的爸爸媽媽。
六年級(jí)的作文 篇4
今天的作文題目是“我最喜歡的·”，很多同學(xué)都寫到了爸爸，寫到了媽媽，。寫自己的爸爸、媽媽是怎樣照顧自己的生活，怎樣關(guān)心自己的學(xué)習(xí)。我也很想寫我的'媽媽，但我卻沒有媽媽……
聽奶奶說，在我兩歲的時(shí)候，媽媽就離我而去了。所以我不知道媽媽是什么樣？是不是像電視上說得那樣溫柔？和不和仙女一樣美麗……她又為什么離開我們？為什么我會(huì)這樣不幸？！
而在我兩歲時(shí)候，我的爸爸也去湖北打工了。于是，帶我和姐姐的重任便落到了我奶奶一個(gè)人的身上，從我兩歲一直到我十二歲，整整十年。他做了本屬于我的親媽所做的事，而她卻從未有過什么怨言，所以我就特別喜歡奶奶。不論寒冬酷暑，每天早上姐姐代都堅(jiān)持起來為我們姐弟倆燒早飯，從未間斷過。以前我家住在農(nóng)村，每天奶奶一大早起來為我們燒好早飯，等我們吃完上學(xué)之后，隨便糊上幾口還要趕到地里干農(nóng)活。有時(shí)我們回來的早，便幫著奶奶燒菜。奶奶有什么好吃的都留給我們吃，自己總舍不得嘗上一口。她就像媽媽一樣，關(guān)心我們，愛護(hù)我們；我們姐弟就把她當(dāng)作我們的媽媽，愛她、孝敬她。我們也能過得很快樂。
但是，我也有苦惱的時(shí)候。特別是開家長會(huì)時(shí)，同學(xué)們都有笑我請(qǐng)個(gè)老婆子來。當(dāng)時(shí)，我的眼淚就像斷了線的珠子直往下掉，我真想沖上去給他們兩個(gè)耳光，但我還是控制住了我自己。有時(shí)，我很想爸爸過年回來能一直呆到開家長會(huì)的時(shí)候，但是我的愿望始終沒能實(shí)現(xiàn)。過完年他又要走了，我便一個(gè)人偷偷地哭。這事讓奶奶知道了，奶奶便過來安慰我，這才止住了我的眼淚。爸爸還是走了，我們祖孫三人又開始了以往的生活。
我的奶奶今年已經(jīng)81歲了，但卻精神得像60歲的人。我和姐姐衷心地祝福奶奶“福如東海深，壽比南山高，活到一百歲！”我也想對(duì)那些笑我的同學(xué)說：“家長會(huì)，我還要請(qǐng)她老人家來，因?yàn)樗褪俏覀兊膵寢專 ?/p>
六年級(jí)的作文 篇5
如果生活是一條船，感恩之心則是讓船前進(jìn)的槳；如果生活是一棵大樹，感恩之心則是樹梢上翠綠的葉子；如果生活是一條河，感恩之心則是河里晶瑩的浪花。
感恩幫助過我們的人，是他們在我們遇到困難時(shí)給予了我們鼓勵(lì)和幫助，與我們一起解決生活上的難題，是他們使我們度過了難關(guān)。老師、父母、親人、朋友……他們都給過我們幫助，如果沒有他們的幫助，也許就沒有今天的我們。“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！弊屛覀儜阎活w感恩的心體會(huì)別人的恩情，去報(bào)答生活中所有幫助過我們的人吧！
感恩傷害過我們的人，因?yàn)樗麄兡捔宋覀兊男闹尽Ｔ谏钌�，不可能什么事都一帆風(fēng)順，種種失敗、無奈，我們都需要勇敢曠達(dá)地去處理。一次，美國前總統(tǒng)羅斯福家失盜，很多東西都被偷走了，他的朋友知道后，連忙寫信安慰他。羅斯福給那位朋友回信，說：“我很平安，不用擔(dān)心。感謝上帝：第一，小偷只是偷走了我的東西，并沒有傷害我；第二，小偷只偷走了我部分財(cái)產(chǎn)，而不是全部；第三，是最值得慶幸的`，做賊的是他，而不是我。”每個(gè)人家里進(jìn)小偷都是不幸的，但羅斯福卻想出了三條感恩的理由，這是多么豁達(dá)的心態(tài)！
感恩生活中的挫折，是它讓我們在一次又一次失敗中爬起，是它讓我們在次次失敗后學(xué)會(huì)要勇敢地面對(duì)做生活中的強(qiáng)者�；艚鹗且粋�(gè)殘疾人，他命運(yùn)多舛，二十一歲時(shí)就全身癱瘓，但霍金在回答記者問他是否因?yàn)樯眢w的殘疾而有過痛苦時(shí)，他卻用身上唯一能動(dòng)的手指敲打出這樣一段話：“我的手指還能動(dòng)，我的大腦還能思維，我有終身的追求，有愛我的親人和朋友，對(duì)了，我還有一顆感恩的心……”霍金有一顆感恩的心，他把任何困難與挫折都看得那么渺小，所以他能從容地面對(duì)一切困難，取得了偉大的成就，這讓我們不禁對(duì)他感到敬佩。
懷著一顆感恩的心去看待生活，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂、多么幸福！
六年級(jí)的作文 篇6
你是否想過，當(dāng)一個(gè)人受到命運(yùn)的捉弄時(shí)，是怎么渡過的？是否想過一個(gè)一歲多就又盲又聾的孩子，如何感應(yīng)世界上每一樣美麗繽紛的事物？這應(yīng)該是無止盡的深淵，然而有一個(gè)人卻可以從那黑暗而寂靜的世界，打開一扇門，走出燦爛光明的人生，她就是世界名人之一的──海倫凱勒。
幼年時(shí)，她在一場大病后，失去了聽覺與視覺，她無法知道每一個(gè)正常人是如何講話的，她都是用手或身體上的動(dòng)作而要到她所要的東西。直到有一天，偶然間，她發(fā)現(xiàn)一般人只要口頭上的對(duì)話而不是用所謂肢體語言，就可以讓人了解意思和訴求時(shí)，她那平靜如水的情感，有如滔天巨浪般波濤洶涌起來，此時(shí)，她的憤怒、她的悲情，在她的心頭上一并涌出，一一爆發(fā)，如她所言，每次總要抗?fàn)�、憤怒，直到筋疲力盡為止。
她的生命在那感傷、悲憤的同時(shí)，命運(yùn)也悄悄的造福了她，因?yàn)樗龅搅艘晃毁F人，她的老師──安妮.曼斯菲爾德.莎莉文小姐。在友人的幫助下，她的雙親請(qǐng)了這位非常有耐心的老師，她不厭其煩的`教導(dǎo)海倫凱勒，不斷地、不停地教，直到她可以用語言表達(dá)、直到她了解了生活中她渴望的東西、她想知道的事物，即使再細(xì)膩，甚至一般人都沒意會(huì)到的美妙情感和事物，她都能用她的手、她的皮膚、還有她的心，細(xì)細(xì)品味、細(xì)細(xì)思索、一一體會(huì)。
當(dāng)她學(xué)會(huì)單字的那一刻，當(dāng)她學(xué)會(huì)說話的那一刻，當(dāng)她登上名人的那一刻，那時(shí)的悸動(dòng)與情感，是洶涌的、是歡樂的。她偉大的求學(xué)精神是她成功的主要關(guān)鍵，“刀，越磨越利；人，有心磨愈心強(qiáng)�！蔽蚁胨沁^于常人的智慧與意志，就是她打開光明之門的鑰匙。
【六年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
六一六年級(jí)作文02-28
六年級(jí)作文05-18
六年級(jí)的作文05-18
六年級(jí)的作文05-18
六年級(jí)的作文05-18
六年級(jí)作文05-19
六年級(jí)作文05-20
六年級(jí)的作文05-20
六年級(jí)的作文05-20
六年級(jí)的作文05-22