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有關(guān)未來三年級作文匯總5篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的未來三年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
未來三年級作文 篇1
汽車是現(xiàn)在人們出門時的主要交通工具。
但是汽車太多了，多得道路都嫌窄了，而且汽車發(fā)生的交通事太多了。我國每天都有好多好多的交通車禍。給人們帶來經(jīng)濟損失。又有許多人員傷亡，給人們帶來痛苦，使許多家庭帶來失去親人痛苦。在我的想像當中，汽車應(yīng)該是智能的，在交通堵塞時駕駛員只需要伸出手指輕輕按方向盤旁邊的按鈕，從車門兩邊伸展出一對翅膀，汽車上伸出螺旋槳。汽車變體后，立刻起飛，飛行的`速度和汽車奔跑速度差不多，它還可以快速避開障礙物。
這樣的汽車不要燒油，它必須是環(huán)保形的，只需要光能和風能。它不像現(xiàn)在的汽車會排放廢氣和嗓音。不會對環(huán)境產(chǎn)生任何影響。
現(xiàn)在的汽車外形像方盒形，分形向前沖時會有阻力，就會耗掉很大的能量。未來汽車車頭應(yīng)該車頭是尖的，送去阻力，少耗能量。未來汽車這樣就達到了節(jié)約能量的目的。
此外現(xiàn)在的汽車里很窄，空間不大，人在里面很不舒服，未來汽車里面很大，只需輸入地點，導(dǎo)航儀就會按事先編好的程序把你送到目的地，你只需要躺在汽車里聽音樂、玩手機。
等我長大了要改變汽車，創(chuàng)造歷史！讓生活變得列加美好！
未來三年級作文 篇2
傍晚，我在公園里散步，突然看到天空中出現(xiàn)了一個巨大的漩渦。這個漩渦如同一朵藍色的大蘑菇。它在空中飛快地旋轉(zhuǎn)起來，我感覺有一股強大的力量想要把我吸走。我拼命的掙扎著，過了一會就什么都不記得了！
當我醒來的時候，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)穿越到了2610年。2610年的世界是什么樣子呢？我懷著一顆好奇心來到了大街上。大街上，川流不息的汽車從馬路上飛馳而過。人行道上，來來往往的人們說說笑笑、悠然自得。
突然，我發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象：大街兩旁的樓房都是懸浮在半空中的'。“為什么這里的樓房要蓋成懸浮在空中的呢？”于是，我?guī)е蓡栂虍數(shù)厝苏埥獭Ｋ麄儗ξ艺f：“因為我們這里經(jīng)常發(fā)生地震，每當?shù)卣鸢l(fā)生時，不但樓房倒塌，而且還會有人員傷亡�！薄盀榱藴p少傷亡和經(jīng)濟損失，科學家們就發(fā)明了這種懸浮在空中的房子�！�
“因為這種房子，是利用磁懸浮列車的原理發(fā)明的，所以又叫磁懸浮樓房”�！按艖腋欠侩x地面有十厘米左右，當?shù)卣鸢l(fā)生時，只有地面會發(fā)生晃動、斷裂，而樓房卻不會受到影響。住在這種房子里，不但舒適，而且安全。”
聽了當?shù)厝说慕榻B，我想：如果我能回到20xx年，我一定把這種磁懸浮房子的好處告訴大家，他們一定會驚喜萬分！
未來三年級作文 篇3
地球在西元2260年被外星人占領(lǐng)了，所以地球人現(xiàn)已移居在火星了。
在火星上，我們都搭云霄飛車去上學，每次一到學校，每個人的 頭發(fā)都會翹起來。哈！那模樣真好玩�，F(xiàn)在的科技變得很發(fā)達。我們不用背書包，而是帶手提電腦上學，只要打錯字，它就會提醒我，告訴我正確的字。而且老師還會出現(xiàn)在銀幕上，透過銀幕教我們呢? 我最愛上籃球課了，因為現(xiàn)在的籃框是電子籃球框，它不僅可以自動幫我們算進了幾顆球，而且進籃時還會發(fā)出鼓掌聲，讓人信心大增喔?最方便的是電子餐桌，想要吃什么，只要對著餐桌上的鍵盤打出想要吃的食物，沒多久，廚房馬上做出我要的`食物，送到我桌上，讓我大快朵頤一番。
雖然現(xiàn)在已經(jīng) 這么舒適了，我仍希望未來的科技可以更發(fā)達，生活品質(zhì)變得更美好。
未來三年級作文 篇4
我是未來的工程師張云喬，我現(xiàn)在正設(shè)計一所新學校。
我們現(xiàn)在的學校不能走，不能飛，只能呆在原地，我希望未來的學�？梢越ㄔ诤Ｑ罄�。海洋世界多美呀，下課了，我們可以看到好多的'小魚在追逐嬉戲，可以給小魚喂糧食，如果你膽子夠大，還可以挑釁大鯊魚呢！如果在水里感覺很悶了，我們還可以到海面上透透氣，可以吹吹海風，看看天上飛的海鷗，多舒服呀！
現(xiàn)在的學�？偸请x不開筆和書，上課的時候，沒筆就要找筆，沒看見書，又要找被老師批評。我設(shè)計的學校不用擔心忘帶筆和書。上課的時候，我們的桌面上會有一臺平板電腦，想學什么就可以在電腦上搜到。
如果上體育課，只要按一個按鍵，就會出現(xiàn)一個機器人給我們上課。它可厲害了，什么動作都做得極其標準，還能一步步地帶著我們做。上了一天的課，我們很累了，只要按一個按鈕，我們的學校就會變成一個游樂場，我們可以在里面盡興地玩。我們可以玩蹦蹦床、玩捉迷藏，還可以玩搶錢游戲。只要按一個按鈕，我們的學校就會變成一個模擬戰(zhàn)場，我們就可以在里面盡情地打斗，痛快極了！
沒有做不到的事，只有想不到的事。我已經(jīng)設(shè)想出未來學校的樣子和功能，相信它一定會出現(xiàn)在我們身邊，希望那一天快點到來！
未來三年級作文 篇5
宇宙非常遼闊，人類還有許多未知的領(lǐng)域需要探索。我想發(fā)明一種專門探索宇宙的機器人，他們能幫助人類從某些星球上帶回物質(zhì)或圖片以供研究。
宇宙探索機器人的身體是豎著的長方形，背后有許多像藍鉆石的信息接收器，用來接收其他機器人的新發(fā)現(xiàn)。長方形的上半部分有一個屏幕，是機器人的`臉，可以顯示表情。機器人的腳底有噴火器，路程近的地方可以飛過去，路程遠的則需要開飛船。飛行過程中，如果遇到隕石，可以從背后抽出一把劍或一把槍，把隕石打碎。
如果有什么奇特的景象，機器人就會從它的“口袋”里掏出相機拍照。為了避免相機的空間不足，機器人的身體里還有非常大的存儲空間。機器人手上還拎了個太空手提包，里面裝著放大鏡、顯微鏡、筆記本，采集的巖石、塵土、細菌、金礦、銀礦、銅礦……
不僅機器人能飛，就連太空手提包也能飛！機器人一邊飛一邊拎手提包會感到有些累，所以手提包有飛行模式，按一下按鈕，手提包就飛起來，再按一下，手提包就停止飛行。機器人能飛多快，手提包就能飛多快！
機器人的“肚皮”上有塊太陽能光板，你別小看它，陰天時，它同樣能吸收暗光；晚上，它還能吸收來自夜空的光和星星的光呢！
機器人的頭頂時不時會伸出個探測器，可以當“高清天文望遠鏡”，還可以觀測每個星球的天氣。
我發(fā)明的機器人一定是最聰明、最能干的機器人！
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