【推薦】三年級(jí)對(duì)話(huà)作文合集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的三年級(jí)對(duì)話(huà)作文9篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)對(duì)話(huà)作文 篇1
在一個(gè)清風(fēng)徐徐的晚上，小主人已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
可是，小主人的手指還在竊竊私語(yǔ)，它們?cè)谡f(shuō)什么？趕快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！
在一個(gè)夜深人靜的晚上，五個(gè)手指開(kāi)始了它們的對(duì)話(huà)。
首先發(fā)言的是一家之主————-大拇指。它快樂(lè)地說(shuō)：“小主人經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，說(shuō)是在關(guān)鍵時(shí)刻需要我�！保ū热缧≈魅丝洫�(jiǎng)別人的時(shí)候要用到我）
食指抖了抖精神，說(shuō)：“你還快樂(lè)呢！我和你恰恰相反！”它頓了頓，又說(shuō)：“小主人忘帶橡皮了，別人也不借她，小主人就用我擦作業(yè)本！不但把我擦得黑不溜秋的`，還疼著呢！還說(shuō)這招很妙�！�
接下來(lái)，中指發(fā)言了�！鞍Γ 敝兄竾@氣道，“小主人握筆姿勢(shì)也不對(duì)，本來(lái)我是應(yīng)該在筆桿下面的，這樣，寫(xiě)出來(lái)的字才有力，可是她卻把我放在筆桿上面，寫(xiě)也來(lái)的字歪歪扭扭，難看死了！”可能太氣憤了，中指一連串說(shuō)了好多話(huà)。
無(wú)名指難過(guò)地說(shuō)：“小主人也太不愛(ài)惜我了。在炎熱的夏季，她硬要把我包起來(lái)，向爸爸媽媽撒嬌，說(shuō)是在削鉛筆的時(shí)候，被鉛筆刀劃了一個(gè)口子，還在流血呢！她根本不想一想，在炎熱的夏天，我被包起來(lái)多難受。”說(shuō)著無(wú)名指就流下了眼淚。
終于輪到小指了，它說(shuō)：“小主人用我彈石頭，我都骨折了�！�
天快亮了，它們還在竊竊私語(yǔ)……
三年級(jí)對(duì)話(huà)作文 篇2
人、車(chē)、路原本是非常和睦的一個(gè)大家庭，過(guò)著幸福的日子。
可是，有一天，它們卻吵了起來(lái)。它們?cè)诔呈裁茨?原來(lái)它們?cè)诔痴l(shuí)的本領(lǐng)大。
路首先發(fā)話(huà)了，說(shuō)道:我的本領(lǐng)最大，人們走在我的身上，車(chē)子也壓在我的身上，所以說(shuō)我的本領(lǐng)才最大�！避�(chē)子不甘落后，不服氣的說(shuō)道:我的.功勞才最大呢!人們坐在我的身上，只要踩一下油門(mén)，我就可以帶人們?nèi)プ约合胍サ牡胤�，多方便�?你們一個(gè)都別想跟我爭(zhēng)。這時(shí)人聽(tīng)了生氣的說(shuō):你們的用處都不大，我的用處才是最大的。假如沒(méi)有了我，路上可冷清了，所以路的本領(lǐng)不大。車(chē)子要是沒(méi)有我來(lái)開(kāi)，也走不了路，本領(lǐng)也不大，要數(shù)本領(lǐng)最大的海市我。它們就這樣你一言我一語(yǔ)的吵個(gè)不休。
這時(shí)，路旁的花兒聽(tīng)到了對(duì)它們說(shuō):你們說(shuō)的都對(duì)，你們每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，但是你們每個(gè)人也有自己的缺點(diǎn)，你們要互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步才對(duì)呀。
人、車(chē)、路聽(tīng)了花兒的話(huà)，都慚愧的低下了頭，誰(shuí)也不吭聲。從那以后，它們?cè)僖矝](méi)有爭(zhēng)吵過(guò)。又成了一個(gè)和睦的大家庭。
三年級(jí)對(duì)話(huà)作文 篇3
一群少年在水里嬉戲，明鏡般的水面映襯著岸邊成群垂柳的倒影，千條萬(wàn)條的柳枝輕輕拂動(dòng)著水面。西岸的睡美人山上沉睡的少女仿佛也在美夢(mèng)中露出甜美的笑容。
少年說(shuō)：“要是這湖水永遠(yuǎn)都這么清澈！岸邊的山永遠(yuǎn)都這么綠就好啦！”
這時(shí)，蕩著清波、泛起漣漪的`滇池也平靜地說(shuō)：“是啊，我多希望岸邊的樹(shù)和山永遠(yuǎn)都充滿(mǎn)綠色呀！”
那時(shí)的大人們沒(méi)有聽(tīng)到滇池的聲音。岸邊的柳樹(shù)沒(méi)有了，山上深綠的森林被砍光了，就連岸邊的水草也被土石填埋；湖的周?chē)üS，蓋起房子。沒(méi)多久，烏黑的廢水滾滾撲進(jìn)湖中，水藻迫不及待地瘋長(zhǎng)，清澈的水、五彩的石不見(jiàn)了。
滇池輕聲地哭泣著，就連西岸睡美人山上沉睡少女秀美的長(zhǎng)發(fā)也脫落了。滇池?zé)o力地發(fā)出微弱的哀鳴：“救救我——我需要綠色，樹(shù)木的綠色——”
已長(zhǎng)大少年的聽(tīng)到了這最后的呼救聲，開(kāi)始清除了岸邊的工廠、房屋。在岸邊種上植物，在山上栽滿(mǎn)樹(shù)木，還建起多個(gè)污水處理廠。漸漸湖水不那么黑了，沒(méi)有了讓人窒息的氣味，睡美人山重新?lián)Q上新綠的衣服，少女的頭發(fā)又顯出點(diǎn)點(diǎn)閃亮，緊鄒的眉頭也微微舒展。
一群少年在岸邊嬉戲，滇池用平靜溫柔的聲音說(shuō)：“少年們，真正的綠色，是要每一個(gè)人都具有環(huán)保觀念，要從現(xiàn)在做起，節(jié)約每一滴水，保護(hù)好每一處水源，愛(ài)護(hù)每一株植物；不亂扔垃圾，少用塑料袋，不使用泡沫飯盒和一次性筷子，才能保持住。養(yǎng)一盆花，植一棵樹(shù)，珍惜每一片綠地，人人這樣做，我們周?chē)蜁?huì)充滿(mǎn)真實(shí)的綠色。”
少年們聽(tīng)懂了，每個(gè)人眼前仿佛看到滇池又恢復(fù)了以往的清澈，湖面又有了“高原明珠”的光澤，西山上的睡美人又有了往日的微笑。
三年級(jí)對(duì)話(huà)作文 篇4
星期日中午，白云在天空中飄蕩，暖暖的春風(fēng)輕撫臉龐。我?guī)е艿軠?zhǔn)備去公園玩。
沒(méi)想到“啪”的一聲巨響，把路邊的行人都嚇呆了，我停下腳步，決定看個(gè)究竟。哎呀！原來(lái)是一輛大卡車(chē)爆胎了。這輛車(chē)的主人從車(chē)上下來(lái)，狠狠地踢了大卡車(chē)一腳，生氣的說(shuō)：“這個(gè)破車(chē)，老是爆胎”。車(chē)無(wú)奈的`說(shuō)：“主人呀，這不是我的錯(cuò)，是你為了多賺錢(qián)，總把貨物堆了又堆，使我超重了啊”！話(huà)音剛落，被壓壞的大路怒氣沖沖的說(shuō)：“你們這些壞家伙，把我壓得破爛不堪，青一塊紫一塊的，真實(shí)豈有此理”。
哇！不到一分鐘，大卡車(chē)的后面排滿(mǎn)了各種各樣的車(chē)，人們埋怨道：“車(chē)真多呀！一定會(huì)堵車(chē)的”。在一旁的車(chē)子說(shuō)：“你們先別動(dòng)，讓我們先過(guò)去”�！芭蕖�！一位叔叔肆無(wú)忌憚的吐了一口痰。我擠上前去說(shuō)：“叔叔這樣做不文明”。他卻充耳不聞，我只好無(wú)奈的走開(kāi)了。
這時(shí)，大路發(fā)出凄厲的痛苦聲：“人類(lèi)呀！我們也是城市的容貌之一，你們不是在創(chuàng)建衛(wèi)生城市嗎？請(qǐng)不要忘了我們，一定要愛(ài)護(hù)我們，保護(hù)城市的容貌，梅花城市的環(huán)境吧”！
三年級(jí)對(duì)話(huà)作文 篇5
有時(shí)候，你和我是一對(duì)好朋友，常常玩得忘了時(shí)間；有時(shí)候，你和我是一對(duì)冤家，經(jīng)常吵得不可開(kāi)交。
光陰似箭，日月如梭，又到了同學(xué)對(duì)話(huà)的時(shí)候了！
這學(xué)期你看的書(shū)越來(lái)越多，腦子里的知識(shí)越來(lái)越豐富。日積月累，你寫(xiě)出來(lái)的文章也越來(lái)越生動(dòng)了，老是能在報(bào)紙上看到你的'名字。但是，不知什么原因，你的成績(jī)有些下滑，一直站在90分邊緣，像隨時(shí)要掉進(jìn)懸崖一樣。
我希望你在新的一學(xué)期里，在寫(xiě)好作文的同時(shí)，能提高學(xué)習(xí)成績(jī)，突破自我，做個(gè)更優(yōu)秀的你。
吳姹萱：
你和我是有福同享，有難同當(dāng)?shù)膫z姐妹。
原來(lái)，你是一個(gè)不愛(ài)看書(shū)、寫(xiě)日記的女孩。這學(xué)期，受我們書(shū)香家庭的影響，越來(lái)越喜歡看書(shū)、寫(xiě)日記了，作文也提高了不少。我希望你能在新的學(xué)期里實(shí)現(xiàn)你自己的愿望發(fā)表作文。
嘩啦啦怎么了？原來(lái)是你管不住自己的水龍頭，開(kāi)始下雨了。有時(shí)候，你會(huì)為一件小得不能再小的事哭鼻子，那可不好，要堅(jiān)強(qiáng)一些。
我希望你能保持你的優(yōu)點(diǎn)，努力改正缺點(diǎn)，嶄新的學(xué)期，讓大家看到嶄新的你。
三年級(jí)對(duì)話(huà)作文 篇6
“哦~看看我！我多美�。〈┲@一身美麗的衣衫，沒(méi)別的鳥(niǎo)會(huì)比我美麗！”大公雞傲慢的說(shuō)。這時(shí)，鴛鴦聽(tīng)到了，停了下來(lái)，說(shuō)：“那也不一定呀！孔雀才美麗呢！她是整個(gè)森林最美麗的鳥(niǎo)兒呢！”
“哦？是嗎？你知道嗎？我當(dāng)年是個(gè)最棒的鳥(niǎo)兒！”公雞有點(diǎn)不開(kāi)心了，他心想：我就不信我不是最棒的鳥(niǎo)兒！
“怎么見(jiàn)得？”鴛鴦問(wèn)。
“我當(dāng)年是比賽飛，勝過(guò)燕子，我比賽跑，勝過(guò)鴕鳥(niǎo)，我比賽游泳，勝過(guò)天鵝呢！我為什么不是最棒的鳥(niǎo)呢？難道比我好的鳥(niǎo)有？”公雞問(wèn)，心里很不服氣。
“聽(tīng)你這么說(shuō)，我很難相信你說(shuō)的，但為什么你要再家里自由自在呢？”鴛鴦?dòng)謫?wèn)。
“我為什么要像你們一樣自討苦吃呢？你別忘了，我是最高貴的`鳥(niǎo)！我應(yīng)該擁有最美好的生活！而不是像你們一樣！我即會(huì)飛友會(huì)跑和游泳，我何必還要去吃苦呢？”
“什么？”鴛鴦瞎了眼�！澳阍俨缓煤镁�，你會(huì)后悔的！”鴛鴦?wù)f。
“我不會(huì)后悔的！我有這么一個(gè)幸福的家！不必像你們那樣吃苦了！”公雞說(shuō)。
“你一定會(huì)后悔的！真是狗咬呂洞賓，不識(shí)好人心！”鴛鴦?wù)f�！霸贂�(huì)吧，朋友！”鴛鴦?wù)f著，就飛走了。
有一天，一只狼看到了大公雞，追著他，他飛也飛不起來(lái)，只好等死，他說(shuō)：“當(dāng)初，我應(yīng)該挺鴛鴦的該多好��！
所以，大家不要像大公雞那樣驕傲喲！
三年級(jí)對(duì)話(huà)作文 篇7
龜美子多了一個(gè)新朋友--一只巴西龜。這只新來(lái)的巴西龜，神情沮喪，唉聲嘆氣，不吃不喝……
龜美子來(lái)到新朋友的面前，用柔和甜美的聲音問(wèn)：“新來(lái)的朋友，你怎么老不吃東西呢？這樣下去，身體可吃不消��！對(duì)啦，介紹一下，我是龜美子，你叫什么名子呢？”新來(lái)的龜無(wú)精打采地說(shuō)：“我叫龜田君，來(lái)自顯赫的龜田家族，本來(lái)住在豪華的水族宮殿……”龜美子平靜地說(shuō)：“我們的遭遇差不多，聽(tīng)父輩說(shuō)我們的祖籍在美國(guó)……”龜田君嘆息道：“我也是巴西種族，沒(méi)想到我們居然成了人們豢養(yǎng)的寵物，每天只能在這里‘坐井觀天’，我那宏偉的藍(lán)圖，只能成為泡影了……”龜美子語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我們這一生所面對(duì)的生活環(huán)境會(huì)發(fā)生許多我們意想不到的'變化，我們從遙遠(yuǎn)的美國(guó)來(lái)到陌生的中國(guó)，要重新適應(yīng)新的氣候環(huán)境，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，又來(lái)到太平河，剛適應(yīng)了環(huán)境，又被囚禁在魚(yú)缸里……但是無(wú)論面對(duì)怎樣的環(huán)境，我們都應(yīng)該快樂(lè)、堅(jiān)強(qiáng)，只要生命在，希望就在！”龜田君覺(jué)得龜美子的話(huà)很有道理。
從此，兩只巴西龜快樂(lè)地生活著。
三年級(jí)對(duì)話(huà)作文 篇8
我盼望已久的機(jī)器人課終于開(kāi)課了。放學(xué)回家的路上，我迫不及待地考起了媽媽。
“媽媽?zhuān)阒罊C(jī)器人是怎么運(yùn)行的嗎？”我神秘地問(wèn)道。
“難道你知道？”媽媽瞪大了眼睛，一臉的不相信。
我得意洋洋地說(shuō)道：“我當(dāng)然知道，機(jī)器人是靠代碼運(yùn)行的。這可是今天下午機(jī)器人課上張老師告訴我們的。”接著，我狡黠一笑，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)阌X(jué)得做一個(gè)足球機(jī)器人難不難？”
媽媽一邊走路，一邊思索，慢悠悠地說(shuō)：“以現(xiàn)在的科技水平，做一個(gè)足球機(jī)器人應(yīng)該很難吧�！蔽夜笮�，對(duì)媽媽說(shuō)：“其實(shí)一點(diǎn)都不難，你只需要在它的頭上裝上特別多的.傳感器，這樣它感測(cè)到有人在做踢足球的動(dòng)作，就會(huì)執(zhí)行我們給它編寫(xiě)的代碼。”
“你的想法是不錯(cuò)的，”媽媽拍拍我的肩膀，笑瞇瞇地說(shuō)：“讓機(jī)器人檢測(cè)到多人的動(dòng)作，并且執(zhí)行代碼是一件特別復(fù)雜的事情，你需要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)才能達(dá)到那種程度�！�
我和媽媽邊走邊聊，不知不覺(jué)中就到家門(mén)口。進(jìn)了家門(mén)，媽媽去忙家務(wù)了。我細(xì)細(xì)品味著媽媽說(shuō)的話(huà)，暗暗立志一定要好好學(xué)習(xí)，早日創(chuàng)造出一臺(tái)屬于我自己的機(jī)器人。
三年級(jí)對(duì)話(huà)作文 篇9
我的文具盒里住著許多文具，有鋼筆大哥、鉛筆姐姐、橡皮妹妹和尺子弟弟，他們快樂(lè)的生活在一起，幫助我這個(gè)小主人考出好成績(jī)。可是有一天，他們發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵，各自都認(rèn)為自己對(duì)小主人的幫助最大。
鋼筆大哥先開(kāi)口，洋洋得意地說(shuō)：“我是由鋼鐵做的身體，而且很耐用，又可以幫小主人寫(xiě)出一手漂亮的字，優(yōu)異的.成績(jī)都是靠我取得的，所以我的功勞最大，你們都別和我爭(zhēng)了�！边@時(shí)，鉛筆姐姐也信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“我才是小主人最好的幫手，我從不需要吸墨水，我不僅便宜還很實(shí)用哦，所以我功勞也很大啊，你們當(dāng)我不存在啊！”橡皮妹妹坐不住了，迫不及待地叫了起來(lái)說(shuō)：“哼！要是沒(méi)有我?guī)椭≈魅瞬脸e(cuò)誤，小主人怎么會(huì)考到滿(mǎn)分，我才是最重要的�！背咦拥艿懿桓适救醯鼗貞�(yīng)：“如果沒(méi)有我?guī)椭≈魅水?huà)出整齊劃一的線(xiàn)條，小主人也不會(huì)得到滿(mǎn)分，所以我才是小主人最得力的助手�！贝蠹夷阋谎晕乙徽Z(yǔ)互不相讓?zhuān)沟梦木吆欣锏臍夥帐志o張。
就在大家吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，我打開(kāi)文具盒，嘆了一口氣說(shuō)：“你們都有自己的長(zhǎng)處和短處，不能只看別人的短處，只夸自己的長(zhǎng)處嘛！”聽(tīng)了這話(huà)，小伙伴們相視一笑，恍然大悟地點(diǎn)點(diǎn)頭。從此以后，小伙伴們更加快樂(lè)地生活著，齊心協(xié)力幫助我考了許多次好成績(jī)。
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