實(shí)用的三年級(jí)對(duì)話作文合集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的三年級(jí)對(duì)話作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)對(duì)話作文 篇1
一天晚上，小主人丹丹做完了作業(yè)，又在玩電腦了。這時(shí)候，書柜里的書小聲地議論了起來(lái)，
《魯賓遜漂流記》先發(fā)話了，他說(shuō)：“自從小主人有了那臺(tái)電腦以后，就不再看我們了，我覺得我們應(yīng)該想辦法重新獲得小主人的關(guān)注。
一本名叫《恐龍的時(shí)代》的書也說(shuō)：“我覺得《魯賓遜漂流記》大哥的想法好，但我真的.搞不懂，那個(gè)屏幕上花花綠綠的，還會(huì)發(fā)出聲音的電腦有什么好吸引人的，讓小主人忘記了我”。
這時(shí)，一本名叫《睡美人》的書說(shuō)話了。她嬌聲嬌氣的說(shuō)：“我認(rèn)為這里是睡美人的城堡，我還得再睡一萬(wàn)年，說(shuō)著就睡著了。”
書柜卻帶著沉重的語(yǔ)氣說(shuō)：“哎，自從小主人不愛看你們了以后，連我都跟著你們一起遭殃。我已經(jīng)好幾個(gè)星期沒洗澡了。現(xiàn)在我全身上下都是灰塵，臟得不得了！”
一本叫《熱愛大自然》的書說(shuō)：”我覺得我們應(yīng)該想一個(gè)好一點(diǎn)的辦法，讓電腦停止運(yùn)行：。
其他書和書柜一起說(shuō)：“這個(gè)主意好，可是誰(shuí)有讓電腦停止運(yùn)行的辦法呢？”
《百科全書》說(shuō)：“我知道該用什么方法。只要把電腦的電源插頭拔掉就可以了。
在書柜的幫助下，《綠野仙蹤》慢慢地把插頭拔了。電腦一下子就黑了。
丹丹揉揉酸澀的眼睛想，停電了，電腦也玩不了了，我干嗎呢？這時(shí)，她環(huán)顧四周看見了書柜里的書，對(duì)呀，還是看書好，眼睛也沒那么累，她慢慢地向書柜走去……
書柜和書又重新獲得小主人的親睞，書和書柜又過(guò)上了快樂的生活！
三年級(jí)對(duì)話作文 篇2
吃晚飯啦！本以為能美美地飽餐一頓，可迎接我的只有一張大餅和一碗粥。這下，我可不樂意了，向媽媽發(fā)起了抗議：“為什么只吃這么一點(diǎn)兒？”
“因?yàn)槲乙獪p肥。”
“為什么減肥就吃這么少？”我還是很生氣。
“不吃這么少，怎么減呢？”媽媽理由非常充分。
“你減肥是你的事，”我一臉不高興，“為什么還要帶上我？”
媽媽根本不理睬我：“太胖會(huì)不好看的！”
“不好看就不好看，有什么關(guān)系嘛�！�
“不好看，你們都會(huì)討厭我的'。”媽媽停了一會(huì)兒繼續(xù)說(shuō)道，“為了減肥，我還買了藥呢。”
一聽這話，我馬上往四周看去，只見一個(gè)裝滿了灰色藥片的小袋子，放在茶幾上。我指著它問(wèn)：“是這個(gè)嗎？”
“是。”媽媽回答得特別干脆。
“天哪，難道以后一直是這樣嗎？”我緊張地期待著媽媽的回答。
“是�！眿寢屩煌铝艘粋�(gè)字。
我要崩潰了。
三年級(jí)對(duì)話作文 篇3
人、車、路是三個(gè)好朋友，它們從不打架，從不爭(zhēng)吵。有一天，三個(gè)好朋友又聚到起，準(zhǔn)備談?wù)勛约旱母惺�，說(shuō)說(shuō)自己過(guò)得好不好，快樂不快樂。
車自告奮勇地說(shuō)：“我這幾天過(guò)得很穩(wěn)當(dāng)，天天和朋友在一起吃喝玩樂，但是有一件事，我不能忘記。”人和路問(wèn)：“什么事？”車說(shuō)：“有一次，我的一個(gè)朋友在路上行駛，結(jié)果跟一輛大卡車相撞，朋友當(dāng)時(shí)就飛了出去，掉到了湖里，被“嘭”的一聲，再見了。車說(shuō)到這里很難過(guò)，畢竟是最好的朋友。路接著說(shuō)：“我們更不好了，整天被你們踩在腳下，悶得我透不過(guò)氣來(lái)，我有好多兄弟都死了，不是壓壞的、就是震壞的。還好有修路工人幫我們治好了�！甭芬埠茈y過(guò)的`說(shuō)。接下來(lái)是人，人說(shuō)：“別提了，我們是最脆弱的生物了，一點(diǎn)小病都擋不住，有許多人就是被疾病和交通事故奪去了生命。”三個(gè)人說(shuō)完后長(zhǎng)嘆一聲，“唉”。這時(shí)，路大聲說(shuō)：“沒什么，動(dòng)物是不會(huì)死的，它們總有自己的弱點(diǎn)，雖然不能保證能不能活下來(lái)，但是只要過(guò)得快樂就行了�！比撕蛙嚩疾患s而同的點(diǎn)了點(diǎn)頭，路說(shuō)：“傷心的事都說(shuō)過(guò)了，咱們現(xiàn)在來(lái)開個(gè)派對(duì)吧？”人、車一齊歡呼，表示贊同路的說(shuō)法，三個(gè)好朋友立刻找來(lái)了好吃的和好玩的，并邀請(qǐng)了好多朋友來(lái)一起狂歡，一直玩到了深夜，三個(gè)好朋友真是又高興、又興奮。
生命無(wú)論怎樣都是要消逝的，但你注意環(huán)境和衛(wèi)生就行了，也許你會(huì)長(zhǎng)命百歲，永遠(yuǎn)不老。
三年級(jí)對(duì)話作文 篇4
走出門，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷。風(fēng)中含著淡淡的花香。早晨，多么美好！
我和爸爸媽媽來(lái)到了峙山公園，訪問(wèn)來(lái)自山中的朋友。
第一個(gè)訪問(wèn)的老朋友是竹林。哦，堅(jiān)強(qiáng)不屈的竹林，你高大的身影，在這兒挺立了幾十年了吧？不論是多么嚴(yán)熱的夏天，還是多么寒冷的.冬天，你如一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的士兵，保衛(wèi)著我們的家園。一陣風(fēng)吹過(guò)，傳來(lái)沙沙的聲音，是你在說(shuō)：“保衛(wèi)家園，是我的責(zé)任！”
這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？你好，汩汩的山溪！你吟誦著一首首小詩(shī)，是邀我與你唱和嗎？你好，路邊的漂亮小花！你隨風(fēng)搖動(dòng)，是在向我展示你那亭亭玉立的身姿嗎？你好，正在唱歌的鳥兒！你清脆的嗓音，多么動(dòng)聽！你好，湛藍(lán)的天空！你藍(lán)色的身影，讓人看著心曠神怡。
撿起一片落葉，我看到了它蘊(yùn)含的生命的奧秘；拾一朵小花，我嗅到了一股芳香；靠在一棵大樹旁，我聽見了一個(gè)生命在不停不息地運(yùn)轉(zhuǎn)。
我悠悠忽忽地漫游了一天，直到夕陽(yáng)親吻著西山，天色漸漸暗下來(lái)了，我也該回家了。
三年級(jí)對(duì)話作文 篇5
科學(xué)在進(jìn)步，時(shí)代在發(fā)展，我們也步入了家家有車的科學(xué)時(shí)代，生活也變得方便�？墒牵谶@樣子的社會(huì)里，到處都是車，同樣，車也給我們帶來(lái)了壞處：城市時(shí)不時(shí)就會(huì)出現(xiàn)空氣污染的現(xiàn)象。
你舒服嗎？不舒服！他們也是這樣認(rèn)為的。有一位賈先生，他正開著自家的轎車，去公司的路上�！鞍�，怎么又堵車了！”賈先生氣惱的說(shuō)�！艾F(xiàn)在城市中的汽車太多了！”賈先生的轎車——速速回答說(shuō)�！霸趺磿�(huì)有那么多的汽車？”先生問(wèn)�！芭�，他們都是汽車王國(guó)的子民。我也是。大家都是被主人買回家的�！彼偎俳忉尩�。先生搖了搖頭，不語(yǔ)。速速看了看天，驚訝地說(shuō)：“賈先生，快看！天空變得灰蒙蒙的！”賈先生低著頭，只嘆氣�！岸际悄銈�?nèi)堑玫�！”公路——平平憤憤地說(shuō)�！盀槭裁词俏覀兊腻e(cuò)？”速速問(wèn)。“你們的'車會(huì)排尾氣，污染空氣，車的動(dòng)力來(lái)源是汽油，又浪費(fèi)資源。”平平說(shuō)�！拔覀兡軗躏L(fēng)遮雨。”速速反駁道。“自行車也是車，他不就不污染空氣，而且不浪費(fèi)資源�！逼狡秸f(shuō)�！班牛院笪疑习嗑万T自行車了，既環(huán)保，又增強(qiáng)體質(zhì)。”賈先生說(shuō)。“那我呢？”速速問(wèn)�！叭绻幸恍┻h(yuǎn)路程，再開你�！辟Z先生說(shuō)�！翱墒恰彼偎龠�是不情愿�！斑@樣可以環(huán)保哦！”平平誘惑速速道�！澳�，好吧。為了保護(hù)地球！”速速答應(yīng)道。平平和賈先生欣慰的笑了。
從那以后，賈先生一直鼓舞人們少坐汽車，保護(hù)地球，漸漸地，和賈先生有著相同觀點(diǎn)的人越來(lái)越多，地球也慢慢變的生機(jī)勃勃。
三年級(jí)對(duì)話作文 篇6
一群少年在水里嬉戲，明鏡般的水面映襯著岸邊成群垂柳的倒影，千條萬(wàn)條的柳枝輕輕拂動(dòng)著水面。西岸的睡美人山上沉睡的少女仿佛也在美夢(mèng)中露出甜美的笑容。
少年說(shuō)：“要是這湖水永遠(yuǎn)都這么清澈！岸邊的山永遠(yuǎn)都這么綠就好啦！”
這時(shí)，蕩著清波、泛起漣漪的滇池也平靜地說(shuō)：“是啊，我多希望岸邊的樹和山永遠(yuǎn)都充滿綠色呀！”
那時(shí)的大人們沒有聽到滇池的聲音。岸邊的柳樹沒有了，山上深綠的森林被砍光了，就連岸邊的水草也被土石填埋；湖的周圍建工廠，蓋起房子。沒多久，烏黑的廢水滾滾撲進(jìn)湖中，水藻迫不及待地瘋長(zhǎng)，清澈的水、五彩的石不見了。
滇池輕聲地哭泣著，就連西岸睡美人山上沉睡少女秀美的長(zhǎng)發(fā)也脫落了。滇池?zé)o力地發(fā)出微弱的哀鳴：“救救我——我需要綠色，樹木的綠色——”
已長(zhǎng)大少年的聽到了這最后的呼救聲，開始清除了岸邊的工廠、房屋。在岸邊種上植物，在山上栽滿樹木，還建起多個(gè)污水處理廠。漸漸湖水不那么黑了，沒有了讓人窒息的氣味，睡美人山重新?lián)Q上新綠的'衣服，少女的頭發(fā)又顯出點(diǎn)點(diǎn)閃亮，緊鄒的眉頭也微微舒展。
一群少年在岸邊嬉戲，滇池用平靜溫柔的聲音說(shuō)：“少年們，真正的綠色，是要每一個(gè)人都具有環(huán)保觀念，要從現(xiàn)在做起，節(jié)約每一滴水，保護(hù)好每一處水源，愛護(hù)每一株植物；不亂扔垃圾，少用塑料袋，不使用泡沫飯盒和一次性筷子，才能保持住。養(yǎng)一盆花，植一棵樹，珍惜每一片綠地，人人這樣做，我們周圍就會(huì)充滿真實(shí)的綠色�！�
少年們聽懂了，每個(gè)人眼前仿佛看到滇池又恢復(fù)了以往的清澈，湖面又有了“高原明珠”的光澤，西山上的睡美人又有了往日的微笑。
三年級(jí)對(duì)話作文 篇7
傍晚，我做完作業(yè)趴桌子上休息一會(huì)，迷迷糊糊聽到書架上細(xì)細(xì)碎碎的聲音。我仔細(xì)一聽，不得了了，書本在小聲地對(duì)話呢！
“我的小主人喜歡在我身上亂涂亂畫，畫怪獸、畫雞、畫貓……把我弄得亂七八糟”語(yǔ)文書唉聲嘆氣地抱怨著！“我也很慘！”數(shù)學(xué)書接道：“我剛被發(fā)到小主人手里，就被他頂在頭上，雨天在操場(chǎng)上淋了一圈下來(lái)，我整個(gè)成了落湯雞，現(xiàn)在我全身都是皺巴巴的，哪像新書的樣子，實(shí)在是太可惡了！”
抄寫本聽了以后馬上擠出來(lái)說(shuō)“唉，你們哪有我慘，我不僅被主人亂涂亂畫，還把我撕了一大頁(yè)，弄得我是遍體麟傷，我真的想逃跑了。”“對(duì)啊，我們都不愿呆了”書架上的書異口同聲地說(shuō)道。
我聽到這里覺得慚愧極了，剛想說(shuō)話，書包卻發(fā)話了，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)“各位親愛的書本們，你們的任務(wù)是給小主人提供文化知識(shí)，教他做人道理。我相信他慢慢會(huì)學(xué)到許多道理，也會(huì)改正缺點(diǎn)。我們應(yīng)該相信他，繼續(xù)給他幫助”
聽完這些，我醒了，原來(lái)是做了個(gè)夢(mèng)�？墒菈�(mèng)里書本的`對(duì)話讓我紅了臉，馬上把書桌上雜亂無(wú)章的書本收拾好了，并暗暗地決定，以后一定要改掉亂涂亂畫的毛病，愛護(hù)我的書本，讓他們身上每天都是干干凈凈的。
三年級(jí)對(duì)話作文 篇8
小主人捧著書法大賽的獎(jiǎng)狀進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，隱隱約約地聽到五個(gè)手指的爭(zhēng)吵。
“這次主人能獲得書法大賽的冠軍，我的`功勞最大�！贝竽粗蛤湴恋卣f(shuō)。
“不對(duì)！”中指高傲地說(shuō)，“你看你，長(zhǎng)得又矮又胖，怎么可能功勞最大？要說(shuō)功勞，肯定是我最大�！甭犃酥兄傅脑挘竽粗赣謧挠蛛y過(guò)。
“NO，NO，NO！”食指搖晃著身子，不卑不亢地說(shuō)，“無(wú)名指功勞最大！要是沒有他，主人寫字靠什么支撐呢？”
無(wú)名指聽了食指的話，臉紅得跟個(gè)蘋果似的，不好意思地說(shuō)：“二哥，你的本事才是最大的，如果沒有你，筆就握不了，主人又怎么會(huì)獲得冠軍？”
一直在旁邊當(dāng)聽眾的小指終于開口說(shuō)話了：“其實(shí)，主人獲得冠軍，我們都有份，只不過(guò)我的功勞最小了！”
主人聽了小指的話，開心地說(shuō)：“小指說(shuō)得對(duì)，這次書法比賽，缺了誰(shuí)，我都不可能獲獎(jiǎng)，大家的功勞都很大！”
聽了主人的話，中指和大拇指慚愧地低下頭，從此五兄弟非常友好，再也沒有吵過(guò)架了！
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