【必備】三年級校園作文四篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的三年級校園作文4篇,歡迎大家分享。
三年級校園作文 篇1
秋天的校園變綠了,變得更暗淡了。
秋天的草地變了,以前春天的小草非常光滑,淺綠淺綠的,就像一個綠海洋。現在草地變成了紅色,深綠色。摸上去尖尖的像被針扎了一樣。一壓下去草還會跳起。我們還光著腳丫跑到草地上感覺軟軟的,草地上散發(fā)出一點淡淡的清香。一陣風吹過,小草在風中左右擺動,好像在說:“秋天爺爺歡迎您!
秋天,大樹伯伯也變了。樹葉顏色變成了深綠色,樹葉被秋風一吹就在空中隨風舞動。有的樹葉光滑光滑的,但很多斑點像半圓;有的樹葉很厚,但卻皺皺巴巴的;有的樹葉很粗,有點樹葉像我們張開的`小手掌。雞蛋樹上還開有一朵朵白色的雞蛋花。雞蛋樹上的葉子又大又長,就像小白兔的大耳朵。一片片雞蛋樹上的葉子隨風飄落在草地上。我們還看到了在秋風中怒放的鮮花,它們血紅色的,半圓形的花瓣昂首挺立,好像要和西北風對抗,花朵的根上還有一排整齊的刺。
這就是秋天的校園,一所美麗的校園。
三年級校園作文 篇2
我的校園生活豐富多彩。星期一的清晨我迎著朝霞,高高興興的上學去。一路上小鳥兒美妙的歌聲把我們送進校園。
今天,我們全校師生的校園生活是從升國旗開始的。喇叭里放著雄壯嘹亮的國歌,我們全體少先隊員向莊嚴的國旗敬禮。文化知識的學習是我們生活的主要內容。叮,叮鈴鈴,上課了,同學們趕忙跑回教室,那姿勢,瞧,多端正!老師來了,手里夾著一本厚厚的書。音樂課老師教我們唱歌,教室里飄出一陣美妙的歌聲。數學課老師教加減乘除法,書本上有同學們好看的字印。語文課老師教我們讀課文。同學們的讀書聲真是美妙,就像是一位音樂家彈湊著美妙的樂曲。不同課程、不同的聲音帶來了不同的曲子。這時,窗外十分安靜,樹枝不搖了,風不吹了,鳥兒不叫了,蝴蝶停在花朵上不飛了,生怕弄出什么動靜,影響同學們讀課文。它們都靜下心的坐下來聽起我們朗朗的讀書聲,同學們似乎受到激勵,聲音更洪亮了,讀的更起勁了,聲音更美妙了。聽英語課老師叫我們讀單詞,讀課文、被單詞、背課文,這課上的真是有趣?茖W課老師教我們做實驗,越是做失敗,就越是給我們增加信心。上體育課的時候,同學們那種洪亮的充滿力量的聲音表示自己充滿朝氣、蓬勃向上……。
下課的'時候,大家玩摔跤、捉迷藏、抖空竹、踢足球、打羽毛球、打籃球、做游戲。寬闊的操場雖然不引人注目,可我們在那玩耍時,都留下了一級學校學生的腳印。我們的操場就變成了像古代人類一樣古老的歷史。留下了許多小學生的腳印。這就是操場的歷史,就像這一句話說的:一個東西并不吸引人的眼球,但里面卻藏著很大的奧秘。放學了,小鳥在樹上嘰嘰喳喳的叫著,仿佛在祝福我們有更美好的明天。
三年級校園作文 篇3
鳥兒有美麗的藍天,魚兒有無際的大海,馬兒有寬廣的草原,而我,有美麗的校園。
進入校門,你看先會看到一排綠蔭蔭的小樹,左邊的是一條水泥路,右邊的則是跑道,這一排小樹巧炒地把校園分成兩個部分,左邊是老師們工作,學生們學習的地方;右邊,是老師們休閑,學生們鍛練的地方。順著左邊的水泥路進入校園,我們到達了校園的教學樓,當你走到盡頭準備向左走時,你還能看到一排樹,它們非常高大。
有些樹能夠開花,所以這到了春天后,不管是樹上還是樹下,都披上了五顏大包的衣裳。坐在樹下的石凳上,我能聽到同學們朗朗的讀書聲,我能看見老師們坐在辦公室里辛勤工作的背影,我能聞到四周濃濃的花香。再往里走點還能看到有兩棟樓,一棟是同學們做實驗、學音樂,看書學電腦的地方;另一棟是另外的老師工作的地方。
順著小路可以走到操場。我坐在小樹下的石凳上看到了許多同學。有的在打籃球,有的在打排球,有的在打羽毛球,有的`在跳繩,有的在跑步。盡管他們做的運動不同,但他們也有一處是相同的――那就是心情,他們都很開心,都很享受運動給他們帶來的開心與快樂。我看到了他們臉上洋溢著的微笑,但同時,我也看到了他們背上那濕噠噠的汗水。
鳥兒能在美麗的藍天中自由飛翔,魚兒能在美麗的大海中自由游動,馬兒能在無際的草原上盡情奔跑,而我,能在我的校園中盡情學習。
三年級校園作文 篇4
校園中,有許多美妙的景色,比如:幫助他人,問候老師。
早上到學校,許多同學從校門進來。大家見到了老師,第一件事就是和門口的老師打招呼,同學們都微笑地說:“老師好!”老師也會笑著回應我們。當我們上課時,總會說:“老師您好!”我們就這樣生活在這文明的環(huán)境?梢娡瑢W們既會玩也會學。
下課的時候,同學們十分有秩序的走出了教室,玩著文明的游戲,比如說:跳繩,打球,跑步,同學們沉浸在了這歡樂的世界中,歡聲笑語充滿學校;ハ鄦柡,這正是我們同學的.美德。
這就是我們文明的學校,學校的一角,還是那樣美。
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