【熱門】四年級(jí)的作文集合6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的四年級(jí)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
我一直不明白曇花是花期最短的花，為什么還有那么多人養(yǎng)它呢？
陽(yáng)臺(tái)上那盆曇花我已經(jīng)觀察它很久了，就是想看看它到底有什么迷人之處？我聽(tīng)媽媽說(shuō)：“曇花的生命只不過(guò)兩三個(gè)小時(shí)，但卻絢麗無(wú)比。”于是我決定好好觀察一下它，去感受這份美麗。過(guò)了幾天，那盆曇花終于結(jié)出兩個(gè)小小的花苞，于是我靜心期待著它的綻放，每回給它澆水時(shí)都叮嚀自己可別錯(cuò)過(guò)了，看著它那飽滿待放的樣子，我開(kāi)始越來(lái)越期待。雖然曇花的生命很短促，但也正是因?yàn)槠涠檀俨棚@得更加珍貴吧！我默想著生命的意義，期待著曇花的綻放。
這天天色漸晚，氣溫也變得有些低了，可曇花還沒(méi)有開(kāi)放，媽媽說(shuō)：“別著急，再晚些才會(huì)開(kāi)呢�！睍一槭裁丛谕砩祥_(kāi)？于是我查閱了相關(guān)資料。哦！原來(lái)曇花在夜里開(kāi)放，是因?yàn)榘滋鞖鉁馗�，曇花的花瓣很嬌嫩，容易被曬傷，但在夜間氣溫涼爽，它的花瓣不會(huì)被刺傷，所以它在夜間開(kāi)放。當(dāng)我再回到那盆曇花旁時(shí)，兩個(gè)潔白馥郁的新生命不知什么時(shí)候已經(jīng)悄然開(kāi)放了。經(jīng)過(guò)這么多天的努力，終于展現(xiàn)了它一生中最美的樣子！
我凝視著兩朵白色的花朵，然后把室內(nèi)的燈熄滅，讓皎潔的月光流進(jìn)來(lái)，他們看上去像凝在朦朦的霧中，比睡蓮還美。雪白的花瓣美而輕靈，在葉片的掩映下，如夜空中的一朵云彩，花朵的中心深處了一束細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的花蕊，散發(fā)著淡淡的幽香，因?yàn)樗纳^(guò)于短促，所以它的美像夢(mèng)一樣迷人。但很快，剛還美麗綻放的`花朵卻凋謝了，想要多留一會(huì)卻不可能。
美好的事物總是這樣轉(zhuǎn)瞬即逝，包括成功的機(jī)遇和命運(yùn)的垂青。我們平凡的一生里，能錯(cuò)過(guò)幾次？
是��！那曇花是在時(shí)時(shí)刻刻提醒我們：要珍惜眼前的美好，這樣才不會(huì)錯(cuò)過(guò)。
四年級(jí)的作文 篇2
這個(gè)周四，我們進(jìn)行了英語(yǔ)第四單元的小測(cè)驗(yàn)。本以為簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一場(chǎng)考試，卻引起了一場(chǎng)誠(chéng)實(shí)與成績(jī)的`風(fēng)波。
考試開(kāi)始了，老師發(fā)下試卷。我一看，心里暗喜，試卷上的題目很簡(jiǎn)單。當(dāng)做完聽(tīng)力部分的填詞語(yǔ)后，同桌徐光正看了看老師，很小聲的對(duì)我說(shuō)：“是eat，不是be。”我聽(tīng)了，猶豫了一下，要不要改呢？我想，如果改了，萬(wàn)一老師發(fā)現(xiàn)就慘了。如果不改，那我就得不了滿分了……最后，我還是將結(jié)果改了。
過(guò)了一會(huì)兒，徐光正竟然問(wèn)我：“聽(tīng)力部分的填詞語(yǔ)grand什么��？”我生氣了，原來(lái)徐光正告訴我答案是交換，要我?guī)椭鞅住＿@樣的事情我才不會(huì)做呢！我立刻把已經(jīng)改好的eat，改回了be。
完成試卷后，我又猶豫了——要改成eat嗎？一面是誠(chéng)實(shí)，一面是成績(jī)，哪個(gè)更重要呢？誠(chéng)實(shí)失去了就沒(méi)了，成績(jī)不好下次還有補(bǔ)救的機(jī)會(huì)。考慮再三，我還是決定不改了，我想爸爸媽媽也會(huì)支持我的。我放下了橡皮，為了防止再有反復(fù)，我趕緊將試卷交給了老師。
交完試卷后，我感覺(jué)很好，因?yàn)橛袥](méi)有失去最重要的東西。
四年級(jí)的作文 篇3
今天，終于到了發(fā)成績(jī)單的日子，每個(gè)同學(xué)都心跳加速，期待著自己的成績(jī)。因?yàn)�，這是一學(xué)期最重要的測(cè)試——期末測(cè)試��！
“叮鈴鈴”，鈴聲響了，上課了，每個(gè)同學(xué)又緊張又興奮，等待著老師公布成績(jī)。“不知道我考了多少分？100分我就等表?yè)P(yáng)了嘍！”一個(gè)同學(xué)高興地說(shuō)。但另一個(gè)同學(xué)就不那么只在了，她低著頭，好像有什么心事一樣，喃喃自語(yǔ)，應(yīng)該是在祈禱吧！
終于，老師拿著成績(jī)單走進(jìn)了教室，同學(xué)們都緊緊地盯著成績(jī)單，有的同學(xué)都起立了，那神情就像餓虎撲食般，想從老師那里搶走成績(jī)單，想早點(diǎn)看到自己的成績(jī)。成績(jī)單發(fā)下來(lái)了，同學(xué)們都立刻尋找自己的成績(jī)，有的同學(xué)高興地叫了起來(lái)，有的.愁眉苦臉、垂頭喪氣，我呢，我到底考了多少分呢？我偏不看，等著直接拿回家等著老媽的宣判。
一回到家，我就把成績(jī)單給老媽看，我懷著緊張又期待的心情看著老媽，只見(jiàn)老媽先是皺了一下眉頭，然后又微笑著看著我說(shuō)：“考得不錯(cuò)嘛！下次繼續(xù)努力！”��！我心里的大石頭終于落地了。
嗯，我以后一定會(huì)繼續(xù)努力的，爭(zhēng)取每次都和今天一樣捧著優(yōu)秀的成績(jī)單回家給老媽看。
四年級(jí)的作文 篇4
“天龍，天龍！”你聽(tīng)，我最親密的朋友地龍回來(lái)了。
我連忙從樓上沖了下來(lái)，撲到他懷里。他把我舉得高高的，我們倆人哈哈笑著，好像久別重逢似的。外婆見(jiàn)我們沒(méi)完沒(méi)了，就說(shuō)：“你們的肚子都在唱空城計(jì)了，還不快去吃飯！”“哎……哈哈哈”地龍和我的笑聲一直延續(xù)到晚飯結(jié)束。
拾起記憶的碎片，地龍確實(shí)對(duì)我很好。
天氣冷的時(shí)候，地龍總是要在我出門前問(wèn)問(wèn)我穿了幾件衣服，幾條褲子;他一有空就會(huì)去學(xué)校接我回家，一見(jiàn)到我就拿起我的書(shū)包自己背上;晚上放學(xué)回家，地龍就會(huì)遞上一個(gè)蘋(píng)果或者一個(gè)桔子……
每次，我的玩具壞了，爸爸一看破得慘不忍睹，都快看不出原來(lái)的真面目了。爸爸總是說(shuō)：“別修了，去買個(gè)新的吧！”可是我很喜歡這些老玩具，舍不得扔掉。這時(shí)，我都會(huì)去找地龍，他總是先拿著玩具上看下看左看右看，仔仔細(xì)細(xì)地研究了大半天，然后笑瞇瞇地從他的'百寶箱里拿出工具，左敲敲，右敲敲，不一會(huì)兒這個(gè)破破爛爛的玩具就獲得了新的生命。
每個(gè)周末，他都會(huì)帶我去小區(qū)里的網(wǎng)球場(chǎng)打羽毛球。一開(kāi)始，我連發(fā)球的動(dòng)作也不會(huì)，他就手把手地教，可我有點(diǎn)心不在焉。不一會(huì)兒，我就說(shuō)自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了。這不，剛開(kāi)始發(fā)球，我一揮手，球拍跟著球一起飛了出去，地龍哈哈大笑，說(shuō)：“羽毛拍被我的天龍施了分心魔法，會(huì)筋斗云了�！薄笆裁词欠中哪Х�？地龍。”我不解地問(wèn)。“分心魔法嘛，”地龍賣了個(gè)關(guān)子，“就是施魔法的人一分心，就是注意力一不集中，那個(gè)被施魔法的物體就會(huì)筋斗云……”“原來(lái)你在說(shuō)我呀！你真壞！”地龍見(jiàn)我已識(shí)破了他的“詭計(jì)”，得意地向我眨眨眼睛，然后故意逃走了，我飛快地向地龍追去……我們又繼續(xù)打羽毛球，可不一會(huì)兒，我就沒(méi)耐心了，把拍子隨手一摔，扭頭就走。地龍一把拉住我。聽(tīng)著他耐心的講解，看著他可愛(ài)的表情和上下翻飛的厚厚的嘴唇，我不禁“撲哧”一聲笑了出來(lái)。我又重新拿起了拍子，地龍高興極了，又耐心地講解如何發(fā)球如何接球。我和地龍又打了很久，我的球藝有了很大的進(jìn)步，能接住好幾個(gè)球了，我開(kāi)心地笑了，地龍笑得更開(kāi)心！
這就是我最親密的朋友——地龍，能干，幽默，很有耐心，又會(huì)耍點(diǎn)小“詭計(jì)”的外公。你們喜歡他嗎？（注：因?yàn)樾r(shí)候外公經(jīng)常和我一起看《奧特曼》，當(dāng)時(shí)外公風(fēng)趣地叫我“天龍”，我就叫他“地龍”，因?yàn)槲覀兙褪呛门笥选疤斓仉p龍”。）
四年級(jí)的作文 篇5
我家養(yǎng)了一只寵物，那是一只白白胖胖的小兔，我管它叫雪兒。
雪兒有一對(duì)圓溜溜的紅眼睛，好像兩顆鮮嫩的紅櫻桃，小腦袋上長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)耳朵，只要周圍一有風(fēng)吹草動(dòng)，耳朵就豎得筆直，還不時(shí)側(cè)著腦袋，抖動(dòng)一下耳朵，還拱起身體，像是要確定好敵情，做出隨時(shí)撤離的準(zhǔn)備。雪兒的嘴巴很有趣，是個(gè)三瓣嘴，和三葉草的形狀一樣，只要不是睡著，你總能看到它吃個(gè)不停。
我每天放學(xué)回家就會(huì)帶它玩一會(huì)，雪兒一見(jiàn)到我，就興奮地眼笑眉飛，欣喜若狂，在籠子里又蹦又跳，小前爪不停地?fù)希炖锇l(fā)出咕咕聲，像是怪我來(lái)的太遲。我輕輕地將它抱起來(lái)，它就在我身上又是舔又是蹭，
這個(gè)小家伙可真會(huì)撒嬌呢！可是好景不長(zhǎng)，它對(duì)我很快就沒(méi)了興趣，掙脫了我的懷抱跳到院子里撒歡去了，這邊聞聞那邊嗅嗅，盡情的`呼吸著自由的空氣。每當(dāng)讓它回窩，那可真是一百個(gè)不情愿，還和我玩捉迷藏，就是不讓抓到，累得我氣喘吁吁。當(dāng)然，最后總是一片菜葉就能讓它乖乖就擒，這時(shí)的雪兒只好垂頭喪氣地蜷在小角落里，半瞇著眼睛不再理我。
哈哈，這就是我家貪玩、愛(ài)吃又可愛(ài)的小兔——雪兒。
四年級(jí)的作文 篇6
從8歲入學(xué)校起，轉(zhuǎn)眼間，度過(guò)了四個(gè)春。夏。秋。冬。但是，在我的腦海里，印象最深刻的依舊是春天的校園中那一幅生機(jī)勃勃的景象。
春天，正唱著動(dòng)人的歌謠，踮著輕靈的腳步，來(lái)到了校園，她，帶了一只五彩的筆，把校園點(diǎn)亮了。
在學(xué)校操場(chǎng)的東邊，有六棵點(diǎn)棕呂樹(shù)，它們就像一位位身穿綠衣服的哨兵，保衛(wèi)著我們的校園。同學(xué)們玩累了，就在棕櫚樹(shù)下休息，一陳微風(fēng)吹來(lái)，葉子就在左搖右擺，像一把把大扇子，可舒服了！棕櫚樹(shù)的邊上，有一個(gè)主席臺(tái)，星期一的時(shí)候，我們就欣堂著同學(xué)的演講。
在學(xué)校操場(chǎng)的南面，有一棵高大的雪松，和一排排，一列列的.火棘，火棘上結(jié)滿了果實(shí)，像一盞盞小燈籠，可愛(ài)極了！火棘的果實(shí)也很多，多得像天上的星星一樣多。
在學(xué)校操場(chǎng)的西邊，有一排排柳樹(shù)和一束束茶花，柳樹(shù)的柳條上開(kāi)滿了嫩嫩芽，一陣陣風(fēng)佛過(guò)，柳條就隨風(fēng)擺動(dòng)，好像柳樹(shù)姑娘正在梳理長(zhǎng)發(fā)呢！
茶花也開(kāi)花了，有的含苞欲放，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的全展開(kāi)了。
學(xué)校操場(chǎng)北邊有一個(gè)籃球場(chǎng)，同學(xué)們正在籃球場(chǎng)上自由活動(dòng)，他們又給春天的校園增添了一道生機(jī)勃勃的景象。
操場(chǎng)的正中心，有一大塊草坪，草坪上絿草如茵，像一塊毛茸茸的大地毯。
看，這就是我們春天的校園，我們生活了四年的校園，她依舊像以前那樣美麗，清新。
【四年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
六一四年級(jí)作文03-02
(精選)四年級(jí)作文09-08
[經(jīng)典]四年級(jí)的作文08-13
四年級(jí)作文（精選）08-18
四年級(jí)的作文(經(jīng)典)08-21
四年級(jí)的作文【經(jīng)典】08-28
【經(jīng)典】四年級(jí)的作文08-02
四年級(jí)作文【精選】08-02
(精選)四年級(jí)的作文07-25
四年級(jí)的作文[精選]07-30