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        四年級(jí)有趣的作文300字

        時(shí)間:2024-06-23 09:22:04 四年級(jí) 我要投稿
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          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的四年級(jí)有趣的作文300字9篇,歡迎大家分享。

        【熱門(mén)】四年級(jí)有趣的作文300字錦集9篇

        四年級(jí)有趣的作文300字 篇1

          大家應(yīng)該有發(fā)現(xiàn)過(guò)什么,而我的發(fā)現(xiàn)一定很好笑。而且這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我一直很煩惱,就是為什么月亮總是跟這我?

          小時(shí)候,我坐爸爸的.車(chē)回家,我左顧右盼,看見(jiàn)月亮在移動(dòng),在爸爸汽車(chē)前面,我心想:一定是月亮要和爸爸的車(chē)比速度,我就和你比,一定爸爸的車(chē)快!我大喊:“爸爸,沖!追過(guò)月亮,一定要?jiǎng)倮!”突然,月亮在我后面,我興高采烈地喊:“勝利啦!月亮輸了!”我對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,快甩掉月亮,讓月亮輸?shù)眯姆诜!弊吡撕芫茫铝吝在我的后面,我想:為什么走了這么久月亮還在我的后面?難道月亮在跟蹤我?我對(duì)月亮大喊:“別再跟我了,跟屁蟲(chóng)!再跟我就叫警察叔叔把你給帶到警察局去!”爸爸開(kāi)懷大笑,說(shuō):“要是月亮聽(tīng)得到,那你就是外星人,哈哈!”到了家,我想:應(yīng)該它不在了吧!應(yīng)該去睡覺(jué)了。我走到陽(yáng)臺(tái)去看,月亮還是在看我。

          隔天晚上,月亮還在,我跑到爸爸房間,問(wèn):“爸爸,為什么月亮老是跟著我走。课覀冇譀](méi)有違法!卑职纸忉?zhuān)骸霸铝吝在原地,只是你看的角度不同,它好像跟著你!

          我明白了:從不同的角度去看事物,就有不同的發(fā)現(xiàn)。

        四年級(jí)有趣的作文300字 篇2

          暑假,我到哥哥家去玩兒。我買(mǎi)了一盒哥哥最喜歡吃的夾心餅干。我把每塊餅干里的奶油刮掉,然后擠些牙膏在上面。

          到了哥哥家,我說(shuō):“哥哥,我買(mǎi)了你最喜歡吃的餅干,快來(lái)吃!备绺绫汩_(kāi)始吃了,他吃的時(shí)候我忍不住在一旁偷笑。哥哥吃著吃著突然說(shuō):“你這是什么餅干呀,怎么有一股水果牙膏味兒!蔽艺f(shuō):“沒(méi)有啊。”我便拿出一塊提前準(zhǔn)備好的餅干吃給哥哥看。媽媽來(lái)了拿著一塊餅干,正想往嘴里塞。我急忙說(shuō):“這是給哥哥買(mǎi)的.,你不能吃!”剛剛那一下,可把我嚇壞了。

          哥哥又開(kāi)始吃。這次哥哥悄悄地把餅干扭開(kāi)一看,發(fā)現(xiàn)是牙膏后說(shuō):“你個(gè)小兔崽子,竟敢在里面擠牙膏讓我吃!看我不收拾你!”我連忙說(shuō):“不敢了,絕對(duì)沒(méi)有下次!”他說(shuō):“這次我就放過(guò)你。下次,你小心一點(diǎn)。”我便放下心來(lái)。

          怎樣?好玩吧!

        四年級(jí)有趣的作文300字 篇3

          一年前,我養(yǎng)了三棵可愛(ài)的含羞草,結(jié)出了許許多多的種子。我拿著這些種子,有些不知所措。

          媽媽笑著說(shuō):“在想什么呢?趁今年冬天不是很冷,把它們?nèi)慷挤N下去吧!”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

          我們選了一個(gè)比較溫暖的日子,開(kāi)始播種、澆水,等待它的成長(zhǎng)。

          四天后,小苗陸續(xù)地長(zhǎng)了出來(lái),我十分開(kāi)心。晚上,我打開(kāi)電視看天氣預(yù)報(bào),不禁嚇了一跳,明天開(kāi)始大霧和冷空氣陸續(xù)到來(lái),大后天開(kāi)始降溫。我急忙問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)蠛筇煲禍亓,那我的哪些含羞草怎么辦呢?會(huì)不會(huì)被凍死呢?”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“好的,我明天會(huì)把含羞草搬進(jìn)來(lái)的`!

          第二天,我看到含羞草安然無(wú)恙地在我的臥室里,松了一口氣。之后,我每天晚上觀察它的變化。過(guò)了兩三天,長(zhǎng)出了小小的葉苞,隨后又長(zhǎng)出了葉子,我十分高興。當(dāng)有陽(yáng)光時(shí),我決不會(huì)忘記把它拿出去,{介紹自己英語(yǔ)作文翻譯},去給它曬曬太陽(yáng)。在我和媽媽的精心照顧下,它慢慢地長(zhǎng)大了。

          自從我種了含羞草以后,我就覺(jué)得做人都應(yīng)該虛心,不要太驕傲自滿,不要產(chǎn)生妒忌心,要像含羞草一樣,學(xué)會(huì)低頭。

        四年級(jí)有趣的作文300字 篇4

          最近,我們換了一個(gè)新的語(yǔ)文老師——許老師。

          她的名字叫許涓,許是許多的許,涓是涓涓細(xì)流的涓。許老師有著一雙水汪汪的小眼睛,高高的'鼻子下面有著一張櫻桃小嘴,美麗極了。許老師喜歡上課前給我們講一下故事,不但故事情節(jié)引人入勝,而且聲音非常動(dòng)聽(tīng),聽(tīng)得同學(xué)們都入迷了。我們也因此喜歡上了這有趣的語(yǔ)文課。

          可是最近變了,故事不是老師來(lái)講,而是我們自己來(lái)講,按照學(xué)號(hào)的順序,同學(xué)們一個(gè)個(gè)輪流上臺(tái)講故事。

          第一個(gè)講的當(dāng)然是一號(hào)同學(xué)啦。上語(yǔ)文課了,一號(hào)同學(xué)精神抖擻地走上了講臺(tái),他講的故事可真好聽(tīng),聲音優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),故事情節(jié)動(dòng)人,仿佛那個(gè)情景就在我眼前浮現(xiàn)。他自信的神情讓我羨慕不已。

          我比較膽小,講故事可是對(duì)自己最好的鍛煉了,而且還可以提高我的語(yǔ)言表達(dá)能力。

          現(xiàn)在已經(jīng)講到16號(hào)了,什么時(shí)候才到我講呢?我期待著這一天語(yǔ)文課的到來(lái)。

          我喜歡語(yǔ)文課,更喜歡許老師。

        四年級(jí)有趣的作文300字 篇5

          去年在鄉(xiāng)里的一天,爸爸叫我去放牛。開(kāi)始我只就是想玩,一點(diǎn)也不想去,再說(shuō)了,每一天都就是外婆去放牛,我才不去呢。爸爸對(duì)我說(shuō):“外婆昨日去放牛,身上被露水弄濕著了涼。”我心不甘情不愿地說(shuō):“我去!

          我把牛趕到碧綠的草地上,就開(kāi)始玩,突然聽(tīng)見(jiàn)表哥在叫我,我就跑了過(guò)去問(wèn):“表哥,你在那里干什么?”他說(shuō):“我剛才聽(tīng)你爸爸你來(lái)放牛了,所以我就來(lái)了!蔽覀冋f(shuō)了一會(huì)兒就把牛趕回家了。在路上,我不留意把小牛屁股踢了一腳,誰(shuí)知母;仡^來(lái)用腳踏我,我就一個(gè)勁的'往前跑,母牛見(jiàn)我跑了就沒(méi)追我了。

          回到家我把事給爸爸說(shuō)了一遍,爸爸笑著說(shuō):“只要你不去碰小牛,母牛就不會(huì)踢你!庇幸稽c(diǎn)點(diǎn)道理,可就是我還就是不信。

          第二天我又去,而且我還叫了五個(gè)小朋友呢。然后到了草地上,我就叫一個(gè)抓繩子,還有兩個(gè)和我一齊去抓小牛,當(dāng)我們剛要接近小牛,母牛就來(lái)了,我一看原先老牛把繩子弄斷了,它用角頂起我,轉(zhuǎn)一圈就扔下來(lái)了,帶上小牛,頭也不回的跑回家了。我回到家要求爸爸把它賣(mài)了,但我又不敢說(shuō),最后爸媽明白了,弄得他們哭笑不得。

          每當(dāng)我想起這件事,就會(huì)情不自禁地笑,想我那時(shí)多么無(wú)知呀!

        四年級(jí)有趣的作文300字 篇6

          星期五,我們五(1)班的“傳統(tǒng)文化體驗(yàn)一小時(shí)”終于被我們盼星星,盼月亮般盼來(lái)了。我們要體驗(yàn)的就是“古老的文化——泥塑”。

          那天早上,我早早地起了床,來(lái)到學(xué)校,一直期待著泥塑課的到來(lái),小小的`心充滿了激動(dòng)。時(shí)間過(guò)得真快呀,一眨眼,便到了最后一節(jié)課,上課鈴敲響了泥塑課的開(kāi)始。泥塑課老師先為我們介紹了這節(jié)課的內(nèi)容:洪福齊天。通過(guò)老師的講解,我了解到,我們要做的動(dòng)物是紅蝙蝠。首先,老師發(fā)了材料,讓我們將軟陶泥放在一張上面印有蝙蝠的紙上割出一只蝙蝠。我拿到紙后,迫不及待地拿出一塊小泥放在蝙蝠的頭上,卻怎么也割不好。一會(huì)兒割太多了,一會(huì)兒又割太少了。試了幾次以后,我像個(gè)泄氣的皮球攤在座位上,怎么也想不出解決問(wèn)題的辦法。就在這時(shí),老師突然說(shuō):“大家先別著急割出模樣,要先把蝙蝠身上每個(gè)部位填滿,再慢慢修改。”老師的話讓我恍然大悟,我按老師的話一點(diǎn)一點(diǎn)地完成了這只紅蝙蝠。

          時(shí)間流得真的很快,泥塑老師走了,我們也要放學(xué)了。我拿著自己做的蝙蝠,左瞧瞧,右瞧瞧,心里美滋滋的。

          這真是一節(jié)有趣的泥塑課呀!

        四年級(jí)有趣的作文300字 篇7

          蟈蟈是大家熟悉的一種動(dòng)物。他那優(yōu)美的歌聲是怎樣發(fā)出的,不同的節(jié)奏又代表著什么意思呢?下面就讓我?guī)銜秤我幌孪X蟈的世界。

          從遠(yuǎn)處看,蟈蟈好像全身都是黑色的。如果近一些看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的肚子靠下的地方是嫩綠色的`。再近一些,就能看到他透明黑色的翅膀,黑色的觸角和小頭。肚子的顏色是綠的,越靠下顏色就越淺,大腿的顏色是深綠色的。這就是蟈蟈。

          蟈蟈能唱出美妙的歌聲,并不是因?yàn)樗幸桓碧焐暮蒙ぷ,而是因(yàn)樗某岚。你看:在他唱歌時(shí),總是不停的震動(dòng)翅膀。這是因?yàn),它右邊的翅膀上長(zhǎng)有一個(gè)很小的短刺,左邊的翅膀上長(zhǎng)有一個(gè)像刀一樣的硬棘。兩個(gè)翅膀一張一合,就發(fā)出了這樣美妙的歌聲。蟈蟈就是靠翅膀來(lái)發(fā)聲的。他唱歌時(shí)有趣吧!

          他有時(shí)候唱累了,兩根又細(xì)又長(zhǎng)的觸角就會(huì)伸出籠子,輕微地?cái)[動(dòng)。若是你輕輕點(diǎn)一下它的觸角,觸角就會(huì)像離弦的劍一樣,向后一縮,可見(jiàn)他有多么高的警覺(jué)性。

          這就是有趣的蟈蟈。

        四年級(jí)有趣的作文300字 篇8

          有趣的發(fā)現(xiàn)今天下午,我們和朱老師在課室玩了一個(gè)游戲。

          只見(jiàn),朱老師拿了三張廢紙。廢紙被朱老師撕成紙條,又撕成碎片。朱老師要干什么呀?我真不明白。

          朱老師讓我們也撕紙碎,我把紙碎撕好后,看看我撕的紙屑,有的像種子,有的像長(zhǎng)方形,還有的像三角形。

          所有的.紙屑堆在一起像一座小山,又像一片片落葉,還像一堆燒成的紙灰。朱老師還讓我們用筆磨頭皮。

          于是我們就拿起筆在頭上磨了三個(gè)五十下。第一次五十下磨頭皮,覺(jué)得頭皮有點(diǎn)癢,筆蓋有點(diǎn)發(fā)熱。第二次五十下磨頭皮覺(jué)得有點(diǎn)疼,筆蓋很燙。

          第三次五十下磨頭皮覺(jué)得像針扎一樣疼,筆蓋像火燒一樣燙。

          磨完一百五十下后,朱老師讓我們用筆蓋粘紙屑,我卻粘不到,朱老師讓粘不到的同學(xué)再磨五十下,可不知道為什么我總是粘不到?為什么別的同學(xué)能粘到,我卻粘不到呢?雖然,我還沒(méi)有明白磨頭皮可以粘紙屑的道理,今天下午讓這個(gè)發(fā)現(xiàn)考到我,但我也玩得很開(kāi)心!

        四年級(jí)有趣的作文300字 篇9

          今天作文課上,老師給我們出了一個(gè)題目:一張紙能對(duì)折九次嗎?聽(tīng)到這個(gè)題目,教室里一下子沸騰開(kāi)了。

          有的同學(xué)說(shuō):“肯定可以!”有的同學(xué)說(shuō):“大的紙可以,小的紙不可以。”有的同學(xué)說(shuō):“應(yīng)該不行。”老師說(shuō):“別急,我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!

          老師先給每個(gè)小組發(fā)一張a4紙,然后讓一個(gè)人折,一個(gè)人做記錄,其他人觀察。我的`同桌折我來(lái)看,只見(jiàn)她折第一次時(shí)不費(fèi)吹灰之力,但越折越艱難,第六次時(shí),她眉頭緊鎖,我覺(jué)得她快撐不下去了。果然,折到第七次時(shí),她終于松開(kāi)了。

          可她不服氣,便換了種折法,把紙折成了一根細(xì)細(xì)的“面條”,再對(duì)折,對(duì)折。最后她興致勃勃地舉著一個(gè)“面包卷”,對(duì)老師說(shuō):“我折了八次!”

          老師看時(shí)間差不多了,便說(shuō):“時(shí)間到了,剛才有同學(xué)說(shuō)大的紙可以折九次,老師這就有一張,我請(qǐng)一位同學(xué)上來(lái)折!苯淌依镯懫鹆岁囮嚒拔摇钡穆曇。我的同桌自告奮勇上前演示,結(jié)果以失敗告終。

          同學(xué)們采用了許多千奇百怪的方法,有的像扇子似的折,有的折了十幾次,有的甚至用牙齒咬。

          又有同學(xué)想出了新辦法——用面紙折。這下總算能折九次了!

          這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣,我還會(huì)再做的。

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