有趣的游戲四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的有趣的游戲四年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有趣的游戲四年級(jí)作文1
下午第二節(jié)課是文體活動(dòng)課，老師拿出一張小黑板，小黑板上畫了一頭大象。接著問同學(xué)們：你們知道這節(jié)課我們要做什么嗎？聰明的王鵬舉起了手，老師問他。他說(shuō)：“你是怎么知道的？”王鵬說(shuō)：“我看你畫的大象不是沒有鼻子嗎？”“對(duì)！這節(jié)課我們就來(lái)給大象添鼻子�！�
教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)。紛紛舉手，都想上臺(tái)試試。老師又說(shuō)，上臺(tái)來(lái)的人必須把眼睛蒙上。有的同學(xué)這一下瞪大了眼，不敢上臺(tái)了。只有我還是把手舉得老高，生怕老師叫不到我。果然老師叫到了我的名字。我很自信的把眼睛蒙上增上了臺(tái)，不加累索地用粉筆往黑板上一畫。頓時(shí)，教室里一片笑聲。我自言自語(yǔ)，怎么了？難道我畫錯(cuò)了嗎？我連忙揭開蒙布。“哇！原來(lái)我把大象那長(zhǎng)長(zhǎng)的'鼻子畫到大象的頭頂上去了，哪有鼻子長(zhǎng)在頭頂上的呢？”許多同學(xué)都想上來(lái)嘗試，老師也讓她們來(lái)了。沒有一個(gè)同學(xué)畫對(duì)。這節(jié)課在緊張而有趣的進(jìn)行�！爱�(dāng)……”下課鈴響了，我們還意猶未盡。要怎樣才能準(zhǔn)確地將大象鼻子添上呢？我們陷入了沉思。
有趣的游戲四年級(jí)作文2
今天，我們和柯老師玩了些有趣的游戲，第一種游戲叫做照鏡子，第二種游戲叫做猜動(dòng)物，第二種游戲叫做猜成語(yǔ)。
老師把我們六個(gè)人分成二人一組，我和李潤(rùn)生一組，游戲開始了，我和李潤(rùn)生上場(chǎng)，他做鏡子，我做表演人。首先，我做了個(gè)早上起床后的動(dòng)作“梳頭”，然后做刷牙洗臉的動(dòng)作，最后背好書包，上學(xué)去。李潤(rùn)生看了后，立刻模仿也做了出來(lái)，動(dòng)作一個(gè)不拉，我們組的'表演過(guò)關(guān)了。第二組的兩個(gè)同學(xué)開始上場(chǎng)，做表演人的那個(gè)同學(xué)立刻拿了一條木棒，做了幾個(gè)高難度的動(dòng)作，可做鏡子的那個(gè)同學(xué)困難地做出了這幾個(gè)動(dòng)作，不是很相象。第三組的同學(xué)利用收獲季節(jié)時(shí)人們要做的動(dòng)作，如割稻、打谷、擔(dān)谷等，也順利完成了任務(wù)。老師夸獎(jiǎng)我們第一組反應(yīng)快，第二組難度大，第三組有創(chuàng)意，表現(xiàn)都很棒。
第二組游戲是猜動(dòng)物，一開始就給我和李潤(rùn)生一些困難，但難不倒我們，老師在黑板上寫了一個(gè)動(dòng)物名稱，李潤(rùn)生立刻做一個(gè)騎馬的動(dòng)作，口中念了幾聲“駕、駕、駕�！蔽伊⒖陶f(shuō)“馬。”對(duì)了，又過(guò)了一關(guān)。第二組同學(xué)的題目是我們小組出的，我絞盡腦汁起了一個(gè)最令人討厭的動(dòng)作――老鼠，只見第二組的同學(xué)三輕二下就猜出是老鼠了。第三組同學(xué)的題目也不難，但由于偷聽被警告一次，后來(lái)他們改正又把新題目猜出來(lái)了。
第三個(gè)游戲是猜成語(yǔ)，開始就出了個(gè)很難做出的動(dòng)作，我經(jīng)過(guò)后復(fù)思考，說(shuō)出“頂天立地，”對(duì)了，又順利通關(guān)了。第二組同學(xué)時(shí)間超時(shí)而輸?shù)袅恕５谌M同學(xué)也答對(duì)輕松地過(guò)關(guān)了。
這三種游戲真有趣，不但好玩，而且還能積累更多的成語(yǔ)，我喜歡這樣的游戲。
有趣的游戲四年級(jí)作文3
今天，老師對(duì)我們說(shuō)：“你們喜歡做游戲嗎？”我們說(shuō)：“喜歡�！崩蠋熣f(shuō)：“那現(xiàn)在我們就做一個(gè)游戲，這個(gè)游戲的名字叫貼鼻子”。老師拿來(lái)剪刀，剪了幾個(gè)鼻子發(fā)給我們，老師在黑板上畫了一張臉，有眼睛、頭發(fā)、眉毛、嘴巴、耳朵，老師問我們說(shuō)：“你們誰(shuí)知道少了什么嗎？”我們說(shuō)：“少了鼻子。”老師說(shuō)：“對(duì)了，有誰(shuí)想來(lái)貼個(gè)鼻子�！睂O五月說(shuō)：“我去�！崩蠋煱褜O五月的眼睛蒙起來(lái)，讓孫五月轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)完以后，孫五月就開始貼鼻子，很快他就把鼻子貼好了，這時(shí)，我們哈哈大笑起來(lái)，孫五月說(shuō)：“笑什么啊。”老師讓孫五月把蒙眼睛的布拿下來(lái)，他看了后說(shuō)：“�。≡趺椿厥掳�。”老師說(shuō)：“這可能是好吃鬼的口水吧�！焙髞�(lái)是韋一貼鼻子，他很聰明，先摸到孫五月貼的'鼻子，就在孫五月貼的鼻子上貼下去了，這回，我們的笑聲比剛剛的更響了，是那個(gè)鼻子掉到嘴巴里去了。老師又叫祁樂上去貼，這時(shí)孫五月說(shuō)：“把鼻子拿下來(lái)吧，畫個(gè)圓吧。”老師說(shuō)：“這個(gè)辦法好�！逼顦钒驯亲淤N完以后，我們笑的更厲害，因?yàn)樗N到耳朵那里了。孫五月第二次去貼，我們又笑的厲害，他貼的鼻子被他貼到嘴巴里去了，韋一第二次貼，貼到了臉的外面了，教室里充滿了笑聲。
今天，貼鼻子游戲太有趣了，我們太開心了。
有趣的游戲四年級(jí)作文4
我知道玩許許多多的游戲，如瞎貓捉老鼠、老鷹捉小雞、紅燈綠燈小白燈亮……，其中我最喜歡玩的游戲是瞎貓捉老鼠的游戲。
這個(gè)游戲既簡(jiǎn)單又有趣。游戲的規(guī)則是三個(gè)以上的小朋友，其中一個(gè)小朋友做“瞎貓”——用紅領(lǐng)巾或手帕等物蒙住眼睛，其他小朋友做“老鼠”，在規(guī)定的范圍內(nèi)追逐，捉到所有“老鼠”后，游戲結(jié)束。
我經(jīng)常和小朋友一起在我們樓下的大院子里做這個(gè)游戲。游戲開始后，“瞎貓”就開始像無(wú)頭蒼蠅似的，東抓一把，西抓一下，而“老鼠們”滑溜得很，在“瞎貓”一有要抓的動(dòng)作時(shí)就已逃之夭夭。一旦“瞎貓”放松警惕，“老鼠們”就開始肆無(wú)忌憚起來(lái)，一會(huì)兒拍拍“瞎貓”的肩，一會(huì)兒又拎拎“瞎貓”的耳朵，引得大家哈哈大笑。不久，“瞎貓”就已累得氣喘吁吁，可還是毫無(wú)戰(zhàn)果。“瞎貓”借靜下來(lái)的機(jī)會(huì)，開始用心總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。只見他側(cè)耳傾聽一下，通過(guò)“老鼠們”的`腳步聲、竊笑聲、呼吸聲等等來(lái)判斷“老鼠們”的大致位置，再向最近的一只“老鼠”猛撲過(guò)去，真有如“靜如處子，動(dòng)如脫兔”，還沒等那只“老鼠”反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被捉住了�！袄鲜髠儭鳖D時(shí)慌作一團(tuán)，不時(shí)又有“老鼠”被抓住。有一個(gè)小朋友，還想像以前一樣顯威風(fēng)，走過(guò)去挑逗“瞎貓”，沒想到還沒有湊到“瞎貓”前，就被“瞎貓”一個(gè)虎撲，“老鼠”被嚇得一屁股坐到了地上……
怎么樣，有趣吧！歡迎你也來(lái)加入我們的游戲隊(duì)伍！
有趣的游戲四年級(jí)作文5
今天，我們玩了一個(gè)游戲，叫有趣的連句游戲。老師先說(shuō)了一下游戲規(guī)則：在三張紙上分別寫誰(shuí)？在什么地方？干什么？老師要叫五個(gè)同學(xué)上來(lái)寫。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后，最終叫了我和另外四個(gè)同學(xué)。老師說(shuō)：“不能給別人看！”于是，我們各自分散在五個(gè)角落。
我先在老師的桌子上寫了“姐姐”，發(fā)現(xiàn)幾十雙眼睛全盯著我看，我心想：這可不行，我寫的決不能被別人看見！于是，我便趴在地上寫了一個(gè)“在廁所里”，發(fā)現(xiàn)還是有好多同學(xué)跑下座位來(lái)偷看，我立刻用手捂住了紙條，連忙在最后一張紙條上寫了“玩魔術(shù)”。趕緊把三張紙條重疊起來(lái)交給了老師，然后興沖沖的跑回了座位，心想，這回你們看不著了。剛回到座位，有個(gè)同學(xué)就問我：“你寫了什么？”我秘密的說(shuō)：“不告訴你�！彼缓貌粏柫恕�
緊接著，老師把“誰(shuí)”的分成一堆，把“在什么地方”分成一堆，把“干什么”分成一堆。然后，打亂順序。老師說(shuō)：“請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)上來(lái)拿�！蓖瑢W(xué)們更興奮了。
第一個(gè)同學(xué)興高采烈地快速跑上去了。他從三堆紙條里隨便拿了一張，剛拿起來(lái)，他就忍不住樂了。此時(shí)，我已經(jīng)迫不及待想知道他到底抽了什么令人哈哈大笑的句子。只見他笑瞇瞇地說(shuō)：“姐姐在廁所里抓老鼠�！蓖瑢W(xué)們像沸騰的開水炸開了鍋。我的眼淚也不禁流了下來(lái)。心想，這也太不合情理了吧！我看見有的同學(xué)笑得直跺腳，有的`捧腹大笑，還有的掩口而笑。那位同學(xué)嘴里一邊又說(shuō)了一遍那句話，高高興興地下了臺(tái)。在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了這堂課。
這節(jié)課不僅玩了，還讓我懂得了：在寫作文時(shí)，事件的敘述要合情合理，否則會(huì)鬧出大笑話。
有趣的游戲四年級(jí)作文6
今天課間休息的時(shí)候，老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起玩老鷹抓小雞的游戲，同學(xué)們高興地歡蹦亂跳。
來(lái)到娛樂休息室，老師讓我們決定自己在游戲中扮演的角色。黃國(guó)峰同學(xué)最激動(dòng)了，他自告奮勇地說(shuō)：“我要當(dāng)強(qiáng)壯的老鷹，老鷹最威風(fēng)了�！崩蠋燑c(diǎn)頭同意了。鄭德雄同學(xué)也不甘落后，他大聲說(shuō)：“那我就要當(dāng)勇敢的雞媽媽，保護(hù)我的崽崽們。就這樣，黃國(guó)峰當(dāng)上了強(qiáng)壯的老鷹，鄭德雄當(dāng)了勇敢的雞媽媽，我們這些同學(xué)自然而然地成了幸�？鞓返男‰u。
接下來(lái)，游戲就要開始了。老師讓我們準(zhǔn)備好，然后她一聲令下：“開始！”兇猛的老鷹立刻活躍起來(lái)，一會(huì)兒往左沖，一會(huì)兒又向右撲，像是和我們這些可愛的小雞們有什么深仇大恨似的，要把我們通通消滅。勇敢的雞媽媽，張開翅膀，攔住老鷹的去路，保護(hù)自己的孩子們。我們這十幾只小雞害怕極了，拽著雞媽媽的衣服，東躲西藏�？晌覀冞@些小雞們個(gè)頭太小了，眼看萍萍這只小雞就要落入老鷹的魔爪下了，我們的雞媽媽急壞了，什么也顧不上，上前一把扯住老鷹的衣服，和他搏斗起來(lái)。老鷹可厲害了，還拼命往前沖，向我們張開大口，像是要立刻吃掉我們。雞媽媽也不示弱，決心跟他拼個(gè)你死我活，干脆上前抱住老鷹的腰，抱得死死的.。老鷹像是被綁上了一塊千斤重的石頭，再也飛不起來(lái)了。看著這只笨手笨腳的老鷹，小雞們?nèi)珮返霉笮Γ械倪�沖老鷹扮鬼臉，那只沮喪的老鷹氣得一屁股坐在地上。
上課時(shí)間到了，我們的游戲也結(jié)束了。今天我們玩的真開心！
有趣的游戲四年級(jí)作文7
星期四的下午，陽(yáng)光透過(guò)我們班明亮的玻璃窗，灑在寬敞明亮的教室里，照的人懶洋洋的沒有一點(diǎn)精神。
一向?qū)ξ覀円髧?yán)格的李老師看到無(wú)精打采的我們，不但沒有任何的責(zé)備，反而神秘的一笑說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲”。一聽游戲同學(xué)們頓時(shí)來(lái)了精神！只見老師拿起粉筆，在黑板上畫了一個(gè)沒有鼻子的小熊腦袋，我們?nèi)家活^霧水的看向老師。
“這是一個(gè)給小熊貼鼻子的游戲，需要小朋友們蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)兩圈再幫小熊把鼻子貼上，有哪位小朋友愿意來(lái)挑戰(zhàn)一下”。話音剛落孩子們都把自信的小手舉的高高的，結(jié)果不是把鼻子貼到了眼睛上，就是貼在了臉上，還有的小朋友貼到了小熊腦袋外邊，惹的`臺(tái)下的小朋友們哄堂大笑。接下來(lái)老師把機(jī)會(huì)給了我，當(dāng)把我的眼睛蒙上的時(shí)候，我緊張極了，完全失去了方向感，最后在老師和小朋友的提醒下，才將小熊的鼻子送回了“家”！
游戲結(jié)束的時(shí)候，小朋友們個(gè)個(gè)精神百倍困意全無(wú)了，這次游戲也成為了我最開心的童年回憶！
有趣的游戲四年級(jí)作文8
今天下午第一節(jié)課，郭老師來(lái)到教室，在黑板上寫了“蛋、鳥、人、神”四個(gè)大字，郭老師說(shuō)：“同學(xué)們今天我們要玩一個(gè)游戲叫'蛋鳥人神'”。同學(xué)們都愣住了，郭老師接著說(shuō)：“游戲規(guī)則就是首先每個(gè)同學(xué)都是蛋，用剪刀石頭布的方式，誰(shuí)贏了，誰(shuí)就變成鳥，直到后變成神。神和神再次PK，輸?shù)囊环阶兓氐�，游戲從新開始。”
游戲開始，同學(xué)們興奮地大叫起來(lái)，大家來(lái)到走廊蹲下來(lái)，變成一個(gè)個(gè)小蛋，開始尋找另一個(gè)蛋，我找到崔浩喆，我倆進(jìn)行剪刀石頭布，沒想到第一輪我就輸了，心里有點(diǎn)失望。我又繼續(xù)找“蛋同胞”，這時(shí)我看到了蛋同胞路守正，我們倆又進(jìn)行的比拼，“剪刀石頭布”，我贏了，我贏了，我開心地笑出了聲，我展開了翅膀變成了一只自由的小鳥！
我繼續(xù)飛呀飛，又碰到了“鳥同胞”萬(wàn)子陽(yáng)，“剪刀石頭布”，我又贏了，由一只小鳥變成了自由奔跑的人，內(nèi)心更加激動(dòng)了。這時(shí)“人同胞”孔令威看到了我，對(duì)我說(shuō)：“咱倆比一下吧”，我說(shuō)：“好！”我倆經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合的比拼，終我贏了，變成了神，我舉起胳膊像一個(gè)戰(zhàn)斗英雄，覺得自己威武極了。
這個(gè)游戲讓我受益匪淺：在人生的舞臺(tái)上沒有永遠(yuǎn)的.贏者，也沒有永遠(yuǎn)的輸者，只有努力拼搏，才會(huì)收獲巨大！
有趣的游戲四年級(jí)作文9
有趣的游戲不是別人口中的游戲，而且你親自體會(huì)出來(lái)的�！}記
風(fēng)起，落葉似纏綿的蝶，十一月精靈奏響愛的琴弦。陽(yáng)光灑下，于是，我們班帶著一份激動(dòng)，向操場(chǎng)進(jìn)發(fā)。
和風(fēng)拂過(guò)，記憶在風(fēng)中飄散。
到了操場(chǎng)，平曠的操場(chǎng)上幾陣微風(fēng)拂過(guò)，正應(yīng)了我們的心情，既緊張又興奮。
只聽一聲“稍息”，“立正”，“一二”，我的心似乎都要跳到嗓子眼了，期待著待會(huì)的節(jié)目。
此時(shí)面前有一張又大又長(zhǎng)而且鮮紅的圖紙，走近一看，上面赫然印著“防校園欺凌，從我做起”幾個(gè)大字。丁同學(xué)、王同學(xué)、劉同學(xué)……密密麻麻的名字。哦，原來(lái)是讓我們簽上自己的名字，“第一排出列”，只聽見桂老師一吹哨子喊到，領(lǐng)頭的人大步流星地走上國(guó)旗臺(tái)，拿起筆，坐下去，握著黑黑的筆鄭重地寫上了自己的名字。第二排、第三排、第四排的人都按順序完成了簽名活動(dòng)。一拿起來(lái)，滿滿的名字……
陽(yáng)光還是溫暖的，明亮的，從枝葉間篩下滿地的'碎金。宛若有無(wú)數(shù)只蝴蝶撲扇著翅膀撲扇著翅膀從我心里一飛沖天，飛過(guò)蒼穹，飛到天邊。
在這個(gè)下午，我們不只簽了名，還做了一些有趣的活動(dòng)。我最喜歡的是“三人四足”，“男”隊(duì)率先派出了胡同學(xué)、龔?fù)瑢W(xué)……，別看他們個(gè)子高大威猛，可我們“女”隊(duì)也毫不示弱，派出的有大長(zhǎng)腿許同學(xué)，號(hào)稱“小兔子”的王同學(xué)，當(dāng)然還有我啦。
第一回合我們已經(jīng)蓄謀以久，勝利在握。先伸右腳，后伸左腳，“一二一，一二一”我們邁著勝利的步伐走向終點(diǎn)，“��！我們勝利啦！”我們的隊(duì)手居然在后面摔了個(gè)狗啃泥……
和煦的陽(yáng)光灑滿操場(chǎng)，給操場(chǎng)染上一片金黃。習(xí)習(xí)涼風(fēng)拂過(guò)面龐，為我?guī)?lái)一絲清涼。
風(fēng)停了，落葉也不在隨風(fēng)飛舞了，我們這節(jié)有趣的體育課就這樣在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
有趣的游戲四年級(jí)作文10
在暑假里，有很多人都沉迷在電子時(shí)代的游戲當(dāng)中。有些人都覺得所有的游戲都是不好的。所以不想讓孩子去玩。
但家長(zhǎng)們?nèi)f萬(wàn)沒有想到，電子游戲還是有好處的。想知道有什么好處嗎？就往下看吧。
游戲可以讓我們放松大腦，而有些游戲還得動(dòng)腦筋想一想，思考一下。還有的游戲可以按照自己的喜好創(chuàng)造世界，還有的游戲可以打人，當(dāng)然是游戲里面的人。
我說(shuō)的創(chuàng)造世界這款游戲就叫我的世界。
我的'世界這款游戲可以隨心所欲地創(chuàng)造自己的小天地，如果你想把這座房子蓋成粉色的，你就可以蓋成粉色的，你想要什么顏色你就可以按照自己的喜好來(lái)。
你想蓋房子，你想蓋什么東西你都可以按照自己的想象樣子，來(lái)蓋的。不需要任何人的操控。你在這里是自由的。而，這里有兩種模式這種模式叫創(chuàng)造模式。
還有種模式叫，生存模式。這種模式比較難。這里面你不可以想蓋什么就蓋什么，你必須開砍木頭做床。做更多的東西。首先要保證你不能死。然后慢慢地生存下去。那里面還有野獸。還有羊、豬、雞、牛等……動(dòng)物。
要把這個(gè)世界完好，才行，我玩這個(gè)游戲很久了。一直都玩不膩。一直喜歡創(chuàng)造東西。直到現(xiàn)在我也蓋了移棟大樓了。
我覺得這個(gè)游戲挺好的，可以創(chuàng)造自己的小天地。我很喜歡這個(gè)游戲。
有趣的游戲四年級(jí)作文11
昨晚，我和朋友們?cè)谛^(qū)里玩“勝利”的游戲。
游戲規(guī)則是：先用“剪刀石頭布”分出誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)，然后輸?shù)娜司兔缮涎劬�，慢慢�?數(shù)到50，再繞著一號(hào)樓跑一圈，最后在二號(hào)樓到四號(hào)樓間找其他躲好的人。最先被找到的人，下一局就是他被蒙上眼睛找人。
我、黎宏博、唐子杰、周恒、龔俊毓，一起“剪刀石頭布”。周恒輸了，于是他蒙上眼睛開始數(shù)數(shù)了。我們開始貓著腰找地方躲�！�41、42、43……”啊!周恒快數(shù)完了!可是我和龔俊毓還沒找到地方躲好!該怎么辦呢?再不躲就“完蛋”了!“46、47、48……”不管三七二十一，我和龔俊毓以迅雷不及掩耳之勢(shì)躲進(jìn)了雜物房墻間的.角落里�！�49、50……”周恒終于開始找人了，他先是用他犀利的目光向四周掃了一下，然后眼珠子骨碌轉(zhuǎn)了一下后就瞇了起來(lái)，嘴角上露出微笑。似乎已經(jīng)確定了目標(biāo)。于是他快步跑向二號(hào)樓，剛跑了一半，就發(fā)現(xiàn)了唐子杰，唐子杰只好垂頭喪氣地走到了周恒蒙眼睛的位置。接著，周恒繼續(xù)尋找我們。眼看周恒就要發(fā)現(xiàn)我們了，我心一驚“完了”，可是，誰(shuí)知道他就像“瞎貓遇到死耗子”，我們不禁笑出聲來(lái)了。
接下來(lái)，我們繼續(xù)玩了很久，大家都累得氣喘吁吁，滿頭大汗，可是都很開心，快樂。大家都覺得這游戲很有趣，約好以后還要繼續(xù)玩。
有趣的游戲四年級(jí)作文12
今天，我們文學(xué)社玩了一個(gè)游戲--四個(gè)字。玩法很簡(jiǎn)單，一些人來(lái)抓，如果說(shuō)出一個(gè)四字成語(yǔ)，抓的人就抓不了，不過(guò)說(shuō)了四字成語(yǔ)的同學(xué)只能定在那里等沒說(shuō)的同學(xué)救，救了就能跑了。
游戲在同學(xué)們的'吵鬧聲中開始了。一班來(lái)抓，我們立刻四處散開。剛開始，我還能應(yīng)付，隨著抓的人數(shù)增多，次數(shù)不一，局面越來(lái)越亂了，我們分不清抓的人和被抓的人!我四處躲閃，看見一個(gè)人慢悠悠地像我走來(lái)，我以為是躲的，沒想到他說(shuō):“你是不是抓的?”“當(dāng)然不是拉!”“抓!”我愣住了，等我回過(guò)神來(lái)，我已經(jīng)被抓進(jìn)了“地牢”。我還是沒想清楚，我這么風(fēng)流倜儻，玉樹臨風(fēng)，人見人愛，車見車載的大美女會(huì)被人抓?
“你們玩陰的!我陪你玩到底!”我沖出“地牢”四處尋找“獵物”，嘿!逮到拉!我的速度簡(jiǎn)直可以和飛機(jī)比賽了，我手一伸，他的衣服，被我抓住了。我將“獵物”送進(jìn)“地牢”。在混亂當(dāng)中，我看見了楊某跟楊某某聊得很投機(jī)，便竄到他們后面，兩只貪婪的手不知不覺地伸到了他們身上�！耙患p雕!”我喊了起來(lái)。
一輪又一輪，太陽(yáng)害羞地躲了起來(lái)，時(shí)候不早了，我們意憂未盡離開了學(xué)校�；氐郊�，流瀉了這篇作文。
有趣的游戲四年級(jí)作文13
周日的晚上，我和小伙伴們?cè)谛^(qū)里玩撕名牌游戲。
首先，我們每人后背貼上一張名牌，再寫上自己的名字，然后分為兩隊(duì)，每四個(gè)人為一隊(duì)，男生當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)。
游戲開始了，我和同隊(duì)的隊(duì)員們飛快地奔跑著。突然，我跑到了何昕麒的后面，準(zhǔn)備把他的名牌撕掉，我想：他是隊(duì)長(zhǎng)，應(yīng)該先把隊(duì)長(zhǎng)的'名牌撕掉，正所謂“擒賊先擒王”，但是，他反應(yīng)非常迅速，沒被我撕到，他卻反身向我跑來(lái)，像瘋了的小牛一樣追在我后面，一直把我追出了場(chǎng)外。
這時(shí)，和我同隊(duì)的隊(duì)員們?nèi)颗艿轿疑磉厑?lái)幫我，我們圍成一個(gè)大圈，形成包圍戰(zhàn)術(shù)，把何昕麒圍在圓圈中間，他用手拼命地保護(hù)著名牌，用力沖出重圍，可是，他沒有成功。這時(shí)，我趁他不注意的時(shí)候，把他的名牌撕掉了。
接下來(lái)，我們用同樣的方式，把對(duì)方另外兩名隊(duì)員的名牌撕掉了。最后一名對(duì)方的隊(duì)員不知躲在了什么地方，我們到處尋找她，終于，發(fā)現(xiàn)她躲在了超市的門口，我們四人步步緊逼，一直把她逼到了墻角里面，輕而易舉地把她的名牌撕掉了。
最后，我們隊(duì)勝利了，這場(chǎng)勝利來(lái)之不易，充分體現(xiàn)了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。雖然大家玩得滿頭大汗，但是，我覺得這個(gè)游戲非常有意思。
下次，我希望更多的同學(xué)來(lái)玩撕名牌游戲。
有趣的游戲四年級(jí)作文14
今晚，潘老師帶我們一起玩了畫鼻子游戲。我們開心地叫起來(lái)，游戲規(guī)則是：我們里邊選一個(gè)人，然后用布給他蒙上眼睛，自轉(zhuǎn)三圈后，走上講臺(tái)，把鼻子畫在笑臉上。
說(shuō)完比賽規(guī)則，有人舉起手來(lái)，有的人喊道：“我來(lái)！我來(lái)！”有的人一下子走到老師身邊，好像要霸占第一似的。
第一個(gè)上來(lái)的是博泓。他拿著粉筆，自轉(zhuǎn)三圈后，走向黑板。只見他摸摸這，摸摸那，然后再把鼻子畫了上去。突然大家哈哈大笑起來(lái)。他拿下布，也不好意思地笑了，原來(lái)他把鼻子畫在笑臉外側(cè)了。他害羞地回到座位上。
第二個(gè)上場(chǎng)的.是楊洛楠，他也一樣被老師用布包住眼睛，然后轉(zhuǎn)三圈，再走向黑板，他一上來(lái)就把鼻子給畫了上去了。
我們這次笑得好像發(fā)了狂一樣，一直笑，笑到肚子都痛了。因?yàn)樗驯亲赢嬙诙溥叀?/p>
我們一個(gè)接一個(gè)地上去畫，里面有五個(gè)人畫對(duì)了。
這個(gè)游戲真好玩，真有趣，真令人難忘！
有趣的游戲四年級(jí)作文15
今天老師上課時(shí)帶來(lái)了一張紙條。我們正想問老師干什么，沒想到老師搶先一步說(shuō)問我們：“你們想知道這是干什么的嗎？”我們齊聲回答道：“不知道�！崩蠋熡謫枺骸澳銈兿矚g玩游戲嗎？”我們異口同聲地回答道：“喜歡！”于是老師說(shuō)：“那么這節(jié)課我們來(lái)玩拼句游戲�！甭牭嚼蠋熣f(shuō)后，同學(xué)們有的大聲歡呼，有的高興得手舞足蹈，有的'趴在桌子上還沒來(lái)得及反應(yīng)，而我就屬于第三種。
老師分給我們每一張小紙條，并分配任務(wù)道：“小明寫‘誰(shuí)’，小花寫‘在哪里’……”我被分配到寫“怎么樣”。我冥思苦想，仍然想不出該寫什么。于是干脆就寫了“傷心地”。這時(shí)老師收紙條，老師將紙條連起來(lái)居然是：“小胖在地球傷心的游泳。”“哈哈哈……”我們笑得前翻后仰，太好笑了，我笑的眼淚都流出來(lái)了。后來(lái)我們又玩了幾輪，出現(xiàn)了更好笑的句子：“盲人在月球上忘恩負(fù)義地扭屁股�！薄靶》首性诘厍騻牡挠斡�。”……一句句好笑的句子橫空而出，整個(gè)教室都笑瘋了。
可沒過(guò)多久就下課了，老師讓我們寫了一篇《有趣的拼句游戲》的作文，我們一聽立即拿起筆來(lái)寫起來(lái)。
這個(gè)游戲真好玩！
【有趣的游戲四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
一次有趣的游戲四年級(jí)作文06-14
有趣的猜謎語(yǔ)游戲01-21
有趣的游戲四年級(jí)作文300字（精選38篇）10-30
有關(guān)有趣的游戲四年級(jí)作文（通用33篇）11-25
有趣的捉迷藏游戲作文（通用31篇）07-27
二年級(jí)有趣的游戲作文04-09
有趣的擊鼓傳花游戲作文（通用56篇）07-31
有趣的游戲作文六年級(jí)06-06