【實用】四年級的老師的作文300字集合6篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的四年級的老師的作文300字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級的老師的作文300字 篇1

　　我的語文老師是鄧?yán)蠋�，我特別敬愛她。

　　她帶著一副眼鏡，留著短的頭發(fā)，有時很親切，有時很嚴(yán)厲。

　　當(dāng)我們考試好的時候，或者學(xué)習(xí)有進(jìn)步時，她就笑著夸獎我們，眼睛瞇成一條線，好看極了，可當(dāng)我們作業(yè)寫不認(rèn)真或上課不專心聽講時，她也會很嚴(yán)肅地批評我們，要我們馬上改正錯誤，這時我們都很怕她，再也不敢不聽話了。

　　記得有一次我貪玩把作業(yè)寫得很丑，她把我叫到辦公室，很生氣地說：成桓，你這次的作業(yè)怎么寫得這么難看，學(xué)習(xí)怎么能馬虎呢！我的臉?biāo)⒁幌录t了，趕忙在老師的監(jiān)督下把作業(yè)仔細(xì)地重做了一遍，我的.老師是一個嚴(yán)厲的人。

　　我的老師很嚴(yán)厲，但也有親切的時候。記得有一天，我和同學(xué)玩鬧，不小心擦破了頭皮，老師趕緊從辦公室拿來茶油和棉簽小心翼翼地幫我涂傷口，這時我覺得老師就像我的媽媽。

　　我的老師真是一位好老師！我愛我的老師！

四年級的老師的作文300字 篇2

　　潘老師是我們的數(shù)學(xué)老師，她數(shù)學(xué)教得很好。她就像我們的媽媽一樣愛我們。我們大家都喜歡她。如今我們上三年級了，可是潘老師卻沒有繼續(xù)教我們，她又去教一年級的小弟弟小妹妹去了。我們非常的想念她。教師節(jié)到了，我想對我們的潘老師說一聲：“教師節(jié)快樂！您辛苦了！”

　　潘老師，您沒有再接著教我們的數(shù)學(xué)，但您的一言一行我們都記得。您很漂亮，戴著一副好看的.近視眼鏡。說話也很溫柔，不管是給我們教知識，還是給我們講做人的道理。我們都很聽您的話。

　　您還記得我嗎？潘老師，我叫梁晉豪。記得有一次，潘老師來給我們上課的時候，手里抱了很多書，走路不方便。我看見了就上前幫老師您抱書。您還夸我“真能干”！還有一次老師您講課講得很辛苦，我主動給您送去一杯水。您摸摸我的頭親切地說：“孩子，謝謝你！”您可知道我的這些行為都是您平時教育我的啊！老師，謝謝您！是您教會了我怎樣尊老愛幼，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。

　　今后我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。聽老師的話，做更多讓老師開心的事。最后我要真誠地向潘老師說一聲：“潘老師，我愛您！”

四年級的老師的作文300字 篇3

　　家長是孩子最好的老師，這句話我們總是會聽到。陪伴孩子最長時間的是家長，他們不經(jīng)意間的舉動，就能夠在潛移默化中影響孩子的行為舉止。

　　上學(xué)的路上，正在乘坐地鐵的.我，被聲聲對不起吸引去了目光，我轉(zhuǎn)過頭看向發(fā)聲的地方，一位母親手里牽著一個孩子，一只手正在拿著衛(wèi)生紙擦去地上被小女孩不小心掉落的冰激凌，嘴里還一句句說著抱歉。

　　雖然地鐵上的人都沒有責(zé)怪這位媽媽，但是媽媽卻覺得在公共場合影響了大家的正常出行他很抱歉，媽媽把地上掉落的冰激凌擦拭好之后才回到自己的座位上。

　　媽媽的舉動小女孩都看在了眼里，眨巴著眼睛，好像明白了一切，用小奶聲和媽媽說道：“媽媽，對不起�！眿寢屝÷暤暮托∨�孩講著一些道理，大概就是這是大家的地方，我們不能因為自己，就影響到大家的生活。

　　小女孩似懂非懂的點了點頭，媽媽沖著小女孩溫柔的笑了笑。

　　家長是孩子最好的老師，媽媽在無意間上的這一堂課，教會了小女孩在今后的生活中要承擔(dān)責(zé)任。

四年級的老師的作文300字 篇4

　　新的學(xué)期到來了，我們四（3）班的全體同學(xué)迎來了一位新的班主任老師—譚老師。

　　我們的譚老師是一個嚴(yán)格的老師。只要她宣布過的紀(jì)律就要求我們做到。第一次犯錯誤原諒你；第二再犯，譚老師就不客氣了，她要單獨找你“談?wù)劇�。她不僅嚴(yán)格要求同學(xué)，而且也嚴(yán)格要求自己。她自己偶爾犯錯，如忘記通知某一件事，她也敢于承擔(dān)責(zé)任。

　　我們的譚老師還是一個漂亮的老師。她那雙水淋淋的大眼睛，不僅漂亮，而且還會說話呢！在上課的.時候，只要譚老師一看到有同學(xué)在搞小動作，她就會停下來，用眼睛看一看那個同學(xué)，好像在說：“現(xiàn)在是上課時間，不應(yīng)該講話，搞小動作，趕快改正哦！”

　　我們的譚老師更是一個非常有耐心的老師。有的同學(xué)上課時沒弄懂，她就不厭其煩地教他，一遍不夠再教一遍，直到那個同學(xué)會了為止。還有的同學(xué)作業(yè)沒交，她會監(jiān)督他做作業(yè)，直到那位同學(xué)把作業(yè)交給她批過以后，她才放心。

　　我們的譚老師真是一個好老師，值得我們學(xué)習(xí)和尊敬。

四年級的老師的作文300字 篇5

　　教過我的老師有很多，其中我最喜歡的是喬老師。

　　我喜歡 喬 老師的原因是她給了我很多鍛煉的機(jī)會，例如讓我做語文領(lǐng)讀。

　　我曾經(jīng)也做過中隊長，那是四年級下學(xué)期的 時候喬 老師點的，我當(dāng)時是非常高興，完全沒有想到以后的'事會有多難做，我既要完 成 老師分配的打掃任務(wù)還要在語文早讀課上領(lǐng)讀語文，在做這兩件事時還要管紀(jì)律，真是忙得不可開交！我都有點力不從心了。可就是這樣盡職盡責(zé)的管理班級，卻還是只能管個百分之七八十，因為班上肯定搗蛋的有百分之十，每次不固定搗蛋的有百分之十，但 喬 老師經(jīng)常在管理班級上幫助我。還有一次，老師將全班僅有的兩個大隊委競選名額給了我和另一個同學(xué)，我為了那次競選辛苦準(zhǔn)備了兩個多星期卻因為太過緊張而敗選了，唉，我真后悔，我為什么不早就學(xué)技能呢？唉！

　　喬老師給了我這么多機(jī)會，讓我的閱歷增加了很多，我十分感 謝喬老師。

四年級的老師的作文300字 篇6

　　我在幼兒園的時候有兩位老師對我們最好了一位是付老師，一位是王老師，尤其是付老師，對我們最最好了。

　　因為有一次我和我們班的同學(xué)們一起出去玩去外面的滑滑梯上玩這一座滑滑梯可大了，有的是彎曲型的滑滑梯，有的是只知道滑滑梯，對了，還可以蕩秋千，有一位小朋友跑到最最高處的滑滑梯那里，腳一滑就差點掉了下來把我們的付老師嚇了一跳，這時我們的付老師，就站在對應(yīng)的滑滑梯下面就怕這位小朋友摔傷了。

　　第二位老師姓王我們都叫他王老師，不過王老師也很好，心因為有一次我和我們班的同學(xué)在吃完飯上課的`時候，我的胃很不舒服我就吐了，王老師，趕快把紙和拖把都拿了過來，用紙擦我的嘴，用拖把拖地，還把我扶到一邊用手輕輕的拍我的后背，我感覺好多了，王老師，著急的說“：蘇智恩，你好些了沒有？”我回答“：好些了，謝謝老師的幫助�！崩蠋熡謸�(dān)心的繼續(xù)上課了。

　　這就是我最美麗的兩個老師，也是我最好的兩個老師了！

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