【推薦】五年級(jí)的作文集錦8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文8篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文 篇1
沒(méi)有天分，沒(méi)有舞臺(tái)，我只是一個(gè)看客
——題記
我從小便對(duì)寫(xiě)作畏懼不已，不只是因?yàn)闆](méi)有天分，更是因?yàn)橹車(chē)藗儾豢暗哪抗�。從很小的時(shí)候開(kāi)始，我的作文便一直寫(xiě)得平淡無(wú)奇。我實(shí)在搞不明白，那些善于描寫(xiě)的同學(xué)們是怎么編制出這些語(yǔ)言的。每當(dāng)老師在講臺(tái)上朗誦同學(xué)們的作文的時(shí)候，我便只能默默無(wú)聞地做在下面，論為永遠(yuǎn)的`看客。一次次的慘痛經(jīng)歷更是讓我打消了對(duì)寫(xiě)作僅存的那一點(diǎn)興趣。那次作文比賽，老師不知怎的選中了我，我當(dāng)時(shí)是既興奮又忐忑。興奮自己終于有機(jī)會(huì)一展才華，但又忐忑自己水平不夠。結(jié)果出來(lái)的時(shí)候，果不其然，我又成了墊底大軍。我羞紅了臉，身邊每個(gè)人的目光仿佛都像針一般，次的人生疼。我的淚水溢滿(mǎn)了眼眶。一只溫暖的手突然拍了拍我的肩膀，老師安慰著我，送了我一本筆記本。
從那以后，我到空閑的時(shí)候，就捧著書(shū)看個(gè)不停。摘錄的好詞好句已是寫(xiě)滿(mǎn)了一本又一本的筆記。我的文章也開(kāi)始被老師當(dāng)成范文在全班朗誦。你個(gè)高高的講臺(tái)，仿佛閃著金光，貼滿(mǎn)了榮譽(yù)的獎(jiǎng)?wù)拢抑肋@是我努力的成果，我知道我正一步步的接近那個(gè)夢(mèng)想的舞臺(tái)。第二年的比賽，我再次被來(lái)哦是選中。我龜縮在房間里，滿(mǎn)腦子都是老師和同學(xué)們信任的目光。我一下子有了動(dòng)力，細(xì)細(xì)審題，翻閱那一本本用汗水凝成的筆記，不斷地重讀，不斷地修改。最后一筆落下的時(shí)候，我心中充實(shí)著滿(mǎn)滿(mǎn)的自豪感。我拿了第一名！我的作品被貼在展廳里。我知道這是我的舞臺(tái)。
每個(gè)人都是生活的主角。偶爾跑跑龍?zhí)滓膊淮蚓o，但請(qǐng)你記住，世界在你腳下，總有一片天地屬于你。
我的舞臺(tái)在我腳下，我的世界我做主角——后記。
五年級(jí)的作文 篇2
“輔導(dǎo)員講話(huà)，大家歡迎……”上面的大隊(duì)委還在報(bào)幕，天上的太陽(yáng)還是那么猛然，我的頭卻有些暈沉沉的，想著列隊(duì)儀式快點(diǎn)結(jié)束，可以去教室喝水。忽然，我的頭好似在旋轉(zhuǎn)，越來(lái)越暈，正想堅(jiān)持著走向老師時(shí)，我眼前一暗，暈倒在了地上，只感覺(jué)下巴一陣劇痛，隱隱聽(tīng)見(jiàn)急促的腳步聲，就什么都不知道了。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)坐在辦公室，周?chē)鷩淮蠖牙蠋�，攙扶著我，張老師見(jiàn)我醒了，馬上扶起我，扶上車(chē)，開(kāi)住醫(yī)院，一路上，張老師一直關(guān)心地問(wèn)我，安慰我，但我的下巴還是火辣辣的痛，不爭(zhēng)氣的眼淚一個(gè)勁的往外涌�！班粥粥��！甭飞�，我的眼淚歡快的`和臉奏出“樂(lè)曲”。
到了醫(yī)院，張老師顧不得“淑女風(fēng)范”，拉著我，快步往醫(yī)院擠。我跌跌撞撞地走進(jìn)了醫(yī)院。掛號(hào)時(shí)，張老師把我安頓好，掛了兒科，可兒科醫(yī)生卻說(shuō)治不了，又馬上改掛美容科，張老師皺著眉頭，一邊跑，一邊急切地看著淚汪汪的我，到了二樓，哪知醫(yī)生還沒(méi)上班，張老師推開(kāi)門(mén)，邊找醫(yī)生，邊打電話(huà)換課，我很想對(duì)老師說(shuō)歇歇吧，但一直說(shuō)不出口，我的下巴痛得不行了。
醫(yī)生換好工作服來(lái)了，和我聊著新聞，分散我的注意力，打麻藥針時(shí)，我一個(gè)勁的大叫，腳也不停地踢著，針像要我命似的疼，我哭的疲憊了，只能一吸一吸的哽咽，但張老師一直握著我的手，幫我擦著眼淚，讓我感覺(jué)媽媽就在身邊。
直到我縫好針，吊完鹽水，張老師才回學(xué)校，叫我不要為上課擔(dān)心，好好養(yǎng)傷。讓媽媽幫我去拿下書(shū)包，在門(mén)口陪著我。
老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，就像母親對(duì)孩子的愛(ài)，老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，就像園丁對(duì)小花的愛(ài)！老師的愛(ài)，讓我溫暖，讓我幸福，讓我甜蜜。
五年級(jí)的作文 篇3
傍晚，天還沒(méi)有黑，就淅淅瀝瀝下起雨來(lái)。路上一把傘；一個(gè)個(gè)小水洼；一聲聲汽車(chē)的嘀嘀聲……
那是初夏的雨，是夏天的第一場(chǎng)雨。涼涼的，是夏天的開(kāi)場(chǎng)白，預(yù)示著夏天即將到來(lái)。我無(wú)聊地踢了踢腳邊的石子，濺起微微水花。一些頑皮的小水花鉆進(jìn)了我那網(wǎng)孔運(yùn)動(dòng)鞋，有一絲絲涼意直通我的腳丫子，“見(jiàn)鬼”；我懊惱地踢了踢腳，不由地加快步伐，快點(diǎn)回家。
街上很安靜，偶爾會(huì)有一輛汽車(chē)嘀嘀而過(guò)，也會(huì)有一兩個(gè)行人檫肩而過(guò)。想不到，在白天人如似海的學(xué)校旁，晚上卻靜得出奇。相對(duì)于人和車(chē)，知了和狗叫聲更多，期間路過(guò)有些人家，還會(huì)聽(tīng)到他們的吵架聲，或是一些人打牌的叫板聲，很是有趣。我一路聽(tīng)，一路擬造他們的動(dòng)作、神情。雨還在淅淅瀝瀝地下著。有很長(zhǎng)一段路沒(méi)出現(xiàn)人影，我會(huì)哼起小曲、或高叫一聲，看看有沒(méi)有回聲。我玩的不亦樂(lè)乎，雨像是聽(tīng)懂了，高興了，哭泣的淚水也少了。
我抖了抖書(shū)包，一走一跳，時(shí)而不幸地踩到小洼，我也不在乎。遠(yuǎn)方屋頂上的水珠，小草上的珍珠……天漸漸黑了。
我走在回家的必經(jīng)之路上，這也是一條“鬼街”。小時(shí)候，爸爸在這條街上嚇過(guò)我說(shuō)再不跑快點(diǎn)，鬼就會(huì)吃掉你了�，F(xiàn)在，雖然不相信世界上有鬼，但那種懼怕卻忘不掉。平時(shí)，都是白天，可現(xiàn)在是晚上啊，那種鬼片中的場(chǎng)景啊。
我長(zhǎng)嘆一口氣，走向了“鬼街”，我跑著，在黑的地方就跑快，向亮的方向跑，我覺(jué)得光就像天使一樣，保護(hù)著我。啊西吧，有個(gè)路燈壞了，那么黑。我做好沖刺的姿態(tài)，忽然一滴水，滴在我臉上，又有一滴，討厭，我不自覺(jué)地躲避，一直躲啊、躲——，我到了。小雨滴，真給力！點(diǎn)贊。
我一路念念叨叨的.，但步子卻十分輕快。我路過(guò)了掛在樹(shù)上的知了，經(jīng)過(guò)了別家院的狗，看見(jiàn)了粘了露珠的植物，撐傘的人……。和一場(chǎng)調(diào)皮的雨。終于，到家了！
這初夏的雨點(diǎn)，是那么清涼，這雨中的世界，是那么清新，是那么淘氣。
五年級(jí)的作文 篇4
當(dāng)時(shí)美國(guó)的參議員大部分出身于名門(mén)望族，自認(rèn)為是上流社會(huì)優(yōu)越的人，從未料到要面對(duì)的總統(tǒng)是一個(gè)卑微的鞋匠的兒子。
于是，林肯首次在參議院演說(shuō)之時(shí)，就有參議員想要羞辱他。
在林肯站在演講臺(tái)上的時(shí)候，有一個(gè)態(tài)度傲慢的參議員站起來(lái)，說(shuō)：“林肯先生，在你開(kāi)始演講之前，我希望你記往，你是一個(gè)鞋匠的兒子�！�
所有的參議員都大笑起來(lái)，為自己雖然不能打敗林肯但能羞辱他，開(kāi)懷不已。等到大家的笑聲歇止，林肯說(shuō)：“我非常感激你使我想起我的父親，他已經(jīng)過(guò)世了，我一定會(huì)記住你的忠告，我永遠(yuǎn)是鞋匠的兒子，我知道，我做總統(tǒng)永遠(yuǎn)無(wú)法像我父親作鞋匠那樣做得那么好�！�
參議院陷入一片靜默。林肯轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)那個(gè)傲慢的參議員說(shuō)：“就我所知，我父親以前也為你的家人做過(guò)鞋子，如果你的鞋子不合腳，我可以幫你改正它，雖然我不是偉大的鞋匠，但我從小就跟父親學(xué)到了做鞋的技術(shù)�！�
然后他對(duì)所有的參議員說(shuō)：“參議院里的任何人，如果你們穿的那雙鞋是
我父親做的`，而它們需要修理，我一定盡可能幫忙。但是有一件事是可以確定的，我無(wú)法像他那么偉大，他的手藝是無(wú)人能比的。”說(shuō)到這里，林肯流下了眼淚，所有的嘲笑聲都部化成了贊嘆的掌聲。
批評(píng)、訕笑的石頭，有時(shí)正是通向自信、瀟灑、自由的臺(tái)階。
五年級(jí)的作文 篇5
人生中最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)即將到來(lái)。同學(xué)們花了兩節(jié)班會(huì)課時(shí)間歡送六一，歡送我們的童年。
教室布置得很漂亮，到處飄著氣球。還是像以前一樣，同學(xué)們都拿出自己最喜愛(ài)的零食與大家一同分享，興奮之情溢于言表。剎那間，過(guò)往的一幕幕浮現(xiàn)在眼前——
“這個(gè)好好吃的，你快試試！”胖嘟嘟小手將大把零食往我面前一推，用稚嫩的聲音忙不迭地向我做著各種推薦。我一只手忙著接過(guò)鋪天蓋地涌來(lái)的美食，一只手還急著拿出自己的“珍藏”與發(fā)小們分享，真是不亦樂(lè)乎！
“嘿！你在想什么呢？游戲要開(kāi)始啦！”好友把我從回憶中拉了出來(lái)，牽著我的手，一同進(jìn)入人海中玩起了踩氣球。兒時(shí)的發(fā)小早已各奔東西，我們都有各自有了陪在身邊的好友。但，像在這樣特別的時(shí)刻，她們也會(huì)經(jīng)常想起我吧？想著，心里涌出一股暖流。
一陣熱鬧過(guò)后，開(kāi)始進(jìn)行夾彈珠比賽。拿起長(zhǎng)筷，我仿佛看到了當(dāng)年那個(gè)羞澀的小女孩，用丁點(diǎn)大的手握住竹筷，小心翼翼地去夾調(diào)皮的彈珠。彈珠像抹了油似的，被夾起又掉下，始終不成功。她急得漲紅了小臉，小小的拳頭卻握得更緊了，咬了咬沒(méi)長(zhǎng)齊的乳牙，表示自己絕對(duì)不會(huì)放棄。好不容易夾起一顆，就開(kāi)心得不知怎樣是好�，F(xiàn)在，這種游戲?qū)ξ襾?lái)說(shuō)已經(jīng)是小菜一碟，輕輕松松夾完了所有彈珠，卻沒(méi)有了兒時(shí)那股興奮勁兒。
游戲結(jié)束了，照例舉行才藝表演。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都拿出了自己的看家本領(lǐng)。最后上場(chǎng)的是一位女生，隨著她在不大的場(chǎng)地上翩翩起舞，活動(dòng)也進(jìn)入了尾聲。美妙的音樂(lè)又將我的思緒引向了遠(yuǎn)方：曾經(jīng)，媽媽也鼓勵(lì)過(guò)我，讓我在兒童節(jié)一展身手。那天的我身著粉嫩的公主裙，像含苞欲放的一朵春花，在屬于自己的小舞臺(tái)上，舞著我的'天真，我的活力，我的夢(mèng)想。并不精湛卻極度肆意的舞博得了陣陣掌聲，讓小小的我滿(mǎn)足又幸福。
愉快的六一活動(dòng)結(jié)束了。最后一個(gè)六一和童年一同被留在了時(shí)間的長(zhǎng)河里，而那些難忘的回憶將永遠(yuǎn)留在心底。
“六一”，永遠(yuǎn)；童真，永遠(yuǎn)。
五年級(jí)的作文 篇6
溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人沒(méi)走向光明;溫暖是雪地里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣;溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜……
題記
一句體貼的話(huà)讓人溫暖好久;一個(gè)關(guān)心的動(dòng)作讓人溫暖好久;一個(gè)理解的`眼神讓人溫暖好久……也是這以系列的形態(tài)，讓我感到溫暖，讓世界充滿(mǎn)溫暖，我喜歡溫暖的感覺(jué)!
這是一句讓人溫暖的話(huà)，買(mǎi)東西是要向辛苦的售貨員阿姨或者叔叔問(wèn)好，買(mǎi)完?yáng)|西要禮貌的向他們說(shuō)謝謝要是自己要的東西在高處需要售貨員阿姨或者叔叔爬高拿的話(huà)，一定要說(shuō)一些貼心的話(huà)比如：要小心啊之類(lèi)的。僅僅是這樣幾句話(huà)，就可以讓人溫暖好久，那我們又和樂(lè)而不為呢?平時(shí)多注意說(shuō)一些禮貌用語(yǔ)，一些體貼的話(huà)，一些讓人溫暖的話(huà)，它們可以讓人有被別人關(guān)心的感覺(jué)，一種溫暖的感覺(jué)。
這是一個(gè)讓人溫暖的動(dòng)作，當(dāng)有人摔倒的時(shí)候伸出一雙援助的手，當(dāng)有人鋼筆沒(méi)水的時(shí)候，順手把自己的鋼筆遞過(guò)去……這僅僅是幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但它卻可以讓人溫暖好久，平時(shí)多幫助一下那些需要幫助的人，做一些幫助別人的動(dòng)作，一些讓人感到關(guān)愛(ài)的動(dòng)作。那是一些讓人溫暖的動(dòng)作，可以增進(jìn)人與人之間友好的關(guān)系。
這是一個(gè)讓人溫暖的眼神，眼睛是心靈的窗戶(hù)，我們可以通過(guò)自己的眼睛向別人表達(dá)自己內(nèi)心的感受。我們對(duì)別人的關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛(ài)、幫助……也正是這些眼神可以讓我們身邊的人有溫暖的感覺(jué)，讓我們的生活變得更加美好，讓所有的人都有溫暖的感受。
我喜歡溫暖的感覺(jué)，我會(huì)盡我自己所能讓更多的人擁有溫暖的感覺(jué)，讓世界各地飄滿(mǎn)溫暖的氣息。
五年級(jí)的作文 篇7
每次吃雪糕的時(shí)候，我就會(huì)想起小時(shí)候做過(guò)的一件糗事——“捂”雪糕。
五歲那年夏天，我和爸爸去老家玩，而媽媽因?yàn)橐ぷ�，晚點(diǎn)才能到。由于天氣太熱，和幾個(gè)小伙伴瘋玩一陣后，我滿(mǎn)身大汗，口干舌燥，“真想吃一根雪糕啊”！我狠狠地舔了舔干巴巴的嘴唇。
真是想什么來(lái)什么，正在這時(shí)，我看見(jiàn)一位老奶奶騎著一輛三輪車(chē)，不急不緩地過(guò)來(lái)了�！霸谫u(mài)雪糕”！看見(jiàn)三輪車(chē)架上那兩個(gè)“雪糕”字樣，我興奮地跳起來(lái)，馬上拿了五元錢(qián)沖過(guò)去。
沖到老奶奶面前時(shí)，我的心動(dòng)了下。嗯，不如買(mǎi)兩個(gè)吧，媽媽等一下回來(lái)了，一定會(huì)很熱！于是我對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，給我兩根綠豆雪糕！”
老奶奶笑瞇瞇地看著我，麻利地開(kāi)始給我拿雪糕。雪糕用泡沫盒裝著，外面還捂著一層厚厚的被子，拿出來(lái)時(shí)，冒著涼絲絲的冷氣。
我三口兩口就把自己的那根吃了，可媽媽的雪糕放在哪里呢？我一下犯了難。老家沒(méi)有冰箱，怎么辦呢？咦？老奶奶可以把雪糕捂在被子里，我也可以捂在被子里呀！于是，我興沖沖地把雪糕放在床上，用被子捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，又在上面蓋了一床被子。
過(guò)了許久，媽媽回來(lái)了，我高興的對(duì)她說(shuō)：“媽媽?zhuān)医o你買(mǎi)了雪糕！”我興高采烈地把被子掀開(kāi)，頓時(shí)傻眼了——雪糕全化在了被子、枕頭，還有床單上。
媽媽看了，真是哭笑不得，笑著對(duì)我說(shuō)：“小傻瓜，雪糕是不能直接捂在被子里面的。老奶奶也是把雪糕放在泡沫箱里，然后在上面蓋著被子。泡沫箱是起保溫的作用，被子是用來(lái)隔熱的'，這樣，雪糕在低溫的環(huán)境下才不會(huì)化呀�！�
當(dāng)時(shí)的我似懂非懂，現(xiàn)在想起來(lái)，真是啼笑皆非呀！
五年級(jí)的作文 篇8
可憐天下父母心。有了我，是帶著母親的血液來(lái)到世上。
一雙粗大的，而又感到溫暖的大手，臉上充滿(mǎn)笑容的他地抱起來(lái)。他，就是注定時(shí)時(shí)刻刻愛(ài)我，呵護(hù)我。
他，就是我的老師、父親。是山、水。他像嚴(yán)峻的山，像溫柔的水。他無(wú)微不至的照顧我、愛(ài)我。他就是偉大的父親。
爸爸一向很外向，開(kāi)朗，活潑，而且是個(gè)愛(ài)搞笑的`爸爸，我把他是個(gè)剃平頭，長(zhǎng)著一張標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)字臉。高高的鼻梁，說(shuō)明我爸不吝嗇，很大方，而且是出了名的大方，靈敏的耳朵，我爸十分注意他的個(gè)人形象。我把他，是個(gè)要珍惜的好爸爸，好丈夫，他很奇怪，他任勞任怨，愛(ài)好事業(yè)，求個(gè)平安，來(lái)保護(hù)我們，我爸就是‘好人做到底’。
他吃虧，我媽總說(shuō)老爸，老爸總是笑嘻嘻說(shuō)‘吃虧是�！�。我爸不愛(ài)錢(qián)，他從不把錢(qián)拿來(lái)衡量。我是世上的最幸福的幸運(yùn)兒。我是爸的女兒。永遠(yuǎn)。
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