精選四年級(jí)作文集錦7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文 篇1
星期五的晚上，我把一顆沒(méi)有吃完的奶糖放在書(shū)桌上，然后就去睡覺(jué)了。
到了星期六的早上，我到書(shū)桌上拿書(shū)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)奶糖已經(jīng)被一群小螞蟻包圍了，它們這些小小搬運(yùn)工肯定是在商量怎么把糖搬回家。
我問(wèn)爸爸：“爸爸，這些螞蟻怎么知道我的書(shū)桌上有糖？它們是從哪兒來(lái)的呀？”爸爸說(shuō)：“螞蟻它們有偵查兵，探到了你書(shū)桌上有糖，它們從哪兒來(lái)的`呀，你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)。”
于是我仔細(xì)搜查書(shū)桌的四周和地面，可是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么螞蟻的痕跡，我又搜查了一遍，還是沒(méi)有線索。忽然我看見(jiàn)書(shū)桌上臺(tái)燈的電線是連接在電腦桌的插座上，會(huì)不會(huì)是從這兒來(lái)的呢？我俯下身子，終于發(fā)現(xiàn)黑色的電線上果然爬著幾只黑色的小螞蟻，不仔細(xì)看，還真發(fā)現(xiàn)不了��！果然它們果然是順著臺(tái)燈上的電線爬到書(shū)桌上的。我有點(diǎn)驚喜，我再順著電腦桌上的插座尋找，這才發(fā)現(xiàn)，黑色的電腦桌上有一條螞蟻們開(kāi)辟的路線了，它們居然是順著墻上的網(wǎng)線爬到電腦桌上的。我又順著網(wǎng)線一直找螞蟻的源頭，這網(wǎng)線是從窗口伸進(jìn)來(lái)的，我看見(jiàn)窗臺(tái)上也有幾只螞蟻呢！網(wǎng)線又連著一樓的窗口，我往下看，果然有螞蟻還在順著網(wǎng)線向上爬。我望著樓下院子里那塊青青的草坪就知道了，螞蟻們就是從草坪來(lái)的，它們可真厲害��！這么路途遙遠(yuǎn)，它們也能找到食物，而且還想齊心協(xié)力地搬回家。
我用糖紙包著螞蟻和奶糖一齊丟到了草坪上，我告訴爸爸我的發(fā)現(xiàn)，爸爸表?yè)P(yáng)了我。我要爸爸把網(wǎng)線拔了，換個(gè)地方接進(jìn)來(lái)，這樣螞蟻就不會(huì)來(lái)我房間了。
晚上，我又故意放了塊糖到書(shū)桌上。第二天早上，我再去看書(shū)桌，果然沒(méi)有一只螞蟻來(lái)搬運(yùn)糖了。
四年級(jí)作文 篇2
從前有一塊面包，因?yàn)槊姘鼛煵恍⌒陌阉竞�，所以就被扔掉了，面包孤�?dú)的流浪著。
有一天，它碰見(jiàn)了一只饑腸轆轆的狼，就和它訴說(shuō)自己的遭遇。狼聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“那你愿不愿意讓別人填飽肚子？”面包趕緊說(shuō)：“想啊想啊，我做夢(mèng)都想呢！”狼聽(tīng)了，一臉壞笑的說(shuō)：那就讓我吃掉吧�！泵姘�(tīng)了，大驚失色，他只不過(guò)是說(shuō)著玩的，想不到狗盡然當(dāng)真了，就算讓別人吃，我也不愿讓奸詐狡猾的狼吃掉呀！于是，面包就和狼說(shuō)：“我被烤糊了，不好吃�！薄皼](méi)關(guān)系，我不挑食�！薄拔姨×�，你吃不飽的'。”“沒(méi)事，有的吃就好。”面包心想：“這匹狼真難纏，我只能騙騙他了�！庇谑�，面包對(duì)狼說(shuō)：“我身上有毒藥�！崩敲娌繚M是正義說(shuō)：“那我更得消滅你了，我可不想讓你去禍害別人�！闭f(shuō)完，一口吃掉了面包。
這個(gè)故事告訴我們，跟敵人講道理只能被消滅，能在別人把你踩在腳下的時(shí)候趁他抬腳的功夫抓著他的鞋帶起來(lái)這才是聰明，而且是大聰明，一等的大聰明！
四年級(jí)作文 篇3
2986年1月24日，查理斯特——一名美國(guó)十歲的小學(xué)生，在看書(shū)時(shí)突發(fā)幻想，想讓地球引力消失。
突然，一個(gè)小精靈從他的地球模型中跳了出來(lái)，調(diào)皮地對(duì)著查理斯特笑著，查理斯特感到很好奇，問(wèn)：“你是誰(shuí)��？”小精靈卻沒(méi)有回答問(wèn)題，而是說(shuō)：“我知道你的想法，你想讓地球引力消失，我就可以做到，只要你把你的地球模型給我�！�
查理斯特爽快地說(shuō)：“好啊，這個(gè)地球模型就給你了，不過(guò)，你到底是誰(shuí)�。俊�
小精靈卻說(shuō)：“這個(gè)么，你不必知道，好了，十分鐘后，地球就將消失引力�！闭f(shuō)完，小精靈就消失了。查理斯特笑了笑，懷疑自己出現(xiàn)了幻覺(jué)：“就當(dāng)這是在夢(mèng)里吧！”
在十分鐘后，查理斯特站起來(lái)，準(zhǔn)備倒杯水喝，突然浮了起來(lái)，屋子里的'一切都亂了套，這不是在做夢(mèng)！查理斯特立刻警覺(jué)了起來(lái)。憑借著矯健的身手，查理斯特從天花板上把電視機(jī)拉了下來(lái)，又在一大堆書(shū)中拿到了遙控器，打開(kāi)了電視。只見(jiàn)演播員“飛”在天花板上說(shuō)道：“地球不知由于什么原因消失了引力，希望大家多多保重！”然后，電視機(jī)就黑屏了。
查理斯特“游”到了戶外，只見(jiàn)天空中有許多動(dòng)植物，比如螞蟻、金龜子等昆蟲(chóng)，往遠(yuǎn)處眺望，甚至有幾頭大象在空中“掙扎”著，一顆顆筆直的大樹(shù)在天空中飄著。
查理斯特這時(shí)才感到意識(shí)到，原來(lái)小精靈說(shuō)的都是真的。地球真的失去了引力。又想到原來(lái)自己剛才的想法是多么不現(xiàn)實(shí)，這樣會(huì)造成多大的危害！如果這種狀況持續(xù)下去，人類和所有生物幾乎都要滅亡！這時(shí)候，查理斯特多希望地球能恢復(fù)正常！
正在查理斯特絕望的時(shí)候，他突然落地了，所有的家具電器都恢復(fù)了正常，原來(lái)，小精靈的魔法時(shí)間到了，人們都開(kāi)始?xì)g快的唱歌跳舞，來(lái)慶祝地球引力恢復(fù)正常，從此以后，查理斯特再也不幻想讓地球消失引力了！
四年級(jí)作文 篇4
田野里，一朵朵牽�；ㄏ褚粋�(gè)個(gè)小喇叭似的，迎著太陽(yáng)燦爛開(kāi)放，有紅的、紫的、白的，五顏六色，姹紫嫣紅，我們仿佛來(lái)到了花的海洋。我和弟弟順手掐了一根狗尾草，把一朵朵牽�；ù饋�(lái)，編成花環(huán)戴頭上，挽在手腕上。我這邊正高興呢，突然聽(tīng)到弟弟一聲尖叫，原來(lái)是“剪刀草”粘在了他的眉毛上，弄得他睜不開(kāi)眼睛，我連忙幫他弄掉，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)這粘人的東西就是“剪刀草”的種子，這種植物是靠粘在人或動(dòng)物身上為它們傳播種子。我還發(fā)現(xiàn)另外一種不知名的小花也是靠風(fēng)力傳播種子的，它成熟后的果實(shí)就像一個(gè)小絨球，風(fēng)兒一吹，絨球散開(kāi)，變成了一把把小降落傘四處飛揚(yáng)，開(kāi)始了它們的遠(yuǎn)航，尋找它生根發(fā)芽的.沃土。
這個(gè)假期我的收獲真多呀！參觀了農(nóng)家小院，學(xué)習(xí)了收割稻子，品嘗了新鮮的地瓜，發(fā)現(xiàn)了植物種子的傳播方式，農(nóng)村生活真是快樂(lè)極了！
簡(jiǎn)評(píng)：小作者善于觀察，為我們描繪了一幅快樂(lè)的鄉(xiāng)村畫(huà)卷。文章結(jié)構(gòu)合理，思路清晰，重點(diǎn)突出。小作者還展開(kāi)豐富的想象，運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法，將稻谷、地瓜等描寫(xiě)得既生動(dòng)有趣，又惹人喜愛(ài)，字里行間表達(dá)了對(duì)鄉(xiāng)村生活的喜愛(ài)之情。
四年級(jí)作文 篇5
一個(gè)星期六的早上，我睡得很香很甜。
睡夢(mèng)中，忽然覺(jué)得有人在推我�！捌鸫擦耍《�8點(diǎn)多了你還在睡！”媽媽不知何時(shí)走了進(jìn)來(lái)。
我迷糊道：“我還沒(méi)睡夠呢！”說(shuō)完，我翻身向里，依舊閉著眼睛呼呼大睡。媽媽又推了推我這個(gè)裹得鼓鼓的“大蠶繭”，說(shuō)道：“該起了！快點(diǎn)！小心睡的時(shí)間太長(zhǎng)變成了大胖子！”媽媽總是拿“胖”來(lái)威脅我。
“哼！我就不怕胖！被窩里多舒服！再說(shuō)難得周六多睡會(huì)兒，等到了周一就沒(méi)得睡了！一個(gè)星期前五天睡不好，后兩天要好好補(bǔ)補(bǔ)精神了�！蔽倚睦锵胫�，鐵了心繼續(xù)閉上眼睛睡覺(jué)，還故意打起了呼嚕。
媽媽見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)，輕輕地推推我，深深嘆了一大口氣。
好大一會(huì)兒，媽媽沒(méi)有動(dòng)靜了�！斑�！媽媽怎么不喊我起床了？”我心里正納悶，忽然就“啪”地一聲被拍了一下，緊接著就聽(tīng)見(jiàn)一聲“河?xùn)|獅吼”：“趕緊起床！不然作業(yè)加倍！”這個(gè)聲音穿透力十足，看來(lái)媽媽似乎下定了決心！
“唉！周末也不叫人睡個(gè)好覺(jué)！”我嘟囔著翻身坐了起來(lái)。
“我再躺10分鐘！”我央求著。
“不行！”媽媽的'態(tài)度很堅(jiān)決！
沒(méi)辦法，我只好開(kāi)始穿衣起床了。見(jiàn)我起床，媽媽這才心滿意足地走了。
哎，起床大戰(zhàn)又一次以媽媽的勝利拉上了帷幕。
四年級(jí)作文 篇6
夏季是一年中最美的季節(jié)。
夏天的太陽(yáng)是威嚴(yán)的君王，他的威儀鎮(zhèn)攝了每一個(gè)子民�；鹄崩钡奶�(yáng)像把巨大的火傘，高張?jiān)诳罩�，它的熱氣灼痛了每個(gè)人的臉。人們懼怕太陽(yáng)強(qiáng)大的威力，只好紛紛尋找各個(gè)清涼的出口。有的三三兩兩在樹(shù)蔭下納涼，有的躲在家里吹冷氣，有的干脆暢游在游泳池里不肯出來(lái)。這時(shí)候恐怕只有小孩是最勇敢的勇士了，他們才不怕外面的.熱氣有多熏人呢，在廣闊的天地里你追我趕，好不快活。
荷花仙子也趕來(lái)湊熱鬧。她們不約而同地穿上了艷麗的粉紅色盛裝，撐著寬大的綠色遮陽(yáng)傘，翩翩佇立于池塘之上，美麗極了。要是有清風(fēng)相伴，她們還會(huì)獻(xiàn)上一段好看的集體舞呢。那時(shí)你若正在觀賞她們的舞蹈，仙子們還會(huì)請(qǐng)你嘗嘗鮮嫩的蓮蓬。那一個(gè)個(gè)嫩黃色的小蓮蓬散發(fā)著淡淡的荷香，迷醉得人馬上就想嘗一口。
我就是那愛(ài)在夏天嬉戲的小男孩兒。我喜歡夏天的每一個(gè)日子，但愿秋姑娘在家里多睡會(huì)兒，不要起得太早。
四年級(jí)作文 篇7
秋天，有的花凋謝了，樹(shù)葉卻顯得絢麗多彩。
看，那棵綠寶樹(shù)，它的葉脈是網(wǎng)狀脈的，別名：海南菜豆樹(shù)。大葉牛尾連，它的特點(diǎn)與其他樹(shù)葉不同，是全株無(wú)毛，有皺紋，喜歡光照。溫暖潮濕的環(huán)境，分布：廣東、海南、云南、廣西等地方。它的形狀是：葉為1至2回羽狀復(fù)葉，頂端漸立，基部闊楔形。它從樹(shù)飄落下來(lái)，猶如一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞。我湊近聞了聞，仿佛真能聞到蝴蝶身上的`香味呢。
看，那棵芒果樹(shù)，是在春季開(kāi)花，是淡黃色的花朵，葉片的形態(tài)特征：芒果單葉互生，每次梢頂端葉片集中，下部較稀疏，葉全綠，革質(zhì)有光澤，葉面平直，或呈波狀，扭曲或反卷。不時(shí)有一陣風(fēng)迎面吹來(lái)，打著旋兒落下枝頭，有的像黃蝴蝶翩翩起舞，有的像小鳥(niǎo)展翅飛翔，還有像舞蹈演員那樣，輕盈盈地在空中旋轉(zhuǎn)著。對(duì)了，它扇起來(lái)真像一把大扇子。
看，那棵小小的發(fā)財(cái)樹(shù)，常綠喬木，喜歡高溫，高溫氣候，耐寒力差，幼苗忌霜凍。喜堿性土或粘重土壤，較耐水濕，也稍耐旱。它們悄悄地落在地上，化作泥土，為樹(shù)將來(lái)的茁壯成長(zhǎng)奉獻(xiàn)出自己的一份力量。
��！秋天的樹(shù)葉是多么絢麗多彩啊呀！
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