【熱門】四年級(jí)優(yōu)秀想象作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的四年級(jí)優(yōu)秀想象作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)優(yōu)秀想象作文 篇1
“呼……”我正在騎世界上最先進(jìn)的飛天掃帚在探索世界的奧秘呢!相信在未來(lái),我一定會(huì)“魔法”的。假如我現(xiàn)在會(huì)魔法,這該多好!
假如我會(huì)魔法,我會(huì)給多年缺水的災(zāi)區(qū)施魔法,讓它下起大雨來(lái)。災(zāi)區(qū)人民就不會(huì)口渴,一定會(huì)露出久違的笑臉;使其風(fēng)調(diào)雨順,得到好豐收,能看到人民變得美好起來(lái),這可是我的愿望!“嗖”我的飛天掃帚不知往哪里飛了。夷,怎么這么多孩子在外面流浪?這孩子們都是因?yàn)榻?jīng)過了災(zāi)難而迷路或失去家人而在這流浪的。孩子失學(xué),有困難的事已經(jīng)是很普遍的了。為什么我們就不能伸出“友誼之手”呢?我要用魔法建起一座座免費(fèi)學(xué)校和兒童福利院,我想孩子們一定很高興的!
假如我會(huì)魔法,我要變出許多好人和工作極端負(fù)責(zé)的警察。讓他們多與集體通,讓大家團(tuán)結(jié)一致,為祖國(guó)效力,為全世界人民而奮斗!我真的很想那些壞人逐漸減少,甚至煙消云散。
假如我會(huì)魔法,我一定要騎這飛天掃帚去環(huán)游世界,探索奧秘。我會(huì)給人們帶來(lái)一個(gè)個(gè)有趣事的故事,讓大家都托寬視野。假如我會(huì)魔法,我真的'很想變出另一個(gè)青春美麗的地球來(lái)。〉抑皇莻(gè)負(fù)責(zé)的魔法天使,我還沒這種能力來(lái)變出另一個(gè)地球呢!這需要豐富的科學(xué)知識(shí),我一定會(huì)努力的,大家支持我嗎?
四年級(jí)優(yōu)秀想象作文 篇2
夜晚,小明被一陣奇怪的聲音吵醒了,起床一看,一陣藍(lán)光飛過難道是UFO,小明趕緊穿好衣服,下床去看,小明來(lái)到那里,發(fā)現(xiàn)那有一個(gè)盒子,上面寫著越光寶盒四個(gè)字。小明拿起來(lái)看了又看,用力一轉(zhuǎn),一陣強(qiáng)大的力量把小明吸了進(jìn)去,這是哪里啊?這里到處都是逃難的人,“這到底是哪?我好怕啊!”小明大聲叫了起來(lái),可是沒有人回答他,小明接著往下走,發(fā)現(xiàn)有一道對(duì)人追著一個(gè)人,小明恍然大悟,明白了他被那個(gè)盒子帶到了三國(guó)時(shí)期的`劉備兵敗長(zhǎng)板橋那一集,忽然發(fā)現(xiàn)一大堆箭朝他射來(lái),嚇的小明趕緊扭動(dòng)月光寶盒,回到了現(xiàn)在。
經(jīng)過了這一次經(jīng)歷,小明在不敢去動(dòng)月光寶盒了。
四年級(jí)優(yōu)秀想象作文 篇3
二十年后的我是什么樣子呢?其實(shí)我也不知道,不過應(yīng)該是正在辛苦上班的上班族吧!為了要養(yǎng)活自己、家人和小孩,所以我很努力的上班、賺錢。二十年后的我結(jié)婚了嗎?應(yīng)該結(jié)婚了,也已經(jīng)有小孩了,住在一間有小孩們的歡笑又幸福美滿的房子里。
我希望二十年之后,我是一位小學(xué)一年級(jí)的老師,在一間很大的學(xué)校里,教著一年級(jí)的小朋友,123、加法和減法,陪著他們玩游戲、說故事給他們聽、教他們唱歌和跳舞,看他們跑來(lái)跟我說:“我懂了!”那種天真,真的好可愛啊!
結(jié)婚后,我會(huì)生一對(duì)龍鳳胎,男生是哥哥像爸爸,女生是妹妹像我。希望我的`另一半是一位帥氣又懂體貼的人,和他還有我的小孩一起住在同一個(gè)屋檐下,彼此互相照顧。如果你問我滿不滿意目前的生活,我會(huì)很肯定的回答:“非常滿意!”有一個(gè)幸福的家,我當(dāng)然會(huì)覺得很滿意,我認(rèn)為生命中最重要的事情是:我要好好的保護(hù)我的家人。
希望二十年之后,會(huì)和我想象的世界一樣,有幸福美滿的家庭,雖然只是想象,但是只要有心,一定能實(shí)現(xiàn)。
四年級(jí)優(yōu)秀想象作文 篇4
馬尾藻魚這個(gè)“小廣播”今兒個(gè)特高興,你瞧她正嚷著:“世界海洋中最深的地方——馬里亞納海溝,建起了一所海底學(xué)校,這個(gè)頭任校長(zhǎng)是中國(guó)海洋大學(xué)最優(yōu)秀的碩士生,既才華橫溢又帥氣十足。”一聽到這消息,飛魚樂開了花,興奮地叫著:“噢——上學(xué)嘍!上學(xué)嘍!”刺鈍、旗魚、馬林魚聞?dòng),也紛紛往馬里亞納海溝游去。
等刺鈍、旗魚一伙兒來(lái)到海底學(xué)校的多媒體教室時(shí),他們都愣住了——教室里座無(wú)虛席。大到藍(lán)鯨,小到對(duì)蝦,都來(lái)上課了。刺鈍正發(fā)著呆,臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲,只見一個(gè)看上去不到20歲的小伙子上臺(tái)了,他眉宇寬闊,目光炯炯,滿面春風(fēng)。他環(huán)視了一下四周,笑瞇瞇地用魚語(yǔ)說著。原來(lái),他就是校長(zhǎng)肖云鵬,你瞧他的`眉毛時(shí)而緊緊皺起,眉宇間形成一個(gè)問號(hào);時(shí)而愉快地舒展,像個(gè)感嘆號(hào)。當(dāng)肖云鵬肖校長(zhǎng)說到覺醒的人類不再兇殘地捕殺海洋生物時(shí),臺(tái)下又一次響起了掌聲,掌聲經(jīng)久不息。刺鈍把手都拍紅了,還覺得不過癮。
就在這時(shí),多媒體屏幕上出現(xiàn)了一行文字:“大海是人類的最后一塊處女地。海洋里有許多資源還未被開發(fā)、利用。作為海洋的生物們。我們應(yīng)該竭力展示自己的才華,讓海洋成為魚類、人類的共同樂園!”肖校長(zhǎng)指著大屏幕,巧舌如簧,化解了魚類心中長(zhǎng)存的“畏人疙瘩!薄叭祟悙鄞蠛,海洋生物也會(huì)歡迎人類的到來(lái)!焙Q蟀灾鳌{(lán)鯨道出了大家的心聲。
“鈴鈴——”下課鈴聲響了。課停了,可歡呼聲、掌聲、笑聲仍在教室里回蕩。
大海沸騰了。
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