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        我的拿手好戲六年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-10-08 11:26:02 六年級(jí) 我要投稿

        我的拿手好戲六年級(jí)作文通用15篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的我的拿手好戲六年級(jí)作文,歡迎閱讀與收藏。

        我的拿手好戲六年級(jí)作文通用15篇

        我的拿手好戲六年級(jí)作文1

          有句話說(shuō)的好,“十八般武藝樣樣是好戲”。有的人的拿手好戲是跑步,有的人是炒菜,還有的人是跳舞,唱歌,而我的拿手好戲則是下象棋。

          在我小的時(shí)候,放學(xué)回家的路上,總能看到路邊有好多人圍在一起有說(shuō)有笑,卻不知道他們?cè)诟墒裁,等我路過(guò)去的時(shí)候,也總能看見有兩個(gè)人坐在棋盤兩端斯殺。

          從第一次見了路人們下象棋后,我便愛上了象棋,也不知是哪一天,我了解到媽媽會(huì)下象棋后,就天天纏著媽媽,讓她教我下象棋,媽媽說(shuō):“過(guò)兩天再教你,你先記住這幾個(gè)最基本的走法。馬走日字,象飛田,卒子過(guò)河,炮打隔山”……

          兩天后,媽媽說(shuō):“我來(lái)教你打?qū)崙?zhàn)的必要方法!蔽矣眯牡貙W(xué)著,我和媽媽大戰(zhàn)了許多局,雖然我只贏了一次,但是,我終于明白了千戰(zhàn)一勝,也學(xué)會(huì)了不少下象棋的要領(lǐng),而且我自己也摸索出了一套秘訣,只要用雙重跑去打?qū)Ψ降睦蠈,如果不提前預(yù)防,一步必殺。

          同學(xué)們知道我會(huì)下象棋后,在舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)向我發(fā)起了挑戰(zhàn),第一輪剛開始時(shí),他瞻前不顧后,光注意向我這邊發(fā)起猛攻,臉上還露出了欣喜的表情,然而,他卻沒發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)悄然形成了一個(gè)雙重炮,被我一步絕殺,第二輪時(shí),他把全局走一步看一次,提前預(yù)防了我的雙重炮,我在這一局上僵持了四五分鐘后,棋盤上只剩下了我的.兩輛車,一匹馬和一個(gè)老將,他剩了一輛車,一匹馬,一個(gè)炮和一個(gè)老將,但,還是被我絕殺了,第三輪時(shí),大意輕敵了,在對(duì)方只剩下一輛泡的局面下,犯了對(duì)方第一輪的錯(cuò)誤,被他用雙重炮在我快贏時(shí)反殺。

          從那以后,我才在任何事情上都虛心起來(lái),因?yàn)槲抑莉湵財(cái) ?/p>

        我的拿手好戲六年級(jí)作文2

          每個(gè)人都有自己的拿手好戲:有的人會(huì)唱歌,有的人會(huì)跳舞,有的人會(huì)手工……我也有我自己的拿手好戲——書法。

          小時(shí)候,每當(dāng)春節(jié)來(lái)臨之際,周圍鄰居都會(huì)拿著一條條紅紙兒,排著隊(duì)請(qǐng)我父親幫他們寫對(duì)聯(lián)。只見父親那握筆的手時(shí)而舒緩,時(shí)而疾馳。旁人看了心里也忍不住的跟著節(jié)奏敲打起來(lái)。從那時(shí)起,那顆“毛筆”的種子便在我心中開始萌芽。

          最初,我連毛筆都不會(huì)拿,父親就教我:先用中指和大拇指捏緊筆桿,食指從上面靠過(guò)來(lái),然后再用無(wú)名指和小指扣住毛筆。雖然開始時(shí)我寫的字并不漂亮,有的粗,有的細(xì),還東倒西歪。但是,功夫不負(fù)有心人,半年后,我的.字突飛猛進(jìn),連父親都不住的夸我,這讓我非常有成就感。

          去年春節(jié),鄰居們照常拿著紅紙兒來(lái)我家,只是這次寫字的,變成了我和父親兩個(gè)人。我拿起毛筆,筆尖兒不停在紙上跳躍,一下快一下慢,頗有父親的風(fēng)采。頓筆一收,一副對(duì)聯(lián)完成了。我看了看覺得很滿意,便把它交給了它的主人。鄰居們?cè)谶吷鲜箘艃旱毓恼,還不停的發(fā)出“好!”“寫的真不錯(cuò)!钡馁潛P(yáng)聲。每當(dāng)這時(shí)候,父親就會(huì)對(duì)我笑一笑,似乎是在說(shuō)“女兒,做得真棒!”從那以后,我的毛筆字就“一炮而紅”了。

          我將自己所有的作品,都掛在了房間的墻上。閑暇之余,我會(huì)一遍又一遍的看過(guò)去,然后再鋪上紙筆,饒有興趣的寫上一會(huì)兒,享受一下它給我?guī)?lái)的樂(lè)趣。

          雖然現(xiàn)在的我獲得了不少的贊譽(yù),但是一路走來(lái)所付出的辛苦和汗水,我終生難忘。

          感謝自己的努力和堅(jiān)持,讓我對(duì)毛筆字,從一開始的興趣變成了現(xiàn)在引以為傲的拿手好戲。更感謝它陪我度過(guò)了整個(gè)童年,讓我領(lǐng)略到中國(guó)字的博大精深!

        我的拿手好戲六年級(jí)作文3

          鋼琴,是我的拿手好戲,也是我最驕傲的特長(zhǎng)。

          在我5歲時(shí),第一次接觸鋼琴,很快,我愛上了優(yōu)美的鋼琴曲和鋼琴的音色。我當(dāng)時(shí)并不知道看花簡(jiǎn)單繡花難的道理,單純的以為不過(guò)一個(gè)月,我也能彈出優(yōu)美的曲子。

          但鋼琴不簡(jiǎn)單,需要大量的練習(xí)。夏日,太陽(yáng)公公把我們變得浮躁,可是鋼琴需要沉靜的心情,但一首首優(yōu)美的樂(lè)曲在激勵(lì)我,讓我度過(guò)夏天這一難關(guān)。寒冬,手指冷得很僵硬,每次開始練習(xí)都很痛苦。尤其是節(jié)奏快的時(shí)候。但練好鋼琴的信念,鼓舞著我,寒冬這一困難無(wú)法再阻撓我前進(jìn)的步伐。

          練了一段時(shí)間,我迎來(lái)了瓶頸期,這是學(xué)音樂(lè)的孩子的'困難,那雙手好像不是我的,怎么練習(xí)都達(dá)不到作者想要表達(dá)的意境。那段時(shí)間,我?guī)缀鯖]什么進(jìn)步,這對(duì)我造成了很大的打擊,好幾次都想放棄,但是媽媽溫和而堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō):“堅(jiān)持下去,作曲家也一定很想和你交談!蔽也⒉幻靼祝芏嗲髡叨家严墒,怎么交談呢?就這樣,每一個(gè)節(jié)假日我都堅(jiān)持練習(xí)。晚上,無(wú)論多累,我也堅(jiān)持。那盞陪伴我的小臺(tái)燈,仿佛為我指明了前進(jìn)的道路。

          每一個(gè)音符,都在為我加油,一段時(shí)間后,我的技巧有了提升,我能游刃有余地表達(dá)出作曲者的心情了,彈琴,變成了和作曲者促膝長(zhǎng)談,而不再枯燥無(wú)味的練習(xí)了,原來(lái)這就是媽媽所說(shuō)的和作者的交談,作者所有想表達(dá)的思想都藏在曲子里了。隨之而來(lái),我輕松地通過(guò)了8級(jí)考試,并且在學(xué)校的藝術(shù)節(jié)上自信地演奏。

          鋼琴是我最值得驕傲的,能有今天,完全是堅(jiān)持不懈的精神為我打開了音樂(lè)之路,除了文字和語(yǔ)言之外,我能用音樂(lè)和鋼琴技術(shù),與過(guò)去的作曲家,與我的同齡人,與不同國(guó)家的朋友交流,這就是我的拿手好戲,它為我的生活增添了絢麗的色彩。

        我的拿手好戲六年級(jí)作文4

          炒土豆,是我的拿手好戲,也是我最驕傲的特長(zhǎng)。

          制作土豆絲,要選又大又圓的豆,選好土豆,拿出剝削刀,將土豆去皮,再放入水里洗凈,然后再將土豆切成土豆絲,準(zhǔn)備好需要用的.食材,鍋里倒上油,等油熟了,倒入豆進(jìn)行翻炒,炒一會(huì)兒,就灑上鹽和味精等等佐料,最后灑上蔥,喜歡吃酸的還可以加點(diǎn)酸蘿卜,一盤香噴噴的土豆絲就這樣大功告成了。黃燦燦的,十分美味。

          我第一次做土豆絲還是在10歲,那天是周末我突然想學(xué)做菜,媽正在廚房做菜,我溜進(jìn)廚房,望著媽媽,“我想學(xué)做菜了”“呦,太陽(yáng)打西邊出來(lái)了”“快教教我嘛,就做我最喜歡吃的土豆絲吧”說(shuō)完,我們就開始行動(dòng)起來(lái),媽媽一會(huì)兒叫我洗土豆,一會(huì)兒叫我給土豆去皮,過(guò)了好久,終于輪到我炒菜來(lái)了,等油熟了,把土豆倒入鍋里翻炒,“快快快,放鹽”媽媽催著,我按照媽媽的指示做了,油鍋里散發(fā)出香味。土豆絲一會(huì)兒就出鍋了。黃燦燦的看起來(lái)十分好吃。我嘗了一口。和媽媽做的味道一模一樣,我驕傲的對(duì)媽媽說(shuō):“你看我做的多好吃!薄斑不是我在旁邊指揮你,你又本事自己做一個(gè)。”媽媽不屑的說(shuō)!白约鹤鼍妥约鹤。”我又回想起媽媽教我的做法。慢慢的做。先放入油,等油熟了再放土豆絲。進(jìn)行翻炒,然后再加佐料。不大一會(huì)兒一碗熱氣騰騰的。土豆絲又做好了?梢砸粐L這味道不對(duì)勁啊。我把鹽放成了白糖,媽媽不禁笑話我。這次可出丑了。

          從那以后我就學(xué)會(huì)了炒土豆絲,炒土豆絲成了我的拿手好戲!

        我的拿手好戲六年級(jí)作文5

          我的課余生活有很多,畫畫、書法、跳繩、打羽毛球……但是我最拿手的是畫畫。

          從四歲開始,我就參加了美術(shù)培訓(xùn)班,學(xué)習(xí)一年后,我就喜歡上了畫畫。

          剛開始,我還不會(huì)畫。譚老師走過(guò)來(lái),握著我的右手,一筆一畫地教我畫,一下子就畫出了一只可愛的小花貓。我再望了望坐在我前面的一位大姐姐,她畫的是一只可愛的小狗,畫得栩栩如生,我羨慕極了,暗暗下決心,一定要努力學(xué)習(xí),像姐姐一樣畫出美麗的圖畫。

          冬天到了,天氣漸漸冷了,我每次畫畫的時(shí)候,手都被凍僵了,但我依然堅(jiān)持畫。譚老師看到我那么喜歡畫畫,他就每天堅(jiān)持教我。我的畫畫水平越來(lái)越高了。譚老師對(duì)我說(shuō):“你的畫進(jìn)步很大,你可以參加湛江的書畫比賽了!蔽衣犃烁吲d地抱著老師,激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。

          日子一天一天過(guò)去了,距離比賽只剩下幾天的時(shí)間了。每天晚上我都睡不好,擔(dān)心比賽時(shí)緊張會(huì)發(fā)揮失常。在比賽的前一天,我把畫紙,水彩筆,勾線筆都準(zhǔn)備好了。

          終于等到了比賽這一天,譚老師帶我們?nèi)フ拷荣。到了比賽現(xiàn)場(chǎng),現(xiàn)場(chǎng)熱鬧非凡。突然,廣播響起:“離比賽開始還有10分鐘,請(qǐng)參賽者抓緊時(shí)間進(jìn)入考場(chǎng)!弊T老師告訴我們說(shuō):“只有一個(gè)小時(shí)的`比賽時(shí)間,你們一定要把握好時(shí)間!北荣惤Y(jié)束了,我們都在緊張地等待比賽結(jié)果。

          “xxx獲得三等獎(jiǎng),xxx獲得二等獎(jiǎng)……”怎么還沒有我的名字?唉!應(yīng)該沒有什么希望了。正在這時(shí),我聽到了“勞慧妍獲得一等獎(jiǎng)……”我真不敢相信自己的耳朵。我高興地跳起來(lái),激動(dòng)得抱著譚老師。

          經(jīng)過(guò)艱苦的鍛煉,畫畫成了我的拿手好戲。我喜歡畫畫,畫畫讓我懂得了一個(gè)道理:“堅(jiān)持不懈,才會(huì)成功!

        我的拿手好戲六年級(jí)作文6

          別人都有別人的拿手好戲,有人會(huì)跳舞、有人會(huì)拉小提琴……我的拿手好戲是——滑冰。這讓我想起了剛學(xué)滑冰時(shí)的經(jīng)歷。

          “去溜冰啰”在我的一再央求下,爸爸同意帶我去滑冰啦!我興奮地叫著、跳著。到了溜冰館,我急切地跳下車,跑到了溜冰館的出入口,一陣寒氣襲來(lái)。啊,原來(lái)這里真有真冰呀,爸爸一刷卡閘門打開,我便跳了進(jìn)去,迫不及待地叫爸爸快給我租溜冰鞋。穿上溜冰鞋一進(jìn)冰場(chǎng),我就給大家來(lái)了個(gè)“見面禮”,摔了個(gè)四腳朝天,好不容易來(lái)到一個(gè)“人煙稀少”的冰場(chǎng)角落,我左腳一抬,身子一晃,又摔在了冰上,哎喲我的*呀,在這里我真像一個(gè)不會(huì)走路的孩子,趟在冰面上,等著別人扶我起來(lái)。還好這時(shí)爸爸過(guò)來(lái)了,我就好像遇到了救星,把我扶了起來(lái)。并教我滑冰的`動(dòng)作要領(lǐng):“兩只腳先往外撇,重心要降底、穩(wěn)住,再右腳一蹬、左腳往里一收,就能滑起來(lái)了!蔽铱粗职趾推渌∨笥言诒鶊(chǎng)上自由自在地滑著,我既羨慕又有點(diǎn)兒不服氣。

          我鼓起勇氣,心里默念著爸爸教的要領(lǐng):兩腳分開穩(wěn)住重心,右腳用力一蹬,接著我左腳一收,我成功地邁出了第一步。右腳蹬、左腳收;左腳蹬、右腳收┄┄周而復(fù)始這個(gè)動(dòng)作,手也自然擺動(dòng)了起來(lái)。爸爸夸我說(shuō):“不錯(cuò),有點(diǎn)樣子啦,繼續(xù)努力!蔽腋吲d地笑了笑,這一笑麻煩大了,失去重心后又摔了個(gè)四腳朝天。就這樣,我不知摔了多少跤、*也不知受了多少罪,但高興的是我終于學(xué)會(huì)了滑冰。

          時(shí)間過(guò)得很快,一晃就到了溜冰館閉門謝客的時(shí)間,我依依不舍地離開溜冰館,在車上我就跟爸爸說(shuō):“我還要來(lái)”;氐郊,雖然全身都很酸痛,特別是我的*哪真是個(gè)痛呀,但我心里仍然美滋滋的,因?yàn)槲矣謱W(xué)會(huì)了一樣本領(lǐng)。

        我的拿手好戲六年級(jí)作文7

          唱歌,跳舞,畫畫,練書法……十八般武藝,樣樣是好戲。每一個(gè)人都有我們的拿手好戲,我的拿手好戲就是——捏泥人。

          一天,我跟父母來(lái)到了衢州的“水亭門”古街逛逛。大家一路玩,突然,我眼前一亮,前面有一堆人圍在那兒,他們?cè)谧鍪裁茨?我去看看。我那嬌小?身軀,在人群中猶如一只魚兒穿梭穿梭著,一下子就鉆了出來(lái)。我一下子瞠目結(jié)舌!居然是捏泥人!一團(tuán)一般的普一般通的泥團(tuán),經(jīng)過(guò)老爺爺?shù)氖种,一撮,一捏,一揉就成了!有吃了睡,睡了吃的小肥豬,有毛茸茸的小白兔……真是花樣多多呀!

          可這部分我都不太喜歡,我一眼相中了那怒氣沖沖的,揮舞著金箍棒,仿佛要趕走所有妖魔鬼怪,保護(hù)師傅的孫奧創(chuàng)。我立即掏出錢買了下來(lái)!這個(gè)泥人可真是小巧而又精致?伤宋摇笆畨K大洋”!如此看中一個(gè)買一個(gè),遲早得“破產(chǎn)”!我去學(xué)捏泥人吧!如此看著什么就可以自己捏了!真是個(gè)好主意!

          心動(dòng)不如行動(dòng),捏什么呢?有了!那就捏只小花貓吧!我先拿了一團(tuán)橘黃色的粘土,一邊搓一邊揉,揉成了一個(gè)球。一個(gè)圓圓的腦袋!又搓了幾條“毛毛蟲”,當(dāng)作小貓的花紋。我又搓了一個(gè)橢圓和四個(gè)三角形,還有四長(zhǎng)一短的小圓柱再接了起來(lái)。最后再做上胡子、雙眼,還有一個(gè)抱枕。一個(gè)栩栩如生的小泥人就大功告成了!

          我把它放在玩具動(dòng)物中,那一只小貓格外顯眼。這只小貓,仿佛在草地中,“偷”了個(gè)枕頭躺下來(lái)。曬著太陽(yáng),抱著枕頭,睡得正香。我越看越認(rèn)可,我如何就這么“心靈手巧呢”?

          我的特征有很多,可是捏泥人是我的拿手好戲,只須有泥人,就有我的身影!

        我的拿手好戲六年級(jí)作文8

          提起我的們的班,那可是“臥虎藏龍”,張曉的拿手好戲是舞蹈;李霞的拿手好戲,是文學(xué)社的小作家;劉飛霞的拿手好戲是剪紙…我的拿手好戲是電子琴。

          我在我們班可是出了名的“貝多芬”。我除了學(xué)習(xí)最喜歡的就是彈電子琴了。這不,這次我又代表我們班去參加一年一度的獨(dú)奏比賽了。

          比賽那天,我邁著輕盈的步伐,一蹦一跳的走進(jìn)了音樂(lè)教室。我身穿一條白中帶黃的長(zhǎng)裙,頭戴一頂美麗的花環(huán),活脫一位高貴的小仙女。

          我坐在位置上,靜靜地頂戴,當(dāng)評(píng)委喊了一聲:“18號(hào)上場(chǎng)”。這時(shí)我平靜的心立刻像裝了17只水桶——七上八下。

          裁判員又喊了一聲:“18號(hào)上場(chǎng)。”這時(shí)我才反應(yīng)過(guò)來(lái),立刻走上舞臺(tái),站在電子琴面前,手放在琴鍵上。一鍵一鍵飛彈著,瞬間手指像一個(gè)個(gè)歡快的小精靈一樣,跳躍著,舞蹈著,奔跑著。

          在彈奏的聲樂(lè)中一首《春天在哪里》,仿佛看到了一篇草地上,花兒們綻開了笑容,小草正在努力地鉆出地面,一只黃鸝鳥正站在樹枝上,唱著歡快的歌曲。另一首?w喜悅》響起,好像一位小男孩早在鄉(xiāng)間的.小路上,看著豐收的麥子,哼著動(dòng)聽的歌曲,品嘗著這豐收的景象。

          當(dāng)我琴聲停下,瞬間臺(tái)下響起了一陣熱烈的掌聲,評(píng)論走到我面前說(shuō):“恭喜你獲得了校園獨(dú)奏之星的稱號(hào)!

          這就是我的拿手好戲彈電子琴。

        我的拿手好戲六年級(jí)作文9

          我從小就大心里就喜歡烹飪,也特別喜歡看別人制作美食的過(guò)程,所以生活中經(jīng)常看媽媽做菜,怎么樣才能做出特別美味的佳肴。今天,我看著媽媽做菜,決定這次看完媽媽做菜,自己也來(lái)學(xué)著炒一盤菜,給爸媽嘗嘗我的手藝。

          媽媽今天要做的是一道家常菜——豆面羹。她先把一些綠豆面放熱水里浸半個(gè)小時(shí)。在這半個(gè)小時(shí)里,媽媽把幾片肥豬肉放進(jìn)鍋里煎出一些油,再把切好的菜放進(jìn)去翻炒,又把切好了的大蔥一塊一塊放入鍋中繼續(xù)翻炒好幾分鐘。再放入調(diào)味料:三勺白糖、二勺鹽和少許的味精,再加入少量的料酒。大火炒上一分鐘,這時(shí)候綠豆面也浸好了,最好放綠豆面進(jìn)鍋中,熬上個(gè)幾分鐘,這道美味佳肴就出來(lái)鍋了。這個(gè)做菜看氣來(lái)做是非常簡(jiǎn)單,但是自己做起來(lái)就十分困難了!我也照著媽媽系好了圍裙,裝模作樣起來(lái),媽媽和爸爸坐在椅子上翹著二郎腿觀看我“精彩的表演”——我怎樣做好這道豆面羹呢?我首先打開煤氣,擺好鍋,浸好豆面,煎好油,切好配菜。我學(xué)著媽媽的步驟炒起來(lái)。前幾個(gè)步驟都很順利,但就在放料酒不小心把醋當(dāng)成了料酒倒了進(jìn)鍋。

          出鍋了!我做的.菜終于出鍋了!但是因?yàn)殄e(cuò)把醋當(dāng)成了料酒,這道菜變成了酸豆面羹了!失敗仍是成功之母,所以我會(huì)繼續(xù)努力,炒出美味佳肴的。

        我的拿手好戲六年級(jí)作文10

          跳舞、唱歌、畫畫、做航模、玩魔方……十八般武藝,樣樣是好戲!我的拿手好戲就是下象棋。

          自從看了村里老爺爺下象棋,棋子在老爺爺?shù)牟倏叵路路饟碛辛遂`魂,過(guò)關(guān)斬將,很有趣。我就萌生了學(xué)習(xí)下象棋的念頭,并且一發(fā)而不可收,從此我就深深地喜歡上了下象棋。

          每天放趣學(xué)回到家,我就拿出來(lái)方正的棋盤,一絲不茍的學(xué)習(xí)下象棋,我先學(xué)會(huì)象棋的技能解析再學(xué)會(huì)游戲規(guī)則,熟悉棋盤,偶爾也會(huì)刷一刷關(guān)于象棋的視頻,慢慢地我下棋的技藝越來(lái)越好。

          暑假,我又回到了村里,一下車就撞見了我大伯家的哥哥,他上來(lái)就問(wèn)我:“兄弟,你會(huì)下象棋嗎?”“會(huì)啊,怎么了,大驚小怪的?”“會(huì)就行,我老吃敗仗,幫我復(fù)仇去!蔽乙宦牼蛠(lái)勁,說(shuō):“走”。

          來(lái)到棋攤前,我就看見一個(gè)十多歲的男孩,他剛要走,哥哥拉住他說(shuō):“再戰(zhàn)一盤!彼D(zhuǎn)頭一看,囂張的說(shuō):“呦吼,搬救兵來(lái)了,來(lái)也是敗將,那我就奉陪到底!彼@一番話使我下定戰(zhàn)勝的決心!昂呛恰蔽乙荒槻环恼f(shuō),“哼,誰(shuí)怕誰(shuí)?”戰(zhàn)斗打響了,棋子在我的操控下過(guò)關(guān)斬將,越戰(zhàn)越勇,對(duì)手在我強(qiáng)勁的攻勢(shì)下,節(jié)節(jié)敗退,最終在觀棋者們的歡呼聲中,我把他打得落花流水。男孩耷拉著腦袋,再也沒有了開始的囂張氣焰,我和哥哥以勝利者的姿態(tài),沖他一笑,攜手離去。

          “只要功夫深,鐵杵磨成針。”象棋是一門有趣的`游戲,他能鍛煉人的思維能力,只要下苦心練棋,一定會(huì)讓你成為一個(gè)戰(zhàn)無(wú)不勝的小棋手,成為你的拿手好戲。

        我的拿手好戲六年級(jí)作文11

          每個(gè)人都對(duì)蘇聯(lián)有過(guò)了解,我也不例外,只不過(guò)我了解的蘇聯(lián)軍事比別人更多,所以我的拿手好戲就是精通蘇聯(lián)軍事。

          那么我為什么會(huì)如此精通這一切呢?這是因?yàn)槲业臓敔斒巧綎|大學(xué)俄語(yǔ)系的第一批學(xué)生,同時(shí)他也是山東大學(xué)俄語(yǔ)系的正教授,在爺爺?shù)募抑杏泻芏嗟亩碚Z(yǔ)書,還有十分珍貴的《中俄會(huì)話讀本》。

          每天的閑暇時(shí)間,我就會(huì)去閱讀這些寶貝,再加上電視紀(jì)錄片和電影,久而久之我就開始對(duì)蘇聯(lián)軍事開始精通了。

          有一次在上社團(tuán)課的時(shí)候,有人帶了一本魚鷹出版社的蘇聯(lián)士兵畫冊(cè),可想而知沒人看得懂,因?yàn)檫@是本全英文書,但是同學(xué)們又特別想知道,這時(shí)我的朋友突然說(shuō):“找李佳霖,他知道!庇谑侨巳汉衾惨幌聡蟻(lái),我對(duì)他們說(shuō):“先等等,我先看看!比缓笪铱戳擞挚矗瑢(duì)他們說(shuō)好了,現(xiàn)在行了。

          我給他們十分詳細(xì)的說(shuō)了這本書里所有的蘇軍圖畫,其中,我印象最深刻的就是那個(gè)摩托化步兵師的上校。

          他穿著藏藍(lán)色的.禮服,戴著軍事學(xué)院畢業(yè)的證章和兩排勛章,特別漂亮。

          同學(xué)們的眼睛瞪得大大的,他們好像和我一樣,也回到了那個(gè)熱情的蘇聯(lián)年代,之后我就說(shuō)了一聲:“講完了。”于是掌聲雷動(dòng),我十分自豪。也感受到大家的認(rèn)同,他們還向我投來(lái)敬仰的目光。

          這就是我的拿手好戲。

        我的拿手好戲六年級(jí)作文12

          我的拿手好戲是下五子棋。

          四年級(jí)的時(shí)候,班里風(fēng)靡下五子棋,同學(xué)們幾乎人手一副五子棋。我也喜歡上了下五子棋,拿出自己的零花錢在小店買了一副,常常和同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)玩。

          可好景不長(zhǎng),因?yàn)橐粋(gè)同學(xué)在課堂上玩五子棋,老師開始下軍令:不可以把棋子帶到學(xué)校來(lái)。天吶!怎么辦?如果不帶五子棋,那我以后和誰(shuí)玩,怎么提高技術(shù)?

          思索了半天,我有了主意。我可以放學(xué)回家和鄰居小牛他們玩。雖然玩五子棋的時(shí)間變少了,但我對(duì)它的熱情不變。不出數(shù)日,我已經(jīng)成為一名下棋高手,不禁沾沾自喜起來(lái)。可倒霉的事情又來(lái)了!那次數(shù)學(xué)單元測(cè)試我只考了81分,班上還有一半同學(xué)考了90分以上,媽媽知道后,覺得是我玩物喪志,氣得把五子棋扔掉了。難道真的.不能下五子棋了?唉,學(xué)習(xí)才是第一位的呀!不,不是的,不可以的,聞成萬(wàn),你不是十分喜歡五子棋嗎,怎么可以放棄呀!有理想就不要放棄,對(duì),不可以放棄。

          我把心思放到了學(xué)習(xí)上,在學(xué)校少年宮報(bào)了一個(gè)五子棋班。我把下五子棋當(dāng)成一種快樂(lè),每次下五子棋,我就滿心高興。五年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校舉辦了五子棋大賽,我在比賽中獲得一等獎(jiǎng)。

          現(xiàn)在我已經(jīng)是“五子棋”大神,天下無(wú)敵!你敢來(lái)PK我嗎?還要感謝原來(lái)的我面對(duì)困難沒有放棄。

        我的拿手好戲六年級(jí)作文13

          說(shuō)起我的拿手本領(lǐng),嘿嘿!那就是“琴棋書畫”的第一位——琴,琴?什么琴?那就是鼎鼎大名、名揚(yáng)四海的古箏!

          我特別喜歡彈古箏彈古箏,因?yàn)楣殴~的琴聲像溪水歌唱、像泉水叮嚀,我想這么多人喜歡彈古箏,就是因?yàn)檫@些原因吧!

          自從上次我穿著霓霞似的裙子,坐在大庭廣眾之下,演奏著悅耳動(dòng)聽的漁舟唱晚。我清清楚楚的`感覺到了,我對(duì)古箏不是責(zé)任,而是興趣。

          彈古箏的首要技巧是掌握手腕的靈活性和手的整體力度。彈古箏不僅要彈對(duì)還要連貫,彈出的聲音要柔軟、輕快。那么你就學(xué)會(huì)古箏的基本功啦!

          彈古箏不僅要彈得好,還要記性好。這時(shí),朋友們肯定會(huì)問(wèn),為什么?那么我會(huì)回答你們,如果記性不好,怎么考級(jí)?考級(jí)不能看譜,而考級(jí)曲目都有四五頁(yè)紙。不記性好,怎么行?

          現(xiàn)在我已考過(guò)五級(jí),參加過(guò)五屆表演,不過(guò)能達(dá)到現(xiàn)在的成績(jī)還都是古箏老師教我的,記得最開始的時(shí)候,我連古箏的音區(qū)都分不清。還得彈一下,看一下譜子。當(dāng)時(shí),我連基本功都不大會(huì)。一個(gè)最基本的動(dòng)作我都要老師教一節(jié)課。后來(lái)我天天在家練不會(huì)的基本彈法,有時(shí)間還彈一下不會(huì)的曲子。媽媽看我彈得不錯(cuò)就讓我參加了一次演出,不僅是第一次,也是我忘詞的一次。那個(gè)時(shí)候,我走上臺(tái)后,只記得一段了,其他連段全忘了。那回可丑大了。不過(guò)我下次演出時(shí)吸取了教訓(xùn),我彈得不僅沒錯(cuò)還很好聽,老師也表?yè)P(yáng)我,心里美滋滋的。心想:禍后是福呀!

          漸漸地,我對(duì)古箏越來(lái)越感興趣,我一定要繼續(xù)學(xué)下去。

        我的拿手好戲六年級(jí)作文14

          每個(gè)人都有自己的拿手好戲,如圍棋、毛筆字、唱歌……當(dāng)然,學(xué)習(xí)這些肯定都會(huì)通過(guò)自己的努力。而今天我給大家?guī)?lái)的“拿手好戲”是舞蹈。

          從我上幼兒園起,我就參加了幼兒園的舞蹈班。每天下午四點(diǎn),別的同學(xué)都挽著爸爸媽媽的.手蹦蹦跳跳地走出大門,與家長(zhǎng)訴說(shuō)著一天的趣事時(shí),我卻不得不與其他十位小朋友待在一個(gè)圓頂大樓練習(xí)舞蹈。

          剛練舞蹈時(shí)都是些基本的動(dòng)作,劈叉、下腰、壓腿……每天都是這些。我剛開始練習(xí)時(shí)十分生硬。劈叉就如同長(zhǎng)江大橋,高高架著,怎么也壓不下去。而其他同學(xué)卻十分順暢很容易就劈下去,兩腿緊緊貼著地面,真是小菜一碟呀!

          老師看不下去了,便從座位上起來(lái)徑直向我走來(lái)。老師一屁股坐在了我的后腿上,手使勁用力按住了我的前腿。我頓時(shí)感到有一股疼痛蔓延到了全身,身上的每一個(gè)細(xì)胞仿佛都在那一剎那間不停地翻騰、跳躍。

          我使勁地咬緊了牙關(guān),眉頭之間緊緊地?cái)Q成了一個(gè)蠶豆大的小疙瘩,頭上滲出一顆顆汗珠。在這一刻世界仿佛都暫停了,我在心里想,我一定能夠做到!

          經(jīng)過(guò)幾年的努力,我的舞技明顯增長(zhǎng)了不少,可以順利地跳一整首完整的曲子了。

          我從小熱愛舞蹈,跳舞時(shí)能讓我感到心情舒暢,就像鳥兒一樣自由地飛翔。去年七月份我代表我的舞蹈班去參加上海體育舞的聯(lián)合比賽,獲得了第二名的好成績(jī)。大家都為我祝賀。我笑了,這是我多年的辛苦練習(xí)換來(lái)的。

          跳舞就是我的“拿手好戲”——它給了我無(wú)窮的快樂(lè)!

        我的拿手好戲六年級(jí)作文15

          我的拿手好戲是跑步,我也非常的喜歡跑步。

          記得有一次運(yùn)動(dòng)會(huì),我被選上了運(yùn)動(dòng)員。老師問(wèn)我們要參加哪種運(yùn)動(dòng),我想了想,我決定三門都選跑步。運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了,我準(zhǔn)備好,聽著槍聲,運(yùn)動(dòng)員跑得非?欤乙才艿梅浅?,我卻跑了個(gè)第四名,這是一個(gè)60米的跑步。到了第二天運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我又要跑步,這次跑的是100米的跑步,要跑一圈,我跑了個(gè)第二名。

          到了第三天運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我又要跑步,這次跑得是一個(gè)200米的跑步要跑二圈,我跑了個(gè)第一名。跑完了之后,我累得都喘不過(guò)氣來(lái),我趕緊把水上面的蓋子擰開,把水喝下去,我喝了好多,還差一點(diǎn)把水喝完了。我喝完之后,就座在地上,看別人比賽。

          比完賽之后,老師就進(jìn)教室里,把獎(jiǎng)狀發(fā)給我們這些運(yùn)動(dòng)員,發(fā)完之后,我一看,自己有三張跑步的獎(jiǎng)狀,第一張是60米跑步的,第二張是100步跑步的`,第三張是200米跑步的。我不相信自己竟然有三張獎(jiǎng)狀,我又看了看,三張獎(jiǎng)狀上真的有我的名字。過(guò)了一會(huì)兒,老師說(shuō):“今天晚上沒有作業(yè)!崩蠋熃形覀儊(lái)排隊(duì),我們趕緊收拾書包,出來(lái)排隊(duì),我們排著整齊的隊(duì)伍,高高興興地回家了。

          現(xiàn)在,每天有空,我都會(huì)跑步,我非常的喜歡跑步的感覺,就像阿甘正傳里的阿甘一樣,在今后人生的道路上,我還要一直的跑步。

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