五年級(jí)作文錦集7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
螃蟹是高淳的特產(chǎn)，是高淳的象征之一。因此，每年的9月20日就被人們定為“高淳螃蟹節(jié)”。那天，爸爸從高淳買了一盒螃蟹給我吃。螃蟹一到我家，就開始“行動(dòng)”，它們爬出盒子，把廚房爬得亂七八糟。你看，它們有的爬在了掃把上，有的爬在了媽媽的圍裙上，還有的竟然爬在了桌子上。此時(shí)的螃蟹就像穿了盔甲的將軍，到處橫行霸道。它有八只小腳和兩只大腳，兩只大腳就是兩把“大鉗”，這兩把“大鉗”可厲害啦！如果被夾到，那一定會(huì)讓你疼上好幾天的�？吹酱藭r(shí)的'情景，爸爸、媽媽、我都紛紛抓螃蟹，過了一會(huì)兒，螃蟹終于抓完了。
為了不讓螃蟹再次逃跑，媽媽把它們都五花大綁起來。它們?nèi)圆环�，仍奮力掙扎，但它們的努力都無濟(jì)于事。最終，它們都成了媽媽的俘虜。制服完螃蟹后，媽媽先為它們洗凈，然后在鍋里放些水，再放上蒸籠，最后，把螃蟹翻過來放在蒸籠上，等待個(gè)二十分鐘，你就會(huì)被鍋里傳出的誘人的香味所吸引。就這樣，一道“清蒸螃蟹”就做好了。當(dāng)然吃螃蟹一定要用醋沾著吃才好吃。如果想吃的更香的話，可以在醋里加上一些切碎的蔥或生姜。終于可以吃螃蟹了。我先拉下一個(gè)小腳，慢慢嚼一嚼，你會(huì)感覺里面的肉很嫩，然后扯下一把“大鉗”，感覺不一樣�！按筱Q”里面的肉很多，很好吃！最后，剝開螃蟹殼，蟹黃就像一朵菊花。挖出蟹黃，放進(jìn)嘴里，哇，蟹黃好好吃哦！高淳螃蟹聞名天下，如果你不信，那就請(qǐng)嘗嘗高淳螃蟹，那味道一定會(huì)讓你回味無窮！
五年級(jí)作文 篇2
我們五（2）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體，每天都會(huì)發(fā)生許多有趣的事，我們的課堂在老師們的帶動(dòng)下，更是生動(dòng)有趣。這不，星期五的下午，數(shù)學(xué)李老師就帶我們上了一堂有趣的“游戲課”。
這節(jié)“游戲課”的名稱叫“擊鼓傳花”。游戲規(guī)則是：鼓停時(shí)，花在誰的手里，誰就被蒙著眼睛，到講臺(tái)上給一張沒有嘴的畫像上畫上一張嘴，如果畫的位置不對(duì)就表演節(jié)目。游戲開始了，因?yàn)槲覀儧]有“花”，只好用紙巾盒來代替。王婷婷敲著鼓，“花”在同學(xué)們中間快速的`傳遞著，每個(gè)人都緊張的趕緊把傳到手中的花給傳出去，生怕落在自己手中。鼓聲第一次停了，哈哈，李昊被抓到了，他被蒙著眼睛帶到了講臺(tái)上，剛開始他的手在畫像上亂摸，同學(xué)們就在臺(tái)下七嘴八舌的給他指點(diǎn)，好不容易他才把嘴畫在正確的位置上。游戲接著開始，第二個(gè)被抓到的是馬騏和葉博文，因?yàn)楣穆曂r(shí)他倆的手都抓著“花”呢。不過，他倆沒那么幸運(yùn)，一個(gè)把嘴畫到了頭頂，一個(gè)把嘴畫到了臉上，把同學(xué)們逗得仰天大笑。沒辦法，他倆只好一人說了一個(gè)笑話，大家才放過他們�！瓦@樣，我們在歡聲笑語中，很快就度過了這節(jié)有意義的數(shù)學(xué)課。
這就是我們班，歡迎你來參觀哦。
五年級(jí)作文 篇3
每當(dāng)我考了優(yōu)異的成績；每當(dāng)我在競賽中發(fā)揮出色；每當(dāng)我獲得老師的嘉獎(jiǎng)和表揚(yáng)；我都會(huì)想起你——A老師，給我敲響的警鐘。
有一段時(shí)間，我的學(xué)習(xí)成績像是在坐過山車，忽上忽下，常常進(jìn)入了低谷。眼瞧著期中考試即將來臨，我仍然不知如何扭轉(zhuǎn)局面。上課常常走神，做作業(yè)效率低下。這不，期中模擬考試的數(shù)學(xué)成績只有69分，大跌眼鏡。班主任A老師走過來，輕拍我的`肩膀說：“下課到我辦公室來�！�
下課后，我懷著忐忑不安的心情來到辦公室，心里胡思亂想：老師找我干什么？你批評(píng)我考試沒考好？還是有什么事找我做？還是……
我站在老師眼前，A老師親切和藹的說：“你知道我們?yōu)槭裁匆x書嗎？”我被這問題難住了，怎么答呢？可以有一百個(gè)答案，是什么呢……A老師見我不語，接著說：“讀書不是為了老師，不是為了父母，也不是為自己爭一個(gè)好名次！”老師頓了頓又說：“讀書是為了你的發(fā)展，學(xué)到的知識(shí)都印在你的腦海中。你懂的比別人多，你就能有比別人多的機(jī)會(huì)，你就可能出人頭地，出類拔萃。要克服雜念，放眼長遠(yuǎn)，時(shí)刻記住讀書是為了獲得真知，做個(gè)真人，成為國家的棟梁之才！老師相信你的能力，你可以學(xué)得更好�！�
聽了老師的一席話，我豁然開朗。原來我一直把名次看得太重，這樣學(xué)習(xí)就變成了負(fù)擔(dān)。學(xué)習(xí)不是為了今天的名次，而是為了自己的將來。我由衷的向A老師保證：“老師，我明白了，您就等我的好消息吧�！睆哪翘炱�，我開始苦干，實(shí)行了“魔鬼訓(xùn)練”。一有時(shí)間就把自己埋在學(xué)海中，常常復(fù)習(xí)到深夜。
功夫不負(fù)有心人，期中考試的成績也名列前茅。老師的話讓我明白，學(xué)習(xí)不為虛榮，為了自己的未來，為了祖國的未來。
五年級(jí)作文 篇4
在生活中我們會(huì)遇到許多難以解決的麻煩事，這時(shí)候，我們就需要孫悟空的七十二變來幫助我們。
假如我有七十二變，我就會(huì)變成一大片烏云，去干旱的地方下一場大雨，使那兒的土地變得肥沃，使那兒的人們都能開開心心地生活；假如我有七十二變，我會(huì)變成一本本書，送到愛看書的孩子們手中，給買不起書的孩子們一個(gè)智慧、快樂的童年；假如我有七十二變，我會(huì)變成一大片綠油油的草地，把我們的城市裝點(diǎn)得更加絢麗；假如我有七十二變，我會(huì)變成機(jī)智勇敢的警察，抓住危害社會(huì)的罪犯，使我們有一個(gè)安全的城市；假如我有七十二變，我會(huì)變成一個(gè)富有智慧的老師，使那些上不起學(xué)的.孩子們也能獲得知識(shí)，成為國家的棟梁之材；假如我有七十二變，我會(huì)變成一位宇航員去遨游太空，去探索宇宙中的奧秘。假如我有七十二變，我愿變成平凡的泥土，幫助每一棵處于危難時(shí)期的花草樹木。
我要用盡自己的綿薄之力，來滋養(yǎng)和幫助它們度過艱難的時(shí)光，使它們成為一片片青翠欲滴的綠蔭之地、成為人類和動(dòng)物們溫暖而舒適的棲息場所。假如我有七十二變，我要在我家的車上按上一雙翅膀，每天早上去學(xué)校路上，如果遇到小商小販占道堵塞交通的時(shí)候，我會(huì)向?qū)O悟空那樣騰空而起，越過所有不守規(guī)矩的小商販，一下飛到學(xué)校門口，保證天天第一個(gè)到校，老師還能表揚(yáng)我，我每天也可以睡個(gè)懶覺了。假如我會(huì)七十二變，我會(huì)變成一臺(tái)機(jī)器，它可以在夏天把炎熱的太陽光吸進(jìn)來，散發(fā)出清涼的風(fēng)，為人們解熱；到了冬天，這臺(tái)機(jī)器又可以把夏天吸進(jìn)的熱量排出來，把冬天的涼風(fēng)吸進(jìn)去，那么冬天就很暖和了。
可我就是普普通通的我，不能千變?nèi)f化，但是，我相信只要我好好學(xué)習(xí)，擁有一技之長，將來也會(huì)為祖國做貢獻(xiàn)了！
五年級(jí)作文 篇5
若非青春苦短，誰會(huì)想來日方長。若非青春熾熱，誰會(huì)懷夢舞飛揚(yáng)。若非青春迷惘，誰會(huì)覓感懷惆悵，若非青春易逝，誰會(huì)憶年華似水�！}記
青春的舞步圓滑而又優(yōu)雅，每個(gè)人在這個(gè)舞曲里悠然起舞，書寫著人生的舞步；青春亦是短暫如燭，火紅的耀眼，悄然泯滅后只剩下淡淡蠟油。
我們的青春經(jīng)不起等待，就宛如夜市燈火明媚璀璨了夜晚卻度不過白日。我們的青春精彩如公園里的百花齊放，千姿百態(tài)，各展千秋。我們的青春美好如天空上的云朵潔白的印在淡淡藍(lán)天上。
我們的.青春需要我們筆墨的譜寫，譜寫出的也許是輝煌的第三交響曲，也許是一邊悠揚(yáng)寧靜的小夜曲，也許是平平淡淡的一首小提琴曲�？上啻嚎喽蹋阌钟惺裁蠢碛蓭е睦锏臒⿶炌瓿�？青春是一位美麗的少女，純潔如白綢，讓人無時(shí)無刻不思戀向往。青春是一片寂靜的湖泊，印著夜晚最皎潔的月光，讓人移不開眼，偏不了頭。青春更是一個(gè)人的信念，信念有多長，青春就有多長。
當(dāng)你用著青春，揮灑血脈，當(dāng)你用著青春，翱翔藍(lán)天，當(dāng)你用著青春，克服困難，完成心中夢想時(shí)，你的青春宛如一首唱不完的歌曲優(yōu)雅動(dòng)聽，而當(dāng)你揮霍著青春，沉浸于欲樂，當(dāng)你揮霍著青春，憨頭大睡，當(dāng)你揮霍著青春，誤入歧途時(shí)，千萬別忘記，你的青春早已如被酸雨腐蝕的大理石石雕一般，黯淡無光，也許只差一步就搖搖欲墜。青春經(jīng)不起等待，就像你的信念一般瀕臨瓦解。
再次看見你，你在草原上奔跑，沖著太陽微笑，陽關(guān)明媚，心如明鏡。你的青春無悔，你總與青春賽跑，爭分奪秒的書寫著你的未來，你的信念堅(jiān)不可摧，誘惑送上門府卻又拒之門外。你經(jīng)歷了嘲諷，受過了委屈，展望未來，你卻談笑風(fēng)生，人生苦短，青春可貴。沒有理由不被你震撼，沒有理由不欽佩，更沒有理由是無忌憚的消耗青春。
我走在街頭巷尾，你穿梭在大街小巷。我在不停的追趕你，可是我依然不希望你慢下你那永遠(yuǎn)前進(jìn)的腳步，我在不停地尋找你，去不希望你駐足原地，我天空中尋找你的影子，在大地上，探尋你的腳印，我追隨，你奔跑，多希望永無止境。
青春經(jīng)不起等待，就像玫瑰不能錯(cuò)過花期，就像不能跳過一座橋，跨過一道路。青春經(jīng)不起等待，不要讓理想化為夢想，夢想化為藍(lán)圖，最后化作一江春水只是淡淡的流過你的心田……
五年級(jí)作文 篇6
不知從什么時(shí)候開始，廣州那灰蒙蒙的天空變得湛藍(lán)而明亮；池塘里冒出了幾只歡樂的小鴨；在花城里，開了一冬的梅花已經(jīng)悄然謝下……
這時(shí)，從地下鉆出來的小草告訴我：春天來了！
噢，春姑娘早已帶上鮮花的種子，帶上雨后的露水來到了廣州，邁著輕盈的步伐，撒下了春天的希望。
春姑娘，用她那纖細(xì)的雙手，輕輕推醒楊柳，搖醒桃花，喚醒木棉。楊柳已經(jīng)開始用溫暖的春風(fēng)梳頭，披下嫩綠的秀發(fā)；而桃花是害羞的小姑娘，瞧她臉都羞紅了；木棉則是典雅的公主，穿著粉紅色的禮服，和春姑娘一起翩翩起舞�？赡侨f人矚目的小草似乎有些倦意，懶洋洋地打著呵欠……
瞧，那邊的花已經(jīng)在春姑娘那甜美的歌聲中蘇醒。一陣陣吹來的微風(fēng)，將春姑娘引到這來。春姑娘舞著仙衣，將小草的種子播下……不一會(huì)兒，小草們像孩子一樣俏皮的鉆出頭來，看看自己的媽媽，然后又慌慌忙忙地伸葉爬蔓，將一切都覆蓋了。放眼望去，綠油油的一片讓人心曠神怡。春姑娘在這彌漫著芬芳的`草地上與各種鳥兒嬉戲，那聲音是如此優(yōu)美，如此動(dòng)聽。
春姑娘帶著美麗的蝴蝶飛來飛去，留下甜美的氣息。風(fēng)似有若無地吹著，輕輕拂過大家的臉蛋兒——這是春姑娘送給我們的吻；那毛毛細(xì)雨滋潤著大地——這是春姑娘歡快的笑語；黃鶯啼囀，布谷催春和燕子呢喃——那是春姑娘的語言……
春姑娘吸著玫瑰花蕊里一顆晶瑩剔透的露珠，被眼前的美景陶醉了。不僅是她，還有我也在這美妙的景色中徜徉……
五年級(jí)作文 篇7
那是一個(gè)飄著毛毛細(xì)雨的傍晚，我的房間傳來了一陣陣喧鬧聲與吵架聲。
“我看會(huì)兒書怎么了？”原來是我和媽媽又因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事吵了起來。“你不是說多看書有好處嗎？看書都不行嗎？”我大聲吼道。您反駁說：“看書可以，但要合理控制時(shí)間，你這樣看下去眼睛會(huì)壞掉的。”我抑制不住心中的怒火：“你煩不煩�。∫惶斓酵韲Z嘮叨叨，人身自由也要你管，給我出去！”“那你好好看你的書吧�！蹦涞仉x開了。
我也記不清有多少次因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和您大鬧一場，我也忍不住將那一個(gè)個(gè)惡狠潑辣的字眼從嘴里蹦出來。我知道您是為我好，但您太嚴(yán)格，太兇了，就像那帶刺的'玫瑰，溫柔而又棘手。第二天，我本想向您道歉，但走到您跟前，我又說不出口。我說出違心的話語，吼道：“我要喝牛奶�！蹦s忙將牛奶熱好遞給我，您的眼神依然那么柔和，慈祥。我說了聲：“謝謝。”強(qiáng)忍著淚水離開了。
父母的愛是無私的，像帶刺的玫瑰，雖然溫柔美麗，但也會(huì)棘手。我們要學(xué)會(huì)尊重他們，理解他們，他們是為我們好。在這兒，我向媽媽道歉，并表示感謝媽媽那么多年來對(duì)我的照顧，謝謝您！
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