【必備】小學(xué)生三年級(jí)作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生三年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇1
今天晚上，我在家里無(wú)所事事，便玩起了電腦。老爸看我整天悶在家里沒(méi)事情干，便把我拉過(guò)來(lái)，教我下象棋。
他先把規(guī)則告訴我，只要讓對(duì)方的“將軍”不能走動(dòng)，那就算勝利了。之后他告訴我每個(gè)棋子怎樣走：“兵”只能每次向前走一格，過(guò)了“楚河”后，就可以橫著走了。“炮”可以橫豎著走，格數(shù)不限，但想吃子，必須前方還有另一個(gè)棋子�！败�(chē)”在象棋里讀“ju”，它可以橫豎著走，格數(shù)不限。在象棋中，它是最厲害的，沒(méi)有之一!“馬”只能按照“日”字走，“象”只能照著“田”字走。了解了大致規(guī)則，我和爸爸就下了起來(lái)。因?yàn)榧依餂](méi)有棋子和棋盤(pán)，我們只能各用一個(gè)ipad，在網(wǎng)上下棋。老爸和我邊下邊談，他一會(huì)告訴我這步棋的.好壞之處，一會(huì)告訴我那步棋應(yīng)該怎么應(yīng)付。不一會(huì)兒，我下象棋的水平好像就提高了一個(gè)檔次，心里別提多高興了!于是，爸爸突發(fā)奇想說(shuō)：“干脆給我你報(bào)個(gè)課外班學(xué)習(xí)下象棋，以便精益求精�！蔽覅s對(duì)老爸說(shuō)“老爸，其實(shí)你教我就行了，你的水平也很不錯(cuò)嘛”。爸爸說(shuō)：“謝謝夸獎(jiǎng)，你老爸愧不可當(dāng)�！� “看來(lái)我老爸還是很謙虛的嘛�！蔽倚闹邪迪�。
通過(guò)下象棋，我明白了“丟車(chē)保帥”的意思，做事情要抓住重點(diǎn)，以大局為重，不然往往撿了芝麻，丟了西瓜。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇2
今天是清明節(jié)，幸好沒(méi)下雨，我們一家人去竹溪掃墓。竹溪在嵊州的西北部，與諸暨市毗鄰。竹溪是奶奶的娘家，我們?yōu)樵庾娓浮⒃庾婺溉吣埂?/p>
一路上，只見(jiàn)車(chē)來(lái)人往，比往常熱鬧，大多是到鄉(xiāng)下去掃墓的。
車(chē)到浦橋，只見(jiàn)公路兩邊的山坡上到處都是桃花紅，李花白，紅白相蚋，風(fēng)景這邊獨(dú)好。浦橋盛產(chǎn)各種水果，是嵊州的.“水果之鄉(xiāng)”，看來(lái)今年浦橋水果又是豐收年。
車(chē)到崇仁，田野上到處是一片綠油油的，大地像鋪上了一層綠地毯。青春的麥苗正在拔節(jié)；那金黃的油菜花，銀白的蘿卜花，紫紅的草子花，把田野畫(huà)成一幅絢麗多彩的水彩畫(huà)。蝴蝶在花間翩翩飛舞，蜜蜂為采蜜而忙忙碌碌。
車(chē)到竹溪，山村被群山環(huán)抱，空氣格外清新甜潤(rùn)，潺潺的溪水清澈見(jiàn)底。山巒連綿起伏，滿山青松翠竹，郁郁蔥蔥。山上很多竹筍破土而出，村民們肩扛鋤頭，背著竹籃，興高采烈地在掘筍。
從浦橋到竹溪，公路兩邊的村莊都建起了一座座三、四層高新房子，不亞于城里的別墅，呈現(xiàn)一番新農(nóng)村的新景象。爺爺說(shuō)：“這幾年，改革開(kāi)放使農(nóng)民富起來(lái)了，新房子越建越多，越來(lái)越漂亮，農(nóng)村和城市沒(méi)區(qū)別了。”
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇3
其實(shí)我不喜歡動(dòng)物，我一直以為動(dòng)物都是很兇猛的。可是，那一次讓我知道了動(dòng)物也有可愛(ài)的一面，也有會(huì)受傷的時(shí)候，那一次也讓我學(xué)會(huì)了親近動(dòng)物。
那是個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我到公園去玩，哪兒沒(méi)有一個(gè)人。突然，我看見(jiàn)一個(gè)毛茸茸的像球一樣的東西在草坪上，我小心翼翼地走過(guò)去一看，原來(lái)是一只受了傷的'小白兔。我想它應(yīng)該是被狼狗追趕了，才受傷的�？墒俏遗挛�?guī)退脗诤螅蟹匆乙豢�，那怎么辦？但看著它那可憐兮兮的樣子，我忍不住對(duì)它產(chǎn)生了憐憫之心，我二話不多說(shuō)，立馬抱起它往家跑。
到了家，我拿出醫(yī)療箱，細(xì)心地給兔子包扎起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，我就幫兔子包扎好了。突然，它從桌子上爬了起來(lái)，我想它要來(lái)咬我了吧，我立即退后了幾步，沒(méi)想到它跳下來(lái)，用臉蹭了蹭我的腳，我感到這只兔子并沒(méi)有我想象得那么兇猛，我蹲下來(lái)，摸了摸它的頭。
幾天后，它在我的細(xì)心照料下傷已經(jīng)完全好了，我把它抱回了公園。沒(méi)到有空的時(shí)候，我都會(huì)來(lái)看看兔子有沒(méi)有在那兒等我。
就是這一次，我明白了要多親近動(dòng)物，要知道動(dòng)物并不是很兇猛的！
【小學(xué)生三年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生三年級(jí)作文12-06
小學(xué)生三年級(jí)作文12-13
三年級(jí)小學(xué)生作文05-31
小學(xué)生三年級(jí)作文（經(jīng)典）04-01
小學(xué)生三年級(jí)作文(熱)09-04
小學(xué)生三年級(jí)作文(優(yōu)秀)08-09
小學(xué)生三年級(jí)作文(薦)08-20