【實(shí)用】四年級(jí)寫(xiě)景作文錦集六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)寫(xiě)景作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇1
一大早，我就起床了，我終于可以感受那有趣的鄉(xiāng)下生活了。
到了鄉(xiāng)下，因?yàn)槭嵌�，天上下起了鵝毛大雪，好似春姑娘的衣服破了，一些絨線(xiàn)掉了下來(lái)。一互鄉(xiāng)下，外婆就來(lái)接我們了！到了家，外婆早就把飯、菜煮好了，什么豬肉、豬血、雞肉、雞肝、雞爪、雞翅都不在話(huà)下。當(dāng)時(shí)啊，我真是口水直流三千尺�。∶恳粯佣汲粤藘扇齻�(gè)，就迫不及待地去喂母雞了！我先把一些以前的飯放進(jìn)桶里，然后找一些尿把桶裝滿(mǎn)，為了以防萬(wàn)一，我不先用大桶，我先把大桶里的一些吃的倒進(jìn)一個(gè)小碗里，然后放在雞場(chǎng)上，母雞一見(jiàn)有吃的了，馬上過(guò)來(lái)吃。誰(shuí)知，有一只母雞專(zhuān)和我做對(duì)，一下子把碗踢倒，真不出我所料，興好，我還有……。
自從到了鄉(xiāng)下起，我對(duì)母雞們一直是說(shuō)一不二，這不，為了母雞喝水，我不論在哪，一有尿就回家，讓尿把喝水桶里的冰化掉。誰(shuí)知，有一次我尿時(shí)，一只母雞竟把頭伸過(guò)來(lái)，把嘴對(duì)著我的小丁丁竟然喝了起來(lái)，別的雞也沖過(guò)來(lái)了，最后，它們竟為了尿，自相殘殺。
自從到了鄉(xiāng)下，管理它們就是我的任務(wù)，我最清楚。終身難忘的就是母雞出門(mén)案。那時(shí)，我忘了關(guān)雞門(mén)，不料，有一只又肥又大的雞從大門(mén)下的大縫中到了馬路上，我一見(jiàn)狀，馬上拿起大刀----“掃把”沖上去，要將它生擒活捉。我在馬路上一邊沖一邊叫“小乖乖，不須跑！”其他人以為我去殺“人”，在后面追，一邊追一邊喊：“不要?jiǎng)诱媸�！不�?huà)好好說(shuō)！”等我捉住母雞時(shí)，其他人全呆了，有一個(gè)人問(wèn)我：“喂，你不是殺人嗎？”我說(shuō)“殺人干嗎？我追母雞呢？”大伙聽(tīng)了，一個(gè)個(gè)開(kāi)懷大笑。
不過(guò)，我不只管母雞，我還管小雞。其中，最調(diào)皮的小雞就是“喔喔”。一個(gè)悶熱的夏天，我給小雞們拿了點(diǎn)冰水。過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)“喔！”一聲，我馬上上前去看，一看水里面有個(gè)便便。我想，是誰(shuí)這么可惡？我一定要查個(gè)水落石出，最終結(jié)果出來(lái)了，原來(lái)是“調(diào)皮大王”“喔喔”拉的便便。“喔！”這一聲原來(lái)是“喔喔”拉完便便后感覺(jué)很爽，才發(fā)出的開(kāi)心叫聲。
我雖然對(duì)雞很負(fù)責(zé)，但我仍玩?zhèn)艘恢恍『陔u，我真想對(duì)那只小黑雞說(shuō)聲“對(duì)不起”，來(lái)日，我再見(jiàn)到你一定會(huì)注意的。
最后一天，我一直睡到早上十點(diǎn)，然后最后一次給母親喂食，這些母雞好像明白我要走了，都用嘴咬住我的褲子，好像說(shuō)：“求求你留下吧”，但我沒(méi)有辦法。我又最后一次給小雞喂食。
我要走了，我留戀地望了望在太陽(yáng)下羽毛閃閃發(fā)光的小雞們，向外婆說(shuō)要保護(hù)好我的“朋友”――小黑雞，求外婆讓我的“朋友”的'病快點(diǎn)治好……。
雖然城市里的生活很好，但我還是很向往鄉(xiāng)下的生活，希望早日見(jiàn)到我的小黑雞長(zhǎng)得十分強(qiáng)壯！當(dāng)了雞家村的領(lǐng)袖，為雞家族做一件驚天動(dòng)地的事情。
四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇2
大自然所發(fā)出的聲音，自然而美妙的聲響，非常觸動(dòng)心弦優(yōu)美的音樂(lè)，就是“天籟”。每個(gè)人心目中的天籟都有所不同，但相同的是，天籟可以感動(dòng)自己、激勵(lì)自己……。
在大自然中，流水清澈的聲音，小魚(yú)游動(dòng)的聲音，青蛙鳴叫的聲音及清涼的風(fēng)，吹動(dòng)著樹(shù)葉的聲音，叫做天籟；邊聞著芬多精，躺在釉綠的草地上，看著鳥(niǎo)兒，拍打著翅膀，乘著旋風(fēng)，向天空飛去，配上大自然優(yōu)美的聲響，猶如天籟般的享受，非常的愉悅；在音樂(lè)廳演奏的交響樂(lè)，在交響樂(lè)中，由低沉的銅管所奏出的和弦伴奏，這些和弦，撫慰了我痛苦的'靈魂，這些和弦，恢復(fù)了我的安靜、堅(jiān)定、歡樂(lè)……，這些和弦，讓我感受到了天籟之美，天籟之美不一定是樂(lè)曲的主旋律，背后的伴奏也非常值得享受。
天籟，可以療我心靈的傷口，它，可以打破寂寞之門(mén)，它，可以讓心中的不愉快滅亡絕種，它，可激起士兵們的斗志……非常的重要，對(duì)我來(lái)說(shuō)，天籟，就是力量，就是戰(zhàn)斗的號(hào)角，就是人們思想的火花，更是全萬(wàn)物的共通語(yǔ)言，不僅能撫慰人心，更能平息動(dòng)物的嘶吼聲。
大自然中自然演奏的交響樂(lè)，及觸動(dòng)心弦的聲音，就是“天籟”，每個(gè)人心中的天籟都不同，你聽(tīng)見(jiàn)屬于自己的天籟了嗎？
四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇3
我們的校園像一張連綿不斷的畫(huà)卷，在這幅畫(huà)卷里，曾經(jīng)有我們學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有許許多多令人難忘的事情，事情就是發(fā)生于多姿多彩、無(wú)比美麗的校園，她將陪伴我們度過(guò)快樂(lè)的童年。
剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我們的校園古老簡(jiǎn)樸，可是現(xiàn)在，學(xué)校刷了紅漆，染了白墻，整個(gè)校園煥然一新。我們像是走進(jìn)一所新學(xué)校。學(xué)校里又建了3棟寬敞明亮的教室，又新招了300多個(gè)小學(xué)生，又安裝了16個(gè)新攝像頭。校園里的變化真大��！在這個(gè)美麗的校園里，時(shí)時(shí)聽(tīng)到學(xué)生們的朗朗讀書(shū)聲，到處充滿(mǎn)了孩子們的笑聲與歡樂(lè)，顯得一派生機(jī)勃勃的樣子。
我們的學(xué)校面朝東，教學(xué)樓分別在南北處，有2級(jí)天梯，學(xué)生們可在那里看風(fēng)景。南邊教學(xué)樓的后面是籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)的右邊樹(shù)木郁郁蔥蔥，綠草如茵，花團(tuán)錦簇，正前方是干干凈凈、一塵不染、整整齊齊的操場(chǎng)，時(shí)而有小朋友在那里玩�！�
在美麗的`校園里，我最喜歡的是綠樹(shù)生長(zhǎng)區(qū)和籃球場(chǎng)。綠樹(shù)吸收二氧化碳，排出氧氣，增添了校園的清新與干凈，許多鳥(niǎo)類(lèi)也被吸引過(guò)來(lái)了，他們?cè)跇?shù)上歇息唱歌。夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得茂盛，我們經(jīng)常在綠樹(shù)成陰的樹(shù)底下乘涼，敘說(shuō)著美麗的校園；在籃球場(chǎng)上，你也許會(huì)看到一群人在打友誼比賽，不僅給校園增加了一道亮麗的風(fēng)景。而且更創(chuàng)造了一個(gè)和諧美好的校園。
校園，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你，是你伴隨著我們的童年；是你創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境，讓我們好好學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)，奮發(fā)圖強(qiáng)；是你讓我們又有了一個(gè)溫暖的家。我愛(ài)我的校園！美麗的校園！
四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇4
親愛(ài)的朋友們，你們知道被譽(yù)為亞洲第二的音樂(lè)噴泉廣場(chǎng)是在哪里嗎？你們知道我們這個(gè)世界上最高的音樂(lè)噴泉又是在哪里嗎？要是不知道的話(huà)，那么讓我告訴你們吧，它就在我們南昌的秋水廣場(chǎng)！
當(dāng)我們來(lái)到南昌秋水廣場(chǎng)的時(shí)候，看到造型呈月牙形，與江南名樓騰王閣隔江相望，秋水廣場(chǎng)的音樂(lè)噴泉是我見(jiàn)過(guò)的最美的音樂(lè)噴泉了。
每當(dāng)?shù)搅艘魳?lè)噴泉開(kāi)放的時(shí)間，秋水廣場(chǎng)的四周就是人山人海，相信這些人都是慕名而來(lái)吧！隨著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)緩緩響起的.時(shí)候，那泉水就伴隨著音樂(lè)的節(jié)奏翩翩起舞，音樂(lè)變得歡快時(shí)，水的節(jié)奏也變得歡快。水柱的顏色真是變幻莫測(cè)啊，紅的、白的、綠的、紫的、藍(lán)的，讓人眼花繚亂、應(yīng)接不暇。音樂(lè)響起時(shí)，有的泉水像離弦的箭一樣直沖云霄，有的像小草一樣隨風(fēng)舞動(dòng)，還有的像一把打開(kāi)的扇子，真是美麗極了��！每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，除了音樂(lè)和泉水的聲音以外，你能聽(tīng)到最多的聲音就是游客們的贊嘆聲和歡呼聲了！
親愛(ài)的朋友們，如果你們要是想看到世界最美麗最壯觀的音樂(lè)噴泉，那么我推薦你來(lái)南昌的秋水廣場(chǎng)吧，它絕對(duì)會(huì)讓你嘆為觀止、贊不絕口的！聽(tīng)我的，沒(méi)錯(cuò)！
四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇5
天空下起了大雨
漂泊的大雨開(kāi)始清洗世界
在這時(shí)候，雨邁開(kāi)了腳丫
讓我們尋找它的足跡吧！
滴答——滴答——
雨勢(shì)變小啦！
雨的足跡輕輕攀上了房檐
一開(kāi)始，它稍有點(diǎn)羞澀
但后來(lái)
它便大方地邁開(kāi)了腳丫
水花盡情的綻放
又變成雨滴輕輕落下
滴答——滴答——
雨的足跡在房檐下啊！
滴答——滴答——
雨的'足跡悄悄邁到了大樹(shù)下
不一會(huì)，大樹(shù)樂(lè)開(kāi)了花
原來(lái)是余地
給了它水分，促使它開(kāi)了花
雨水慢慢地滋潤(rùn)著大樹(shù)
讓大叔舒服地咬著枝丫
滴答——滴答——
雨的足跡在大樹(shù)下呀！
滴答——滴答——
雨的足跡跨到了湖面上
嗒，嗒，雨滴敲打著湖面，
嘩，嘩，
畫(huà)面被濺起了朵朵浪花
浪花好像在和雨滴嬉戲
笑聲仿佛遮住了大雨的喧嘩
滴答——滴答——
雨的足跡跨到湖面上啦！
滴答——滴答——
雨乘著風(fēng)來(lái)到了云南
咦？這為何干成這樣
雨看到這一幕，
決定呼喚更多同伴
來(lái)滋潤(rùn)這塊土地……
滴答——滴答——
這是雨留下的足跡嗎？
這是它想請(qǐng)你去幫忙嗎？
四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇6
今天我吃完晚飯，出去散步，我抬頭看見(jiàn)夜空美麗的像一位少女。
只見(jiàn)蒼茫的夜空，星羅棋布，一顆顆星星忽閃著明亮的眼睛，多像一顆顆奪目的寶石鑲嵌在夜空，給夜空披上一件亮麗的珍珠衫，夜色更美了，更迷人了。這時(shí)我看見(jiàn)一顆星星分外明亮，他披著黃澄澄的外衣正風(fēng)度翩翩地向我走來(lái)，我連忙向他揮揮手，他微笑地說(shuō)：“小朋友，你好，我是金星�！薄敖鹦牵愫�。”我高興地說(shuō)。金星的后面還跟著許多小星星，他們奔跑著，跳躍著，多像一群調(diào)皮的孩子，而金星更像他們的首領(lǐng)。星星一顆連著一顆，組成了一條奇異的星光大道。我多想踩著那條大道，去宇宙里遨游，探索宇宙的奧秘；我多想摘下星星，送給盲人當(dāng)眼睛，讓盲人重見(jiàn)光明；我多想用星星穿成一條條項(xiàng)鏈，送給我勤勞的媽媽?zhuān)徒o我親愛(ài)的老師。
月亮不知什么時(shí)候悄悄升起來(lái)了，看她那羞答答的'樣子就像一位小姑娘。小星星們興高采烈地圍著月亮跳舞。這時(shí)我又發(fā)現(xiàn)一個(gè)“俊男”，他頭戴一頂王冠，身著王服，看上去威風(fēng)凜凜。那邊的北斗七星真有趣：他們連在一起像一個(gè)飯勺。七顆小星星胖胖的，亮亮的，多像七個(gè)娃娃在竊竊私語(yǔ)，嘻嘻，哈哈，那是小星星們開(kāi)心的笑聲。
�。∶匀说囊箍�，神奇的夜空，你是那樣令我心馳神往，你是那樣讓我魂?duì)繅?mèng)繞，你是我心中最美的的一幅畫(huà)！
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