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不只是初二話(huà)題作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的不只是初二話(huà)題作文，希望能夠幫助到大家。
不只是初二話(huà)題作文1
兩岸落英繽紛，風(fēng)景迤邐，對(duì)無(wú)需駐足，卻何不注目？其實(shí)出發(fā)，不只是為了到達(dá)，更是為了沿途美麗的風(fēng)景。
——題記
同行的游客早已不見(jiàn)蹤影，媽媽卻仍握著槳悠然地坐在皮艇中，不見(jiàn)絲毫焦急之色。
“媽媽……”已記不清我這般提醒了多少次，她老人家終于舍得看了我一眼，卻依舊沒(méi)有加速，反而劃到了岸邊，指著一株嬌嫩的野花，微笑：“看，多漂亮�！蔽也挥枥頃�(huì)，只是焦急地望向終點(diǎn)的方向�！芭畠�，”媽媽加重了語(yǔ)氣，“閉上眼睛，感受一下自然的氣息，這是旅行，不是比賽，到大終點(diǎn)并不是它的全部！”
聞言，只得閉了眼，強(qiáng)迫自己不去想對(duì)到達(dá)的渴望。微風(fēng)用溫柔的手撩動(dòng)起我的發(fā)絲，密林中酷暑似乎被擋在門(mén)外，陽(yáng)光如水，清涼溫柔。不知名的草木搭起的涼棚間當(dāng)期寧?kù)o的蟬鳴，應(yīng)著汩汩的水聲，和成了一支最自然最安恬的小夜曲。這一切，如夢(mèng)如幻，不覺(jué)間，我已如癡如醉。
緊握皮筏的手放松下來(lái)，眉間的皺紋被清風(fēng)撫平，唇角被落下的陽(yáng)光歡笑著抹起，鳥(niǎo)兒的清吟將我喚醒。睜眼時(shí)，焦躁不安的神情早已蕩然無(wú)存，對(duì)到達(dá)的渴望早已不復(fù)強(qiáng)烈，取而代之的，是最簡(jiǎn)單純凈的笑意，是欣賞路邊風(fēng)景的安閑悠然。陽(yáng)光被枝枝葉葉切碎，透出天空幾塊，仿若打翻了淺藍(lán)色的墨水瓶，千絲萬(wàn)縷的`藍(lán)竟是我為到達(dá)而執(zhí)著時(shí)從未注意過(guò)的別樣風(fēng)景。明媚的笑聲穿梭在樹(shù)林間，那種安閑欣賞美景的快樂(lè)，是不能被到達(dá)終點(diǎn)的喜悅?cè)〈�。原�?lái)出發(fā)，真的不只是為了到達(dá)。
“到了！”媽媽輕喚回我的神思，眼眸中飽含著笑意，我知道，她在為我不再為終點(diǎn)執(zhí)著而開(kāi)心，亦為這沿途風(fēng)景之美而快樂(lè)。
曾經(jīng)我一度執(zhí)著于結(jié)果。我為一次考試失利失落，卻未想過(guò)，準(zhǔn)備考試的過(guò)程中我已收獲了許多；我為未能登上山頂而哭泣，卻未想過(guò)，我已欣賞一路風(fēng)景，也學(xué)會(huì)了拼盡全力去堅(jiān)持。
如今我已看淡結(jié)果，至盡力去享受過(guò)程，一路汗水的揮灑，一路風(fēng)景的陪伴，都將是我出發(fā)的理由。
不只是初二話(huà)題作文2
體育課算是孩子們最喜歡的課了，實(shí)實(shí)在在的“人氣孩子王”。一到體育課，再調(diào)皮淘氣的孩子也會(huì)端端正正地坐好，唱著歌，等著老師來(lái)。
我們邁著輕快的步子穿過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，每個(gè)人的'臉上都洋溢著笑容。畢竟一天之中只有現(xiàn)在是輕松、愉悅的。太陽(yáng)柔和的光曬在操場(chǎng)上，被太陽(yáng)照射著的地方仿佛披上了一件薄薄的金紗衣。整個(gè)操場(chǎng)上，除了我們，空無(wú)一人。
老師一發(fā)話(huà)，我們立馬散開(kāi)來(lái)，像一群頑皮的小獅子。男孩子像野馬，馬上掙脫了韁繩。女孩子則玩一些安全的游戲：紅綠燈、三個(gè)字、跳皮筋……
意外來(lái)得措手不及，我絲毫沒(méi)有覺(jué)察到下一杪會(huì)發(fā)生什么，依舊和同學(xué)們一起嘻嘻哈哈。突然旁邊跑出一個(gè)人，速度急促，像汽車(chē)一般，又十分有力氣。事故不可避免地發(fā)生了，我和他都撞翻在地。雖然我表面上沒(méi)什么事，但心里已哭成一個(gè)大花貓了。老天啊，我造了啥孽，別人都沒(méi)事，咋就輪到我倒霉了。我堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)，感覺(jué)門(mén)牙都被凹了。同學(xué)拿給我鏡子，我仔細(xì)研究再研究，反復(fù)確認(rèn)后，才松了一口氣。
這件事雖然過(guò)去了這么久，但直到今天，回想起之前的情景還是不想不知道，一想嚇一跳。為了自己的人身安全和性命攸關(guān)的事，以后還是小心點(diǎn)為好，畢竟這不只是一場(chǎng)虛驚，而是一場(chǎng)實(shí)實(shí)在在的意外。
不只是初二話(huà)題作文3
“哎呀，那么多車(chē)，竟然都用不了！”回家路上，我耳邊響起了同學(xué)的抱怨聲。
我抬頭看去，她在街邊OFO車(chē)叢中穿來(lái)穿去，邊拿手機(jī)掃著一輛輛車(chē)上的二維碼，邊不滿(mǎn)的吐槽。我看到街邊的OFO單車(chē)成堆的擁在人行道上，一排明亮的黃，卻都是“老弱病殘”，不是掉了鏈，就是輪胎扁了……如同一支“傷軍”大隊(duì)。
記得我有一次在街上看到，一個(gè)衣著光鮮的女人和一個(gè)干凈得體的男人正站在一輛共享單車(chē)前。女人不知道為什么狠狠踹了一腳單車(chē)，那個(gè)男人有些詫異：“你不怕把車(chē)弄壞嗎？”“怕什么？”女人斜掃了那個(gè)男人：“又不是咱家的車(chē)，壞了有什么關(guān)系�！�
突然，一輛電動(dòng)車(chē)飛馳而過(guò)，濺起路邊積水沾上了女人的`鞋，女人趕忙蹲下身從包里拿出紙巾，小心翼翼地把鞋擦了一遍又一遍，罵罵咧咧的，還念叨著名牌！很貴哦……原來(lái)，在那女人的心里，只是自己的東西，才值得愛(ài)護(hù)。
這滿(mǎn)街“傷軍”，怕大多都是這樣殘的吧�！肮蚕韱诬�(chē)”多好的做法！能讓大家共享資源，節(jié)約資源�？墒�，太多人對(duì)“共享”的資源不愛(ài)護(hù)，反而造成了資源浪費(fèi)。
遠(yuǎn)處，我看到一個(gè)五六歲小男孩，水汪汪的大眼睛，可愛(ài)極了。他正用紙巾專(zhuān)注地擦著一輛OFO單車(chē)的座墊。旁邊，他母親笑吟吟地站著，小男孩抬起頭，忽閃著大眼睛：“老師說(shuō)，要共建美好家園。叔叔阿姨覺(jué)得車(chē)干凈了，就不會(huì)弄壞車(chē)了�！�
我聽(tīng)到了小男孩天真話(huà)語(yǔ)中的一個(gè)詞——“共建”。是的，不僅只是共享，這只是讓社會(huì)美好的第一步，要能夠“共享”就更需要“共護(hù)”，“共享”只是物質(zhì)的基礎(chǔ)，“共護(hù)”才是“共享”的前提，只有在心里有“共護(hù)”的社會(huì)意識(shí)，才能“共建”一個(gè)更美好的社會(huì)。
從“共享”，到“共護(hù)”，再實(shí)現(xiàn)“共建”，才是這個(gè)“共享時(shí)代”出現(xiàn)的真正意義，“共享”只是一個(gè)起點(diǎn)，而我們還還有很遠(yuǎn)的路要走，相信明天，會(huì)更美好。
回過(guò)頭來(lái)，我看到同學(xué)還在不斷地?fù)Q車(chē)掃碼，她幾乎憤怒地要對(duì)OFO拳腳相加了！我趕緊上前拉住她，輕聲說(shuō)：“你看，這車(chē)只是鏈子掉了，稍微動(dòng)下手，就能修好吧！這就可以用了，對(duì)下個(gè)騎車(chē)人也好！”
不只是初二話(huà)題作文4
生而為人，在生活中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在成長(zhǎng)。這種成長(zhǎng)不只是身體的成長(zhǎng)，更是我們的精神，意志，乃至心智的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的過(guò)程可能很長(zhǎng)，也可能很短，也許就那么一瞬，你領(lǐng)悟到了什么，發(fā)現(xiàn)了什么，擔(dān)當(dāng)起了什么，那時(shí)候你就成長(zhǎng)了。它或許是轟轟烈烈的，或許是平平淡淡的，但一定會(huì)有痛苦，一定會(huì)有苦難。
有的人說(shuō)，成長(zhǎng)的過(guò)程很痛，人會(huì)被生活磨平了棱角，會(huì)變得圓潤(rùn)，可以克服自己的私欲，可以更好地適應(yīng)社會(huì)，但成長(zhǎng)的過(guò)程會(huì)痛苦不堪，充滿(mǎn)了苦難。
其實(shí)這是必然的，正如某人所說(shuō)的，細(xì)苗不經(jīng)歷風(fēng)霜洗禮怎能長(zhǎng)成參天大樹(shù)；雛鷹不經(jīng)歷狂風(fēng)驟雨怎能飛上萬(wàn)里蒼穹；溪流不經(jīng)歷顛簸流離怎能交匯于浩瀚大海，而年少的我們不經(jīng)歷艱苦磨難又怎能成為棟梁之才？
我想起了曾看到過(guò)的.關(guān)于鷹的故事：
有位獵人，在一次打獵中，他意外地發(fā)現(xiàn)了一只小鷹，他如獲至寶，將小鷹帶回家，細(xì)心撫養(yǎng)。日子一天天過(guò)去，小鷹長(zhǎng)大了，僅張開(kāi)的翅膀就有一米長(zhǎng)了。獵人看著雄壯的鷹，心里十分得意�？梢淮危麩o(wú)意間發(fā)現(xiàn)，這只鷹居然不能飛翔！準(zhǔn)確地來(lái)說(shuō)，它不能像別的鷹那樣一下子竄進(jìn)萬(wàn)里云霄，這只鷹，居然只能飛到房頂那么高！
這怎么可能！獵人大惑不解，問(wèn)了村子里一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的老獵人，這才明白了：原來(lái)鷹能飛那么高，并不是天資使然，而是因?yàn)槟暧讜r(shí)母鷹對(duì)其血腥殘忍的訓(xùn)練練就了小鷹翱翔萬(wàn)里的本領(lǐng)，因?yàn)楂C人在小鷹年幼時(shí)帶走了小鷹，使它錯(cuò)過(guò)了訓(xùn)練的機(jī)會(huì)�，F(xiàn)在小鷹已經(jīng)長(zhǎng)大了，它再也沒(méi)有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)飛翔了，它一輩子只能做一個(gè)沒(méi)有飛翔本領(lǐng)的廢鷹了。
這個(gè)故事我感觸很深，其實(shí)，人又如何不像那鷹，如果只貪圖安逸的生活，便會(huì)失去遠(yuǎn)大的志向與本領(lǐng)，淪落為一個(gè)廢物，苦難的作用可見(jiàn)一斑！
反過(guò)來(lái)說(shuō)，如果小鷹并未被獵人帶走，而是在母鷹的殘忍訓(xùn)練中挺了過(guò)來(lái)，它就會(huì)成長(zhǎng)為真正的雄鷹。人更是如此，正如上面所說(shuō)的，成長(zhǎng)的過(guò)程痛側(cè)心扉，但那只是帶給你痛苦了嗎？它可以使你成熟，是你深刻，助你成長(zhǎng)。當(dāng)你真正成長(zhǎng)之后，你反而會(huì)快樂(lè)，那是一種真正意義上的，悲天憫人的，成熟而深刻的快樂(lè)。
成長(zhǎng)的過(guò)程，不只是痛苦。
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