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        高二成長(zhǎng)回眸作文

        時(shí)間:2024-07-04 23:23:28 高二 我要投稿
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        高二成長(zhǎng)回眸作文

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的高二成長(zhǎng)回眸作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        高二成長(zhǎng)回眸作文

        高二成長(zhǎng)回眸作文1

          喜歡落葉,因?yàn)樗磳⒌蛄?喜歡夕陽(yáng),因?yàn)樗磳⑾?喜歡……每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷生老病死,就像每棵樹都會(huì)經(jīng)歷春夏秋冬,然后漸漸凋零……

          春

          很久很久以前的那個(gè)春天,小女孩牽著奶奶的手穿過(guò)清澈的小溪,翻過(guò)碧綠的山坡去尋找奶奶口中說(shuō)的那個(gè)美麗的地方。奶奶說(shuō),山的那邊有一個(gè)美麗的`地方,到了春天那兒會(huì)長(zhǎng)滿五彩繽紛的花兒和柔軟的草兒。等終于到達(dá)時(shí),小女孩卻發(fā)現(xiàn)這里并不像奶奶所說(shuō)的美好。小女孩把嘴嘟得長(zhǎng)長(zhǎng)的,奶奶看著,撲哧一笑,變魔術(shù)般從身后拿出一束扎著蝴蝶結(jié)的野花,送給她……

          小女孩記住了,春天的花兒是奶奶給的。

          夏

          很久很久以前的那個(gè)夏天,小女孩一如既往地和伙伴們玩耍,只是這個(gè)夏天似乎特別熱,不到一會(huì)兒,小女孩已滿頭大汗。奶奶還是那么微笑拿著毛巾和扇子,一邊幫小女孩擦汗,一邊給她扇扇子,那一陣一陣微風(fēng),仿佛是往小女孩心里吹,那樣舒服……

          小女孩記住了,夏天的微風(fēng)是奶奶給的。

          秋

          很久很久以前的那個(gè)秋天,小女孩依稀記得那是個(gè)金黃色的季節(jié),充滿著人們快樂(lè)的笑聲的季節(jié)。每當(dāng)這時(shí),小女孩總會(huì)乖乖地坐在奶奶的果樹下,看著奶奶用竹子做成的叉子小心地拿著果子,然后奶奶會(huì)把拿下來(lái)的果子擦得很干凈很干凈才遞給小女孩……

          小女孩記住了,秋天的果子是奶奶給的。

          冬

          很久很久以前的那個(gè)冬天,下著雨的冬天似乎特別冷。小女孩身上穿著奶奶親手織的毛衣。奶奶把小女孩的小手放在自己的掌心,不斷地來(lái)回搓,直到小女孩的手暖起來(lái)……

          小女孩記住了,冬天的溫暖是奶奶給的。

          但是,有一天奶奶突然去世了,像葉子般凋零了,小女孩漸漸明白每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷生老病死,就像每棵樹都會(huì)經(jīng)歷春夏秋冬,然后漸漸凋零……

          在成長(zhǎng)中我漸漸明白了這個(gè)道理。

        高二成長(zhǎng)回眸作文2

          光年過(guò)去了,我不禁回憶起1994年我出生在一個(gè)普通的小城市。不知不覺中,我度過(guò)了16歲的花季,依稀回憶起童年的生活,那是一段無(wú)憂無(wú)慮的童年生活,也是我心中最難忘的一段。

          時(shí)間在流逝,生命在奔跑,我們也在擦肩而過(guò)和奔跑中學(xué)會(huì)成長(zhǎng),也該慢慢上學(xué)了。和其他人一樣,我被送進(jìn)了學(xué)校,開始了我的學(xué)習(xí)生涯。從進(jìn)幼兒園到進(jìn)小學(xué);從小學(xué)到中學(xué),再到大學(xué)生活。在這漫長(zhǎng)而短暫的歲月里,我學(xué)到了很多。接觸了那么多同學(xué),才體會(huì)到自己的平凡。但我相信,哪怕是微弱的.燭光也能照亮黑暗,哪怕是一滴水也能折射出五彩斑斕的美麗,哪怕是一株柔弱的小草也能喚起春天的希望。我平凡,但也有遮不住的美好。我有自己的標(biāo)志。

          我希望我永遠(yuǎn)不會(huì)失去童年的快樂(lè)、純真和活力。在漫長(zhǎng)的十年里,很多記憶隨著歲月的侵蝕悄然遠(yuǎn)去,但記錄你得失的成長(zhǎng)足跡——,卻永遠(yuǎn)不會(huì)被抹去。

          小時(shí)候,我欣喜若狂,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了一枚硬幣。原因是我終于可以做一個(gè)在兒歌里撿到一分錢的孩子了;現(xiàn)在長(zhǎng)大了也在路上撿硬幣,因?yàn)椤厦嬗袊?guó)徽。它有國(guó)徽和我們的民族自豪感。

          小時(shí)候上課會(huì)因?yàn)槔蠋煹囊粋(gè)錯(cuò)別字而舉手,直到老師“投降”我才會(huì)放棄;現(xiàn)在,即使老師在黑板上犯了錯(cuò)誤,我也不會(huì)打斷老師的講課,然后課后和老師討論。

          成長(zhǎng)就像一杯香茶。入口可能是苦澀的,因?yàn)槲沂チ送模チ藞?jiān)守“真理”的勇氣,失去了“崇拜”的精神支撐。但隨后你會(huì)發(fā)現(xiàn),這種茶醇香,回味悠長(zhǎng),因?yàn)槟愕玫搅撕芏啵好褡遄宰,安靜而持久的心態(tài),從不盲目而理性,也許還有點(diǎn)偏執(zhí),一顆日漸成熟的“仁心”.

          成長(zhǎng)記錄痛苦,也刻下快樂(lè)。我們一步一步走向成熟,走向未來(lái)。

        高二成長(zhǎng)回眸作文3

          逆境只指那些極其膚淺的東西?答案是否定的。

          有一次長(zhǎng)輩給我和哥哥做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):我們用兩盆同樣的花,一盆種在院子里的空地上,另一盆還在盆里。年輕的'時(shí)候,我們很迷茫。成年人是怎么告訴我們的?

          后來(lái)只要下雨,大人就會(huì)把盆里的花搬進(jìn)屋里,澆水施肥,照顧好。種在室外土里的花,沒有花盆里的花快樂(lè)。顏色沒有花盆里的花鮮艷。

          花開后,我看到大人們拿起花盆向院子走去。在地上挖了一個(gè)洞后,他們把盆花放在院子里。從此,同品系的“姐妹”走到了一起。

          那天放學(xué)回家,路過(guò)院子,奇怪的是發(fā)現(xiàn)自己在溫室里養(yǎng)的花已經(jīng)枯萎凋零了。不過(guò)院子里種的花比以前更漂亮了,馬上就要開了。

          這是一個(gè)人影從房子里走出來(lái),說(shuō):“你怎么能碰它?”

          看到認(rèn)識(shí)一個(gè)人,我很震驚,松了一口氣。撓了撓頭,用手托著下巴,過(guò)了一會(huì)兒,我說(shuō):“我覺得一直生長(zhǎng)在戶外的花,經(jīng)過(guò)自然的洗禮和錘煉,是可以抵御惡劣天氣的。相反,溫室里的花要嬌嫩得多,經(jīng)不起自然的考驗(yàn),所以枯萎而死!

          之后我抬頭看見大人們笑著點(diǎn)頭,接著說(shuō):“花如孩童,溫室如家庭。孩子在家里不用擔(dān)心風(fēng)吹日曬,生活在父母的希望之下。但是隨著年齡的增長(zhǎng),每個(gè)孩子都必須離開父母,進(jìn)入社會(huì)(就像花朵進(jìn)入大自然一樣)。在這樣的地方,父母無(wú)能為力。這就是為什么人們自殺是因?yàn)樗麄儾荒芙邮艽碳。正所謂‘生于憂患死于安樂(lè)’”。你明白這些原則嗎?

          我不相信地點(diǎn)點(diǎn)頭。

          到了晚上,想了很久才明白“逆境能塑造人生”。

        高二成長(zhǎng)回眸作文4

          手撫著小巷有點(diǎn)粗糙的墻壁,耳伏在上面靜靜聆聽,小巷講述段段成長(zhǎng)的經(jīng)歷。

          回眸間,乘著時(shí)光隧道,回到19xx年。

          19xx年的小巷,午后的陽(yáng)光柔和了,風(fēng)微微吹襲,小巷空蕩蕩,只有那抹白色格外耀眼。齊耳的學(xué)生頭,白色的蓬蓬裙,粉撲撲的小女孩。旁邊,是一輛藏藍(lán)色,有點(diǎn)破舊的三輪老爺車。別驚訝,那場(chǎng)面那么熟悉,那不過(guò)是19xx年3歲的我,回憶中。車翻的聲音,小女孩的哭聲叫做一片。3歲的我哭了,真是毛躁的小孩。剛要走過(guò)去,剛毅的身影搶在前面,是爺爺。“阿玲,怎么這么不小心。乖,別哭了,爺爺告訴過(guò)阿玲要堅(jiān)強(qiáng)的!薄皩(duì)呀,小朋友,不哭哦,來(lái),這是糖糖。不痛哦,呼呼!蔽乙捕紫,從口袋摸出一顆糖果,樣子像極了拐買兒童的大灰狼。3歲的我,看了看爺爺,又對(duì)我說(shuō):“阿玲不要,爺爺說(shuō)不能吃陌生人的糖糖。我們要回家了,小姐姐再見!”真是很乖,很聽話的小孩呢!看這爺孫倆遠(yuǎn)去的背影,默默念到,再見,19xx年的我。

          回眸間,乘著時(shí)光隧道,回到1999年。

          19xx年的小巷,午后的陽(yáng)光有些刺眼,小巷不時(shí)炸出孩子歡樂(lè)的游玩聲。黑色的運(yùn)動(dòng)服,干凈利落的馬尾,敏捷的身軀一下攀上儲(chǔ)蓄室的平房頂,大概有2米的高度把!不要驚訝那抹小小的身影如此熟悉,那不過(guò)是1999年6歲的我!昂伲∨,不知道這很危險(xiǎn)嗎?”我故意繃著臉!昂呛,小姐姐,如果我怕的話就不叫阿楠了!”真是人小鬼大的'小屁孩!鞍㈤,快點(diǎn)。”稚嫩的男音響起,是阿鍵,我的好友。原來(lái),我的無(wú)所謂懼是在這鍛煉的!靶〗憬,再見!”再見,19xx年的我,我輕聲念。

          回眸間,乘著時(shí)光隧道,回到20xx年,回到20xx年,回到20xx年,可是再也找不到我的那抹身影。

          當(dāng)時(shí)光回到20xx年,只剩我的記憶在輕旋,輕旋……成長(zhǎng)回眸,小巷記憶著我的記憶,在那粗糙的墻壁上,一點(diǎn)點(diǎn)蔓延,蔓延……

        高二成長(zhǎng)回眸作文5

          那是一段怎樣的日子啊!每個(gè)風(fēng)華正茂的少年都有過(guò)這么一段晦澀的時(shí)光,輕狂的年月吧。都有過(guò)這么一段敏感的思緒,多情的自白吧。落寞而唯美的背影,淡漠而安然的表情。失落的外表下隱匿著對(duì)自由的渴望,對(duì)幸福的企盼,對(duì)未來(lái)的思索。

          記得那時(shí),會(huì)說(shuō)很多言不由衷的話,哼很多莫名其妙的調(diào)。擺很多可有可無(wú)的表情,開很多無(wú)關(guān)痛癢的玩笑,寫很多感時(shí)傷懷的文字,摹很多亂七八糟的圖案。銘記著生命中的溫暖,渴望著陌路人的溫情。希冀著微小的感動(dòng),懷揣著零碎的記憶,堅(jiān)守著不變的信仰,有著九零后這年代獨(dú)特的深刻。

          那時(shí)的自己與周遭格格不入,融不進(jìn)那花花綠綠之中,混沌的煙云,流俗的街道,遍地的精明,橫行的物欲,這世界的林林總總讓我體會(huì)到了虛偽與自私的不堪。于是我開始在腦海里勾畫著一座屬于我的'聽風(fēng)小筑,那是一個(gè)靜若安藍(lán)的世界,有著藍(lán)澄澄的天際和白悠悠的浮云,空氣中流淌著清香,一切明靜美好。我就這樣沉浸在自我幻想中得不到救贖。

          又是從什么時(shí)候開始呢,自己終于發(fā)現(xiàn)一味的空想是沒有任何意義的,世界永遠(yuǎn)不會(huì)為某一個(gè)人去做改變,即使這個(gè)世界不符合我們所有的夢(mèng)想,但越是殘酷,越要不認(rèn)輸?shù)膱?jiān)強(qiáng)著啊。經(jīng)歷了那么多的大起大落,榮辱喜悲,才恍然醒悟世間所有皆為過(guò)眼煙云,心境也越發(fā)的淡然起來(lái),但不管怎么說(shuō),那些年少的瘋狂與憂傷都將作為我生命中的絕美風(fēng)景而永存于我的記憶。如今的我已學(xué)會(huì)站在和煦的微風(fēng)中,靜默著笑得很漂亮,就像從沒受過(guò)傷一樣。

        高二成長(zhǎng)回眸作文6

          余余落輝,我愛一抹最美;涓涓潺水,我掬一捧最清;回顧走過(guò)的樹林,我獨(dú)戀楓葉最紅;回眸成長(zhǎng)的足跡-----我不忘毅者無(wú)疆的堅(jiān)強(qiáng)。

          7歲時(shí),我愛看《西游記》,而孫悟空便是我的信念。縱然可以千變?nèi)f化,也要忍受五指山下的嘲諷,一壓就是五百年,一忍就是風(fēng)吹雨打,誰(shuí)能頂天立地,堅(jiān)強(qiáng),被一只猴神化得如此悲壯,這便是開始,即便寂寞也精彩,大丈夫能屈能伸,猴哥,就應(yīng)該這樣。

          10歲時(shí),我迷上《三國(guó)演義》,原先只是喜歡打打殺殺,敬佩關(guān)羽而怨恨曹操,那一夜,考試失利后難眠的一夜,心頭一觸,原來(lái)曹操才是英雄。這位大將軍在宛城喪子折兵后的痛定思痛;這位漢丞相敗走華容道時(shí)的嘲笑諸葛亮、周瑜;這位魏王在割須棄泡后巧施反間計(jì),連遭挫折到始終不忘統(tǒng)一天下的抱負(fù),不像劉備,被火燒七百里聯(lián)營(yíng),燒回白帝城后一病不起;不像孫權(quán),奪會(huì)荊州,守者父兄的基業(yè)就面南稱帝。曹操把堅(jiān)強(qiáng)演義到頂峰,“老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已”,曹公的詩(shī)好不令人痛快!

          那一夜,我醒了,困難打不敗,挫折打不倒,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

          13歲,我張大了,漸漸孤傲了,但《名人傳》卻逆轉(zhuǎn)了我,他們都有偉大的成就,而他們也都是磨難造就的人,他們?cè)诼谝怪忻髑斑M(jìn),而堅(jiān)強(qiáng)是他們心中的航標(biāo),即使看不到光明,他們卻將堅(jiān)強(qiáng)表現(xiàn)得淋漓盡致。貝多芬在雙目失明后繼續(xù)創(chuàng)作樂(lè)曲,堅(jiān)強(qiáng)是他音樂(lè)的'音符;米開朗琪羅在教堂中,即使心不情愿,也全神貫注的雕刻,堅(jiān)強(qiáng)是他的靈感,直到生命最后仍在堅(jiān)持。我心中孤傲的火焰慢慢熄滅,化作一泓平靜泉水。

          今年我15歲了,回眸成長(zhǎng)之間,我懂了一句話“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為”,既然上天已降大任于你我,那么,就讓我們帶者堅(jiān)強(qiáng)出發(fā)吧!去奮斗,去拼搏,去履行生命的'諾言!

        高二成長(zhǎng)回眸作文7

          佛說(shuō):“人生有四苦,生老病死!

          健康,你的痛苦

          我不知道,也永遠(yuǎn)不會(huì)知道,我出生的時(shí)候你受了多少苦。我不明白,也不明白,你聽到我第一聲呼喊時(shí)的喜悅。

          每當(dāng)我坐在書桌前學(xué)習(xí)或者閉上眼睛睡著的時(shí)候,我還是能聽到你忙碌的腳步,做著你本來(lái)不用做,但是堅(jiān)持了十五年,還會(huì)堅(jiān)持更久的事情。

          也許在我出生的.那一刻,你已經(jīng)把一份責(zé)任放在了你的肩上。

          媽媽,謝謝你讓我看到了這個(gè)世界。

          老了,你的痛苦

          我還記得我跟著你的時(shí)候,你那么高,像天。漸漸的,你在我的世界里開始變小,銀取代了黑發(fā),你開始跟在我身后,讓我看不到你的老去。

          偶然回頭,卻沒有看到曾經(jīng)的港灣。只剩下一艘舊船,在風(fēng)雨中奮力拼搏,但我從未放棄。

          謝謝爸爸,在我懵懂的年紀(jì),帶我攀登人生。

          疾病,你的焦慮

          我很少生病,有時(shí)候不小心感冒了,也會(huì)給自己找點(diǎn)藥,也很少打擾你,免得在你疲憊的眼神里看到一絲焦慮。

          每次生病看到你都很著急,每天都去檢查有沒有藥,有沒有發(fā)燒。

          謝謝你,媽媽。謝謝你幫我擺脫疾病。

          死亡,你的悲傷

          不知道那天你為什么痛苦的哭了?赡苁俏姨贻p了,看著倒下的尸體,卻在想奶奶會(huì)睡多久,我根本不懂你的悲傷。

          可能是上帝可憐我吧。我從來(lái)沒有經(jīng)歷過(guò)看著親人離開的悲傷,我也不明白為什么你寧愿擋住我的眼睛。

          謝謝你,父親,在我準(zhǔn)備好之前,讓死亡的陰影遠(yuǎn)離了我的世界。

          最終,生命是短暫的

          佛陀說(shuō),沒有人能逃脫生老病死四大苦難。這也是一個(gè)人成長(zhǎng)的必然經(jīng)歷。但幸運(yùn)的是,我還有你,我有你在成長(zhǎng)的路上。