六年級(jí)學(xué)生作文（通用24篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)學(xué)生作文 1
時(shí)間一天一天過(guò)去，盼望已久的春假終于來(lái)到了。一放學(xué)，我們迫不及待地出發(fā)去橫店影視城游玩。
橫店有好多個(gè)景點(diǎn)，我們游玩了風(fēng)景如畫(huà)的“清明上河圖”，參觀了霸氣的“秦王宮”，還看到了和北京故宮一模一樣的“明清宮苑”，以及古老的“廣州街香港街”。那里有很多劇組在拍電影，我是頭一回見(jiàn)到攝影機(jī)下有長(zhǎng)長(zhǎng)的軌道，電視里出現(xiàn)的那些爆炸場(chǎng)景，真是讓我看得目瞪口呆。那里的演出也精彩紛呈，有“笑破天門(mén)陣”、“夢(mèng)回秦漢”、“英雄比劍”、“八旗馬戰(zhàn)”……讓人們看得一飽眼福。
這些景點(diǎn)中，最好玩的要數(shù)“夢(mèng)幻谷”了。那是一個(gè)大型游樂(lè)場(chǎng)，里面有許多刺激、好玩的項(xiàng)目。其中有一樣是“摩爾袋鼠”，機(jī)器的中間是一只很大的袋鼠，周?chē)斐龅?每根桿子上站著兩只可愛(ài)的小袋鼠。在排隊(duì)等待的時(shí)候，聽(tīng)到玩游戲的人們發(fā)出一陣陣尖叫聲、歡呼聲，臉上的表情特別緊張。我有點(diǎn)猶豫了，心砰砰直跳。當(dāng)我坐上袋鼠椅，我把保險(xiǎn)帶拉得緊緊的，鏈條扣鉤得牢牢的，屁股坐得穩(wěn)穩(wěn)的，兩只手死死地抓住袋鼠，生怕自己掉下來(lái)。隨著“丁零”一聲響，大袋鼠開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)了。袋鼠椅也跟著大袋鼠一起轉(zhuǎn)，邊轉(zhuǎn)還邊跳，越轉(zhuǎn)越快，越跳越高。當(dāng)轉(zhuǎn)到一棵大樹(shù)旁，袋鼠突然竄得老高，真讓人出乎意料。袋鼠還跳得一點(diǎn)規(guī)律也沒(méi)有，真是既刺激又好玩。還有一些更驚險(xiǎn)的項(xiàng)目，我只看見(jiàn)大人在玩，還不時(shí)地聽(tīng)到他們刺耳的尖叫聲，甚至看到一頂帽子搖了下來(lái)，飄到了屋頂上，一只鞋子轉(zhuǎn)了下來(lái)，“撲通”一聲掉進(jìn)了深不見(jiàn)底的水塘里，簡(jiǎn)直像豬在天上飛一樣，驚險(xiǎn)極了。
橫店影視城真好玩！你們有機(jī)會(huì)也要去玩?zhèn)�痛快哦！
六年級(jí)學(xué)生作文 2
上補(bǔ)習(xí)班回來(lái)的路上，我看見(jiàn)一個(gè)婦女艱難地行走在大街上，媽媽?xiě)盐业臅r(shí)候是不是也是這樣的呢？我不禁想體驗(yàn)一下這種感覺(jué)。
我把一袋黃沙綁在身上，哇，好沉啊！頓時(shí)，我感覺(jué)天都快塌下來(lái)了。我試著來(lái)回走了幾步，天哪！每一步都是煎熬，我覺(jué)得身上就像綁了幾袋浸過(guò)水的海綿，把我的身體往下拉。沒(méi)辦法，既然要體驗(yàn)，就不能半途而廢，我只好硬著頭皮上了。
“吃午飯了！”媽媽在廚房里喊道�！皝�(lái)了�！蔽彝χ鴤�(gè)大“肚子”一步一步艱難地向餐廳挪步。原來(lái)我可以飛奔，可以滑行，可以跳躍，現(xiàn)在呢，我可是個(gè)懷了孕的.“大熊貓”，每走一步都?xì)獯跤�，肚子上綁著的東西壓得我身體向前傾，一不小心就有摔倒的危險(xiǎn)，每走一步都如履薄冰��！我好不容易喘著粗氣坐了下來(lái)�！芭椤保徊恍⌒�，肚子撞在了椅子上，袋子被撞開(kāi)了一個(gè)口子。呼，幸虧這只是黃沙，要是媽媽當(dāng)時(shí)懷著我，不小心撞在椅子上，將會(huì)有多么嚴(yán)重的后果呀。我肯定就成了個(gè)畸形兒了。我不禁有些擔(dān)心。吃飯時(shí)，我心里一直在暗自思忖：要是媽媽?xiě)盐业臅r(shí)候不小心摔了一跤，要是媽媽撞在了桌子上，要是媽媽上街時(shí)不小心被過(guò)路的行人撞了一下，那我不就……這么想著，我便連一點(diǎn)胃口也沒(méi)有了。
折騰了一天，總算可以睡個(gè)好覺(jué)了。我疲憊不堪地躺在床上，卻感覺(jué)一個(gè)硬硬的東西壓在身下，好像是……黃沙！我大吃一驚，以迅雷不及掩耳之勢(shì)跳了起來(lái)！可惜為時(shí)太晚，黃沙在我的重創(chuàng)之下以“面目全非”。萬(wàn)一媽媽?xiě)盐視r(shí)不小心被什么東西撞了一下，那可怎么辦呀！懷著忐忑不安的心情，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，哎，睡得可真不踏實(shí)。
媽媽?xiě)盐視r(shí)可真是太辛苦了，我以后一定要多體諒媽媽?zhuān)辉僮屗傩牧恕?/p>
六年級(jí)學(xué)生作文 3
和著微風(fēng)，伴著細(xì)雨，春天來(lái)了，悄悄地來(lái)了。
風(fēng)兒輕輕地吹著，屋檐的風(fēng)鈴發(fā)出清脆的“丁冬”聲。剛剛蘇醒的桃花，伴著這和諧的音符在陽(yáng)光的溫暖照耀下，悄悄地開(kāi)放�！扒鷱酵ㄓ奶�，禪房花木深”，我沿著蜿蜒的小徑。緩緩地走到它們身邊，想感受一份初綻的美麗。靜靜地屏住呼吸，我生怕驚動(dòng)這幼小的生命。它們?cè)谝稽c(diǎn)一點(diǎn)地綻放，我仿佛聽(tīng)到了它們努力開(kāi)放的聲音，似輕微的樂(lè)音。我靜靜地走開(kāi)了，不忍心打攪這安靜的`生命。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一顆顆粉紅色的花骨朵似閃閃發(fā)光的星星，悄然躲在了陽(yáng)光下，歡樂(lè)地跳躍著……
天色漸漸暗了下來(lái)，抬頭仰望天空，幾顆雨滴從天空飄落下來(lái)，涼涼的。春姑娘輕柔地飄下了初春的第一場(chǎng)雨。雨，稀稀落落，我。擔(dān)心了一夜�！耙箒�(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”，不知我的桃花是否還俏在枝頭？天微亮，我惶惶地，沿著小徑走向我的桃樹(shù)，到了，到了，我努力地睜開(kāi)眼睛，淚水悄然滑落，滿樹(shù)的桃花粉紅透亮，晶瑩的水珠在上面滾動(dòng)，似與花兒嬉戲。我輕輕地閉上雙眼，嗅到了花兒的香甜，夾雜著雨兒的微涼突然，我伸出手想留下一份粉紅。輕輕觸到那片香甜，競(jìng)下意識(shí)地縮回手，離開(kāi)樹(shù)枝，花兒還會(huì)跳躍在春的旋律中嗎？就讓它在枝頭閃動(dòng)，它本是樹(shù)的嬌兒��！
雨過(guò)了，天晴了。淘氣的露珠在草葉上滾動(dòng)著，仿佛在做健身運(yùn)動(dòng)；小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳飛過(guò)，給藍(lán)天劃下一道道美麗的印痕：陽(yáng)光跳躍著，空氣中彌漫著濃濃的香氣，到處洋溢著春的節(jié)奏。
聽(tīng)，“啪”，花開(kāi)了，沉浸在余寒里的人們啊，請(qǐng)走出屋子，隨我去嗅花香吧！
六年級(jí)學(xué)生作文 4
在課堂上，老師總在說(shuō)未來(lái)有多先進(jìn)如果我們不好好學(xué)習(xí)就將一事無(wú)成。
聽(tīng)了老師的話，我的好奇心驅(qū)使著我去找聰博士。聰博士得知了事情的來(lái)龍去脈，邀請(qǐng)我去參觀未來(lái)。我們踏上時(shí)光機(jī)，咻的一聲只聽(tīng)時(shí)光機(jī)報(bào)道：“抵達(dá)目的地(未來(lái))�！蔽液吐敳┦恳幌聲r(shí)光機(jī)我就被眼前的景象驚呆了。
我正在疑惑怎么沒(méi)有交通工具？聰博士好像看透了我的心思：“走吧！趁這個(gè)機(jī)會(huì)我?guī)阌斡[一下未來(lái)�！�
聰博士不知道從哪弄來(lái)了一架宇宙飛船�！吧蟻�(lái)吧！別猶豫了它可以解開(kāi)你的疑惑�！蔽乙惶ど巷w船，它就飛速的向前駛?cè)ミ�一邊給我介紹。
聰博士看我玩夠了，就帶我來(lái)到我的母校(夏聯(lián)完全小學(xué))。我看見(jiàn)大門(mén)口都沒(méi)；沒(méi)有門(mén)衛(wèi)了，我很好奇。就在我好奇的時(shí)候，有一個(gè)機(jī)器人不知不覺(jué)的來(lái)到我身邊給我講解了大門(mén)原來(lái)大門(mén)安裝了自動(dòng)識(shí)別系統(tǒng)。接著，她又禮貌的介紹了一下自己。我一進(jìn)母校，看見(jiàn)校園既是熟悉又是陌生。熟悉的是校園，陌生的`是建筑物。
我來(lái)到操場(chǎng)上，看見(jiàn)操場(chǎng)變得只有幾個(gè)小小的按鈕�！澳憧蓜e小看這幾個(gè)按鈕，它們的功能可多了。”聰博士故弄玄虛的說(shuō)。
我胡亂點(diǎn)了一個(gè)按鈕，結(jié)果呈現(xiàn)出一條秘密通道。原來(lái)，這幾個(gè)按鈕為人們量身定做適合自己的鍛煉。
我又來(lái)到教室，看見(jiàn)教室里根本沒(méi)有老師只有同學(xué)們?cè)谟枚喙δ苷n桌學(xué)習(xí)。原來(lái)，現(xiàn)在學(xué)習(xí)都不需要老師，同學(xué)們也可以自己上課了。
聰博士帶著我坐上時(shí)光機(jī)回到現(xiàn)代，我早已在心里默默下定決心：現(xiàn)在，我一定要好好努力學(xué)習(xí)，不讓自己長(zhǎng)大以后悔當(dāng)初沒(méi)有好好學(xué)習(xí)。
六年級(jí)學(xué)生作文 5
春節(jié)是中國(guó)最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日，象征著一元復(fù)始、萬(wàn)象更新。中國(guó)人過(guò)春節(jié)已有4000多年的歷史，在民間也流傳著不同的春節(jié)習(xí)俗。
每個(gè)人最希望最盼望過(guò)的日子終于到來(lái)了——春節(jié)，小孩子們最希望春節(jié)是因?yàn)榭梢杂行乱路泻贸缘?，又有壓歲錢(qián)，還可以放鞭炮，學(xué)習(xí)了一年終于可以痛痛快快地玩了，大人其實(shí)和小孩一樣都希望過(guò)春節(jié)，因?yàn)椋麄兏苫钚量嗔苏荒�，終于也該輕松地休息一下了。
過(guò)春節(jié)就往往少不了一些習(xí)俗：走親戚了收發(fā)壓歲錢(qián)了，其實(shí)這往往也不是一件什么壞事，反而使一些工作在外一年里也回不料幾次人的，趁這次機(jī)會(huì)回家看看，即便幫不了家里多大忙，但父母心里也是開(kāi)心的。最少不了的就是發(fā)壓歲錢(qián)了，在孩子的心目中，這是最關(guān)鍵的一項(xiàng)，當(dāng)孩子手中拿到親人所發(fā)的壓歲錢(qián)時(shí)，嘴樂(lè)得都笑開(kāi)了花。
初三那天，我坐在沙發(fā)上從口袋里拿出紅包，這時(shí)，一張張嶄新的百元大鈔出現(xiàn)在我的眼前。我連忙一張一張地?cái)?shù)了起來(lái)，一百、兩百、三百……哇!整整六百元啊!我高興得一蹦三尺高，心里美滋滋的：啊!這下我發(fā)財(cái)了!但這些錢(qián)該怎么用呢?是買(mǎi)玩具?買(mǎi)吃的?還是……?這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)：“怎么樣?今天收獲不小吧!高興了吧?”我忙說(shuō)：“媽媽我?guī)湍I(mǎi)衣服吧。”媽媽說(shuō)：“我的衣服夠穿了，你還是自己打算吧。不過(guò)，你應(yīng)該知道雖然這是一筆不小的財(cái)富，但你也應(yīng)該記住知識(shí)就是力量，知識(shí)就是財(cái)富這句話�！眽簹q錢(qián)雖然來(lái)得很容易，可我下決心絕不亂花掉。
第二天，我就和媽媽去銀行把錢(qián)存入銀行，設(shè)立自己的密碼。當(dāng)我有需要的時(shí)候，我就可以自由支取了。三八婦女節(jié)的時(shí)候，我可以給媽媽買(mǎi)一枝鮮花，送上節(jié)日的祝福。當(dāng)同學(xué)有困難的時(shí)候，我可以給他們買(mǎi)一些學(xué)習(xí)用品。當(dāng)貧困地區(qū)的小朋友需要幫助時(shí)，我可以慷慨解囊……
六年級(jí)學(xué)生作文 6
春天來(lái)了，春姑娘悄悄地來(lái)到了成都的各個(gè)角落。
春天就是春天，它有著自己獨(dú)特的風(fēng)格。它不像夏天那么炎熱，也不像秋天那樣陰暗，更不像冬天那樣冷酷無(wú)情。
春天來(lái)了，微風(fēng)拂面，天高氣爽，給與人們一種心曠神怡的奇感，走在哪里都是一樣的感覺(jué)。一切都像剛剛睡醒的一樣，萬(wàn)物復(fù)蘇，欣欣然地張開(kāi)了各自的小眼睛。小草偷偷的把頭從土里抬起來(lái)，可愛(ài)極了；花骨朵也同時(shí)散發(fā)出淡淡的清香味，使我們神清氣爽、自由自在；新生的柳樹(shù)慢慢地，漸漸地，長(zhǎng)出了嫩芽，綠極了；還有……
春雨是最尋常的，細(xì)雨如絲，也細(xì)如牛毛，一下就是兩三天。你瞧瞧，人家屋頂上全籠著一層薄霧，可樹(shù)葉卻綠得發(fā)亮，小草也青的逼你的眼。在這個(gè)時(shí)候，百花爭(zhēng)艷，你不讓我，我不讓你，白的像雪，紅的像火，粉的像霞，這景象太美了！
“一年之計(jì)在于春”，不錯(cuò)的。你看，天上的風(fēng)箏漸漸的變多了，地上的孩子也開(kāi)始多了。不管在院子里，公園里，花園里，家家戶戶，老老少少，都像趕趟兒似的聚攏來(lái)，各做各的一份事去。有的人在做運(yùn)動(dòng)，有的人很早起來(lái)正在大街上跑步，有的人坐著車(chē)準(zhǔn)備去上班，有的人正在購(gòu)買(mǎi)東西……就這樣，使城市里熱鬧非凡。
這樣就形成了光彩奪目、美麗動(dòng)人、人人喜愛(ài)的'春天。
春天啊春天，您給予了我們您無(wú)數(shù)的美麗，也給了我們美好的時(shí)光和回憶，您像一位剛落地的娃娃，從頭到腳都煥然一新，還茁壯地生長(zhǎng)著。又像一位可愛(ài)的小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。還像健壯的青年，精神抖擻，有著鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去！
六年級(jí)學(xué)生作文 7
童年，有如一只調(diào)味瓶，里面有酸、甜、苦、辣四種口味。這四種味道就煮成了一鍋名叫“童年”的湯。這鍋多味而特別的湯夠我細(xì)細(xì)品味一輩子。今天，我要與大家分享其中幾碗。
第一碗：電影院找遙控器
3歲那年，爸爸媽媽帶我去電影院看一部武打片。半小時(shí)后，我感覺(jué)里面的人打來(lái)打去的很無(wú)聊，就有點(diǎn)困了，連連打哈欠�？墒请娪霸豪锫曇籼螅趺匆菜恢�。于是，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)b控器呢？把這大電視的聲音調(diào)小一點(diǎn)！”媽媽也許看得正帶勁，沒(méi)怎么注意我問(wèn)什么，就隨口說(shuō)了句：“自己找吧！”于是我就在電影院里到處尋找，可跑遍了整個(gè)電影院也沒(méi)找著。我垂頭喪氣地走回了座位。媽媽正在著急地找我呢！一見(jiàn)到我，劈頭就問(wèn)：“死丫頭，跑哪去了？”我把經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了她。媽媽笑得直不起腰：“傻孩子，電影的聲音是放映室控制的，哪來(lái)遙控器啊！”
第二碗：香水“殺”蟲(chóng)
第二年夏天，不知怎么搞的，家里的蚊子、蒼蠅突然變多了，奶奶經(jīng)常噴殺蟲(chóng)水。因?yàn)檫@殺蟲(chóng)水是檸檬味的，我以為“香香的.水都能殺蟲(chóng)”。一天，奶奶到地里去了，我在家午睡，可是討厭的蚊子鬧得我五心煩躁，突然，我看到了梳妝臺(tái)上老媽常用的那瓶紫色的、香香的液體。于是我拿了那瓶水，在蚊蟲(chóng)經(jīng)常出沒(méi)的地方噴了大半瓶，然后躲在一邊準(zhǔn)備看蟲(chóng)子們“死翹翹”�？纱蟀胩爝^(guò)去了，沒(méi)看到蚊蟲(chóng)的尸體，自己卻被咬得到處是包包。媽媽下班回到家，一進(jìn)門(mén)就感覺(jué)不對(duì)勁，看到香水少了半瓶，就抓住我問(wèn)：“是不是偷用我的香水了？”我只好邊抓癢邊嘟囔著說(shuō)：“我用來(lái)殺蟲(chóng)子了！”媽媽一聽(tīng)，哭笑不得，告訴我：“只有殺蟲(chóng)水才可以消滅蚊子�。 �
朋友們，咋樣？我的這幾碗“童年湯”好喝嗎？你的童年里可有這樣的“糗事”？也和我們一起分享一下吧！
六年級(jí)學(xué)生作文 8
昨天下了今年的第一場(chǎng)雪，今天早晨一起床，就看見(jiàn)屋外白茫茫一片，我的心里激動(dòng)極了，心想又能和小伙伴們一起堆雪人、打雪仗了。
早飯后我就趕緊給幾個(gè)好朋友打電話，大家約好了在我家門(mén)口的廣場(chǎng)上打雪仗。為了能在雪地里多玩一會(huì)，我穿上了防滑鞋，戴上了棉手套，捂上了防風(fēng)帽，全副武裝好之后就興沖沖地下了樓。
很快朋友們就到齊了，為了打雪仗堆雪人，曹天和唐浩帶來(lái)了鏟子和小桶，貝貝帶來(lái)了給雪人當(dāng)眼睛和紐扣的小道具。首先我們開(kāi)始堆雪人，曹天和唐浩負(fù)責(zé)滾一個(gè)大大的`雪球給雪人做身子，我和貝貝負(fù)責(zé)滾一個(gè)小一點(diǎn)的雪球給雪人做腦袋。別看這小小的腦袋，做起來(lái)可也不容易，不知道為什么今年的雪球特別難滾，雪總是團(tuán)不到一起，一碰就碎，也許是因?yàn)榭諝馕廴荆┲须s質(zhì)太多的原因吧，最后我們費(fèi)了九牛二虎之力，終于把雪人堆好了。貝貝用兩個(gè)核桃摁在雪人臉上當(dāng)眼睛，用五個(gè)榛子摁在雪人身上當(dāng)紐扣，我找了半根紅紅的胡蘿卜插在雪人臉上給她裝了個(gè)長(zhǎng)鼻子，這下雪人可就栩栩如生了，看著自己親手制作的作品，小伙伴們都高興地拍起手來(lái)。
突然，一團(tuán)涼涼的雪打在我的脖子上，回頭一看，原來(lái)是曹天干的好事，我也不甘示弱，抓起一把雪握成一個(gè)雪球還擊過(guò)去，一場(chǎng)雪仗就此拉開(kāi)序幕。小伙伴們圍著操場(chǎng)你追我趕，邊跑邊打，操場(chǎng)上的冬青樹(shù)叢、花池和燈柱都成了打仗的掩體，不知道會(huì)有誰(shuí)躲在后面，趁你不注意時(shí)給你來(lái)上一次偷襲。雪地里，小伙伴們像一匹匹小鹿在奔跑在歡笑，一個(gè)個(gè)小臉笑得紅撲撲的。
這場(chǎng)大雪給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，我真希望多下幾場(chǎng)這樣的雪，可以讓我們這些天天悶在家里寫(xiě)作業(yè)的孩子好好在廣闊天地撒撒歡。
六年級(jí)學(xué)生作文 9
自打上了初中以來(lái)，因?yàn)樾颅h(huán)境的陌生和不熟悉，是我原本就有些孤僻的性格變得更加讓人難以捉摸。這一點(diǎn)，連我自己都已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，可我依舊控制不了自己，喜歡安安靜靜的望著天空發(fā)呆，喜歡單純的感受風(fēng)吹過(guò)臉頰的那一絲柔美，那一絲溫馨，喜歡不管什么事情都藏在自己的心里，喜歡不管什么時(shí)候都一副淡淡的，事不關(guān)己的表情。
我有何嘗不想把自己變得開(kāi)朗起來(lái)，和朋友一起鬧著玩，把自己的喜怒哀樂(lè)都表示在臉上，但是我做不到，我真的做不到。因?yàn)樽约旱男愿�，我丟失了人生當(dāng)中極為重要的東西，友情。我不知道，為什么只有極少極少的人懂我，也不知道自己這樣的性格有什么不好，所以，我用獨(dú)屬于自己的語(yǔ)言，表達(dá)發(fā)自內(nèi)心的感觸。
于是，寫(xiě)作便是我最喜歡的事情。望著自己端端正正的字體，我會(huì)從中找到一絲滿足和快樂(lè)。我喜歡寫(xiě)作，但僅僅只在于無(wú)拘無(wú)束自由發(fā)揮的寫(xiě)作，自己想到什么就寫(xiě)什么。不喜歡作文課，因?yàn)槲覍?shí)在不懂，為什么老師要如此死板的出這些作文題目，規(guī)定字?jǐn)?shù)，字寫(xiě)多了，打回去重新寫(xiě)，字寫(xiě)少了，重新寫(xiě)，我不理解她們?yōu)槭裁匆@樣做，也不理解她們?yōu)槭裁匆@樣做，我覺(jué)得，即使是再有寫(xiě)作天賦的人，經(jīng)過(guò)這樣壓迫性的想法，也會(huì)變成了像現(xiàn)在學(xué)生一樣的蠢才，我要用獨(dú)屬于自己的文采，宣泄自己心中的不滿。理解我的'人知道這樣做是為了什么，不理解我的人，即使不知道我為的是什么，我也無(wú)需解釋?zhuān)驗(yàn)�，我在解釋�(zhuān)齻円膊粫?huì)相信，不會(huì)理解，難道不是嗎？我并不是什么事都不在乎，因?yàn)椋沂怯米约旱姆绞矫枥L自己內(nèi)心的想法。不理解的人，就讓她們不理解去吧，走貓貓的路，讓狗狗說(shuō)去吧。
六年級(jí)學(xué)生作文 10
固有的回憶，是青春的向往，是未來(lái)的懷念，是過(guò)往的釋?xiě)眩悄嵌卫幽X海深處的記憶。
當(dāng)少年的靜謐時(shí)光被打破，你是否選擇風(fēng)雨前進(jìn)，當(dāng)青春的道路變迷茫，你是否選擇一盞照亮的明燈。
記憶由數(shù)多個(gè)片段組成，腦海中閃爍著，播放著，直到它慢慢消散。但是卻不會(huì)因此而忘記它的存在。想起它童年時(shí)期的純真，少年時(shí)期的幼稚，青春時(shí)期的青澀，一件件事情歷歷在目，難以忘懷。
而我們向往的生活，不過(guò)是對(duì)過(guò)往的懷念。那份向往珍藏在心里，隨著時(shí)間的飄逸，漸漸感覺(jué)到了珍惜，是那么的.寶貴。
總是有許多人忘記了這份珍惜的回憶，這份寶貴的回憶�？墒菦](méi)有多少人真正理解回憶的意義，只是覺(jué)的很重要罷了。忘記了以前的向往，只是對(duì)如今的世界充滿了恐懼，充滿了無(wú)趣之情，他們害怕了世界，害怕了生活的壓迫。
那些人不是渾渾噩噩的過(guò)完這一生，就是無(wú)所事事的作為，他們也很痛苦，不知道為什么而活，沒(méi)有了那份對(duì)生活的向往，似乎只有恐懼。他們的回憶或許就是那些可怕的童年時(shí)期的陰影，他們要變強(qiáng)，不想被欺負(fù)，害怕了別人說(shuō)三道四的情景，這些可怕的回憶鑄就了這些人奇葩的性格，有時(shí)候，覺(jué)的他們?cè)撏椋墒强吹剿麄儾桓淖冏约�，同情也是沒(méi)有用的，來(lái)日方長(zhǎng)，以后的他們，會(huì)是怎樣，我們也無(wú)從知曉……
很久很久，我才得以釋?xiě)眩业耐陼r(shí)期雖然迷茫過(guò)，但是我很快樂(lè)。我知道只有自己堅(jiān)強(qiáng)了，才會(huì)有這份生活的渴望，我不會(huì)因?yàn)閯e人的指指點(diǎn)點(diǎn)而導(dǎo)致自己的恐懼，我勇敢的面對(duì)一切，努力的學(xué)習(xí)，這樣就好……
回頭想來(lái)，或許每個(gè)人都應(yīng)該是這種的渴求，這種的回憶，這種回憶中，我會(huì)充滿對(duì)生活的向往。就算風(fēng)雨兼程，我也不會(huì)恐懼，相信，風(fēng)雨的那端，就是彩虹的開(kāi)端。
六年級(jí)學(xué)生作文 11
中午吃完飯后，我們聽(tīng)到了一個(gè)驚人的消息：下午第一節(jié)課要抽考音樂(lè)。剛聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我急的想要跳樓了。當(dāng)老師抽到的是我們班時(shí)，我心想：為什么要抽到我們班呢？哎，這回要完蛋了，要是沒(méi)考好就要被老師罵了。
下課了，我們急急地跑的音樂(lè)室。剛一進(jìn)去，我就覺(jué)得陰森森的，下一秒就會(huì)人間蒸發(fā)。鈴聲響了，老師發(fā)下試，看到試卷，我的腦子一片空白，完全想不起來(lái)剛剛復(fù)習(xí)的內(nèi)容�？纪旰�，被老師報(bào)到的學(xué)號(hào)還要留下來(lái)唱歌。剛開(kāi)始我很慶幸沒(méi)有叫到我，興奮地都想飛上天去�？僧�(dāng)老師報(bào)名字時(shí)，我的臉色唰的一下就白了，一陣傷心。后悔的心情涌上心頭，心想：哎，今天是走了哪里的狗屎運(yùn)呀，怎么這么倒霉呀，真是個(gè)黑色星期五呀，早知道這樣，就應(yīng)該上課好好聽(tīng)了，也不會(huì)出現(xiàn)這么慘呀！
唱什么歌是抽簽決定，抽簽時(shí)我暗暗祈禱希望抽到好唱點(diǎn)的，結(jié)果恰恰相反，我抽到了個(gè)我不會(huì)唱的《春雨蒙蒙地下》。當(dāng)時(shí)我驚慌失措，不知該如何是好，但又不知我今天做了什么好事，碰到一名全校有名的音樂(lè)老師來(lái)教我重學(xué)這首歌。老師一遍又一遍地教我，一遍又一遍地幫我修正唱錯(cuò)或跑掉的地方，而我?guī)状胃袆?dòng)的想流淚。原本這老師不是教我們班的，不用這樣盡職盡責(zé)，可他卻把我們當(dāng)成了自己班的`學(xué)生，多崇高的老師呀！
當(dāng)我唱的時(shí)候，老師一彈鋼琴，我的嘴巴不知怎么了，始終張不開(kāi)。最后還是被老師那份執(zhí)著的心感動(dòng)的唱出聲來(lái)。
終于考完了，我急著跑向教室，跑到后我大口大口的喘氣，心想：剛剛好險(xiǎn)，還好我完整地唱完了。
膽戰(zhàn)心驚的一天過(guò)去了，現(xiàn)在回想起來(lái)還覺(jué)得自己那時(shí)候好傻好天真呀！
六年級(jí)學(xué)生作文 12
那天我乘車(chē)來(lái)到海邊，海風(fēng)迎面拂來(lái)，風(fēng)中含著海的腥味和氣息。大海，好清涼！
海，是兩面派。它安靜時(shí)，小鹿一樣溫柔可親，能讓人把一切煩惱、一切嘈雜都拋到九霄云外；它咆哮時(shí)，洶涌澎湃，尤如雄師一般吼叫，把整個(gè)城市攪得雞犬不寧。我靜靜地站在金色的沙灘上，眺望著無(wú)邊無(wú)際大海，欣賞著它那瞬息萬(wàn)變的美景。它讓我如癡如醉。
看！海浪是海上的音樂(lè)家和舞者。舞者們一個(gè)接著一個(gè)，帶著珍珠一般層層疊疊白色的泡沫，優(yōu)雅的向岸邊走來(lái)，想把最好的一面留在沙灘上，陽(yáng)光就像舞臺(tái)上的聚光燈，讓舞者們閃爍著耀眼的光環(huán)；音樂(lè)家們?cè)谖枵叩纳砗笱葑嘀茡P(yáng)動(dòng)聽(tīng)的神曲，那聲音就像小精靈一般美妙，讓人心曠神怡。
海風(fēng)，清爽而潮濕，帶著淡淡的海腥味，拂面而來(lái)。它好像想讓我加入它們的隊(duì)伍。我的身體漸漸透明，與周?chē)目諝馊跒橐惑w。身子消失了，頭發(fā)也消失了，我變得輕飄飄，跟著它們飄到了海面上，一起把海浪送到沙灘上。
海邊的一切，哪個(gè)不是我的朋友呢？我熱切地與他們打招呼：你好，調(diào)皮的螃蟹！你躲在大石頭的縫隙里，是要和我玩捉迷藏嗎？你好，堅(jiān)硬的礁石！你肩上那綠色的披皮，是在告訴我生命力是不可抗拒的嗎？你好五彩繽紛的貝殼！你是在點(diǎn)綴沙灘，吸引更多的游客嗎？散落在沙灘的每一處，是想讓每一處變得更加絢爛嗎？
你好，高大的`椰子樹(shù)！你撐開(kāi)著綠色的大傘，是要我在樹(shù)蔭乘涼嗎？你好，敏捷勇敢的海鷗！你那俊俏的羽毛、輕盈的身驅(qū)是為了捕食而生的嗎？你好，快活的魚(yú)兒，你無(wú)憂無(wú)慮地游來(lái)游去，是邀請(qǐng)我與你一起歡樂(lè)嗎？
一腳踩在金色細(xì)軟的小沙子上，腳馬上被沙子深深地埋起來(lái)，感覺(jué)溫?zé)釡責(zé)岬摹Ｏ﹃?yáng)的余輝讓沙子變得更加金黃，讓大海更加湛藍(lán)，讓海面更加絢麗多彩。我該回家了。我輕輕地?fù)]揮手，告別了海邊的朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回了一路月色。
六年級(jí)學(xué)生作文 13
每當(dāng)站在后花園的天臺(tái)區(qū)時(shí)，我的心里就會(huì)不禁地涌起一股暖流。
我的閨蜜——郝夜婧和她的一個(gè)老同學(xué)站在天臺(tái)上，聊著過(guò)去的往事，而我，就坐在一旁織著毛衣，側(cè)耳旁聽(tīng)。
那個(gè)老同學(xué)的名字叫江曄。
“夜婧，今天我們好不容易能夠邂逅一場(chǎng)，難道你就沒(méi)有什么話說(shuō)嗎？倒是我呀，三年前一直想著我們那個(gè)仗勢(shì)欺人的班長(zhǎng)——年嘉約，因?yàn)榘 呛�，我們現(xiàn)在的班長(zhǎng)，我嘞個(gè)去，她有著非凡的‘魅力’，連拳腳都用上了！”我聽(tīng)出來(lái)了，他的話里包含著一份沉重、懷念的心情，真是話中有話�。�
郝夜婧沉思了半晌，突然說(shuō)道：“小曄呀，你不知道，我們的中學(xué)生活才叫慘哩！回家作業(yè)可以讓你做到深更半夜也做不完！至于同學(xué)們的人格嘛，那些男生實(shí)在是讓我腦袋發(fā)脹、血管爆流啊！我們班長(zhǎng)人還不錯(cuò)。喏，就是她！”她指了指我，我不好意思的'笑了起來(lái)，“當(dāng)然，他媽媽是我爸爸的同事。理所當(dāng)然，我和她是閨蜜！”然后還得意地笑了一笑。
江曄對(duì)我笑了一笑，說(shuō)：“唉，有朋友真好，能那么寬容地去接納你所做的一切事情。你，以及其他同學(xué)的聯(lián)系方式我都沒(méi)有，咱們…只能相見(jiàn)一面，能遇到你們，真是我的榮幸！我不像你們，生活無(wú)憂無(wú)慮。我，整天被包圍在家長(zhǎng)的環(huán)繞之中，根本無(wú)法出來(lái)透透氣……”說(shuō)著，便流下了天使般的眼淚。
是啊，他說(shuō)得對(duì)，朋友，是我們生命中必不可少的重要物品。沒(méi)有了朋友，你怎能步入社會(huì)；沒(méi)有了朋友，你是否感到了孤獨(dú)與寂寞；沒(méi)有了朋友，這世界豈能和平……雖然有時(shí)我們彼此之間會(huì)產(chǎn)生一些不必要的小糾紛，但，請(qǐng)相信，朋友，是不能缺少的……
六年級(jí)學(xué)生作文 14
小區(qū)的院子里，住著一位孤寡老爺爺，終日陪伴他的就是一只小狗。
爺爺因?yàn)橹橇Φ娜鼻�，終生未娶。在他父母活著的時(shí)候，有他們的照顧，這個(gè)老爺爺看起來(lái)并不孤單，可當(dāng)他的父母相距去世后，留下了孤單的他一個(gè)人。
這個(gè)老爺爺年齡大約有60多歲，因?yàn)樯顩](méi)有規(guī)律，吃的也是饑一頓飽一頓。周?chē)暮枚嗳硕加X(jué)得爺爺身上有股怪味，而遠(yuǎn)離他，孤零零的他每天住在樓下小區(qū)的一個(gè)平房里，白天撿拾些垃圾，夜晚就以垃圾為伴。
早晨，我出去上學(xué)，又看見(jiàn)那個(gè)老爺爺也起來(lái)?yè)炖�，可他身邊不知道什么時(shí)候多了一個(gè)“伴”，一只和老爺爺一樣瘦骨嶙峋的小狗。這只小狗大約有10厘米長(zhǎng)，渾身上下的毛是棕黑色的，臟兮兮的，體重也就是1000克吧。跟著老人不停的奔跑，圍著老人不停的轉(zhuǎn)，就是不肯離開(kāi)�？粗先撕托」�，我心里一陣陣的發(fā)痛：是老人的孤單陪伴小狗，還是小狗也是寂寞，需要老人的陪伴？不管咋樣，那么小的小生命跟著老人不離不棄。難道不值得稱贊嗎？
老人智力有些殘疾，每天撿回的垃圾就堆放在睡覺(jué)的屋子里，其實(shí)就是吃飯睡覺(jué)藏垃圾都在一個(gè)不到20平的房間里，里邊的.味道可想而知。想到此，我想，老人沒(méi)結(jié)婚，沒(méi)有自己的孩子，難道還沒(méi)有自己的兄弟姐妹嗎？為什么沒(méi)有人接老人回去同住？如果有一天，老人在這個(gè)小房里發(fā)生不幸，不敢往下想了……
可憐的老人，原本終日不與人交流，因?yàn)橛辛艘恢豢蓱z的小狗，不時(shí)的聽(tīng)到含糊不清的話語(yǔ)，似乎對(duì)小狗說(shuō)些什么。
可憐的老人，可憐的小狗，互相陪伴著排解寂寞。
六年級(jí)學(xué)生作文 15
我家有一只小狗，它的名字叫蛋蛋，渾身長(zhǎng)著雪白的長(zhǎng)毛，跑起來(lái)，象一只在地上滾動(dòng)的毛線球，特別的可愛(ài)，我們都十分喜歡它，每天都要帶著它出去，和其他的小朋友玩，也和其他的小狗玩。
小狗很小，但是，它卻是看家的能手，只要有陌生人到我家里來(lái)，它都會(huì)圍著別人叫個(gè)不停，有時(shí)侯夜里也叫，叫的大家都睡不著覺(jué)，媽媽怕鄰居們提意見(jiàn)，就想把蛋蛋送給鄉(xiāng)下的親戚，可是，我不同意，我和蛋蛋已經(jīng)成了好朋友，已經(jīng)離不開(kāi)它了。在我的堅(jiān)持下，媽媽把蛋蛋留了下來(lái)，我晚上摟著小狗睡覺(jué)，白天領(lǐng)著它到朋友和鄰居、親戚家里玩，蛋蛋和別人接觸的多了，也不愛(ài)叫著咬別人了，鄰居和朋友們也開(kāi)始喜歡上了蛋蛋。
下雪了，小朋友們都穿著厚厚的棉衣，可是，小狗卻不怕冷，還時(shí)不時(shí)的在地上打個(gè)滾，我和姐姐打羽毛球，它就在地上跑來(lái)跑去到處找羽毛球，找到了就咬著跑過(guò)來(lái)，我們都夸它是我們的好助手。
蛋蛋特別愛(ài)吃骨頭，想吃東西的時(shí)候，就會(huì)站起來(lái)拜一拜，經(jīng)常逗的我們哈哈大笑；可是，蛋蛋也有很多壞毛病，例如，喜歡亂咬亂撕東西，每天送來(lái)的報(bào)紙，都被蛋蛋啃爛了，拽著破爛不堪的'新報(bào)紙，看著另一頭仍使勁咬著不放的蛋蛋，常常會(huì)令人哭笑不得。
蛋蛋是一只小狗，我是一名有聽(tīng)力障礙的聾孩子，放寒假了，爸爸、媽媽、姐姐都上班去了，家里就只有我一個(gè)人，我很寂寞的時(shí)候，蛋蛋就成了我的好朋友，媽媽說(shuō)它是我們家的“小兒子”，爸爸說(shuō)他是我的弟弟，而我知道，他已經(jīng)成了我們家中的一員，我們都很喜歡它。
六年級(jí)學(xué)生作文 16
雖說(shuō)今年冬天下雪有好幾次了，但這次最讓我印象深刻。這次雪是下的最大的一次了，就一個(gè)晚上，雪就能積得有五厘米厚呢！
今天，媽媽帶我去晨晨姐姐家，也就是小馬阿姨家去玩，因?yàn)樾●R阿姨要給晨晨姐姐買(mǎi)一臺(tái)鋼琴，可不是行家。于是就請(qǐng)了我媽媽去幫忙。
其實(shí)不是這讓我記憶深刻，重要的是后面那件事。小馬阿姨家住在一樓，他們家陽(yáng)臺(tái)后又一個(gè)很大的空中花園，花園的草坪上積滿了厚厚的一層雪。
晨晨姐姐與我到空中花園去玩，一眼望去，全是白茫茫的一片，好似一張大大的白羊絨地毯，很名貴似的。“那么厚的雪，堆雪人當(dāng)然是最好不過(guò)的啦！”
于是，我們就開(kāi)始了“雪人計(jì)劃”。首先，每人揉一個(gè)小雪球。再放到雪最厚的一塊地上，滾啊滾。我滾雪人頭，她滾雪人身�？蓾L著滾著，手就被凍的發(fā)紅�！翱偛荒苓@樣下去吧，晨晨姐姐手上還有凍瘡呢！”
突然，晨晨姐姐想出了一個(gè)妙計(jì)：用腳滾雪球。這樣既不傷手，球也滾得圓。不久，我們就滾好了。
我把滾好的雪人頭拿起放在了雪人的身體上，這樣雪人的大致輪廓就弄好啦！我們做一個(gè)怎樣的雪人呢？就在這時(shí)，有兩只小鳥(niǎo)從天空中飛過(guò)�！白鲆粋�(gè)雪人鳥(niǎo)怎樣？”“好啊好啊，這個(gè)主意不錯(cuò)！”晨晨姐姐勾勒出了雪鳥(niǎo)的.翅膀，我呢則畫(huà)出小鳥(niǎo)的頭。細(xì)微處勾勒完畢！
接著，晨晨姐姐從旁邊的山茶樹(shù)上摘下了兩顆青色的花苞作小鳥(niǎo)的眼睛，我搓了三個(gè)水滴狀的雪球做小鳥(niǎo)的皇冠。晨晨姐姐又用樹(shù)葉為小鳥(niǎo)做了一條保暖的圍巾，想的可真周到呀！
大功告成！我們都相互拍了照，和“雪鳥(niǎo)”留念。望著我們快樂(lè)的結(jié)晶，都不約而同的笑了起來(lái)。
六年級(jí)學(xué)生作文 17
今天，我讀了一篇文章，題目叫《王魚(yú)》，讓我深受啟發(fā)。
王魚(yú)生活在一個(gè)布拉特島上。王魚(yú)分為兩種：一種有鱗的，一種是沒(méi)磷的。而有鱗沒(méi)鱗全都有他們自己決定。沒(méi)鱗的王魚(yú)一生過(guò)得比較平靜，而有鱗王魚(yú)的身上其實(shí)是一種附屬物。如果這種附屬物退化，那么那些有鱗的王魚(yú)就會(huì)有一種不適應(yīng)，因?yàn)樵瓉?lái)別的魚(yú)見(jiàn)到他可能都會(huì)逃，但是它現(xiàn)在失去了鱗，別的魚(yú)見(jiàn)了它，一定會(huì)吃掉它。而有鱗王魚(yú)的逃生本領(lǐng)就比沒(méi)有鱗的王魚(yú)的逃生本領(lǐng)要弱。所以，如果有鱗王魚(yú)能提前想到自己去掉那些附屬物會(huì)有危險(xiǎn)的話，那它就會(huì)提前練習(xí)逃生的本領(lǐng)和方法，就不會(huì)葬送自己的.生命。
這讓我想起了一件往事：有一天，媽媽給我布置了暑假作業(yè)的任務(wù)，我沒(méi)有寫(xiě)，晚上，媽媽回來(lái)了，問(wèn)我：“寫(xiě)完了嗎？”“我……我寫(xiě)完了。”我吞吞吐吐地說(shuō)，心里不免有些心虛。誰(shuí)知，媽媽竟然信了，說(shuō)：“好，不錯(cuò)，來(lái)吃瓜吧�！钡诙�，媽媽又給我布置了任務(wù)，而我今天只把昨天的寫(xiě)完了，媽媽回來(lái)后，說(shuō)：“把你今天的作業(yè)拿來(lái)我看看，我低著頭說(shuō)：“我……我沒(méi)寫(xiě)�！薄皼](méi)寫(xiě)？”果然，媽媽生氣了，火氣還不小。我說(shuō)：“我今天寫(xiě)的昨天的，昨天的沒(méi)寫(xiě)。”媽媽聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“孩子，你要記�。浩垓_別人的人，最終被欺騙的不是別人，而是自己！”
一個(gè)人如果欺騙別人，那最終被欺騙的不是別人，而是自己。 只有學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)的人才能真正讓自己變得強(qiáng)大，而不是偽裝的強(qiáng)大。有鱗的王魚(yú)如果提前能意識(shí)到失去附屬物會(huì)讓自己面臨更大的風(fēng)險(xiǎn)，就會(huì)像無(wú)鱗王魚(yú)那樣訓(xùn)練自己的逃生本領(lǐng)和意識(shí)。偽裝與欺騙都是給自己加了一層漂亮的包裝紙，沒(méi)有了這層包裝紙，你還是一個(gè)平凡的人。
六年級(jí)學(xué)生作文 18
我有一個(gè)美好的童年，里面有許許多多有趣的事，其中有一件事讓我刻骨銘心，難以忘懷。
那是在星期天的早晨，我起了床，一拉開(kāi)窗簾，眼前的景象讓我目瞪口呆。白茫茫的一片，目之所及都是白色，大地披上一了層白毛衣，我開(kāi)心地雀躍起來(lái)，高聲叫到：“下雪了，下雪了，可以打雪仗堆雪人了！”我迫不及待地沖出家門(mén)，來(lái)到院子，我大聲叫到：“下雪了，下雪了，大家快出來(lái)打雪仗了！”頓時(shí)，院子里充滿了歡聲笑語(yǔ)，每個(gè)小朋友都帶了許多玩雪的工具，有鐵鏟，有小鐵桶，有掃把……我們的第一個(gè)活動(dòng)是打雪仗，有6個(gè)人，所以我們分成了2組，我是第一組的人，而別的兩個(gè)小朋友也身手敏捷，而我們的'戰(zhàn)場(chǎng)位置也非常好，我們心想：“這一次的勝利一定是我們的！”比賽開(kāi)始了，雙方安靜得連一根針掉下來(lái)的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。因?yàn)�，我們要在做同一件事：把雪球做好，敵人�?lái)了好攻擊。過(guò)了一會(huì)兒，對(duì)方看我們不攻擊，果然上當(dāng)了，有一名隊(duì)員沖了上來(lái)，我悄悄拿起雪球，重重地扔了出去，哈！第一個(gè)隊(duì)員被擊敗了。接著，我們隊(duì)的成員又輕松地把第二組的第二名、第三名打敗了。在本次活動(dòng)中，我們勝利了，之后我們又開(kāi)始第二個(gè)游戲，是堆雪人，我們先把車(chē)子上的雪全部放在地上，用尺子把它刮圓，它的身體就做好了。接著，我們?nèi)绶ㄅ谥�，做了一個(gè)比較小的圓球，向上一放，它的小腦袋就完成了。最后，我拿兩根掃把向它的兩邊插，它的兩個(gè)小手就做好了，它好象在向我們招手。然后再用胡蘿卜向上一插，在它下面用手指畫(huà)一條線，用扣子給它印上下，最后把小鐵桶輕輕地蓋在上面，我們的雪人就大功告成了。
童年的歲月總是充滿了無(wú)盡的歡聲笑語(yǔ)啊，我愛(ài)我絢爛多姿的童年！
六年級(jí)學(xué)生作文 19
成長(zhǎng)就像是一片田地，一路走來(lái)，總會(huì)有收獲。
在學(xué)校里，我學(xué)會(huì)了與人相處。有一次，一位同學(xué)最心愛(ài)的一支筆不見(jiàn)了。作為她的同桌，我當(dāng)然會(huì)幫助她尋找�？墒钦伊税胩煲矝](méi)找到，她就漸漸將矛頭指向了�？吹剿瓪鉀_天的樣子，我不禁有些害怕，便沒(méi)有再與她說(shuō)話——讓她冷靜，也讓自己冷靜。第二天，她幾次對(duì)著我張了張嘴，可都沒(méi)有說(shuō)出話來(lái)。我告訴她有什么事盡管說(shuō)。她緩緩?fù)鲁鰜?lái)三個(gè)字：對(duì)不起。我恍然大悟，或許昨天是她誤會(huì)我了，怕我不原諒她，我拍了拍她的肩膀，笑著說(shuō)：“一點(diǎn)點(diǎn)的小毛病嗎！以后我們還是好朋友！”
在校園里，我學(xué)會(huì)了大度，學(xué)會(huì)了包容別人，這就是收獲。在生活中，我也是收獲頗豐。
經(jīng)歷了幾次的考試失利，我的.心情越來(lái)越糟糕。一天放學(xué)，我暗罵命運(yùn)偷走如果，只留下結(jié)果，暗罵時(shí)間偷走初衷，只留下苦衷，暗罵那些同甘共苦過(guò)的伙伴偷走了我的喜悅，只留下苦澀，也暗罵自己的粗心。可當(dāng)我抬起頭來(lái)，想讓準(zhǔn)備奪眶而出的淚水倒流回心里時(shí)，我的心情有了轉(zhuǎn)變——天空中的繁星是那么美，那么耀眼，連原本漆黑的夜空也在這些夜之花的映襯下亮如白晝——一顆星尚能在漆黑夜晚閃閃發(fā)光，我呢？我邁開(kāi)步子向前跑去，即使迎著冷眼和嘲笑，我也不怕！
成長(zhǎng)帶給了我許多的收獲——將生活帶來(lái)的檸檬般的酸楚，釀成甘甜的檸檬汁，這，是成長(zhǎng)帶給我的收獲；自己學(xué)會(huì)慢慢把哭聲調(diào)成靜音，這，是成長(zhǎng)帶給我的收獲；學(xué)會(huì)在逆境中不斷爬行、摸索，堅(jiān)持到底，這，是成長(zhǎng)帶給我的收獲。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。成長(zhǎng)就是這樣一個(gè)收獲的過(guò)程——苦，并快樂(lè)著！
六年級(jí)學(xué)生作文 20
古時(shí)候，兩個(gè)敵對(duì)國(guó)的居民同乘一艘小舟，突然遇上了大風(fēng)浪，他們化敵為友，同舟共濟(jì)，使小舟在風(fēng)浪中化險(xiǎn)為夷。
上周五，學(xué)校舉行體育趣味活動(dòng)。活動(dòng)分三項(xiàng)：夾兵乓球、趕豬進(jìn)圈、同舟共濟(jì)。
下課鈴一響，各班啦啦隊(duì)早已把比賽場(chǎng)地圈得水泄不通。比賽開(kāi)始，“加油”聲此起披伏，整個(gè)操場(chǎng)上，人們都只關(guān)注著比賽，其他的事情，都通通拋到腦后去了。
首先拉開(kāi)序幕的是“夾兵乓球”。第一輪，林老師“腳力不健”，落后了好幾名才將兵乓球傳給本班參賽同學(xué)。參賽同學(xué)奮起直追，鉚足了勁地往前沖，以同學(xué)們的吶喊助威聲為動(dòng)力，迅速將球接力到了最后一位同學(xué)手中，最后一名同學(xué)也不甘示弱，見(jiàn)其他班也已換上“壓軸大獎(jiǎng)”，立刻甩腳就跑，大家的“揮漢拼搏”沒(méi)有白費(fèi)，在大家的努力下，在1到6班第一組比賽中，我們拼到了第二名。
接踵而至的比賽是“趕豬進(jìn)圈”。不知是“手力不穩(wěn)”，還是跑得太慢，本班隊(duì)員的“豬仔”——排球竟屢次脫離“監(jiān)護(hù)”——接力棒。導(dǎo)致本班隊(duì)員在震天的加油聲與奔跑的'勞累中，只得到了1到6班第一組比賽的第二名。
最激烈的比賽終于迎來(lái)，接下來(lái)的時(shí)間是“同舟共濟(jì)”的舞臺(tái)。我很榮幸參加了“同舟共濟(jì)”，也因此，我成為了體會(huì)同舟共濟(jì)之艱辛的一員。
到了。到了。我們幾乎以前撲的姿勢(shì)下了“木舟”，換上最后一對(duì)隊(duì)員。梁力天他們不負(fù)眾望，大步向前，連續(xù)趕超幾班隊(duì)員。在大家的努力下，1到6班第一小組“同舟共濟(jì)”比賽得第二名，又被我們班拿走了。
第二，三組的比賽還在進(jìn)行，我們卻已回到教室休息�；叵肫鹜酃矟�(jì)的故事，再想到剛剛的比賽，我想，我才剛剛明白真正的團(tuán)結(jié)合作精神！
六年級(jí)學(xué)生作文 21
上補(bǔ)習(xí)班回來(lái)的路上，我看見(jiàn)一個(gè)婦女艱難地行走在大街上，媽媽?xiě)盐业臅r(shí)候是不是也是這樣的呢？我不禁想體驗(yàn)一下這種感覺(jué)。
我把一袋黃沙綁在身上，哇，好沉��！頓時(shí)，我感覺(jué)天都快塌下來(lái)了。我試著來(lái)回走了幾步，天哪！每一步都是煎熬，我覺(jué)得身上就像綁了幾袋浸過(guò)水的海綿，把我的`身體往下拉。沒(méi)辦法，既然要體驗(yàn)，就不能半途而廢，我只好硬著頭皮上了。
“吃午飯了！”媽媽在廚房里喊道�！皝�(lái)了�！蔽彝χ鴤�(gè)大“肚子”一步一步艱難地向餐廳挪步。原來(lái)我可以飛奔，可以滑行，可以跳躍，現(xiàn)在呢，我可是個(gè)懷了孕的“大熊貓”，每走一步都?xì)獯跤�，肚子上綁著的東西壓得我身體向前傾，一不小心就有摔倒的危險(xiǎn)，每走一步都如履薄冰啊！我好不容易喘著粗氣坐了下來(lái)�！芭椤�，一不小心，肚子撞在了椅子上，袋子被撞開(kāi)了一個(gè)口子。呼，幸虧這只是黃沙，要是媽媽當(dāng)時(shí)懷著我，不小心撞在椅子上，將會(huì)有多么嚴(yán)重的后果呀。我肯定就成了個(gè)畸形兒了。我不禁有些擔(dān)心。吃飯時(shí)，我心里一直在暗自思忖：要是媽媽?xiě)盐业臅r(shí)候不小心摔了一跤，要是媽媽撞在了桌子上，要是媽媽上街時(shí)不小心被過(guò)路的行人撞了一下，那我不就……這么想著，我便連一點(diǎn)胃口也沒(méi)有了。
折騰了一天，總算可以睡個(gè)好覺(jué)了。我疲憊不堪地躺在床上，卻感覺(jué)一個(gè)硬硬的東西壓在身下，好像是……黃沙！我大吃一驚，以迅雷不及掩耳之勢(shì)跳了起來(lái)！可惜為時(shí)太晚，黃沙在我的重創(chuàng)之下以“面目全非”。萬(wàn)一媽媽?xiě)盐視r(shí)不小心被什么東西撞了一下，那可怎么辦呀！懷著忐忑不安的心情，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，哎，睡得可真不踏實(shí)。
媽媽?xiě)盐視r(shí)可真是太辛苦了，我以后一定要多體諒媽媽?zhuān)辉僮屗傩牧恕?/p>
六年級(jí)學(xué)生作文 22
外面的天氣灰蒙蒙的，風(fēng)把樹(shù)葉吹得沙沙響，一看就知道不是什么好天氣。瞧，車(chē)站里擠滿了等車(chē)的人，誰(shuí)不想早點(diǎn)回到溫暖的家中，邊吃著熱乎乎的.飯菜邊看電視，那該多悠閑啊！
一位中年婦女抱著一個(gè)嬰兒在“母子上車(chē)處”焦急地等待著汽車(chē)。過(guò)了一會(huì)兒，有四位男士陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)車(chē)站，而且厚顏無(wú)恥地站到了“母子上車(chē)處”的位置，把那位中年婦女?dāng)D出了隊(duì)伍。那位婦女無(wú)奈地望著這四位男士。只見(jiàn)第一位男士身穿皮大衣，手拿大手機(jī)，西褲筆挺，皮鞋噌亮，一看就是富家子弟。第二位男士穿的是棉服警裝，若無(wú)其事地站在那兒，心想：我是警察，站在這兒，諒你們也不敢把我怎么樣。他后面是一位老者，好象是一位退伍軍人，他里嘀咕：我是個(gè)老將軍，帶兵打仗幾十年，也算是勞苦功高，站在這兒是應(yīng)該的。最后一個(gè)人看樣子是個(gè)救死扶傷的醫(yī)生，在閉目養(yǎng)神，居然裝出看不見(jiàn)的樣子，理直氣壯地站在那里。難道他們都是文盲，就沒(méi)有看到標(biāo)牌上的字嗎？
依我看，他們都不是文盲，也許還受過(guò)高等教育，只是沒(méi)有社會(huì)公德，太自私。他們無(wú)非是想早點(diǎn)上車(chē)，搶先坐到位置。他們得到的是位置，而失去的是公德，一個(gè)人沒(méi)有了公德，還能做些什么呢？再回過(guò)頭來(lái)說(shuō)我們現(xiàn)實(shí)生活中類(lèi)似的事情也不少。比如，我們小區(qū)草坪上原來(lái)是綠油油的一片，可近幾年，小區(qū)里的住戶隨意踐踏草坪，盡管草坪里有 “愛(ài)護(hù)草坪，人人有責(zé)”的標(biāo)語(yǔ)牌，可許多人仍視而不見(jiàn)，無(wú)動(dòng)于衷，最后小草都死掉了。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要講文明，樹(shù)新風(fēng)，把周?chē)淖匀画h(huán)境和社會(huì)環(huán)境都美化起來(lái)，讓假文盲這樣的人從我們周?chē)А?/p>
六年級(jí)學(xué)生作文 23
那件事情的發(fā)生之后，爺爺身上發(fā)生了變化……
大年二十八，西北風(fēng)仍然遲遲不愿意離開(kāi)這片土地，還在不停地怒吼著。中午，爺爺將三輪車(chē)停在門(mén)口，一進(jìn)門(mén)就滿臉沮喪：“承承，有兩個(gè)人要坐我的車(chē)去人民醫(yī)院，他們說(shuō)沒(méi)帶錢(qián)，要用微信支付，我不知道什么叫微信支付，排在我后面的那個(gè)人好像比我懂，直接把人拉走了，讓我少掙了十幾塊錢(qián)呢�！币贿呎f(shuō)一邊露出惋惜的.神情，看起來(lái)真讓人心疼。
我耐心地聽(tīng)完?duì)敔數(shù)脑挘蜷_(kāi)他的手機(jī)，點(diǎn)開(kāi)微信，發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)奈⑿佩X(qián)包里根本沒(méi)錢(qián)，我也比較迷茫：“爺爺，這個(gè)需要掃二維碼付款，你需要做一個(gè)二維碼貼到車(chē)上，我也不會(huì)做，叔叔好像會(huì)做，你直接去找他吧�！�
二維碼做好后，爺爺小心翼翼地將它貼在車(chē)窗口，好像完成了一幅偉大的作品，貼好后，又仔細(xì)地端詳著它，好像在端詳著一幅漂亮的畫(huà)像似的，還用手不時(shí)地摸摸，好像在保護(hù)他的命根子，生怕它掉了。
我站在一旁看著，我知道，那一刻的爺爺是無(wú)比興奮的；我知道，爺爺拋棄了固執(zhí)和古板，邁開(kāi)了接受新事物的步伐。端詳良久后，爺爺竟然像個(gè)小孩子高興地大喊道：“太棒啦！”
自那以后，爺爺像脫胎換骨似得換了一個(gè)人，整天研究手里的智能手機(jī)，真有點(diǎn)“打破砂鍋問(wèn)到底”的精神了。有時(shí)還問(wèn)問(wèn)我，我仿佛成了爺爺?shù)男±蠋煛?/p>
再后來(lái)，奶奶向我告狀：“你看看，你爺爺晚上老是看手機(jī)，一熬熬到十點(diǎn)多才睡覺(jué)，讓我也睡不著，我本來(lái)睡眠就不好，這一來(lái)我更睡不好啦！”我聽(tīng)后，只是微微一笑。
時(shí)代在改變，爺爺在改變。我相信爺爺有了這種與時(shí)俱進(jìn)的精神肯定會(huì)讓他越活越年輕，越活越開(kāi)心！
六年級(jí)學(xué)生作文 24
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就要過(guò)去了，時(shí)間如飛鳥(niǎo)，悄悄地從我們身邊掠過(guò)留給我們的是一件又一件美好的回憶。在這六年里，我得到過(guò)老師們的很多表?yè)P(yáng)，不過(guò)這些記憶都已經(jīng)被時(shí)間沖淡了，但讓我至今難忘的事是老師們的對(duì)我的批評(píng)和指點(diǎn)。
還記得有一天，我們正在進(jìn)行其中考試，由于我昨天晚上沒(méi)復(fù)習(xí)好，就悄悄地把容易搞錯(cuò)的試題抄在了桌子上。誰(shuí)知，老師走過(guò)來(lái)時(shí)，把我的卷子掀開(kāi)，我事先抄在桌子上的小抄一下子就被老師看見(jiàn)了，我的臉“刷”的一下就紅了，以為老師會(huì)現(xiàn)場(chǎng)批評(píng)我一頓，誰(shuí)知，老師看到后并沒(méi)有批評(píng)我，只是放下卷子，又走到別的同學(xué)那里去了�？纪暝嚭�，我被老師叫到辦公室里，奇怪的是，老師并沒(méi)有生氣，反而和氣的對(duì)我說(shuō)：“我知道你昨天沒(méi)有復(fù)習(xí)好，今天又怕考不好試，老師理解你的心情，但是，不管你考得有多差，只要你的成績(jī)是你真是得水平，老師就很高興，我相信你家長(zhǎng)也是這么想的！所以，以后你一定要誠(chéng)實(shí)，好嗎？”聽(tīng)了老師的這一番教導(dǎo)，感受很深刻，不由地對(duì)老師產(chǎn)生了敬佩之情。從那以后，我就再也不敢作弊了。
還有一見(jiàn)令我難忘的事就是我們?nèi)ヒ按稌r(shí)的.情景，當(dāng)時(shí)我們?nèi)サ氖屈S河森林公園，我們來(lái)這里計(jì)劃是烤肉串。但是，事情并沒(méi)有我們想得那么簡(jiǎn)單，誰(shuí)知，我們?cè)谏鸬臅r(shí)候就遇到了一個(gè)大問(wèn)題，我們火沒(méi)生起來(lái)，濃煙卻冒了一大堆。我們就這樣生火生了半個(gè)多小時(shí)，火才冒了出來(lái)，考起了肉串……
這就是我小學(xué)生活中的難忘之事，他已經(jīng)牢牢的印在了我的腦海里！
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