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        我的六年級(jí)小學(xué)作文

        時(shí)間:2024-10-08 03:22:59 六年級(jí) 我要投稿

        【熱門】我的六年級(jí)小學(xué)作文四篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的我的六年級(jí)小學(xué)作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【熱門】我的六年級(jí)小學(xué)作文四篇

        我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇1

          偉大的文學(xué)作家高爾基曾經(jīng)說過:“母愛是世間最偉大的力量,沒有無私的,自我犧牲的母愛的幫助,孩子的心靈將是一片荒漠!蹦笎垡粋(gè)偉大的詞,每當(dāng)我看到它,便想起我的媽媽。

          我的媽媽是我一生中最重要一個(gè)人。在我成長(zhǎng)的路上經(jīng)歷過許許多多的坎坷,受過無數(shù)次的傷,不知成功過多少次,失敗過多少次……當(dāng)在我為一件小事而感到高興的時(shí)候,媽媽便會(huì)在一旁微笑,衷心為我祝福,當(dāng)我為某次做錯(cuò)了事或考試沒考好而感到傷心,難過時(shí)媽媽便會(huì)在一旁為我分憂。但有一次卻讓我覺得媽媽變“壞”了。

          那是我在老家上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,剛開學(xué),老師便給我們布置了回家作業(yè),一開始我寫的蠻順利的,后來寫數(shù)學(xué)的時(shí)候我有一道應(yīng)用題不會(huì),然后去問媽媽,媽媽聽了很生氣,二話不說就打算打我,因?yàn)槲覐男〉酱髱缀鯖]去過老家,所以并不聽得懂老家話,上課的時(shí)候效果就不太好,想讓媽媽再給我講解一下,沒料到媽媽竟然會(huì)這樣,媽媽邊打嘴里還說:“叫你不好好學(xué)習(xí)……”我聽了馬上回綽,可是媽媽竟然不聽我的解釋,要不是姑姑和奶奶的.阻止,我可能就是青一塊紫一塊了。從那一刻我便與媽媽疏遠(yuǎn)了。因?yàn)閶寢屧谖倚闹械男蜗蟊銐牧,變得可怕…?/p>

          后來,我漸漸長(zhǎng)大了,也明白了媽媽那時(shí)的意思:媽媽以為我上課沒有好好聽講,所以才不會(huì)做回家作業(yè)。媽媽,對(duì)不起,我誤解了你,我永遠(yuǎn)愛您……“世上只有媽媽好,有媽的孩子像個(gè)寶……”這首歌永遠(yuǎn)在我們心中回響。

        我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇2

          很多人有可能不知道老龍灣在哪,也很好奇老龍灣的名字吧。老龍灣是我家鄉(xiāng)的瑰寶,是我們冶源人心中甘甜的露水,是被譽(yù)為“魯中水鄉(xiāng),北國江”的美稱。走進(jìn)老龍灣的那一剎那,感覺鋪滿了靈氣,更有一種古老莊嚴(yán)的文化底蘊(yùn)。

          沿著一條參差不齊的石路可以看到路兩邊一簇簇的梅花,經(jīng)過嚴(yán)寒的洗禮根莖還是那么翠綠,梅花一朵朵的含苞欲放歡迎著我們的到來。再往前走走下去有賣木制工藝品的,各式各樣的東西琳瑯滿目。還有賣冰糖葫蘆的,酸甜可口味道也特別不錯(cuò)呢。路的`旁邊有一個(gè)參天大樹,說起這棵樹可有寓意了。樹上掛滿了紅色的一條條絲帶,風(fēng)吹過來它們?cè)跇渖蠐u曳著,人們把心中渴望的事情想法都掛在這里祈求能夠?qū)崿F(xiàn),被人們成為“愿望樹”。在往前走就是一個(gè)廟,里面供奉了各路神仙。

          香火不斷大伙都來跪拜啟靈,希望家人的身體健康。繼續(xù)往前走我們就可以看到珍珠泉,一股股泉水涌動(dòng)而出,清澈見底的可以看見底下的石頭。魚兒在里面嬉戲玩耍,鳥兒也會(huì)來湊湊熱鬧。又不遠(yuǎn)前面還有個(gè)瀑布,上面寫著“秦池”兩個(gè)大子,水從上面流下來聲音特別清脆。再前面是鑄劍池又名薰冶泉,在老龍灣西端,是主要源泉之一,在《齊乘》中已有記載。因歐冶子用混沌寶斧鑿出源泉,便有了“冶源”的地名;因歐冶子在鑄劍淬火時(shí)一次次使水中冒起熱氣,此泉便名“薰冶泉”。連老龍灣原名也叫“薰冶湖”。繼續(xù)走走我們可以看到一個(gè)住宅,那是古代文人馮惟敏的老宅子,馮惟敏是散文作家、明代散曲、戲曲作家。家門口有一個(gè)挺拔的身軀是馮惟敏的石像,讓我們以馮惟敏為榜樣奮發(fā)圖強(qiáng)吧!路的兩邊是清脆的竹林,每一顆都高大挺拔。風(fēng)輕輕吹過竹葉滑出聲音在耳邊縈繞,這就是大自然的奏樂吧。前面還有一條悠長(zhǎng)的走廊,上面寫著好多書法文字。

          每一個(gè)字都那么鏗鏘有力,流露出對(duì)中國文化的向往。老龍灣的北面有個(gè)長(zhǎng)方形水池,水池東邊松節(jié)亭內(nèi)有一石碑,寫著“萬寶泉”三字,系清同治年間秀才馮錫田所寫的。鑄劍池東原有一青石拱橋,造型優(yōu)美,橋身觸及水面,就算是天氣再冷,水溫能暖及橋面,每到冬天降雪,雪花落到橋面就被溶化,取名雪化橋。再回答大家最后一個(gè)問題,為什么叫老龍灣呢?聽以前老人們講老龍灣通著南海龍宮,雪化橋南面龍王廟舊址處,就是“南海龍宮”。后來整合起來人們稱為“老龍灣”。我愛我的家鄉(xiāng),我更愛老龍灣。

        我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇3

          六年級(jí)的生活飛快地逝過,可是同學(xué)們的一顰一笑,校園里的一草一木,卻在我的記憶里,留下了永恒的烙印。

          六年級(jí)換了個(gè)新班主任——葉老師。剛開始我們還不知道葉老師的“厲害”,都心不在焉的看著書,有氣無力、不情愿地讀著。甚至還有的同學(xué)還不時(shí)抬起頭東張西望,直到他的目光與老師交匯,才飛快地低下頭看書。一等老師有的出門的跡象時(shí),底下就開始有同學(xué)竊竊私語起來了,老師一出教室門,身后就會(huì)吵得炸開了鍋。老師一回頭,同學(xué)們又齊刷刷地低下了頭,教室里又想起了參差不齊的讀書聲。不過經(jīng)過葉老師的嚴(yán)格教導(dǎo),現(xiàn)在就算老師不在教室里,我們也會(huì)自覺地讀書、學(xué)習(xí),珍惜在校的每一分鐘,與同學(xué)學(xué)習(xí)的每一分鐘?,就連以前最貪玩,調(diào)皮的同學(xué)都認(rèn)真地看著書,和以往真是天壤之別!這可多虧了葉老師呀。

          即將畢業(yè)了,我們更加珍惜校園里的一草一木,也更加注意校園的迷人的景色了。春天,東風(fēng)拂過,果園中的花一起開放,一派萬紫千紅的樣子使人更加留戀這美麗的校園。夏天,籃球場(chǎng)旁的梧桐樹展開巨大的`葉子為我們遮陽,葉縫中透出星星點(diǎn)點(diǎn)的陽光,在地上散落著。秋天,食堂旁的路上,秋葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)蝶似的在空中飛舞著,時(shí)而飄落在地,時(shí)而停在人的肩上,時(shí)而又……看著這些紛飛的落葉,不免給人帶來幾分畢業(yè)的惆悵。冬天,操場(chǎng)上寒風(fēng)刺骨,刮到臉上的風(fēng)像針一樣扎著人的臉,草坪上的小草也沒能躲過這風(fēng),在它無情地肆虐下倒在了一旁。天氣雖冷但同學(xué)們給了我鼓勵(lì)、溫暖。

          同學(xué)們之間雖有紛爭(zhēng),但一想起即將離別一句“對(duì)不起”就能化干戈為玉帛。我們的心情都有些沉重,可是天下沒有不散的宴席,離別是一種新的相聚,在不舍中,我們又告別了六年級(jí)……

        我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇4

          提起我們家,可真了不起,一家竟有三個(gè)“部長(zhǎng)”。怎么?你難道不信?媽媽是學(xué)習(xí)“部長(zhǎng)”,我是生活“部長(zhǎng)”,爸爸是上班“部長(zhǎng)”。這三個(gè)“部長(zhǎng)”還有個(gè)故事哩!因?yàn)橐郧拔业拇笫聝盒∈聝憾际菋寢尮艿,媽媽提了一個(gè)建議,家里立刻多了三個(gè)“部長(zhǎng)”。

          每周五回家,我這個(gè)生活“部長(zhǎng)”,便纏著學(xué)習(xí)部長(zhǎng),問這問那兒的。家里有沒有什么好吃的?然后一一我去廚房拿出自己喜歡的零食

          還沒等我吃完,學(xué)習(xí)“部長(zhǎng)”又來問我,“作業(yè)多不多”,“還差多少”……我如實(shí)告訴媽媽。

          不一會(huì)兒,我接到電話,當(dāng)然是上班“部長(zhǎng)”打來的電話啦!爸爸經(jīng)常問我雙休日有沒有事情干,合理安排時(shí)間沒有。

          不過我們難免會(huì)有些爭(zhēng)執(zhí),很好使用權(quán)力。學(xué)習(xí)“部長(zhǎng)”讓我在家里寫作業(yè),上班“部長(zhǎng)”卻說自己的`事情自己分配。我每次都是周六寫作業(yè),周日去玩。但二位“部長(zhǎng)”都有一個(gè)共同點(diǎn),那就是對(duì)我充滿了愛。

          爸爸、媽媽、奶奶是一棵樹,那我就是小樹苗,在大樹的呵護(hù)下,漸漸長(zhǎng)高、長(zhǎng)壯。四棵樹連成一排能抵擋暴風(fēng)雨的襲擊。

          爸爸、媽媽、奶奶是一片綠葉,我就是其中的花骨朵兒,綠葉將養(yǎng)分傳輸給我,使我芳香四溢,惹人喜愛。綠葉擁簇這花苞,組織最美的春天。

          一點(diǎn)、一樹、一葉,只要心連心,手拉手,就是溫馨的家。

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