關(guān)于四年級(jí)以誠(chéng)待人的作文5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)以誠(chéng)待人的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)以誠(chéng)待人的作文 篇1

　　今天晚上老師給我們留了一個(gè)閱讀作業(yè)：讓我們閱讀關(guān)于以誠(chéng)待人的故事。

　　一回到家，我就迫不及待地上網(wǎng)欣賞了六篇關(guān)于以誠(chéng)待人的小故事。其中最讓我感動(dòng)的是這一篇：18世紀(jì)英國(guó)的`一位有錢(qián)的紳士，有一天他回家時(shí)被一個(gè)衣衫襤褸的小男孩攔住了，要讓他買一盒火柴，紳士拒絕了，男孩說(shuō)：“我今天一點(diǎn)東西都沒(méi)有吃呢！”

　　“可是我沒(méi)有零錢(qián)呀！”紳士說(shuō)。小男孩說(shuō)：“我可以找你錢(qián)。”說(shuō)完拿了紳士手中的一個(gè)英鎊，向家中跑去。紳士等了好久，但小男孩卻沒(méi)有回來(lái)。第二天早上，紳士的仆人說(shuō)有一個(gè)小男孩要求見(jiàn)他，紳士讓他進(jìn)來(lái)了，這個(gè)小男孩是昨晚見(jiàn)到的那個(gè)小男孩的哥哥，說(shuō)弟弟回去找錢(qián)時(shí)被車撞傷了，所以沒(méi)有親自來(lái)給他送錢(qián)。紳士聽(tīng)了十分感動(dòng)，說(shuō)：“那我們?nèi)タ纯茨愕艿馨�。�?/p>

　　到了小男孩的家里，只見(jiàn)小男孩躺在床上，小男孩說(shuō)：“我沒(méi)有把錢(qián)親自交給你，我失信了�！奔澥柯�(tīng)了更加感動(dòng)了，當(dāng)他了解到兩個(gè)男孩的父母都雙亡時(shí)，就說(shuō)：“我想把你們兩個(gè)作為我的兒子收養(yǎng)，供你們上學(xué)�！�

　　這個(gè)故事讓我明白：以誠(chéng)待人能獲得別人的信任和支持，也能得到更多的幸福。

四年級(jí)以誠(chéng)待人的作文 篇2

　　誠(chéng)實(shí)是一個(gè)準(zhǔn)則，是每個(gè)人都應(yīng)該遵守的，做人就應(yīng)該，實(shí)事求是。

　　是我13歲的時(shí)候，有一次，我和爸爸去姑姑家辦點(diǎn)事，爸爸是用摩托車馱我去的，坐在車是心情豁然開(kāi)朗。剛到姑姑家，哥哥就來(lái)了，我和哥哥沒(méi)事干，于是就打起了摩托車的主意，我說(shuō)：“哥哥，我們把爸爸的摩托車鑰匙偷偷地拿出來(lái)，騎上摩托車兜兜風(fēng)吧！”

　　哥哥見(jiàn)我說(shuō)得興致勃勃就同意了。我們哼著小曲就出發(fā)了，我們順利的拿到了摩托車的鑰匙，開(kāi)始了我們的“快樂(lè)之旅”。哥哥騎得棒極了，速度像飛一樣，我們又是說(shuō)，又是笑，別提有多開(kāi)心了，坐在自己開(kāi)的車上，簡(jiǎn)直是威風(fēng)死了。但是，正當(dāng)我們高興的時(shí)候，車一下子撞在了樹(shù)上，我和哥哥竟誰(shuí)都沒(méi)有受傷，我們的車卻扁了，我和哥哥怕極了，偷偷把車還了回來(lái)。

　　我們要走的時(shí)候爸爸發(fā)現(xiàn)車壞了，就問(wèn)我：“你騎摩托車了嗎？”“我，我沒(méi)有�！蔽液ε聵O了，支支吾吾的回答。老師經(jīng)常教育我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，而這次我卻對(duì)我的爸爸撒了謊，我在心里默默的念著：“爸爸，我錯(cuò)了，是我不對(duì)，車是我撞的`。”

　　后來(lái)，我一五一十的把事實(shí)的真相告訴了爸爸，爸爸不但沒(méi)有罵我，還很高興，他說(shuō)：“孩子，只要你能做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，我就很高興了，那你撞到了沒(méi)有，快讓爸爸看看……”

　　通過(guò)這次體驗(yàn)我明白了一個(gè)道理，只要你以誠(chéng)待人，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，就能得到所有人的原諒和愛(ài)護(hù)。

四年級(jí)以誠(chéng)待人的作文 篇3

　　我有時(shí)熱情好客，有時(shí)誠(chéng)實(shí)守信。接下來(lái)我就說(shuō)說(shuō)我記憶里印象深刻的兩件事。

　　一天，我看見(jiàn)鄰居趙伯伯正吃力地拿著菜，手上還抱著小孫女�？粗�趙伯伯疲憊的樣子，我立刻跑過(guò)去，對(duì)趙伯伯說(shuō)：“伯伯，我來(lái)幫你拎菜吧！”趙伯伯擦了擦臉上的汗說(shuō)：“那就謝謝你了！”我拎上菜，又溫柔地對(duì)小孫女晶晶說(shuō)：“你看爺爺那么辛苦，你是個(gè)乖孩子，是不是能自己走呢”？晶晶聽(tīng)了我的話，馬上下來(lái)，自己走路了。到了伯伯家，趙伯伯送了我一包楊梅。雖然楊梅酸酸的，可我心里甜甜的。

　　在我六歲時(shí)，爸爸做了一件好事。那天下午，一個(gè)打扮很土、學(xué)生模樣的'外地女孩向爸爸打聽(tīng)去留下的路線，爸爸詳細(xì)地將路線告訴了她。正當(dāng)爸爸要離開(kāi)時(shí)，這個(gè)女孩又叫住了他，她不好意思、一臉愁容地對(duì)爸爸說(shuō)“我是來(lái)打工的，我現(xiàn)在沒(méi)有錢(qián)了，你能不能借我一點(diǎn)錢(qián)？”爸爸想了想，就從口袋里掏了50元錢(qián)給她。那女孩道了謝，就匆匆地走了。事后談起此事，我們都說(shuō)爸爸上當(dāng)了，可爸爸卻說(shuō)：“我認(rèn)為世界上好人比壞人多，我相信那女孩真是遇到了困難，如果50元錢(qián)能幫助那個(gè)女孩，讓她今天能吃頓飽飯，避免露宿街頭，那就是真的做了件好事了，你替她想過(guò)嗎？”我聽(tīng)了爸爸的話，不覺(jué)的低下了頭，感覺(jué)爸爸做的很對(duì)。

　　我想，趙伯伯會(huì)感謝我助人為樂(lè)；那女孩會(huì)因爸爸的幫助而感覺(jué)世界的美好，我和爸爸都是善良，真誠(chéng)的人。人與人之間，就因該以誠(chéng)待人，那整個(gè)社會(huì)都將充滿著愛(ài)。

四年級(jí)以誠(chéng)待人的作文 篇4

　　大家都說(shuō)要做到以誠(chéng)待人，才會(huì)使自己的朋友增多。是的，那天我處事就做到了對(duì)人真誠(chéng)。

　　那是一個(gè)平靜的早上，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在討論這樣一個(gè)問(wèn)題：“昨天晚上的數(shù)學(xué)作業(yè)是什么呀？”“是測(cè)試卷第30、31頁(yè)�！币晃煌瑢W(xué)答道。“不對(duì)，是測(cè)試卷第31、32頁(yè)。”另一位同學(xué)回答。聽(tīng)著他們的爭(zhēng)論，我忽然想起來(lái)，昨天晚上的數(shù)學(xué)作業(yè)我布置錯(cuò)了。事情是這樣的：那天下午，我去抱數(shù)學(xué)作業(yè)。楊老師對(duì)我說(shuō)：“今天就一個(gè)數(shù)學(xué)作業(yè)，測(cè)試卷第31、32頁(yè)�！闭f(shuō)著還遞給我一張紙條，上面寫(xiě)的.是數(shù)學(xué)作業(yè)。我仗著記性好，說(shuō)：“楊老師，不用紙條了，我記性好，我會(huì)一字不漏地把作業(yè)布置到黑板上去的�！闭f(shuō)完，我就往回跑，楊老師見(jiàn)叫不住我了，就大聲喊：“吳至宸，記好了，是測(cè)試卷第31、32頁(yè)，別寫(xiě)錯(cuò)了！”回去以后，我就把作業(yè)寫(xiě)在黑板上了。以前我記性是很好，但偏偏這時(shí)候出了差錯(cuò)，我竟把數(shù)學(xué)作業(yè)寫(xiě)成了測(cè)試卷第30、31頁(yè)。所以才引起了這場(chǎng)議論的發(fā)生，我正猶豫向不向大家認(rèn)錯(cuò)時(shí)，上課鈴響了，這一節(jié)上數(shù)學(xué)。當(dāng)楊老師提到測(cè)試卷時(shí)，我站起來(lái)，對(duì)大家說(shuō)：“昨天的數(shù)學(xué)作業(yè)我布置錯(cuò)了，應(yīng)該是第31、32頁(yè)，對(duì)不起！”同學(xué)先是一愣，接著對(duì)我鼓起掌來(lái)，又說(shuō)：“以后不要再把作業(yè)布置錯(cuò)了�！薄耙欢ú粫�(huì)了。一定不會(huì)了。”我回答說(shuō)。

　　我從這件事明白了：做事不要太粗心。更懂得了：勇于承認(rèn)錯(cuò)誤才是最大的真誠(chéng)，有了真誠(chéng)，生活才會(huì)充滿芬芳。正如那首詩(shī)歌里所說(shuō)：“走近誠(chéng)信，擁抱誠(chéng)信，我的日子流光溢彩，我的生活甜美芬芳�！�

四年級(jí)以誠(chéng)待人的作文 篇5

　　我從小就聽(tīng)過(guò)媽媽給我講《狼來(lái)了》的故事，那個(gè)站在山頭上大喊“狼來(lái)了！”的小男孩，不就是因?yàn)橐辉僬f(shuō)謊，而導(dǎo)致說(shuō)話無(wú)人聽(tīng)，最后被狼吃了嗎？在日常生活中，我的媽媽一直教育我，要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

　　記得一次家庭聽(tīng)寫(xiě)，媽媽給我聽(tīng)了幾個(gè)詞之后，突然悄悄地走到了我身后，發(fā)現(xiàn)了我事先準(zhǔn)備的小紙條上寫(xiě)滿了要聽(tīng)寫(xiě)的詞語(yǔ)，媽媽大聲說(shuō)：“你在干什么？”嚇了我一大跳，還沒(méi)等我解釋，媽媽就一巴掌拍在了我的手上，我頓時(shí)感到手上麻麻的、熱熱的，媽媽張口就罵：“沒(méi)出息，誰(shuí)教你學(xué)會(huì)欺騙家長(zhǎng)的？不會(huì)就看，你這像什么，胡弄我有什么用，知識(shí)是給自己學(xué)的……�！痹秸f(shuō)聲音越大，震得我耳朵直響，眼淚也流出來(lái)了，我嚇得渾身直顫，以為媽媽還要揍我。沒(méi)想到媽媽把我拉到身邊，又心平氣和地告訴我：“一個(gè)人要懂得誠(chéng)實(shí)，如果一個(gè)人要是失去了誠(chéng)實(shí)，便永遠(yuǎn)也得不到別人對(duì)你的信任。如果你以誠(chéng)待人，大家才會(huì)相信你，與人交朋友要言而有信，對(duì)待學(xué)習(xí)也是這樣，要以認(rèn)真的'態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)。你明白媽媽的意思嗎？”我聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽也放心地點(diǎn)點(diǎn)頭：“只要你能誠(chéng)實(shí)、認(rèn)真地把書(shū)再看一遍，媽媽相信你一定能把聽(tīng)寫(xiě)的詞語(yǔ)寫(xiě)出來(lái)�！焙髞�(lái)，我又找媽媽聽(tīng)寫(xiě)，竟然只寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，媽媽看著我，欣慰的笑了。

　　通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：誠(chéng)信是人的一張臉，他寫(xiě)著你的品德和操行。對(duì)人以誠(chéng)信，人不欺我；對(duì)事以誠(chéng)信，事無(wú)不成。

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