有關(guān)暑假趣事三年級(jí)作文匯編6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的暑假趣事三年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
暑假趣事三年級(jí)作文 篇1
在暑假的假期里，我家里發(fā)生了一件非常有趣的事。
這是一個(gè)炎熱的夏天，房間好像變成了蒸籠似的，連風(fēng)扇吹出來(lái)的風(fēng)也是熱的。中午，爸爸、媽媽下班回家剛一進(jìn)門口，我看見(jiàn)爸爸抱著一個(gè)大西瓜，我連忙接過(guò)西瓜，把它放在桌子上，拿刀把西瓜切成幾塊，先分給爸爸、媽媽，然后拿起一塊大口大口地吃著。一會(huì)兒，我的嘴、臉、鼻子上都變成了紅色，媽媽看了，哈哈大笑。爸爸說(shuō)：“西瓜是好吃，但是不清涼！”我看著那半邊西瓜，忽然，想到了一個(gè)好辦法。下午，爸爸、媽媽上班了，我抱著半邊西瓜走到冰箱那兒，我想：“我把西瓜放進(jìn)保鮮室，還是放進(jìn)冷凍室呢？”最后，我還是決定放進(jìn)冷凍室里晚上，我坐在沙發(fā)上等爸爸、媽媽回來(lái)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去。過(guò)了好久，爸爸、媽媽終于回來(lái)了。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，很快就有冰凍西瓜吃了。”說(shuō)完，我從冰箱的冷凍室里把西瓜抱出來(lái)，放在桌上。爸爸拿刀，一刀切下去，“檔”的.一聲，爸爸說(shuō)：“西瓜怎么變成石頭了？”媽媽聽(tīng)了我的敘述之后笑彎了腰。我在一邊卻傻了！
通過(guò)這件事，我認(rèn)識(shí)到了：了解必備的生活常識(shí)是很重要的。
暑假趣事三年級(jí)作文 篇2
20xx年7月3日，我早早地起了床，迅速地洗漱完畢，因?yàn)榘职忠獛胰ニ麄児緟⒂^。我吃了香噴噴、可口的早飯，穿好衣服，帶好帽子，又帶了一本作業(yè)，就這樣，我當(dāng)了一回爸爸的跟班。
爸爸騎著電動(dòng)車帶著我，邊走邊給我講路邊的事情，哪兒的紅綠燈特別，哪兒有個(gè)小公園……要過(guò)松花江大橋了，爸爸讓我看看。我按著爸爸的提示看了過(guò)去，江面上飄著濃濃的霧氣，對(duì)面的高樓大廈都浸在了霧里，若隱若現(xiàn)。到了橋上，好寬的江啊，“這么大的水！”我驚呼。
過(guò)了橋，路邊的樓房又好象披了一層薄薄的`紗，美妙極了。不到20分鐘，我們就到了目的地――創(chuàng)業(yè)園，爸爸上班的地方。爸爸帶我進(jìn)了辦公室，里面的東西我差不多都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，天平、游標(biāo)盡、濾波器、焊接臺(tái)，還有許多電子原器件……好多��！讓我目不暇接，大開(kāi)眼界，有點(diǎn)像農(nóng)村人進(jìn)城，看什么都新奇。爸爸逐一給我介紹了一遍，還給我演示了一下數(shù)據(jù)招測(cè)，讓我覺(jué)得神奇和不可思議。爸爸告訴，要學(xué)弄明白，就得好好學(xué)習(xí)。
說(shuō)學(xué)習(xí)就學(xué)習(xí)吧，爸爸幫我找了一個(gè)學(xué)習(xí)的地方，我就開(kāi)始寫作業(yè)。寫一會(huì)兒，我就再擺弄一會(huì)兒那些東西，然后再學(xué)習(xí)。就這樣，不知不覺(jué)，就到了爸爸的下班時(shí)間。
下班了，我還有點(diǎn)戀戀不舍。當(dāng)爸爸說(shuō)要去超市時(shí)，我還是麻利地收拾好東西，和爸爸去了超市。
在超市，我選了幾樣自己想要的東西，在結(jié)帳時(shí)，還給了我們一張抽獎(jiǎng)券。到了抽獎(jiǎng)處，爸爸說(shuō)：“你來(lái)吧！”我懷著忐忑的心情，上去按了一下抽獎(jiǎng)按鈕，結(jié)果抽到了一個(gè)小禮品，“y!”我興奮地跳了起來(lái)。
領(lǐng)了獎(jiǎng)品，我和爸爸高高興興地回家了。
這一天，過(guò)得太高興了。
暑假趣事三年級(jí)作文 篇3
在這個(gè)充滿趣味的暑假里，爸爸做了一件糟糕的事，開(kāi)大腳，球踢飛。
球踢飛又是怎么回事呢？這天晚上，我和爸爸象往常一樣，帶上足球來(lái)到廣場(chǎng)上，我和爸爸踢了幾個(gè)來(lái)回后，爸爸突然發(fā)力，竟然開(kāi)了一個(gè)大腳！ 我目不轉(zhuǎn)睛的盯著球，只見(jiàn)足球愉快的飛呀飛，在空中畫出了一道完美的弧線，當(dāng)它飛到那顆最高的大樹時(shí)，它，不動(dòng)了。吧嗒一聲，球卡在了高高的樹梢上，我當(dāng)時(shí)的心情360度大轉(zhuǎn)變，就像京劇中的變臉一樣，從開(kāi)心變成了不開(kāi)心。
我和爸爸趕緊跑到樹下，抬著頭，找了半天，才在那枝最高的'樹丫間看見(jiàn)了可憐的足球.。我凝視著這顆高高在上的足球，失望極了。我和爸爸商量該怎么辦，最終我們決定用另一顆球把他砸下來(lái)。于是，我回家拿了籃球跑到廣場(chǎng),那顆球果然還在樹上紋絲不動(dòng)，爸爸甩開(kāi)胳膊，一次又一次的發(fā)力，砸得大汗淋漓，但每一次它都與足球擦肩而過(guò)，我焦急不安，也想躍躍欲試，但發(fā)現(xiàn)我甩出去的球根本沒(méi)有力量，我心里在想，爸爸得花多少力氣才能砸到那顆球啊！當(dāng)爸爸再次用力甩球時(shí)，一件令人絕望的事情發(fā)生了，又是“吧嗒”一聲，籃球也卡到了樹上，我心想，這兩顆球得呆在樹上和小鳥作伴了，我決定放棄時(shí)，爸爸卻下定決心說(shuō)：“我一定要把球從樹上弄下來(lái)�！庇谑�，漫長(zhǎng)的爬樹過(guò)程開(kāi)始了。爬到一半時(shí)，我急著喊爸爸下來(lái)，因?yàn)槲也虐l(fā)現(xiàn)有許多生了銹的釘子，太危險(xiǎn)了。可爸爸卻還在堅(jiān)持，他這種堅(jiān)持，不放棄的精神讓我感動(dòng)。我忍著眼淚，幫爸爸仔細(xì)觀察著球的位置，釘子的位置，提醒爸爸注意，籃球終于被爸爸拿下來(lái)了。怎么辦？---是繼續(xù)砸還是放棄那顆足球？“繼續(xù)砸”爸爸堅(jiān)定地說(shuō)。爸爸又用力地甩了一甩他強(qiáng)壯的胳膊，一下子就把籃球扔了上去，“砰——”的一聲，終于打到了樹丫間的足球，我開(kāi)心地笑了，有希望了！旁邊的小朋友也在給我們加油，爸爸看見(jiàn)這個(gè)場(chǎng)景，再次力量十足，再扔一次吧，“嗖——”的一下，爸爸手中的籃球又飛向那棵樹梢，“砰——”足球在樹上晃了晃，終于掉下來(lái)了！籃球也一齊落下。我們歡呼著！
這件糟糕的事變成了我快樂(lè)的記憶。從這件事上，從爸爸身上，我感覺(jué)到堅(jiān)持的力量是無(wú)限的。有些事也許一百次不成功，一百零一次有可能希望就在不遠(yuǎn)處。
暑假趣事三年級(jí)作文 篇4
暑假里，我上了一個(gè)輔導(dǎo)班。在這個(gè)輔導(dǎo)班里，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)同學(xué)，他叫張雙麟。他和我年齡相仿，但我的體重卻是他的兩倍，而且個(gè)子也比他高了一頭。有一次我無(wú)意之間打聽(tīng)到了他的外號(hào)“張跑跑”，可是我卻對(duì)他的這個(gè)外號(hào)百思不得其解，便去詢問(wèn)老師，老師先笑了笑才搞了他的秘密：原來(lái)張雙麟每次聽(tīng)寫時(shí)，都會(huì)問(wèn)老師：“老師，這次一個(gè)單詞訂正幾遍呀？”“十遍�！薄芭�，那我還是一個(gè)單詞抄十遍吧�！�
有一天，張雙麟跟著同學(xué)一起去看電影沒(méi)去輔導(dǎo)班，第二天老師問(wèn)他：“張雙麟，你昨天為什么沒(méi)有來(lái)？”他說(shuō)：“去跟同學(xué)一起看電影了。”“那你的`外號(hào)就叫張跑跑吧�！�
哈哈——怎么樣我的同學(xué)張雙麟很好笑吧！
暑假趣事三年級(jí)作文 篇5
有一天的下午陽(yáng)光明媚，媽媽突然打電話過(guò)來(lái)說(shuō)：“明天我們就回老家”。我動(dòng)了動(dòng)腦子想：“這也太快了吧，才放假，那么快就回老家。”
就這樣我們坐著火車回了老家，我們回來(lái)家第一件事就是去外婆家看一看新房子因?yàn)樵邶埲豢匆?jiàn)照的照片所以第是看房子，房子可漂亮了。上樓完全變化了：地上也鋪了地板，電視也變成了液晶電視，門變成了雙層的了陽(yáng)臺(tái)上擺著五顏六色的.花。
第一天我們上午吃了飯去河里捉小魚小蝦，還有螃蟹，哥哥還捉了小蛇裝瓶子里嚇人就這樣一個(gè)下午過(guò)去了到了吃午飯的時(shí)間了我們一家人熱熱鬧鬧的吃著飯晚上我們又玩了電腦吃了燒烤。
到了7月10日我們必須得回家里。對(duì)老家我還有一點(diǎn)念念不舍。
暑假趣事三年級(jí)作文 篇6
漫長(zhǎng)的暑假生活到了，天氣特別炎熱，我在家做完作業(yè)后就到后花園的草坪去玩。
草坪一片綠油油的景象，忽然我發(fā)現(xiàn)了一只少見(jiàn)的大蝴蝶，它的顏色是五彩繽紛的'，特別漂亮，我忍不住去抓蝴蝶，它停在一朵花上，我一撲，摔了一跤，蝴蝶在天上飛，好像在嘲笑我似的，我生氣了，干脆空中捉蝶。 我左一撲，右一撲，蝴蝶飛上樹了，我心想：“臭蝴蝶，你跑到天涯海角我也要抓住你。”說(shuō)完，我把樹搖動(dòng)起來(lái)，蝴蝶飛走了，停在了一朵花上，我猛一撲，抓住了他，我拿著戰(zhàn)利品回家了。
回到家我把蝴蝶拿給媽媽看，媽媽拿出一本我最喜歡的動(dòng)物書，讓我翻到講解蝴蝶的那一頁(yè)，然后把蝴蝶平平整整地放進(jìn)書里夾起來(lái)，我問(wèn)媽媽這是為什么，媽媽告訴我，這可以制成蝴蝶標(biāo)本，我高興極了，我以后可以天天和蝴蝶在一起了。
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