【實(shí)用】初三作文集錦6篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的初三作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初三作文 篇1

　　大家可能會(huì)有一種偏見(jiàn)，認(rèn)為坐在最前面的話就會(huì)有好成績(jī)，所以大家都想要盡力有一個(gè)靠前的位置，小柚也是這么想的。

　　“屁股決定于腦子�！边@是班上不成文的規(guī)定。老師喜歡成績(jī)好的學(xué)生，成績(jī)好的學(xué)生就可以舒舒服服地坐在靠前的位置上，小柚也是認(rèn)可的。

　　小柚，一個(gè)成績(jī)很好的`學(xué)生，她通過(guò)自己的不懈努力，得到了坐在第二排的機(jī)會(huì)，她激動(dòng)地坐上了第二慘的“寶座”，心想：果然學(xué)習(xí)好才是硬道理。

　　初到前排，小柚就興奮地和四周的“好學(xué)生”聊起來(lái)，不分上課下課，在老師眼中，她早已成了一個(gè)品行差的壞學(xué)生了，而小柚還在因?yàn)樽约旱暮贸煽?jī)沾沾自喜。

　　如果說(shuō)成績(jī)是一瓶水，那小柚的瓶子已經(jīng)通了個(gè)洞，水在往外嘩嘩地流。

　　這天，老師終于忍無(wú)可忍，在班會(huì)課上把小柚調(diào)到了最后一排，小柚十分不服氣，她說(shuō)：“可是老師這個(gè)座位是我自己爭(zhēng)取過(guò)來(lái)的，你不可以動(dòng)它�！�

　　四周的“好學(xué)生”哄堂大笑，小柚臉都漲紅了，平日里無(wú)話不談的好友去哪里了？

　　“你努力來(lái)的座位是我讓你換的，但你現(xiàn)在不努力，我也有權(quán)讓你回去……不，坐到更后面去。”老師板著臉說(shuō)。小柚心中不服，但還是坐在了后面，那天她很傷心，她覺(jué)得自己一無(wú)所有了。

　　第二天，當(dāng)她抬起頭看向黑板時(shí)，她發(fā)現(xiàn)知識(shí)都變得明白了，老師的話她也聽(tīng)的進(jìn)去了，雖然坐的很遠(yuǎn)，又少了幾個(gè)聊天的朋友。

　　她再次把精力集中在了學(xué)習(xí)上，其實(shí)老師只是想讓她明白，學(xué)習(xí)重要，但沒(méi)有表現(xiàn)重要，座位重要，但沒(méi)有專(zhuān)注重要。

　　三天后，小柚就回到了自己真正的位置。在那里，她不再在課上隨意講話，并將更多的精力放在學(xué)習(xí)上。

　　位置好固然是好事，但在“位置”這個(gè)空殼下，是要有一個(gè)專(zhuān)注的心，在那里，才會(huì)發(fā)現(xiàn)位置其實(shí)并不重要。小柚現(xiàn)在這么想。

　　你呢？

初三作文 篇2

　　春天一直是我最喜歡的季節(jié)，我在萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里看著綠色一點(diǎn)一點(diǎn)滲透在大地之上，看發(fā)芽的新葉，看初放的花朵，然后就是火辣的夏天。這些季節(jié)里有炙熱的陽(yáng)光和純粹的綠色。在一年又一年的時(shí)光里，都會(huì)和我相遇，如期而至。

　　奶奶家的院子里種了一棵柿子樹(shù)，暑假里回老家的時(shí)候，柿子樹(shù)的葉子已經(jīng)能在正午時(shí)分為大地投下一片陰影了。作為院子里唯一一抹綠色，它顯得格外引人注目。小時(shí)候，我和小伙伴們便常常在樹(shù)下追逐，玩累了就靠在樹(shù)下圍著吃西瓜。我們拽下幾片樹(shù)葉和一根樹(shù)枝編成花環(huán)。童年的記憶融進(jìn)了那綠色之中，奶奶家窗前的那棵柿子樹(shù)，也僅僅在短暫的兩個(gè)月里給我留下深刻的印象。

　　城市里，窗外又是一番不同的景象。初中時(shí)家住在四層，一共六層樓，一幢一幢的房子整齊排列，距離很近，視野常常局限于狹小的天空。樓下有一顆樹(shù)干粗壯的柳樹(shù)，長(zhǎng)到我家窗戶(hù)前。我在桌前學(xué)習(xí)，柳樹(shù)的葉子隨春風(fēng)搖擺，常�；蝸�(lái)滿(mǎn)眼綠色，提醒我春天的到來(lái)。

　　傍晚，樓下傳來(lái)孩子們嬉笑打鬧的聲音，我順著那棵柳樹(shù)向下看，就像當(dāng)年在奶奶家，一顆大樹(shù)成為孩子們娛樂(lè)的天地。他們?cè)诰G色的草地上奔跑著。即使已經(jīng)夕陽(yáng)西下也是滿(mǎn)頭大汗，老人們聚在樹(shù)蔭處聊天，賣(mài)奶的大爺騎著自行車(chē)駛過(guò)這一片喧鬧。直到天黑。樹(shù)下一片寂靜，柳樹(shù)在萬(wàn)家燈火前，靜靜地待在夜色中。

　　這窗外的一點(diǎn)綠色伴隨我度過(guò)了中考，在那些為一場(chǎng)考試奮斗在題海前的日子里，一天一天蔥郁的綠色給了我無(wú)限的希望和力量。

　　后來(lái)為了方便，我租房子住在可以坐電梯到達(dá)的17層，再也沒(méi)有風(fēng)吹來(lái)的綠色。也聽(tīng)不見(jiàn)小孩子清脆的.聲音，家住的附近全是拔地而起的高樓。附近，還有未完成施工的土地里傳來(lái)轟隆隆的響聲，綠色植物所剩無(wú)幾，我從窗外望過(guò)去的，是有灰色霧霾的天空，土黃色的建筑和遠(yuǎn)處的公路。

　　“如果再能看見(jiàn)那些綠色該多好”我扭頭時(shí)常常這么想，在高層建筑的樓房里，沒(méi)有了對(duì)于我來(lái)說(shuō)夏天特有的標(biāo)志。那些嫩綠、翠綠、深綠的顏色，只停留在了童年的柿子樹(shù)上。在能與大自然零距離接觸的日子里，大把大把的時(shí)光都在陪著那棵柿子樹(shù)，直到夏天結(jié)束，留給我的禮物依然是一抹綠色。

　　我從窗戶(hù)上探者往下看，看到冰冷的鋼筋水泥下有一排灌木叢的綠色。我拍下這些景象，稀少的綠色讓我有些興奮。邊看邊回憶看從前的日子。

　　羅大佑在歌里唱他童年里池塘邊的榕樹(shù)下和叫著夏天的知了。我也用文字記錄那些伴隨我長(zhǎng)大年年不同的綠色。一個(gè)又一個(gè)被綠色裝點(diǎn)過(guò)的盛夏。在我定格在一塊窗戶(hù)外的景象里。

　　有一天，我又夢(mèng)見(jiàn)，小伙伴在樓下呼喊我的名字叫我出來(lái)玩，我放下如山的作業(yè)沖出門(mén)，好久以后，在溫暖的陽(yáng)光之下。我抬頭看見(jiàn)茂盛的枝葉撐開(kāi)一張大傘，輕輕地遮住頭頂上方的一片天空。

初三作文 篇3

　　剛從學(xué)校值日完的我漫步在昏暗的小路上，路上零星可見(jiàn)幾個(gè)人影，還有夜晚獨(dú)有的特色—路邊攤。

　　夜，漸漸深了，路燈的光打在了幾絲飄落的雨上，來(lái)接我的父親遲遲未到，我只好躲進(jìn)了路邊賣(mài)麻辣燙小販的藍(lán)色大篷下。

　　篷中微紅的燈光映在了小販的臉上，這是一個(gè)四五十歲左右、身穿舊迷彩服的大叔，他的身邊站著個(gè)瘦高的賣(mài)水果的小青年。我狼狽地鉆進(jìn)篷里，那位大叔趕緊擦桌子的，擺椅子……，臉上堆滿(mǎn)熱情的憨笑，殷切地招待著，這份熱情也讓我有些不好意思，不買(mǎi)他的小吃覺(jué)得挺對(duì)不住他似的，只好買(mǎi)些以求安心。

　　我一邊躲雨，一邊吃著麻辣燙，而他們兩個(gè)人此時(shí)卻聊開(kāi)了。

　　“苦日子都過(guò)完了，你怎么還在這兒賣(mài)麻辣燙呢？”那位賣(mài)水果的青年把頭縮到了領(lǐng)子里，像上躲著吹進(jìn)篷中的寒風(fēng)，聲音散落在風(fēng)中略微有些磨糊不清。

　　賣(mài)麻辣燙的大叔忙活著手中的事，隨意答道：“九年義務(wù)教育還在呢！”說(shuō)完又抽了抽鼻子，含糊了一聲：“天冷了，你也得加衣服了�；厝フ夷憷掀耪f(shuō)一聲，也別凍著�！币恢皇衷谝聰[上擦了擦，繼續(xù)忙活著。

　　這是一種無(wú)需深究就能懂得的溫暖與默契，我思索著，大叔是不是也有和我差不多大的孩子還在學(xué)校受教育呢？我試圖去讀懂他們，最后也只不過(guò)是得出他們感情深厚，大叔很愛(ài)他們的孩子罷了。

　　他們聊著聊著，慢慢還是說(shuō)回歸了那最本質(zhì)的話題——家庭。賣(mài)麻辣燙的大叔剛忙完又搓了搓手，四處張望了一番，問(wèn)：“你老婆今天沒(méi)來(lái)��？”賣(mài)水果的頓時(shí)眼睛亮了一下，張了張口，隨后有些驕傲有些失落地回答：“她今天找到新工作了�！�

　　“那你可有得忙了，你老婆動(dòng)作麻利，平時(shí)可幫了你不少忙。”賣(mài)麻辣燙的'大叔打趣道。

　　我本以為賣(mài)水果的他會(huì)生氣，至少有些不甘心，但他只是不好意思地笑了笑，語(yǔ)氣甚是滿(mǎn)足：“我這人就是手慢，所以才找到了她呀！”一種滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福充斥在他的周?chē)�，這是一種讓人忍不住會(huì)心一笑的感覺(jué)。

　　雨依舊在下，他們的談話也一直沒(méi)停，時(shí)不時(shí)地打趣著。我就靜靜地聽(tīng)著，聽(tīng)著他們字里行間流露著的關(guān)懷、滿(mǎn)足……溫馨的感覺(jué)也在空氣中彌漫開(kāi)來(lái)。

　　一輛車(chē)緩緩行駛到我的面前，看到了爸爸那張不茍言笑的臉，我告別了他們，坐上了車(chē)，叫了聲“爸—”，車(chē)在雨夜里穿梭著，忽然看到了父親的側(cè)臉嘴角微微上揚(yáng)，剎那間，我好像讀懂了他們。

初三作文 篇4

　　以前，我膽小怕事，不知道也裝得知道，什么事都不說(shuō)出來(lái)，結(jié)果，問(wèn)題積累下來(lái)一堆，想清除卻清除不了，想找人來(lái)幫助，才發(fā)現(xiàn)誰(shuí)都不能幫我。

　　自己種的惡果，自己已經(jīng)后悔死了，媽媽長(zhǎng)說(shuō)我懶，才什么都不會(huì)。被媽媽說(shuō)長(zhǎng)大了，也開(kāi)始明白了，以前因?yàn)楹ε露�逃避一切困難，而現(xiàn)在呢？頭頂上有一塊巨大的巖石，如果不用雙手緊緊的捧著，它就會(huì)壓下來(lái)，但用雙手捧著一樣是痛苦的。同學(xué)都說(shuō)我內(nèi)向，我氣不過(guò)，漸漸地我們長(zhǎng)大了，開(kāi)始懂了長(zhǎng)大后會(huì)有很都的煩惱，很多的坎坷，需要自己去親身經(jīng)歷。逃避不是一種好辦法，古人說(shuō)過(guò)“躲得了初一，躲不了十五”，終有一天還是要經(jīng)歷。

　　是朋友給了我勇氣，趕走膽��；是父母教導(dǎo)我，讓我思想理智；是老師的`鼓勵(lì)，讓我努力堅(jiān)持了下來(lái)；是時(shí)間使我心寧?kù)o著好好反省。

　　隨著時(shí)間漸漸地長(zhǎng)大我懂得了自私，心中的秘密絕不拿出來(lái)和別人分享，懂得了隱藏。越長(zhǎng)大越懂得……我好想一直留在她身邊，和她的友誼天長(zhǎng)地久！

　　似乎越長(zhǎng)大，會(huì)變得越孤單，不喜歡和人說(shuō)話，問(wèn)什么只是點(diǎn)頭或搖頭。越長(zhǎng)大，越懂得學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，越懂得了……

初三作文 篇5

　　現(xiàn)在抄襲事件越來(lái)越嚴(yán)重，特別是牽涉到中考、高考作文的抄襲事件屢次發(fā)生，這不得不引起社會(huì)和教育界的重視和擔(dān)心。

　　我們每個(gè)人都會(huì)有自己的想法和意見(jiàn)，可以用口頭表達(dá)出來(lái)，也可以用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)，但為什么在嘴上說(shuō)得頭頭是道，但要訴諸筆端就“半天寫(xiě)不出個(gè)字”來(lái)呢？看來(lái)我們是缺乏寫(xiě)作能力。

　　這一次，我為了完成老師布置的作文任務(wù)，竟然去抄襲別人的范文。老師發(fā)現(xiàn)后，把我叫到一旁，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“我希望你只是為了把作文寫(xiě)精彩些，一時(shí)起了歹心罷了。雖然你暫時(shí)可以交差了事，還極有可能因文章出色得到老師的夸獎(jiǎng)，將此美文推薦到報(bào)刊雜志或互聯(lián)網(wǎng)上，但你之后的心情會(huì)好受嗎？你心里總是不踏實(shí)，總是擔(dān)心被人揭穿，這種提心吊膽的滋味好受嗎？就是別人說(shuō)出一個(gè)字，我想你的臉色興許也會(huì)大變，心里緊張得不得了，似貓抓一樣吧？而且總?cè)コ�襲別人的文章，自己的作文能力就得不到提高，會(huì)停滯不前甚至倒退。你希望一到考試就捉襟見(jiàn)肘，寫(xiě)得一塌糊涂嗎？嚴(yán)格說(shuō)來(lái)，抄襲別人的文章是一種侵犯他人著稱(chēng)權(quán)的違法行為，情節(jié)嚴(yán)重者還會(huì)被追究法律責(zé)任。與其心里這樣不踏實(shí)，不如寫(xiě)出真正屬于自己原創(chuàng)的文章�！�

　　我聽(tīng)過(guò)老師的一席話，才明白抄襲不僅是我們對(duì)知識(shí)的褻瀆，也是我們道德品質(zhì)的敗壞，抄襲是對(duì)別人的文章抱無(wú)所謂的態(tài)度，同時(shí)，也是一種侵權(quán)的違法行為，是不尊重他人的著作權(quán)的表現(xiàn)。你想作文本來(lái)就是為發(fā)揮創(chuàng)作的獨(dú)特性而設(shè)計(jì)的，如果每個(gè)人都去抄襲，那還能表達(dá)自己的真情實(shí)感嗎？社會(huì)文化還能有進(jìn)步嗎？這樣將會(huì)比“八股文”還要嚴(yán)重。所以，著作權(quán)限制抄襲行為，強(qiáng)調(diào)對(duì)作者著作權(quán)利的'保護(hù)。

　　我們抄襲別人的東西，相當(dāng)于是偷竊別人的勞動(dòng)成果，也許我們這樣是能夠敷衍老師，也許還會(huì)因此受到一點(diǎn)點(diǎn)贊美，卻不能心安理得。試問(wèn)別人若“拿走”你的文章，你又將如何？你肯定會(huì)認(rèn)為這個(gè)人的道德太差了，一點(diǎn)水平都沒(méi)有……如果你都會(huì)這樣看待別人，那你會(huì)怎么看自己？同樣認(rèn)為自己沒(méi)道德嗎？還要無(wú)所謂繼續(xù)若無(wú)其事地抄下去嗎？——說(shuō)得不入耳一點(diǎn)，就是繼續(xù)“拿別人的屁股當(dāng)臉”嗎？“己所不欲，勿施于人”，我們要學(xué)會(huì)對(duì)抄襲說(shuō)“不”！

　　我們是高級(jí)動(dòng)物，有自己獨(dú)特的想法，就應(yīng)該大膽的提出來(lái)。好的別人可以采納；不是很好的，可加以改正做得更好。我們不一定要完全按照別人的說(shuō)的辦，依樣畫(huà)葫蘆，這就是“遙控機(jī)器人”了；自己有個(gè)腦袋就應(yīng)該大膽的想，就要想個(gè)痛快。把自己的想法寫(xiě)下來(lái)并加點(diǎn)優(yōu)美的語(yǔ)言，也許就是一篇一流的文章，寫(xiě)作就變得簡(jiǎn)單了，這樣我們就不必再抄襲別人的了。就算我們的文章寫(xiě)得不是很好，但也是我們自己的，這也不是一件可恥的事。

　　我們應(yīng)該補(bǔ)回這一缺失的道德，學(xué)會(huì)對(duì)抄襲說(shuō)“不”，堅(jiān)決抵制抄襲之風(fēng)的誘惑！

初三作文 篇6

　　一陣秋風(fēng)吹過(guò)來(lái)，一片片枯葉緩緩地從樹(shù)枝上掉下來(lái)，鋪成了一張金黃的地毯。

　　我走在這地毯上，發(fā)出“吵，吵”聲音讓我想起了那時(shí)候我跟媽媽坐在沙發(fā)上，看看電視。外面的那棵樹(shù)，掉落許多枯葉，行人走過(guò)，“吵吵”的聲音。媽媽對(duì)我說(shuō)：“吃多點(diǎn)啊，你現(xiàn)在處于發(fā)育時(shí)間，吃不多，長(zhǎng)不高啊�！蔽揖晚攱寢屪煺f(shuō)：“吃多了容易肥，我現(xiàn)在就是吃多了，才那么肥。”“你這那算肥呢？”……

　　現(xiàn)在上了初中，要一個(gè)星期才能見(jiàn)媽媽一次，沒(méi)有了我，媽媽吃飯時(shí)是多么孤獨(dú)啊。我一想要媽媽一個(gè)人吃飯的場(chǎng)景我就雷忍不住流了出來(lái)。真的'好后悔那時(shí)候還頂媽媽的嘴，我好想念你，媽媽?zhuān)�你這時(shí)候在干什么呢，還有一天就能回家，希望時(shí)間過(guò)快一點(diǎn)。

　　不知道為什么，越是想時(shí)間快但時(shí)間卻過(guò)得慢，終于，一天又過(guò)去了，回到了家�？匆�(jiàn)媽媽?zhuān)�我的眼淚又落了下來(lái)。到了吃飯時(shí)，雖然周一至周五不可以陪媽媽吃，誕生起碼周末可以。媽媽問(wèn)我學(xué)校生活怎么樣？在學(xué)校是不是吃不飽？

　　人人都說(shuō)，媽媽你對(duì)我的愛(ài)何止是一片海啊。媽媽你對(duì)我的愛(ài)是一整個(gè)世界。

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