精選新發(fā)現(xiàn)三年級作文合集七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的新發(fā)現(xiàn)三年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
新發(fā)現(xiàn)三年級作文 篇1
媽媽擅長做西點(diǎn)，那天我寫完作業(yè)后便幫她做餅干。
只見媽媽把雞蛋在碗邊上輕輕一打，然后蛋清與蛋黃從蛋殼中慢慢流出。"咦？媽媽，這上面不是寫著‘把蛋黃、蛋清分離，并分次打入’嗎？你怎么放在一起了？是不是錯(cuò)了？"我指著西點(diǎn)書奇怪地問？"你呀，這就不懂了吧！媽媽要用個(gè)生活小妙招，一下就能分離呢！"
我還好奇地看著她拿出了一樣?xùn)|西——礦泉水瓶子。"這個(gè)就行？"我心想。只見媽媽用力一擠瓶子，緊接著把瓶口對著雞蛋一松手——蛋黃像一個(gè)聽話的小娃娃，"呼"的'一下就鉆到瓶子里了！我拿起瓶子左看右看，一點(diǎn)特殊之處也沒有！
我學(xué)著媽媽，也把瓶子一擠，然后對著蛋黃一松手——它果然鉆進(jìn)了瓶子！這下我糊涂了，就去問媽媽："媽媽，為什么蛋黃一下子就擠進(jìn)了瓶子呢？".媽媽笑著回答："外面的大氣壓原先和瓶子里面的大氣壓是一樣的，如果一擠，瓶中的氣體被擠出來一點(diǎn)，瓶中的大氣壓就小于外面的大氣壓，在對準(zhǔn)蛋黃一松手，瓶子一彈回去，瓶中的大氣壓就會增加，蛋黃就被大氣壓給壓進(jìn)去了！""奧，我明白了".
生活中還有許多小知識，只要善于發(fā)現(xiàn)，勇于探索，最后一定能有所發(fā)現(xiàn)！
新發(fā)現(xiàn)三年級作文 篇2
星期天的早上，我從睡夢中醒來，穿好衣服，便下床吃早餐。
來到餐桌前，我伸手拿起兩個(gè)雞蛋就要剝皮。突然，爸爸大聲說："永杰，你拿的雞蛋可能有一個(gè)是生的，昨天我把一個(gè)生雞蛋不小心放在了盤子里！"聽完爸爸的話，我趕緊把手中的兩個(gè)雞蛋都給了爸爸，讓他分辨哪個(gè)是生的哪個(gè)是熟的。爸爸接過兩個(gè)雞蛋一手一個(gè)，左搖搖，右搖搖，琢磨了半晌，還是沒有分辨出哪個(gè)是生，哪個(gè)是熟。爸爸用手輕輕碰了我一下，說："你是小孩子，肯定比我這40多歲的'人聰明，要不你來試一試吧！"于是，我雙手接過雞蛋，左敲敲，右打打，可是還是分辨不出哪是生哪是熟。
這下可把我氣瘋了。我把兩個(gè)雞蛋往桌子上輕輕一放，再猛地一推，用腳踢桌子一下，氣的轉(zhuǎn)身就要離開�？晌彝蝗惑@奇的發(fā)現(xiàn)，一個(gè)雞蛋旋轉(zhuǎn)了起來，另一個(gè)晃了幾下就停住了。我重新回到桌子旁，又實(shí)驗(yàn)了一遍，結(jié)果還是一樣。我心想：一個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)，另個(gè)一雞蛋不轉(zhuǎn)，怎樣才能分辨出哪個(gè)是生哪個(gè)是熟呢？強(qiáng)烈的好奇心帶動著我，上網(wǎng)查資料：不轉(zhuǎn)的就是生雞蛋，旋轉(zhuǎn)的就是熟雞蛋。因?yàn)樯u蛋里是液體，熟雞蛋里是不流動的固體。我恍然大悟，以后再遇到這種情況，就不用發(fā)愁了哦！
這件事讓我明白了，只要留心觀察，善于思考多動腦，生活中處處有學(xué)問！
新發(fā)現(xiàn)三年級作文 篇3
星期六，我正在家里寫著作業(yè)，一道數(shù)學(xué)題難住了我。我拿著圓珠筆，一會兒敲敲桌子，一會兒撓撓頭發(fā)。突然我看到桌子上有些紙屑，就隨意地用筆去觸碰它們。這時(shí)，奇跡發(fā)生了：小紙屑好像被施了魔法，粘在了我的筆上！好神奇呀！接著我又把一張廢紙撕成了紙屑，它們就像一片片小雪花。我拿著圓珠筆在頭上來回摩擦，再把它輕輕放在紙屑上。哇，紙片再一次被吸到了筆桿上！
出于好奇心，我去問媽媽，媽媽只說這是靜電，剩下的讓我自己去探索。無奈之下我只好去問知識淵博的電腦，電腦"告訴"我這是一種自然的現(xiàn)象，叫摩擦起電，是塑料筆和頭發(fā)的摩擦產(chǎn)生了靜電，而靜電把小紙屑吸了上來。聽了"電腦"的話，我恍然大悟。
如果塑料筆可以粘住紙屑，那木桿鉛筆行不行呢？說干就干，我拿出一支木桿鉛筆，經(jīng)過摩擦后慢慢靠近紙屑。哇，紙片也被吸了上來，可很快就掉下來了。由此可見，木桿鉛筆產(chǎn)生的靜電沒塑料筆產(chǎn)生的.大。
經(jīng)過這次發(fā)現(xiàn)我明白了：處處留心皆學(xué)問，看似平常的大自然，其實(shí)還有很多奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和探究呢！
新發(fā)現(xiàn)三年級作文 篇4
今天我去姥姥家玩，一進(jìn)門姥姥就讓我在沙發(fā)上等一會兒，她卻不知去向。過了一會兒，家里的4個(gè)燈關(guān)了兩個(gè)，一下子暗了不少。姥姥不知道從哪里出來了，說："我給你變個(gè)魔術(shù)吧！"
只見姥姥一手撐著繩子，一手握著一個(gè)鐵圈，輕輕甩了甩，示意這兩個(gè)道具是分開的。然后她把鐵圈從繩子下面套上，讓鐵圈自然落下。在那個(gè)鐵圈將要脫落的一瞬間，奇跡發(fā)生了：鐵圈竟然套在了繩子上。不對呀，我左思右想還是不知道為啥。姥姥神秘的一笑："好吧，我來教你！"
我先學(xué)著姥姥的樣子將繩子套在手上，鐵圈套了進(jìn)去，將手一松，鐵圈掉到了地上。第二次我要松的`一瞬間，姥姥叫我停了下來。他說："你用拇指和食指撐著繩子，把無名指往繩子里伸一下，這樣鐵圈落下去時(shí)一邊就會碰到你的手。這樣鐵圈一轉(zhuǎn)，自然就掛上了。"說起來容易做起來難，我練了不下70次才成功。但姥姥又提了一個(gè)新要求：提高速度。我又苦練了一個(gè)下午，終于練熟了。
媽媽和姥姥不約而同地將肯定得到目光投向我。這時(shí)，我恍然大悟，知道了姥姥的良苦用心，她是想讓我明白一個(gè)道理：只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有所收獲！
新發(fā)現(xiàn)三年級作文 篇5
大自然的奧妙無窮無盡，我們不僅在科學(xué)書本上能了解到，生活中也能常常遇到。不僅是大科學(xué)家能發(fā)現(xiàn)這些奧秘，我們也能。
那天，我大汗淋漓地跑回家，從冰箱取出冰果汁的水杯，剛要喝，想起運(yùn)動后不能喝涼水，連忙將杯子倒上熱水。忽然，我聽到"咔嚓"一聲，定睛一看，被子碎了！水濺了一地。我大吃一驚，半晌回不過神來。這是怎么回事？難道是水的沖擊力太大了？還是我放杯子用力過猛？我不停地猜測，又不停地否定。干脆，一不做二不休，我再試一次。我從桌上拿了爸爸的玻璃水杯，再怎么倒都沒反應(yīng)。咦？我百思不得其解。
我上網(wǎng)查了查，原來，當(dāng)熱水遇到冷的玻璃杯時(shí)，內(nèi)壁溫度急速上升，迅速膨脹，但是杯子外壁膨脹沒有那么快，就會和原來一樣緊致，這樣兩個(gè)力的'作用下，杯子就會碎裂。
這是真的嗎？我去問了無所不曉的爸爸，心想他一定知道答案。沒成想爸爸故作懸念地說："你完全可以通過自己找到答案。"求人不如求己！我用"三寸不爛之舌"向媽媽討來兩個(gè)玻璃杯。一個(gè)在冰箱里冰了一會兒，一個(gè)放在客廳。我把水燒的開開的，隨著熱水泛起跟頭，我的心也七上八下起來：真的能成功嗎？我一邊取水，一邊猜測著實(shí)驗(yàn)結(jié)果到底有多少種可能。開始做實(shí)驗(yàn)了！我定了定神，把開水分別倒入兩個(gè)水杯：成功了！果然冰箱的水杯碎掉了，而客廳的安然無恙。
看來，生活中處處有學(xué)問。你只要有善于觀察的眼睛，做生活的有心人，說不定就能發(fā)現(xiàn)更多的奧秘！
新發(fā)現(xiàn)三年級作文 篇6
夏天就將來臨了，一只只小螞蟻順著墻外的管道爬到了我們家廚房的窗臺上。
媽媽采用了許多趕走螞蟻的方法，可都不見效，但是最近有一段時(shí)間卻沒有螞蟻爬進(jìn)來了。咦！這是怎么回事呢？連媽媽都不知道是什么原因。通過我的觀察，我發(fā)現(xiàn)，只要媽媽把剩余的大蒜頭放在窗臺，平時(shí)活躍的螞蟻就會變成“縮頭烏龜”，聞見大蒜的味兒更是速度加快一倍地往回跑，再怎么都不肯露面了�？墒堑葖寢尠延嘞碌拇笏忸^用完后，過了幾天，螞蟻又爬了進(jìn)來。我把我的`觀察結(jié)果告訴了媽媽，媽媽卻不信。于是，我等螞蟻多的時(shí)候，把大蒜頭往螞蟻附近一放，那幾只螞蟻回頭就跑，這下媽媽可心服口服啦！
通過我的仔細(xì)觀察，我明白了：螞蟻受不了大蒜的氣味。如果你家也有小螞蟻的話，就趕緊使用這個(gè)“武器”吧！
只要你在生活中多留心觀察，你一定也會找到“新發(fā)現(xiàn)”。
新發(fā)現(xiàn)三年級作文 篇7
一開學(xué)，上音樂課的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大問題，坐在我前面的那位女同學(xué)，暑假前頭發(fā)很長很長，都長到屁股那里去了。怎么一個(gè)暑假過去，她就剪短了頭發(fā)？她的變化怎么這么大！下課了，我去問她，“你怎么剪了頭發(fā)��？”“不剪不行�。 彼拗f，我真替她可惜，難過。我還有個(gè)大發(fā)現(xiàn)，我們班的體育老師變了，變成了“大名鼎鼎”的體育健將——張老師，被她教過的.學(xué)生都很幸運(yùn)，她帶的班很少。
因?yàn)閺埨蠋熀苡哪刻於冀o我們玩各種新奇的游戲，在我們出操時(shí)還經(jīng)常表揚(yáng)我們班呢，下課了表現(xiàn)好的人還能得到獎勵喲，同學(xué)們都說她很好，喜歡上她的課，我也這么覺得！這學(xué)期的變化真大呀！
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