新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文匯編九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇1
在一個(gè)星期天的`早晨，我閑著沒(méi)事做，于是就隨便拿了本書(shū)看�？粗粗液鋈挥X(jué)得口渴極了。
我來(lái)到廚房間，竟發(fā)現(xiàn)沒(méi)有開(kāi)水了！于是我便拿了瓶可口可樂(lè)，這時(shí)，妹妹吵著要喝泡騰片水，我回答她：“沒(méi)有水了。”她卻不知從哪里拿出一壺水說(shuō)：“我這里有熱水。”于是我分別把可樂(lè)和白開(kāi)水倒到兩個(gè)杯子里，然后漫不經(jīng)心地拿了兩個(gè)泡騰片放進(jìn)杯子，正準(zhǔn)備喝，妹妹大叫起來(lái)：“姐姐！你把泡騰片放錯(cuò)杯子了�！蔽覈樀泌s緊把杯子放下。忽然，我看見(jiàn)可樂(lè)竟快速地往上冒，噴了出來(lái)！這情景，正像是火山爆發(fā)啊！還好我躲得快，不然的話(huà)，眼鏡就要“泡個(gè)澡”嘍！不過(guò)更加不幸的是---可樂(lè)已經(jīng)漫到桌子下面去了，我趕緊把媽媽叫來(lái)收拾殘局。雖然弄成這樣，我還是迫切想知道這是為什么？我就奔到電腦前，查看起資料。原來(lái)，泡騰片中含有小蘇打，也就是碳酸氫鈉。碳酸氫鈉溶于水時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生二氧化碳。而可口可樂(lè)等碳酸飲料中本來(lái)就含有二氧化碳。這樣，可樂(lè)中的二氧化碳和泡騰片溶解時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳就一起冒出來(lái)，形成了這種奇特現(xiàn)象。
哦！原來(lái)如此，我恍然大悟。
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇2
一天，我在院子里玩耍。忽然，我發(fā)現(xiàn)前方有一條筆直的黑線(xiàn)！我跑過(guò)去仔細(xì)一看，原來(lái)是小螞蟻正在搬家呢！它們邁著整齊的步伐向草叢走去。前面的螞蟻回轉(zhuǎn)身來(lái)和后面的螞蟻碰一下觸角，后面的螞蟻仿佛聽(tīng)到緊急命令一般，快速向前走去，我感到很奇怪，為何前方的螞蟻會(huì)與后面的螞蟻觸碰一下觸角呢？我去問(wèn)爸爸，原來(lái)，通過(guò)觸碰觸角的方法，會(huì)在螞蟻之間產(chǎn)生一種“信息素”，這種“信息素”會(huì)引導(dǎo)后面的螞蟻?zhàn)呦嗤穆肪�(xiàn)。
我用手指快速的在螞蟻隊(duì)伍中間劃了一下，前一段的螞蟻仍然在整齊的走著，可后一段的螞蟻卻慌忙的向四處逃竄，我又去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“因?yàn)槟愀蓴_了它們信息傳遞的方式，使后面的螞蟻失去了方向感�！闭f(shuō)話(huà)時(shí)，我突然意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我的內(nèi)心感到非常的慚愧。
過(guò)了一會(huì)兒，我又發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛，這只蝸牛身子呈褐色，背著重重的烏黑的殼。呀！這只蝸牛比平日見(jiàn)的蝸牛大得多，它有硬幣一般大小。它在狹窄的小路里吃力地挪動(dòng)自己沉重的身體，雖然我看不到它的.眼睛，但我發(fā)現(xiàn)蝸牛有兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)，一對(duì)短，兩對(duì)觸角都一動(dòng)一動(dòng)的，我想：這只蝸牛在干什么呢？我去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“蝸牛的觸角就像我們?nèi)祟?lèi)的鼻子一樣，能聞到各種氣味，幫助蝸牛尋找食物�！蔽蚁耄涸瓉�(lái)動(dòng)物的各個(gè)器官都有一種特殊的作用。
事后，我發(fā)現(xiàn)許多動(dòng)物都是依靠觸角生活的。動(dòng)物是人類(lèi)友好的朋友，親愛(ài)的伙伴，我們一定要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物啊！
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇3
今天中午，爸爸媽媽都不在家，我就把電取暖器打開(kāi)看看它是怎么加熱的。
我先把外皮用剪刀剪開(kāi)，我一看里面不是水而是一種化學(xué)藥水，這種化學(xué)藥水容易加熱。接著，我把加熱器打開(kāi)了，我一看加熱器里有４根直徑約0。25mm的細(xì)管。我又用刀撬開(kāi)一層，只見(jiàn)有一個(gè)“申”字形的氣罐，氣罐旁還有一個(gè)小方塊，原來(lái)藥水是通過(guò)小氣管到氣罐加熱，那個(gè)小方塊就是發(fā)出熱氣的地方。我又用刀撬開(kāi)一層，那里縱橫交錯(cuò)著很多的小細(xì)管和電線(xiàn)。底下還能打開(kāi)，我就用手一摳就開(kāi)了，只見(jiàn)那里面有一個(gè)沸騰罐和過(guò)濾網(wǎng)，只要藥水一到沸騰罐就會(huì)沸騰起來(lái)，然后加熱好的藥水從中間的.兩個(gè)管子里流出來(lái)，加熱就完成了。
這就是我的新發(fā)現(xiàn)。只要大家善于觀(guān)察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的秘密。
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇4
開(kāi)學(xué)了，我們的學(xué)校煥然一新。
這學(xué)期，兩位校長(zhǎng)全都退休了，上臺(tái)講話(huà)的`人不一樣了，新校長(zhǎng)講話(huà)總板著臉，不像老校長(zhǎng)那樣，總是面帶微笑。我驚奇地發(fā)現(xiàn)副校長(zhǎng)是我們電腦課的老師。哈哈！校長(zhǎng)給我們上電腦課，太贊了！
校長(zhǎng)退休了，連同學(xué)也少了一個(gè)。我感覺(jué)教室空空的，十分冷清。她在的時(shí)候，教室里總是鬧騰騰的，而且她總能想出有趣的新游戲，可是，她要去美國(guó)待一年，太久了，你快點(diǎn)回來(lái)吧！
今年，我們綜合樓大翻修了，里面多了一個(gè)電梯，這把我高興壞了。以前要苦命地爬上爬下，累得人好像要斷氣了，現(xiàn)在只要按上樓鍵和下樓鍵，輕松到達(dá)，真是方便多了！
新學(xué)期學(xué)校的變化真大！
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇5
星期六，我吃完午飯后，就拿起作業(yè)本寫(xiě)作業(yè)。突然，我覺(jué)得手上有東西在爬，有點(diǎn)癢癢的。我一看，原來(lái)是一只小螞蟻。我仔細(xì)觀(guān)察了它，它頭上有一對(duì)“天線(xiàn)”（觸角），還有六條腿，身體顏色是黑色。我把它輕輕地放在了桌子上，小螞蟻就爬到了我的一支自動(dòng)鉛筆上。我不心把自動(dòng)鉛筆掉在了地上，我想：小螞蟻肯定摔死了。我急忙順著桌子看去，它竟然沒(méi)有死，這是怎么回事呢？
做完了作業(yè)，我又抓了一只小螞蟻從高處往下扔。螞蟻搖搖晃晃地落在地上，我仔細(xì)看了它一下，居然毫發(fā)無(wú)損。我左思右想也想不出來(lái)。我就問(wèn)知識(shí)淵博的'堂哥，堂哥微笑著對(duì)我說(shuō)：“你可以去查資料呀！”“對(duì)呀，我可以去電腦里找到答案啊�！边^(guò)了一會(huì)兒，終于找到答案了，原來(lái)螞蟻的體重比較輕，當(dāng)它從高處落下的時(shí)候，就會(huì)隨著空氣中的風(fēng)慢慢降落，所以達(dá)到地面時(shí)才會(huì)一點(diǎn)事也沒(méi)有。
我終于明白了其中的道理，只有你細(xì)心觀(guān)察生活，就會(huì)有奧妙無(wú)窮的發(fā)現(xiàn)。
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇6
自從我有了一套電子集成電路玩具后，我有了一個(gè)新發(fā)現(xiàn)。
一天，我玩電子玩具時(shí)，我問(wèn)媽媽單簧管是哪一個(gè)，媽媽指著一個(gè)帶著小玻璃管的電路板，我便拿起它，按《450種拼法指南》書(shū)拼起來(lái)，當(dāng)我拼完看怎樣操作時(shí)看到這樣一句話(huà)：把磁鐵靠近或接觸單簧管，單極電燈亮……我試了一下，果然不錯(cuò)，我看見(jiàn)玻璃管里有兩個(gè)小鐵片，原來(lái)它充當(dāng)了開(kāi)關(guān)的作用，我又換成開(kāi)關(guān)。這時(shí)電燈暗了一些。這一現(xiàn)象被我看見(jiàn)到了，我想：為什么開(kāi)關(guān)控制時(shí)電燈暗，而單簧管控制時(shí)電燈亮呢？是單簧管的作用還是磁鐵的'作用？我拿了一大一小兩個(gè)磁鐵，用小磁鐵接觸時(shí)電燈并沒(méi)有大磁鐵亮，但還是沒(méi)有第一次亮。我想了一會(huì)兒，忽然恍然大悟：原來(lái)我剛才晃了一下磁鐵。我試了一下，果然如此，是磁鐵的作用！我又換上開(kāi)關(guān)，用磁鐵在電線(xiàn)上來(lái)回推，電燈仍舊很亮！我有換了一些電動(dòng)的動(dòng)西試了一下，電流仍舊很強(qiáng)。我發(fā)現(xiàn)了只要將磁鐵放在電線(xiàn)上可以增強(qiáng)電流！
我又蹦又跳，情不自禁地喊：“我發(fā)現(xiàn)了！”我以經(jīng)控制不住自己的感情與心中的喜悅。
從這個(gè)發(fā)現(xiàn)中，我領(lǐng)悟了一個(gè)道理：只要留心觀(guān)察，就會(huì)有心發(fā)現(xiàn)，處處留心皆學(xué)問(wèn)。只要大家留心觀(guān)察，一定會(huì)像我一樣會(huì)有發(fā)現(xiàn)，得到知識(shí)自從我有了一套電子集成電路玩具后，我有了一個(gè)新發(fā)現(xiàn)。
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇7
星期六，天氣晴朗，我懷著喜悅的心情跟著爸爸到小河邊去釣魚(yú)。
來(lái)到小河邊，爸爸就拿好魚(yú)竿，系好魚(yú)鰾，掛好魚(yú)耳，把魚(yú)勾輕輕甩河中，就靜靜地等待魚(yú)兒上勾，我可沒(méi)閑著，我在小河邊，走來(lái)走去，觀(guān)賞小河的美景。忽然，我驚奇地發(fā)現(xiàn)小河里有一只烏龜，它背上的殼是墨黑色的，還有很多的`鱗片，還帶著一些鋒利的爪，一條尾巴卻小小的，像一條細(xì)細(xì)的繩子，頭時(shí)不時(shí)就一伸一縮，可真是只“縮頭烏龜”啊！
不一會(huì)兒，它就爬到河中，很快就找來(lái)另一只烏龜?shù)人鼈兛窟M(jìn)岸邊，我輕輕地把我發(fā)現(xiàn)的第一只烏龜小心地翻到背面看，我知道了它背上是沒(méi)有花紋的，我又捉來(lái)第二只烏龜，查看它的背面，卻發(fā)現(xiàn)它的背上是有花紋的。我才明白烏龜?shù)奶卣魇菒?ài)和異性玩耍。
過(guò)了一會(huì)兒，公烏龜好像對(duì)母烏龜竊竊私語(yǔ)地說(shuō)：“我們到河里去玩吧？”母烏龜聽(tīng)到了就和它向小河游去。
到了小河中，公烏龜似乎在和母烏龜比游泳，游得總是比母烏龜快。
到了中午，爸爸釣到了很多的魚(yú)，我也了解了一些關(guān)于小烏龜?shù)膴W秘。今天，我和爸爸的收獲可真不少�。�
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇8
下午放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)，我家里有一只可愛(ài)的小貓。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@只小貓是誰(shuí)家的？”媽媽說(shuō)：“這只小貓是我給你買(mǎi)的�！迸�，原來(lái)是媽媽給我買(mǎi)的.。
買(mǎi)來(lái)時(shí)，這只小貓胖乎乎的，全身金黃金黃的。過(guò)了幾個(gè)月，我發(fā)現(xiàn)小貓長(zhǎng)大了，而且躺在沙發(fā)上一動(dòng)不動(dòng)，肚子圓溜溜的，很大。我想：是不是因?yàn)樗鼊偝酝觑�，吃飽了，在那里睡著了呢�?/p>
我不知道是怎么回事。于是，我就去問(wèn)媽媽。媽媽看了小貓后，說(shuō)：“小貓肚子是因?yàn)樗殞毩�，你可要�?xì)心照顧哦！”我說(shuō)：“好。”
又過(guò)了幾個(gè)月，小貓生三個(gè)小寶寶，我很高興！這幾只小貓顏色可不同哦！有的是黃色的，有的是黑色的，有的是棕色的。貓媽媽還不住的舔小寶寶的頭。我給貓媽媽喂牛奶，喂小魚(yú)，這樣才能順利生下小寶寶。
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇9
一直以來(lái)我對(duì)真鈔和假鈔的認(rèn)識(shí)就是在錢(qián)的左邊那塊白色地方對(duì)著光，有花或人頭像和編號(hào)下有一個(gè)“5”，就是真鈔，沒(méi)有的就是假鈔。其實(shí)并不完全是這樣的，還有好多奧秘。
今天我無(wú)意中把紫外線(xiàn)燈對(duì)著一張伍圓鈔票一照，鈔票中心的那個(gè)“5”上面的花紋本來(lái)是深綠和淺綠的，那花紋中間呈現(xiàn)出一個(gè)很亮的小正方形，正方形中心還有一個(gè)“5”，這是用肉眼或?qū)χ饩�(xiàn)看不到的。我又繼續(xù)用紫外線(xiàn)燈找下去，發(fā)現(xiàn)這張錢(qián)的正反面都有好多像“﹁”“﹂”的彎彎的淺藍(lán)色和淺紅色的'亮線(xiàn)，共有50個(gè)這樣的符號(hào)。一張小小的錢(qián)竟然有這么多的奧秘，這就是真鈔的獨(dú)一無(wú)二吧！再高明的不法分子制造出的假鈔都不可能這么完美，總能被識(shí)別出來(lái)。怪不得經(jīng)�？匆�(jiàn)大人把錢(qián)放在紫外線(xiàn)燈下照一照。
這就是我的新的發(fā)現(xiàn)-----錢(qián)的奧秘。
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