【推薦】一年級(jí)作文錦集七篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的一年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年級(jí)作文 篇1
書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，書(shū)是知識(shí)的源泉。
記得很小的時(shí)候，媽媽就堅(jiān)持每天讀書(shū)給我聽(tīng)。上學(xué)后，媽媽仍然堅(jiān)持每天陪我讀書(shū)。漸漸的，我讀書(shū)的興趣與日俱增，現(xiàn)在我是一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”。
在我們家里，有好多地方都放著書(shū)，書(shū)房里、客廳里、臥室里，到處都有我喜歡看的書(shū)。我當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)，我會(huì)隨手拿起一本書(shū)，津津有味的閱讀，貪婪的吸收書(shū)中的.營(yíng)養(yǎng)。
如今，讀書(shū)已經(jīng)是我生活中不可缺失的一部分，從小到現(xiàn)在，我已經(jīng)讀了很多本書(shū)，有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《三毛流浪記》、《假如給我三天光明》、《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》、《成語(yǔ)接龍》……從這些書(shū)中，讓我領(lǐng)悟到書(shū)是我們的良師益友，它讓我們走出困境，引導(dǎo)我們走上新的道路；他幫我們走出難題讓我們獲得新知識(shí)；它給予我們啟示，讓我們懂得做人的道理；他告訴我們什么事真、善、美，讓我們擁有一顆美好、善良、積極向上的心……
說(shuō)起我讀書(shū)的感受，就像是一個(gè)心情的口袋，變化無(wú)窮，有時(shí)害怕、有時(shí)高興、有時(shí)傷心。就拿《假如給我三天光明》來(lái)說(shuō)，讀完這本書(shū)我的眼睛都濕潤(rùn)了，我被書(shū)中海倫的精神深深地感動(dòng)了。她從小就生病，既看不著，又聽(tīng)不見(jiàn)，在生活中她堅(jiān)強(qiáng)不屈，樂(lè)觀(guān)向上，面對(duì)人生，在學(xué)習(xí)中戰(zhàn)勝種種困難，取得了優(yōu)異的成績(jī)。
讀書(shū)不僅豐富了我的知識(shí)，而且開(kāi)闊了我的視野，提高了我的學(xué)習(xí)水平，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。所以說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣，我喜歡讀書(shū)。
一年級(jí)作文 篇2
今天，天氣灰蒙蒙的，好像要下大雨了。所以我們?nèi)覄?dòng)員來(lái)摘桃子。桃園在離我家5里的小山溝里。桃園的前面有一條公路，有一條小溪隔著桃園和公路，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是一條悠悠的盤(pán)山小曲圍繞著桃園。走近桃園，如同到了一個(gè)粉紅色的童話(huà)世界，一片豐成的景象展現(xiàn)在我眼前，綠油油的桃葉襯托著白里透紅的桃子，美麗極致!
里面有上千棵桃樹(shù)，每棵桃樹(shù)掛著幾百個(gè)桃子，一根主枝上分叉著，無(wú)數(shù)根枝干，小枝干上結(jié)出了許多可口的桃子。走進(jìn)桃園，我們立刻摘起了桃子。有些桃樹(shù)的`個(gè)頭比我們?nèi)诉�要高。我們就爬到樹(shù)上，左一個(gè)右一個(gè)，上一個(gè)下一個(gè)的摘了起來(lái)，爸爸在大樹(shù)上摘，我們?cè)谛?shù)上摘。爸爸把摘下來(lái)的桃子遞給我和媽媽?zhuān)覀儼阉胚M(jìn)一個(gè)筐子里，讓爺爺奶奶拿回家，我們配合的很好不累，而爺爺奶奶扛的很累，都是汗。于是我們決定換班，爺爺摘桃子，我和奶奶放，爸爸媽媽扛。滿(mǎn)滿(mǎn)的桃子裝了一筐又一筐。一會(huì)兒，一筐一筐的桃子就排成了一個(gè)小隊(duì)�？斓搅酥形�，刮起了大風(fēng)。
大風(fēng)吹散了烏云，天亮堂起來(lái)了，大風(fēng)把桃樹(shù)吹的東倒西歪。我們把桃子搬上了車(chē)，載著桃子，載著歡笑，載著豐收的喜悅回家了。
一年級(jí)作文 篇3
今天上午，老師告訴我們一個(gè)好消息： 下午要舉行拔河比賽！
教室里立刻沸騰了起來(lái)。接下來(lái)的課間活動(dòng)時(shí)間，大家都七嘴八舌的討論了起來(lái)。
好不容易到了下午。全班同學(xué)個(gè)個(gè)摩拳擦掌，想試試自己的力氣。只聽(tīng)“各就各位”這四個(gè)字 從 老師嘴里吐出來(lái)，大家就都來(lái)到了操場(chǎng)，只見(jiàn)一條大粗繩子壓在操場(chǎng)當(dāng)中的`兩條白線(xiàn)上，繩子中間扎著一塊紅布條兒。誰(shuí)能把繩子當(dāng)中的紅布條兒拉過(guò)靠自己一頭的白線(xiàn)，誰(shuí)就贏了。
“預(yù)備！”裁判員大喊一聲，雙方隊(duì)員就急忙抓起了繩子。“嘟嘟——”哨聲響了，比賽正式開(kāi)始。我們雙方互不相讓。使盡了吃奶的力氣向后拉。你看！王小明斜著身子，咬緊牙關(guān)，緊握繩子，兩腳蹬直。而看看劉小胖，他背朝繩子，使勁地拉，他的腿成了弓字形，頭上的汗珠不停的流著……紅布一會(huì)兒向我們這邊移，一會(huì)兒又向?qū)Ψ揭贿呉�。拉拉�?duì)揮舞著雙臂大聲地喊：“加油，王小明加油！”
漸漸地，漸漸地，繩子向?qū)Ψ揭苿?dòng)，我們?cè)趺匆怖贿^(guò)來(lái)了，我們輸了。交換了場(chǎng)地再戰(zhàn)。這次我們吸取了失敗了教訓(xùn)——我們讓力氣大的人喊號(hào)子，他們一喊就分心了，所以才輸了。這一次，由汪強(qiáng)喊號(hào)子，經(jīng)過(guò)了幾分鐘的戰(zhàn)斗，我們終于贏了。
對(duì)方不服，要求再戰(zhàn)。老師說(shuō)：“這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，體力消耗很大，不能再戰(zhàn)了，過(guò)幾天再比吧�！�
一年級(jí)作文 篇4
說(shuō)起最讓我難忘和興奮的早晨，那就非去機(jī)場(chǎng)趕飛機(jī)的那天早晨莫屬了。為什么呢？那就聽(tīng)我慢慢往下說(shuō)吧！
寒假的一天早晨，我們一家為了趕早上7：15去成都的飛機(jī)，真正起了個(gè)大早。
我醒了，怎么也睡不著，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了我在翻身的聲音，連忙過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“你這醒得也太早了吧！”我說(shuō)：“嗯！幾點(diǎn)啦？”“才四點(diǎn)鐘，你再睡一會(huì)吧！”媽媽說(shuō)道�？晌以趺匆菜恢�，媽媽讓我再閉目養(yǎng)神躺一會(huì)兒。4：30我準(zhǔn)時(shí)起床了。
我平時(shí)總是沒(méi)完沒(méi)了的賴(lài)床，但今天可不一樣了，我一骨碌地從床上爬了起來(lái)，以半分鐘一件衣服的速度穿好了衣服。在我刷牙洗臉的時(shí)候，媽媽就在廚房忙活開(kāi)了，我們一家人快速的`吃完了早餐。我?guī)椭职职盐覀兇蟀“男欣钔T(mén)外運(yùn)，換好可以走遠(yuǎn)路的鞋子，每人拉著一個(gè)行李箱向路口走去。
來(lái)到大街上，大街上幾乎沒(méi)有行人，馬路兩旁的路燈還亮著呢！我們一家邁著急促地步伐到達(dá)集合地點(diǎn)，坐上了提前預(yù)訂好的出租車(chē)，往機(jī)場(chǎng)駛?cè)ァ?/p>
大約一個(gè)小時(shí)后，出租車(chē)載著我們到達(dá)祿口機(jī)場(chǎng)，侯機(jī)大廳里燈火通明，絲毫感覺(jué)不到這是一大清早的六點(diǎn)多鐘，大廳里有很多來(lái)來(lái)往往地人等侯登機(jī)。
7：15，我們乘坐的飛機(jī)飛向藍(lán)天，這真是一個(gè)讓我興盛又難忘的清晨。
一年級(jí)作文 篇5
有“張蛋餅”大雅之稱(chēng)的寶貝同桌有細(xì)細(xì)的眉毛，眼睛外還有又透明又硬的“擋牌”，還有一只鼻子和一張“不饒人的”嘴她活潑得不得了。
有時(shí)候，我和我的同桌——可愛(ài)的.“張蛋餅”一同欺負(fù)老實(shí)的馮堅(jiān)楠。有一次，我和張丹斌就拿他的本子塞進(jìn)他的桌子縫里，然后將他的鉛筆盒放在朱澤越的抽屜里，我們這樣做，馮堅(jiān)楠固然不知。“他來(lái)了，他來(lái)了！”我和張丹斌竊竊私語(yǔ)。我假惺惺地說(shuō)：“你少東西了！”馮堅(jiān)楠看了看我說(shuō)：“快把東西交出來(lái)�！蔽乙幌耄和炅耍籯了，啊！蛋餅見(jiàn)眼下，“沖上前來(lái)”�！笆俏腋傻摹薄＿@一句簡(jiǎn)潔的話(huà)，引來(lái)了一頓“老K”。我很不好意思，但她卻笑著說(shuō)：“咋倆哥們，不就一頓揍嗎！”
雖然有時(shí)我們會(huì)聯(lián)盟，但是總也有不和的時(shí)候。
有一回，我在做作業(yè)。有一題我不會(huì)做，就看都沒(méi)看，“虛心”地去向同桌請(qǐng)教�？晌也恢獜埖け笤谧鲭y題，思路被我打斷了，她很生氣地說(shuō)：“先不教，你自己去琢磨一下，等我做好我再來(lái)告訴你。”我想了想，氣得“吹胡子瞪眼”。只有無(wú)可奈何地不“真”思索。哈！她在語(yǔ)文課上有一題不太明白，向來(lái)討教，我以“用其人之身，還其人之道”的一貫“手法”來(lái)“對(duì)付”她。“哼，你不是很厲害嗎？自己做��！”“對(duì)不起，我剛才態(tài)度太差了�！蔽蚁肓讼耄汉撸疫�是鐵一下心腸吧，我就是不告訴你。但是現(xiàn)在想起來(lái)，真是后悔！為了這么點(diǎn)“芝麻綠豆大“的事吵架真不該啊！
對(duì)了，在次我要提醒大家：快快樂(lè)樂(lè)做同桌，吵嘴打架各讓步！
一年級(jí)作文 篇6
叮鈴鈴——下課了，我的心也跟著飛揚(yáng)起來(lái)，因?yàn)槲矣挚梢猿鋈ゴ蹬菖萘恕?/p>
我第一個(gè)沖到操場(chǎng)，迫不及待地拿出筆管，先用筆管沾了一點(diǎn)兒肥皂水，再小心翼翼地用嘴輕輕地吹氣。我高興地大叫起來(lái)：“快來(lái)看喲，我吹的泡泡好看極了！”“哎呀！真好看，”小伙伴們就立即湊了過(guò)來(lái)，跟我一起追泡泡。泡泡一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，“啪”，爆炸了。
上課鈴響了，回頭望著天空中飛著的.泡泡，心里有說(shuō)不出的高興。
一年級(jí)作文 篇7
今天我在少年宮學(xué)武術(shù)，學(xué)了一個(gè)新的套路。
這個(gè)新的`套路分為三個(gè)板塊，：第一個(gè)板塊就是我們以前學(xué)的拳掌鉤組合起來(lái)的一個(gè)套路，;第二個(gè)板塊是我們今天新學(xué)的一個(gè)內(nèi)容，跪步和虎抓，還有金雞獨(dú)立。第三個(gè)板塊是金雞獨(dú)立。在金雞獨(dú)立中，老師要求我們頭要直，眼睛始終看著前方，這樣可以穩(wěn)定身子。
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