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        假如我是三年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-09-22 15:52:22 三年級(jí) 我要投稿
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        精選假如我是三年級(jí)作文合集六篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的假如我是三年級(jí)作文6篇,歡迎大家分享。

        精選假如我是三年級(jí)作文合集六篇

        假如我是三年級(jí)作文 篇1

          假如我是綠化工程師,我會(huì)在地球上植樹(shù)造林,讓地球變成一個(gè)枝葉繁茂、百花吐艷的綠色星球。我還要種植幾片專(zhuān)供生產(chǎn)用的大樹(shù)林,那里的`樹(shù)木都是“基因再生樹(shù)”,人們可以通過(guò)它生產(chǎn)很多人類(lèi)想要的物品。

          我還要發(fā)明一種“流水樹(shù)”,只要在樹(shù)上鉆個(gè)洞,便可以喝水了。到那時(shí),地圖、地球儀上的圖例再也找不到“≡”的標(biāo)記了,地球上也沒(méi)有洪水、地震等自然災(zāi)害,人們都可以安居樂(lè)業(yè)了。

          我還要發(fā)明一種“時(shí)鐘草”,它可以變60種顏色,一分鐘變一次,從第一種到最后一種正好一小時(shí)。它還會(huì)一個(gè)小時(shí)放一次香味,兩個(gè)小時(shí)放兩次香味……,就像時(shí)鐘一樣。

          我還要發(fā)明一種“牛奶樹(shù)”,只要在樹(shù)上鉆個(gè)洞,把一個(gè)桶放地樹(shù)下,一分鐘之后,里面就裝滿牛奶了。

          我還要發(fā)明一種“面包花”,一年四季都不枯萎,它的形狀像面包,熱一下就可以吃了。

          如果有人問(wèn)我,我們居住在那個(gè)星球上,我一定會(huì)說(shuō):“我們居住在綠色星球上!

        假如我是三年級(jí)作文 篇2

          有一天,我在看《父與子》的時(shí)候,突然書(shū)里出現(xiàn)一道金光刺得我睜不開(kāi)眼,等一睜眼我竟變成了書(shū)中的天使。于是,我張開(kāi)了翅膀飛向窗外,飛到胡灣市場(chǎng)。

          在市場(chǎng)一角,發(fā)現(xiàn),一個(gè)不起眼的角落里,有一小弟弟蜷縮在墻角,然后又跑來(lái)好幾個(gè)大哥哥,他們對(duì)小男孩說(shuō):“快把錢(qián)交出來(lái),不然,我們就不客氣了。”說(shuō)完便準(zhǔn)備打小男孩,看到這一幕,我頓時(shí)火冒三丈,立刻揮了揮手里的法杖,奇跡發(fā)生了,那幾個(gè)大哥哥立馬說(shuō):“小弟弟,我們錯(cuò)了,請(qǐng)?jiān)徫覀儭。小男孩看了,趕緊跑回小公園,他邊跑邊對(duì)我說(shuō):“謝謝你,天使姐姐!蔽倚α诵φf(shuō):“不用謝!”

          我接著往下飛,我飛到馬路邊,發(fā)現(xiàn)一個(gè)小女孩,在綠燈亮了正要過(guò)馬路時(shí),可一位司機(jī),開(kāi)車(chē)沖紅燈,眼看要將小女孩撞倒了。在這千鈞一發(fā)之際,我趕緊揮了揮手中的.法杖,時(shí)間返回了,人行道綠燈亮了,一輛車(chē)都沒(méi)過(guò)來(lái),小女孩過(guò)完馬路,紅燈亮了,汽車(chē)一輛一輛地過(guò)去了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地噓了一口氣,避免了一場(chǎng)事故,太幸運(yùn)了。

          如果,我真的是一位天使,該有多好。

        假如我是三年級(jí)作文 篇3

          今天,我來(lái)當(dāng)一次爸爸。

          假如我是爸爸;不會(huì)讓孩子面對(duì)54分的試卷哭。

          假如我是爸爸,如果孩子做錯(cuò)了事,我會(huì)叫他改正,但不會(huì)罵他。

          假如我是爸爸,如果孩子喜歡運(yùn)動(dòng),我會(huì)抽一點(diǎn)時(shí)間和孩子一起做運(yùn)動(dòng)。

          假如我是爸爸,孩子喜歡音樂(lè)我會(huì)給他買(mǎi)一個(gè)鋼琴。

          如果孩子喜歡寫(xiě)作,我會(huì)給他買(mǎi)一堆書(shū)。

          我是爸爸,我就會(huì)這樣做。

        假如我是三年級(jí)作文 篇4

          假如我是一棵小小草,身上沒(méi)有花花綠綠的衣服,頭上也沒(méi)有色彩鮮艷的帽子。當(dāng)春姑娘悄悄來(lái)臨的時(shí)候,她把碧綠的裙子給了我,讓我在這神話般的環(huán)境中享受著春天的溫暖。讓大自然的空氣更新鮮,讓環(huán)境更美好,讓人們生活更幸福!

          但是,如果人們存心破壞,把我的根都拔了,我就不能再生存了。沒(méi)有了我奉獻(xiàn)綠洲,沒(méi)有了我凈化空氣,沒(méi)有了我抓住大地,就襯托不出鮮花的艷麗,就襯托不出樹(shù)木的高大。同時(shí),人們也可能因此遭受風(fēng)災(zāi),遭受水災(zāi),呼吸著惡劣的`空氣。

          因此,我衷心希望人們用心愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,愛(ài)護(hù)自然環(huán)境,愛(ài)護(hù)我們共同住著的地球村,使我們的生活越來(lái)越美好!

          假如我是一顆小小草,當(dāng)炎熱的夏天來(lái)得臨時(shí),也許也會(huì)刮起狂風(fēng),下起暴雨來(lái)磨煉我,可我并沒(méi)有雨傘,只好挺直身軀對(duì)著天空高喊:“狂風(fēng)暴雨!來(lái)吧!盡管來(lái)吧!我要生存,所以會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)!來(lái)吧!”

          假如我是一棵小小草,到了秋天,草葉漸漸枯黃,我望著萬(wàn)里無(wú)云的天空,自由自在地躺在地上,思索著未來(lái):冬天即將到來(lái),也許被大雪蓋上,也許被野火燒掉,很多植物將被凍死,但我會(huì)安然無(wú)恙,企盼春天的到來(lái),準(zhǔn)備再獻(xiàn)給人們一片綠洲。

          假如我真的是剛發(fā)芽的小草,我要頑強(qiáng)地生存,長(zhǎng)得更茂盛,給大地披上綠裝!為人類(lèi)做出更大的貢獻(xiàn)!

        假如我是三年級(jí)作文 篇5

          假如我是一棵蘋(píng)果樹(shù),我會(huì)傾盡一生,奉獻(xiàn)自己,為人民遮風(fēng)擋雨。

          小時(shí)候,我使勁吸收地球媽媽的營(yíng)養(yǎng),很快長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù),開(kāi)花結(jié)果。

          我是一個(gè)善惡分明的勇士。有一次,一伙強(qiáng)盜經(jīng)過(guò)這里,看到我身上的紅彤彤的蘋(píng)果,饞得直流口水,于是爭(zhēng)先恐后地摘下我身上的果子,大口大口地吃了起來(lái)。不一會(huì)兒,他們肚子疼得哇哇大叫,在地上直打滾兒。我捂著嘴暗自偷笑,心想:看你們以后還做不做壞事。原來(lái)我把身體里的毒素轉(zhuǎn)到蘋(píng)果里了。還有一次,一個(gè)迷路人坐在我旁邊,他死沉沉的,身上除了穿著一件破破的大衣和褲子,就什么也沒(méi)有了。我看他餓得快要死了,就急忙把毒素收回來(lái),然后使勁擺動(dòng)樹(shù)枝,幾個(gè)蘋(píng)果從我身上落到了地下,他看見(jiàn)了,撿起蘋(píng)果,迫不及待地吃起來(lái)。

          我是一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的衛(wèi)士,保護(hù)地球媽媽。當(dāng)龍卷風(fēng)襲來(lái)時(shí),我和兄弟姐妹們手拉著手,齊心協(xié)力,與龍卷風(fēng)抗戰(zhàn)到底,經(jīng)過(guò)幾番激烈的斗爭(zhēng),我們終于將龍卷風(fēng)打敗了;當(dāng)洪水來(lái)臨時(shí),我們將根緊緊抓住大地,絕不讓洪水沖過(guò)去傷害人類(lèi),沖毀莊稼。

          “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。我漸漸老了,那些農(nóng)民可以反我砍掉,拿回去燒柴、做家具、蓋房子……

          蘋(píng)果樹(shù)的一生真光榮,如果我真提一棵蘋(píng)果樹(shù),一生身上都沾滿了光榮,那可真好啊!

          媽媽感言:非常老師您好!我是40群的重慶浩浩媽。

          這篇作文是我學(xué)了老師的方法后第一次讓兒子按這個(gè)方法來(lái)寫(xiě)的。這是兒子學(xué)校布置的`作文,題目是“假如我是XXXX”,兒子回來(lái)后就寫(xiě)了“假如我是一棵蘋(píng)果樹(shù)”。兒子平時(shí)寫(xiě)作文就很頭疼,不知道寫(xiě)什么,這一次也是自己編的。他剛開(kāi)始只寫(xiě)了蘋(píng)果樹(shù)幫迷路人,蘋(píng)果樹(shù)抵御龍卷風(fēng),蘋(píng)果樹(shù)老了的作用。我看了,就對(duì)他說(shuō):“我們先來(lái)列一個(gè)構(gòu)思圖,先是頭身腳,然后身子可以用哪幾個(gè)對(duì)稱(chēng)段來(lái)寫(xiě),每個(gè)對(duì)稱(chēng)段我們可以給他加一個(gè)帽子,對(duì)稱(chēng)段中還可以用對(duì)稱(chēng)塊,六根六塵來(lái)豐富!彼(tīng)了之后就對(duì)原文作了修改,就是現(xiàn)在的作文。只是孩子閱讀不夠豐富,六根六塵的運(yùn)用還不大會(huì)。

        假如我是三年級(jí)作文 篇6

          一天,我在看報(bào)紙,看到許多地方發(fā)生了旱災(zāi),我真想幫幫他們。不久,我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),在夢(mèng)中,我搖身一變,變成了一朵云。

          我來(lái)到干旱的地方,看到了河流干涸,土地干裂,許多人在路邊討水喝。我難過(guò)極了,忙召集伙伴們一起下了一場(chǎng)雨,看到這些人們?cè)谟曛懈吆,我立刻轉(zhuǎn)憂為喜,走向別的地方去。

          我又來(lái)到山里,樹(shù)木都枯萎了。我忙召集伙伴們又下一場(chǎng)雨,看到樹(shù)木漸漸煥發(fā)生機(jī),溪水順著山坡往下流,我高興極了。

          正在我高興的時(shí)候,忽然聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)火警聲。原來(lái)由于干燥無(wú)雨,有一處房屋發(fā)生了火災(zāi)。我和小伙伴們忙來(lái)到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),下了一場(chǎng)瓢潑大雨,和消防隊(duì)員們一起給房屋滅火,讓消防隊(duì)員們的`工作減輕,很快,大火熄滅了,我忙停止了下雨。

          第二天到了,我起了床,發(fā)現(xiàn)自己不是一朵云了,那只是我的夢(mèng)。希望有一天我的夢(mèng)能夠早日成為現(xiàn)實(shí)......

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