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實(shí)用的四年級(jí)啟示作文300字合集六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)啟示作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)啟示作文300字 篇1
你們一定去仔細(xì)觀察過(guò)東西吧!你從它們身上有什么啟發(fā)嗎?我的發(fā)明一定可以讓你獲得興趣。
你知道嗎?我可是辛辛苦苦觀察了很久。我馬上為你說(shuō)我看到的事物。
事物一：壁虎
我昨天去看壁虎，可是又沒有看見于是我在網(wǎng)上看了一種壁虎，它身上呈紅色，居住在他熱帶雨林。如果你碰到了它你可別碰它，因?yàn)樗砩戏置诔隽艘环N可以讓你死亡的液體，它的'液體只要幾克就能毒死一頭大象，可見這個(gè)毒液有多么強(qiáng)了吧!我可以將壁虎死里逃生的技巧，運(yùn)用在軍事上把飛機(jī)被打冒煙的部分拋棄掉，可以變成一個(gè)既能滑翔又能攻擊的滑翔戰(zhàn)斗機(jī)，這樣做既能節(jié)省國(guó)家的油錢，還可以用前面兩邊的噴氣渦輪當(dāng)電力發(fā)動(dòng)機(jī)去為人們制造電，你說(shuō)這不是兩全其美的好辦法嗎?
事物二：刺猬
雖然我不能去觀察刺猬，可我從書上看見刺猬的衣服其實(shí)是他的全能工具，它既可以用這個(gè)來(lái)防身，我們目前沒有人對(duì)刺猬進(jìn)行全方位的實(shí)地觀察，可是我一定長(zhǎng)大之后進(jìn)行全方位的實(shí)地考察，可是他給我的啟發(fā)是，我們可以用鋁來(lái)做一件刺猬背上的衣服，我們既可以拿來(lái)防止壞人的搶劫。也可以用來(lái)做防具，假如你摔倒啦，它也會(huì)來(lái)保護(hù)你。
我的想法好嗎?你說(shuō)呢?
四年級(jí)啟示作文300字 篇2
我們渴望自由，我相信動(dòng)物也是一樣的，那些少數(shù)好吃懶做的動(dòng)物為了享受而被人類關(guān)在籠中，他們是不會(huì)有好結(jié)果的。
去動(dòng)物園時(shí)，我看到了一群被囚禁在籠中的`動(dòng)物，餓時(shí)只求一點(diǎn)食物，渴時(shí)只求一點(diǎn)生水，生活沒有盼頭;去餐廳時(shí)我看到了一群被囚禁在籠中的動(dòng)物，它們隨時(shí)可能成為餐桌上的美食，生活沒有保障。
人如果不勞動(dòng)，依靠別人，遲早也會(huì)成為這樣，我不要成為籠中之鳥，我不要成為餐桌美食。我要勤勞創(chuàng)新，努力奮進(jìn)，成為翱翔在天空中的雄鷹。飛到地上的天堂—蘇杭，看看西湖是不是美麗無(wú)比;飛到桂林，看看是不是有課本上說(shuō)的這么美麗;飛到泰山，看看是不是比傳說(shuō)中的還要雄偉千萬(wàn)倍;飛到大�？纯词遣皇撬魄И{咆哮，萬(wàn)馬奔騰。我還要用功學(xué)習(xí)，成為一匹奔騰在大地上的野馬。跑到神話里，一睹中華五千年的光榮盛世;我要當(dāng)一個(gè)科學(xué)家，發(fā)明出對(duì)人類有用的東西，加速升級(jí)人類的生活條件;我要當(dāng)一個(gè)和平大使，使世界上再?zèng)]有戰(zhàn)火硝煙。
動(dòng)物需要自由，需要前進(jìn)才能不被其它的動(dòng)物代替，同樣我們?nèi)艘惨粯�，不想被別人取代超越，那就必須奮斗前進(jìn)。
四年級(jí)啟示作文300字 篇3
體育課，老師讓我們下節(jié)課帶足球。
第二天上課，我抱著足球，一步一步地走向操場(chǎng)，要是老師讓我們每個(gè)人都做些動(dòng)作怎么辦？我學(xué)東西很慢，要在大家面前丟人了。
上課鈴聲響了，我走到了指定地點(diǎn)。
老師來(lái)了，他教了我們一些傳球技巧，讓我們兩人一組練習(xí)傳球，我找了一個(gè)學(xué)生少的地方自己練習(xí)，不會(huì)被人看見，也不會(huì)有人嘲笑。
我自己一遍一遍地練，可練一次，失敗一次，有的同學(xué)馬上就會(huì)了，看到他們這樣，我覺得我太差勁了，總覺得有人盯著我，總感覺有人嘲笑我：“你太笨了，這么簡(jiǎn)單都不會(huì)�！苯o我閉嘴！不就是踢個(gè)足球嗎？有什么可怕的。我在心里寬慰自己。
終于沖破了心理障礙，我決定找一個(gè)同學(xué)互相練習(xí)傳球，這樣我才能發(fā)現(xiàn)自己傳球的問(wèn)題，才能進(jìn)步。
我的腦子里什么丟人的想法也沒有了，只有我和足球。哎，踢到別的地方去了，再來(lái)。就差一點(diǎn)球就踢到同學(xué)的.腳下了，再來(lái)。終于球傳到位了，我學(xué)會(huì)了傳球。
傳球是我不擅長(zhǎng)的，生活中還有很多事情是我不擅長(zhǎng)的，戰(zhàn)勝那顆覺得丟人的心，努力地練習(xí)，就會(huì)取得成功。
四年級(jí)啟示作文300字 篇4
一天，我和媽媽一起去外婆家玩，無(wú)意間看見了一隊(duì)“螞蟻大軍”正在覓食。
我拿著蛋糕一邊吃，一邊走。當(dāng)我吃完的時(shí)候，看見一只螞蟻正趴我吃掉的蛋糕屑上面。擺動(dòng)著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，東走走，西探探，一會(huì)兒，又走了。我想，這么好吃的東西為什么不要呢？真奇怪？我剛想走，一群螞蟻就峰擁而上地過(guò)來(lái)運(yùn)蛋糕。原來(lái)它是找救兵了去了。因?yàn)榈案鈧�(gè)頭太大，螞蟻個(gè)頭太小了，來(lái)了三四個(gè)螞蟻，它們用盡全部力氣蛋糕，可是蛋糕仍然一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)，蟻群浩浩蕩蕩地奔向蛋糕，只見一只大螞蟻威風(fēng)凜凜地站在蛋糕上，像個(gè)總指揮，一群小螞蟻在大螞蟻的指揮下，忙忙碌碌。我仿佛聽到了它們團(tuán)結(jié)一致，“嘿呦，嘿喲”的'喊叫聲。不一會(huì)兒，巨大的蛋糕被螞蟻們分成了十幾塊，螞蟻辛苦地搬了一塊又一塊，不到十分鐘，一大塊蛋糕消失得無(wú)影無(wú)蹤。這種團(tuán)結(jié)友愛的精神值得我們學(xué)習(xí)。
大自然的趣事可真多呀！還有許多的事是我們意想不到的了，我們要細(xì)心觀察，一定會(huì)有發(fā)現(xiàn)的。
四年級(jí)啟示作文300字 篇5
在很久很久以前是沒有鋸子的，人們砍樹時(shí)只能靠斧子，效率很低。
秦始皇讓工匠給他建一座宮殿，工期是六個(gè)月，工匠們接到這個(gè)任務(wù)就驚呆了，六個(gè)月要建一座宮殿，這可能嗎？但這是秦始皇的命令，否則就要被殺頭，他們不敢違抗，只好按照秦始皇的命令去做。
工匠們十分賣力的干活，但砍伐的樹木不夠用，眼看工期快要到了，可是宮殿才建了一半，工匠們很著急。一個(gè)叫魯班的木工上山砍樹時(shí)，手指不小心被劃破了，他看了看周圍沒有刀子，也沒有鋒利的東西，那手指是怎么破的呢？他找了半天，找到一種草，那種草的葉子是像波浪一樣的鋸齒，就是這種草的'葉子劃破了魯班的手。
魯班回到家后，受到那種草的形狀的啟發(fā)，發(fā)明了“鋸子”，使工匠們的效率大大提高，宮殿也在工期內(nèi)順利完工。直到現(xiàn)在，我們還一直在使用鋸子呢！
這個(gè)發(fā)明告訴我們：按照自然規(guī)律去辦事，人類就會(huì)受益！
四年級(jí)啟示作文300字 篇6
我喜歡一種植物，它很平常。他呢，就是農(nóng)民中的向日葵。
向日葵的種子是我們家中比較愛吃的東西，瓜子。向日葵的葉兒是綠色的，并且是心形的大葉子�；ㄊ屈S色的，變成深黃，最后黑黃�；ǖ闹虚g有一點(diǎn)胖，越來(lái)越胖，中間長(zhǎng)出個(gè)圓盤，就是這個(gè)圓盤讓花長(zhǎng)胖。當(dāng)花低下頭的時(shí)，向日葵的果就結(jié)了出來(lái)，也就證明秋天到了，告訴農(nóng)民伯伯該收莊稼了。向日葵的果實(shí)是瓜子，也是種子。
這些瓜子可以食用，有蟹黃味，五香味……五花八門。瓜子不僅食用，還能榨油。我聽說(shuō)，瓜子是可以健腦的'。瓜子莖里的東西，像泡沫一樣，是一種的藥材，專門治胃的。
向日葵，他向往光明，正是我喜歡之處。向日葵的花在哪邊，他就開那邊。因此，他有另外的名字，太陽(yáng)花。
向日葵永遠(yuǎn)向往光明，給人動(dòng)力，給人啟示。
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