【必備】四年級(jí)作文合集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
從前，在一只古老的枯井里住著兩個(gè)青蛙，他們都很渴望到外面的世界去生活。一天，下了一場(chǎng)大雨，將枯井中灌滿了水，兩只青蛙跳出了井，先出來的青蛙向燈火輝煌的地方爬去。
先出來的青蛙來到了那個(gè)燈火輝煌的地方——城市，青蛙感嘆道：“呀！城市真漂亮，我就在這兒吧！”可生活了一段時(shí)間它又感嘆道：“這兒的空氣可真差，還有那么多汽車，還有一些人要把我給活捉，吃掉！這兒太危險(xiǎn)，我還是回去吧！”所以那只青蛙便又回到了那口井，又回到了那個(gè)世界。后出來的青蛙來到城市，感覺到這里的空氣很差，又感覺有一股清涼的風(fēng)吹來，便放棄了這美麗的.城市，跟著這股清新的空氣，來到了農(nóng)村，農(nóng)村雖然沒有城市美麗繁華，但空氣很清新，食物也很充足，這里也沒有人來捕捉它，因?yàn)樗麄冎狼嗤苁恰俺οx的專家”青蛙便在農(nóng)村安了家，過著幸福的生活，還有了孩子，世世代代，都住在這里。
通過這個(gè)故事我知道，美麗的地方不一定可生存，只有真正適合自己的生活才是最好的。
四年級(jí)作文 篇2
今天，陽光明媚，風(fēng)和日麗，小鳥在樹枝上唧唧喳喳地叫個(gè)不停，真是個(gè)難得的好天氣。我待在家里十分無聊，于是決定到媽媽的單位去。
剛走進(jìn)花園，就看到一個(gè)大鐵籠，里面關(guān)著三只活潑可愛的小白兔。小白兔的頭圓溜溜的，耳朵特別長(zhǎng)，全身長(zhǎng)著雪白雪白的絨毛，像蓋上了一層厚厚的棉被。它有四只毛茸茸的腳，跳起來可高啦！它還有一條短短的小尾巴。特別是它那雙紅寶石般的眼睛總是緊緊地盯著我，仿佛在說：“歡迎你來到我們這兒！”不一會(huì)兒，它又活蹦亂跳起來。傍晚，媽媽下班回家了，我也該回家了，我對(duì)媽媽說：“讓那只最小的小白兔和我們一起回家吧？”媽媽撫摸著我的頭，語重心長(zhǎng)地說：“孩子，小白兔也是有家的，要是你把它帶走了，它的`爸爸媽媽會(huì)傷心的。”聽了媽媽的勸告后，我點(diǎn)點(diǎn)頭，依依不舍地離開了小白兔。
晚上，我睡在床上，眼前仿佛又出現(xiàn)了那三只逗人喜愛的小白兔。
四年級(jí)作文 篇3
“為學(xué)患無疑，疑則進(jìn)也”這是南宋哲學(xué)家陸九淵老夫子之言。用現(xiàn)在的話說就是：讀書就怕發(fā)現(xiàn)不了問題，只有帶著問題學(xué)習(xí)才能進(jìn)步。
“哎，你這個(gè)字錯(cuò)了”，“你這個(gè)字不對(duì)”這天教室里熱鬧的像菜市場(chǎng)一樣，這樣的.聲音不絕于耳。這是怎么回事？原來是我們?cè)谡{(diào)查錯(cuò)別字。
“哈哈，‘錦繡’的‘繡’竟然寫成了‘秀’老師明明講過了�！蔽夷闷鹛镆暗淖魑模R上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)誤。他氣沖沖地站在那，頭上冒著熱氣，鼻子尖上綴著幾顆亮晶的汗珠，眉毛怒氣沖沖地向上挑，嘴向下咧著。
我還沒意識(shí)到他已經(jīng)“怒發(fā)沖冠”，還在找錯(cuò)別字。這不，又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)字，，便拽住他說：“你看你，‘辯論’這兩個(gè)字你還能寫成‘辨論’真‘厲害’！”他狠狠地瞪了我一眼，那眼神像是要噴出火花一樣。我聳了聳肩，說：“錯(cuò)了就是錯(cuò)了，生氣什么？”他抓起作業(yè)本說：“那又怎么了？不想看就算了！”
我嚴(yán)肅起來，對(duì)他說：“為學(xué)患無疑，疑則進(jìn)也。有錯(cuò)誤怕什么，發(fā)現(xiàn)這個(gè)生疏，再鞏固一下就好了。學(xué)習(xí)就怕發(fā)現(xiàn)不了問題，帶著問題學(xué)習(xí)才能進(jìn)步呀！”
田野聽后恍然大悟，認(rèn)認(rèn)真真的把錯(cuò)字改正了。他還充滿信心地說：“我以后就帶著問題學(xué)習(xí)，相信我會(huì)有很多的進(jìn)步的！”我信任的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“為學(xué)患無疑，疑則進(jìn)也”同學(xué)們以后可別寫錯(cuò)別字。即使錯(cuò)了也不要發(fā)脾氣，它還能讓你知道哪里掌握的不好。只有再努力改正，“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚”。相信你帶著問題在學(xué)習(xí)的路上會(huì)有更大進(jìn)步！
四年級(jí)作文 篇4
操場(chǎng)上，很安靜，連個(gè)人影都看不見。原來，大家都去上課了。這時(shí)，來了一個(gè)班級(jí)，是哪個(gè)班級(jí)呀？就是我們班——三（2）班。猜猜我們要干什么吧。猜對(duì)了，我們要去做游戲。快來看看我們是怎么做游戲的吧。
首先玩的是木頭人的`游戲，大家一聽口令，就不動(dòng)了。哎，我們可真是千姿百態(tài)啊：有的像念經(jīng)的和尚，有的像“自由女神”，還有的像在飛翔。老師見我們這模樣，不禁“撲哧”笑了出來。
下一個(gè)項(xiàng)目是“單手抓”。規(guī)則是：每個(gè)人一個(gè)只手抓住自己的一只腳，用另一只手去抓別人。抓住了，就算贏。抓時(shí)不可以放下腳，也不可以換腳。我信心滿滿地向這個(gè)游戲發(fā)起挑戰(zhàn)。當(dāng)我抓住一個(gè)人時(shí)，我非常高興。這時(shí)，一只手抓住了我，我見狀，不敢賴皮，只好溜回了“營地”。
等我們玩好游戲回到教室時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人的頭上豆大的汗水都已經(jīng)弄濕衣服了。大家和我一樣玩得很瘋��！
這次“游戲會(huì)”就在我們加油吶喊聲中結(jié)束了。我認(rèn)為這些游戲有利于健康，以后可以多玩一些這樣的游戲。
四年級(jí)作文 篇5
***同學(xué)上課不注意聽講；***同學(xué)打掃衛(wèi)生不認(rèn)真......你看“麻煩”又來了，你知道她是誰嗎，她就是我們第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（三）班班主任崔老師。所謂“麻煩”班主任非她莫屬。
崔老師的“麻煩”真多��！
花絮一：老師每次檢查作業(yè)時(shí)，都會(huì)有幾個(gè)同學(xué)字跡潦草，崔老師就把“麻煩”風(fēng)暴降臨在他們頭上。于是這些同學(xué)搖頭的搖頭，嘆氣的嘆氣。真是“啞巴吃黃連，有苦說不出�。 钡鹊剿麄儽焕蠋熣勰サ膲騿軙r(shí)，字馬上就能應(yīng)得和印刷體一模一樣。
更麻煩的是老師給我們制定了《四三班紀(jì)律加分表》，這樣她就能把我們班同學(xué)每一節(jié)課的'表現(xiàn)都了解的很好。有次老師讓買雪糕，當(dāng)時(shí)我們還被蒙在其中，原來上課時(shí)那組積分多，那組就可以吃到雪糕。這樣就讓余下的同學(xué)都像一只只饞嘴猴一樣，狠不得自己這組也多得點(diǎn)分。
花絮二：崔老師找麻煩可是不分對(duì)象的，平日里調(diào)皮的學(xué)生找，班干部也找。薛奇隆是組長(zhǎng)，他們組交作業(yè)總是拖拖拉拉，他屢說無效。于是他向崔老師提出調(diào)組�？墒谴蘩蠋焻s說：調(diào)組可以，可是遇到困難不能逃避呀！況且‘家家有本難念的經(jīng)’每一組都有自己的優(yōu)點(diǎn)與不足......不但調(diào)組沒調(diào)成，還被教育了一番。不久，他那一組真的變好了。
隨著“麻煩”班主任不斷麻煩我們，有些學(xué)習(xí)差的同學(xué)也慢慢跟上來了，學(xué)習(xí)氣氛更濃厚了，我們也越來越喜歡“麻煩”班主任了。
四年級(jí)作文 篇6
幾天前語文老師就通知這幾天要單元測(cè)試，大家要抓緊復(fù)習(xí)。終于盼來了這一天，老師把試卷發(fā)到我手上，我掃了一眼，不難！便匆匆忙忙地開始答題，絲毫沒有察覺到自己的初心�！扳忊忊彙毕抡n鈴響了，我笑嘻嘻地把試卷交了上去，信心滿滿的以為自己能考高分。過一節(jié)課，試卷發(fā)下來，我得意洋洋地接過試卷，一看，傻眼了！這可怎么辦？只有86分！在放學(xué)回家的路上，我低著頭琢磨著如何像媽媽解釋。
回家后，我把試卷藏了起來，企圖不讓媽媽發(fā)現(xiàn)。就一直呆在房間寫作業(yè)！聽到開門的聲音肯定是媽媽回來了。媽媽知道我們今天考試，便問“鴻玲！你們今天不是考試嗎？多少分？”我吱吱嗚嗚地說：“嗯，試卷還沒發(fā)下來…”，哦！，媽媽就接著忙家務(wù)了。直到晚上七點(diǎn)多媽媽要幫我輔導(dǎo)作業(yè)，發(fā)現(xiàn)了我夾在書中的試卷，一看86分，氣得臉都發(fā)白了�！蹦氵@丫頭，考試沒考好，倒學(xué)會(huì)了撒謊�？次医裉煸趺粗文�！馬上給我面壁思過一個(gè)小時(shí)，好好反省你犯的錯(cuò)誤！”“��？我作業(yè)還沒寫呢？媽媽你就原諒我這一回吧！”“不行！求饒多加一小時(shí)�！痹捳f完我見媽媽用手指揉著太陽穴，我心里即心疼又悔恨，不該掉以輕心，還撒了謊！
晚上八點(diǎn)半，我上床睡覺了。帶著對(duì)今天考試的'反思和媽媽的責(zé)罵，悶悶不樂的關(guān)燈睡覺，仔細(xì)想想，確實(shí)是我不對(duì)，我不該把試卷藏起來，我不該……此時(shí)，只見一個(gè)影子進(jìn)了我的房間。哦！是媽媽！這時(shí)媽媽坐在我的床頭撫摸著我的頭，輕聲細(xì)語的說：”孩子！你今天不該對(duì)媽媽撒謊，這是一種很不良的行為！以后長(zhǎng)大會(huì)遭人唾棄的明白嗎？從這一次媽媽希望你謹(jǐn)遵教誨。成績(jī)要好，所先要端正你的學(xué)習(xí)態(tài)度，這次沒考好我們還有下一次機(jī)會(huì)。媽媽說完話幫我蓋好被子，就輕手輕腳地走出了房間，頓時(shí)，我的淚水奪眶而出……
四年級(jí)作文 篇7
昨天我從媽媽口中得到一個(gè)準(zhǔn)確的消息，今天中午我們班要包包子。同學(xué)們，每當(dāng)吃著店里賣的包子，你有沒有想過包子是怎么做出來的？是不是和我一樣已經(jīng)充滿期待？
中午飯吃好，同學(xué)們都急匆匆地趕回教室，因?yàn)榻贪拥膵寢寕冊(cè)绲搅耍瑐�(gè)個(gè)都迫不及待地躍躍欲試了。哇哦，發(fā)酵好的面團(tuán)好大哦，白花花地占了一大臉盆，配好的肉餡也裝在了面盆里，桌子都鋪上了一次性桌布。同學(xué)們也各自洗好了手，圍在桌子旁。
媽媽們把發(fā)酵好的面團(tuán)使勁地揉了揉，然后切成一塊塊的小面團(tuán)。同學(xué)們就開始搶面團(tuán)了，生怕落了自己。媽媽們熟練地用搟面杖把面團(tuán)搟得圓圓的，我們不會(huì)用搟面杖，就先把面團(tuán)揉得圓圓的，再用手拍。把面皮放在左手中，中間放好肉餡，右手先把面皮的一邊拎起來，把邊上的皮往外一撥，手指一捏，重復(fù)同樣的動(dòng)作，漂亮的皺褶做成了一個(gè)包子�？此坪�(jiǎn)單的'動(dòng)作，實(shí)際操作起來還是有難度的。瞧！一個(gè)水餃，一個(gè)燒麥，還有一個(gè)沒成形……真是形狀各異，各有特色呀！最有趣的要數(shù)陳俊燁了，包子還沒包好，人倒成了大花貓，讓人不笑也難！
包包子的活動(dòng)在一片歡聲笑語中結(jié)束了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都吃得飽飽的，是不是因?yàn)樽约喊�，所以更加美味呀？包包子真有趣，一點(diǎn)也沒讓我失望。
【四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六一四年級(jí)作文03-02
【經(jīng)典】四年級(jí)作文10-27
(經(jīng)典)四年級(jí)的作文10-29
四年級(jí)作文07-08
四年級(jí)的作文07-08
四年級(jí)作文07-08
四年級(jí)作文07-09
四年級(jí)作文07-09
四年級(jí)的作文07-09
四年級(jí)作文07-09