【精華】五年級(jí)作文集錦6篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的五年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
綠色在我們的生活中隨處可見(jiàn)，翠綠的大樹(shù)，廣闊的田野，清澈的河水。然而現(xiàn)在，這樣的場(chǎng)景卻在逐漸消失。在大樹(shù)下乘陰；在田野上奔跑；在綠地里嬉戲，這些兒時(shí)的場(chǎng)面現(xiàn)已不在眼前出現(xiàn)。取而代之的則是汽車(chē)排氣管的烏煙瘴氣，工廠煙囪排出的層層黑煙。
現(xiàn)在的科技發(fā)展的很快，汽車(chē)基本上代替了走路，電飯煲基本上代替了灶頭，打印書(shū)基本上代替了手寫(xiě)書(shū)。科技發(fā)展的越來(lái)越快，生活變得越來(lái)越便捷，但是它以損壞環(huán)境作為代價(jià)，清澈的小河變成了工業(yè)污水，廣闊無(wú)垠的綠地變成了滿是灰塵的工地。人們?cè)诎l(fā)展科技的過(guò)程中，沒(méi)有重視到破壞環(huán)境的危害，直到最近人才發(fā)現(xiàn)環(huán)境的重要性，開(kāi)始注重，提倡低碳環(huán)保。所謂低碳就是減少碳的排放。低碳環(huán)保要從小事做起，先從節(jié)約每張紙，每滴水，每度電做起，如果這幾點(diǎn)都做不到，還談什么低碳環(huán)保呢？我們要極力遏止那些自私的人把綠地改為自己的工廠，或隨意焚燒草地。我還遇見(jiàn)過(guò)有些惡劣的人覺(jué)得浪費(fèi)水很好玩，就故意洗好手把水龍頭開(kāi)得很大，這自來(lái)水可是一去不復(fù)返的，這些人真是沒(méi)有良知。我們每個(gè)人都要盡到保護(hù)環(huán)境的責(zé)任，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
每個(gè)人的努力固然重要，但是國(guó)家社會(huì)的.力量也是不可缺少的。如果那些高官把那些圖謀利財(cái)，靠自己的地位把國(guó)家的財(cái)產(chǎn)據(jù)為己有的精力都花到為國(guó)家貢獻(xiàn)綠地，開(kāi)發(fā)綠地上就好了。像九寨溝,黃龍自然保護(hù)區(qū)，就保護(hù)得很好，那里的成蔭綠樹(shù)，潺潺小溪，湖水映山，看著就使人放松身心，清新的空氣，涼爽的清風(fēng)也使人心曠神怡。不光是這些地方，許多其他的地方也要像這些地方一樣保護(hù)得好。
如果繼續(xù)像現(xiàn)在這樣下去，我們身邊的綠色將會(huì)越來(lái)越少，黑色會(huì)越來(lái)越多。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，宣傳綠色，提倡綠色，保護(hù)綠色
五年級(jí)作文 篇2
“開(kāi)飯！”連長(zhǎng)大喝一聲。
輕輕地“啪啪”聲在食堂回蕩，那是筷子碰撞的聲音。
“嗡嗡嗡嗡……”什么聲音呀，有蜜蜂嗎？我們這一桌一起扭頭向這聲音的發(fā)源地望去。
哦，原來(lái)是那一桌男生吃飯正講話呢。很不幸的是他們正好被連長(zhǎng)逮了個(gè)正著，連長(zhǎng)怒目而視，猛地一捶桌子“咚——”的一聲，碗就被捶起來(lái)落到桌子上直打轉(zhuǎn)兒�！芭纠庇质且宦�，那桌吃飯的一位男生被嚇得筷子掉到了地上。他們?nèi)寄康煽诖舻目粗鴿M臉怒氣的連長(zhǎng)。
我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，“媽呀，至于嗎？”回過(guò)神來(lái)發(fā)現(xiàn)桌上的'菜已經(jīng)所剩無(wú)幾了。天哪！也不給我留點(diǎn)！太狠了！于是我就向最后一塊冬瓜發(fā)起“進(jìn)攻”。
很不巧，有一位也夾著這塊冬瓜。我立刻松開(kāi)了冬瓜，因?yàn)槲也幌牒退l(fā)起矛盾。于是，我就向一塊豆腐發(fā)起“攻擊”。
什么？又有一個(gè)“掐位”的！暈！上帝��！就不能讓我吃口菜嗎？但我這次不讓了！堅(jiān)決不讓！好不容易夾到耶！我滿臉都是殺氣的瞪著跟我搶菜的那一位，那位也不甘示弱，向我比了個(gè)鬼臉。我向她翻了個(gè)白眼兒。最后，我覺(jué)得快不行了，再斗會(huì)兒恐怕桌子都要斗翻了，于是當(dāng)機(jī)立斷，把豆腐夾成兩份，夾著一份就走！這時(shí)我才覺(jué)得心里的火像被一根冰棒打滅了。
唉，吃飯真難！
五年級(jí)空山竹語(yǔ)
五年級(jí)作文 篇3
如今的年早已經(jīng)不是充滿希望和熱鬧的年了。
在今天有了高科技的出現(xiàn)讓人與人之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，關(guān)系越來(lái)越模糊，交流越來(lái)越少了。雖然互聯(lián)網(wǎng)為我們打開(kāi)了一扇窗戶，但也關(guān)上了我們?nèi)伺c人溝通交流的大門(mén)。
在以前我每到過(guò)年的時(shí)候都迫不及待的想要去拜年，一家人都坐在一起聊聊天，嗑瓜子兒，看看電視。晚上就一起吃年夜飯，放花炮。
可如今一家人坐在一起都是低著頭看著手機(jī)一言不語(yǔ)，家中沒(méi)有一絲絲的生機(jī)和活力。
我坐在爺爺身邊，從他身上我看到了滿滿的失望他低著頭，仿佛在說(shuō)著什么，眼中含著淚水，他雖是長(zhǎng)輩，但他又能做什么呢？
我覺(jué)得他應(yīng)該在想著以前年的樣子吧－門(mén)上帖著紅紙金字的對(duì)聯(lián)；小孩子們放著花炮；嬰兒的哭鬧聲縈繞耳畔；大人們說(shuō)著家常話；大家坐在一起看著熱鬧的春晚；強(qiáng)著大大小小的`紅包，哪怕只有幾毛幾分都很是激動(dòng)，因?yàn)檫@也是一份禮物和祝福；吃晚飯時(shí)，大家圍著桌子吃著年夜飯，這是一件多么幸福的事��！
接下來(lái)就是拜年了。去每家每戶拜年，其實(shí)無(wú)非就是收壓歲錢(qián)，聽(tīng)著好像是小朋友們收了好，其實(shí)并不是這樣的，我們看看就要上交給父母，心里難免會(huì)不舒服，但不久就忘了。
這就是那熱熱鬧鬧的年，可是，我們紅包搶到手軟，游戲玩到深夜時(shí)，這卻失去了過(guò)年時(shí)熱鬧的氣氛。我們應(yīng)該弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，將年味玩出新花樣，而不是讓年味漸漸消散，讓我們一起迎接未來(lái)美好新年吧！
五年級(jí)作文 篇4
前幾天，媽媽下班回家的時(shí)候給我買(mǎi)了一雙輪滑鞋，我喜出望外，迫不及待地要穿上試試。于是，我拆開(kāi)包裝盒，換上鞋子，戴上頭盔、護(hù)手和護(hù)膝，就出門(mén)了。誰(shuí)知，有一個(gè)大難題擺在我面前----下樓。由于我家住的是樓房，又在三樓，還沒(méi)有電梯，下樓就成了一個(gè)困難。沒(méi)辦法，媽媽只好背我下樓。
到了下面，我讓媽媽拿出她隨身攜帶的計(jì)時(shí)器，我說(shuō)開(kāi)始。媽媽立刻打開(kāi)了計(jì)時(shí)器，我說(shuō)開(kāi)始。媽媽立刻打開(kāi)了計(jì)時(shí)器，我繞著小區(qū)滑了一圈。誰(shuí)知?jiǎng)偝霭l(fā)就摔了一跤，我自己又站了起來(lái)，還沒(méi)站穩(wěn)，就又摔了一跤，我這才意識(shí)到自己不會(huì)滑。沒(méi)辦法，我只好走了一圈。
到了終點(diǎn)，媽媽對(duì)我說(shuō)我的.成績(jī)是四分五十七秒。我對(duì)我的成績(jī)很不滿意，又想試試。于是我又開(kāi)始往前走，剛走了幾步，我就想試著滑一會(huì)兒，沒(méi)想到，我居然成功了，我滑得越來(lái)越快，到了一個(gè)拐彎處，我停不下來(lái)了，直接撞到了墻上。要不是園頭盔擋著，我這時(shí)恐怕就在醫(yī)院躺著了。
終于要到終點(diǎn)了，我一高興又摔了一跤。到了終點(diǎn)，媽媽說(shuō)三分十二秒。我高興極了，情不自禁地跳了起來(lái)，但我忘了我還穿著輪滑鞋，剛落地，又摔了一跤。
五年級(jí)作文 篇5
一、命題作文小學(xué)作文題目：
寫(xiě)人類小學(xué)作文題目
1、朋友，對(duì)不起�。ㄌ崾荆喝伺c人之間難免會(huì)發(fā)生一些不愉快。你想對(duì)哪位朋友說(shuō)聲“對(duì)不起”？）
2、我最感激的一個(gè)人。（提示：你為何感激？請(qǐng)飽含深情地去寫(xiě)）
3、我是個(gè)好孩子。（提示：好在哪兒？）
4、我有一個(gè)好伙伴。（提示：為何說(shuō)是你的好伙伴？好在哪兒？）
5、不值得我尊敬的一位長(zhǎng)輩。（提示：為何不值得你尊敬？）
二、記事類小學(xué)作文題目
1、讓我氣惱的一件事。（提示：什么事讓你氣惱？）
2、這次我做對(duì)了。（提示：你做對(duì)了什么事？）
3、一件美好的往事。（提示：這一件怎樣美好的事？）
三、抒情類小學(xué)作文題目
1、如果，我能再做一回小學(xué)生。（提示：六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，回顧這六年的生活，你一定會(huì)有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑想一下，如果你能再做一回小學(xué)生，你將會(huì)怎樣度過(guò)呢？）
2、我愛(ài)我家。（提示：你為何愛(ài)你家？）
四、想象類小學(xué)作文題目
1、假如我會(huì)克隆
2、假如我會(huì)72變
3、假如讓我
4、假如我是一名
5、假如我的生命只剩下三天
二、半命題小學(xué)作文題目：
（一、前空式小學(xué)作文題目）
1、_______變了（提示：要寫(xiě)出變的過(guò)程及原因，要表現(xiàn)出變的前后對(duì)比。）
2、_______的感覺(jué)真好�。ㄌ崾荆阂獓@所填內(nèi)容，突出“感覺(jué)真好”，要點(diǎn)明好在哪里，怎么個(gè)好法。）
3、_______錯(cuò)怪了我。（提示：要把事情的前因后果寫(xiě)清楚：誰(shuí)錯(cuò)怪了我，為什么錯(cuò)怪我？我的心理活動(dòng)怎么樣？）
4、_______的滋味。
5、_______真辛苦。
6、_______真有趣。
7、_______說(shuō)我長(zhǎng)大了。
（二、后空式小學(xué)作文題目）
1、我發(fā)現(xiàn)了_______
2、20年后的_______
3、我想對(duì)你說(shuō)，_______
4、這件事真叫我_______
5、謝謝你，_______
6、我眼中的_______
7、我迷上了_______
8、愉快的_______
（三、中空式小學(xué)作文題目）
1、那是一次_______的嘗試
2、我是_______迷
3、一堂_______的.課
4、當(dāng)_______不在的時(shí)候
5、發(fā)生在_______的一件事
6、我_______的一個(gè)人
小學(xué)經(jīng)典作文題目精選
1. 童年趣事
2. 我的XX
3. 家庭風(fēng)波
4. 我長(zhǎng)大了
5. 記一件難忘的事
6. XX，我想對(duì)你說(shuō)
7. 第一次做家務(wù)
8. 觀XXX有感
9. 一件小事
10. XX年后的我
五年級(jí)作文 篇6
我與大海有個(gè)約定，在夏天與它相見(jiàn)。
到達(dá)海灘，正是傍晚時(shí)分。夕陽(yáng)像喝醉了酒似的，漲紅了臉，掛在海邊，似乎一不小心就會(huì)跌進(jìn)海里。金色的陽(yáng)光鋪在海面，整個(gè)大海金光閃閃。
在沙灘上漫行，忽一陣微風(fēng)拂過(guò)，輕輕的、柔柔的，像媽媽的手，輕撫著我的額頭。一陣陣海浪沖擊著腳丫，涼涼的，滑滑的，愜意極了。
在海灘上奔跑，是什么牽走了我的目光？一閃一閃的`，那么耀眼。走過(guò)去一看，呵，是美麗的貝殼！在陽(yáng)光的映照下，一會(huì)兒變成金色，一會(huì)兒變成銀色，有時(shí)竟變成了七彩顏色，彩虹般熠熠閃光。呵，這兒還有一顆！這兒也有……不知不覺(jué)中，我的小籃子里裝滿了五彩繽紛的小貝殼。美麗的貝殼，你們是大海迎接我的禮物嗎？
在綠蔭下小憩，是什么喚起了我的注意？一大團(tuán)一大團(tuán)，那么潔白。呵，是藍(lán)天上的白云啊！他們?cè)谔炜罩酗h來(lái)飄去，自由自在，無(wú)憂無(wú)慮。我猜他們一定是一位位“旅行家”，在與“海兄弟”傾訴旅行中見(jiàn)到的好風(fēng)景。
這海邊的一切哪個(gè)不是我的老朋友？我親切地跟它們打招呼：你好，柔軟的沙灘！你鋪上又細(xì)又軟的沙粒，是想讓我盡情地奔跑嗎？你好，可愛(ài)的小螃蟹！你使勁往沙里鉆，是邀我與你一起去尋寶嗎？你好，盤(pán)旋的海鷗！你在我頭頂飛來(lái)飛去，是向我展示你優(yōu)美的舞姿嗎？你好，高大的椰子樹(shù)！你挺直了身軀，是在為我們站崗嗎？累了吧，來(lái)綠蔭下歇歇吧！我們一起欣賞這美麗的景色。你好，忙碌的海浪！你急急忙忙沖向海灘，來(lái)不及休息一會(huì)兒，又轉(zhuǎn)身離去，是要我與你一起去探尋大海的秘密嗎？
登上海邊的礁石，我聽(tīng)到了遠(yuǎn)古地球的脈動(dòng)；拾起一片貝殼，我看見(jiàn)了它生命的歷程，它一定在海水中孕育了很久吧！捧起一把金黃的沙粒，我看見(jiàn)一群又一群孩子，用它堆起一座座友誼的城堡……
夕陽(yáng)一頭扎進(jìn)海里不見(jiàn)了，只留下?tīng)N爛的晚霞染紅了天空。我依依不舍地告別海邊的朋友，與它們定下明年再見(jiàn)的約定。
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)作文11-10
五年級(jí)作文11-10
五年級(jí)作文11-10
五年級(jí)的作文10-26
五年級(jí)的作文10-26
五年級(jí)的作文10-26
五年級(jí)的作文10-28
五年級(jí)的作文10-28
五年級(jí)的作文10-29
五年級(jí)的作文10-30