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        四年級(jí)感動(dòng)的作文

        時(shí)間:2024-06-24 00:12:58 四年級(jí) 我要投稿

        精選四年級(jí)感動(dòng)的作文三篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的四年級(jí)感動(dòng)的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        精選四年級(jí)感動(dòng)的作文三篇

        四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇1

          時(shí)間匆匆而逝,許多記憶已經(jīng)隨著日子的消失而褪色。但有一件事卻讓我歷歷在目——那份深沉的母愛。

          那天早晨,我背著書包正要上學(xué),媽媽遞給了我一把傘,說:“今天會(huì)下雨,把這把傘帶上!蔽冶闾ь^仰望天空,一點(diǎn)也沒有要下雨的樣子。

          可正當(dāng)補(bǔ)習(xí)班下學(xué)的時(shí)候,忽然電閃雷鳴,下起了傾盆大雨。帶雨具的同學(xué)都回家啦。媽媽這幾天又發(fā)燒打著點(diǎn)滴。我想:不會(huì)有人來接我了。我呆在就剩下我一個(gè)人的教室里,又饑又餓,望著窗外嘩嘩直下的大雨,差點(diǎn)兒沒被氣哭。

          就在這時(shí),我在大雨中看到了一個(gè)令我熟悉的身影。哦,是媽媽!狂風(fēng)夾著大雨,好像要把媽媽吞沒似的,可媽媽卻依舊艱難的向我走來

          “孩子,快過來,把雨衣穿上!眿寢屵呎f邊脫下身上的雨衣披在我身上。此時(shí),雨越下越大。媽媽的頭發(fā)、臉上、身上都被大雨淋透了。望著“落湯雞”似的媽媽,望著她青白的臉上洋溢著的滿足的`笑容,不知什么時(shí)候,一滴熱乎乎的眼淚從我的眼角輕輕地滑落下來,落進(jìn)了清澈的水譚里……

          一把雨傘撐起一片天,包含著一個(gè)母親深深愛的傘,給了我幸福和快樂。事情雖然過去了很久,但我卻時(shí)時(shí)感動(dòng)著。媽媽,你的愛將使我感動(dòng)一生!

        四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇2

          大雪過后,天轉(zhuǎn)晴,白花朵似的陽光成桶成桶地潑下,取之不竭的樣子,泡在這一方暖陽里,任誰都會(huì)醉了。為了不辜負(fù)這大好陽光,劉老師決定帶我們?nèi)バ〔賵?chǎng)玩手影。

          天空真明凈,我們奔向操場(chǎng),操場(chǎng)上的陽光渾身像裝上了鈴鐺,一路走,一路搖,是那么活潑、俏皮,它在我們的面前蹦跳著。老師走在前面,笑容滿面,像個(gè)快樂的孩童。

          我找了一塊空地,先雙手交叉,大拇指相勾連,掌心方向相反,再把手指岔開,陽光將我的手影清晰地投射到磚紅色的墻上,啊,我的手掌,不,那不是手掌!那是小鴿正撲扇著翅膀,想要起飛,飛翔于蒼穹。

          我的手旋轉(zhuǎn)著,轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊,我覺得墻上的影子又成了一朵碩大的廣玉蘭,在飄啊飄,我似乎嗅到了一陣陣沁人心脾的花香。甚至讓人覺得,現(xiàn)在不是冬季,而是生機(jī)勃勃的春天。

          我的“鴿子”愜意地飛著,陽光也一起飛舞。咦?哪來的“小狗”?這“小狗”真神氣,小小的嘴一張一合,耳朵不停擺動(dòng),是肉骨肉很好吃嗎?“鴿子”飛啦,它便跟上來跑;“鴿子”俯沖下來啦,它便煞有其事地蹲下靜候。就這樣,陽光在我們的頭發(fā)上,衣上歡快地舞蹈著,我們奔跳嬉戲,腦洞大開,創(chuàng)意無限,兩個(gè)小動(dòng)物也跟著我們?cè)谝黄鹱杂涉覒,它們或馳騁于遼闊的“原野”,或依偎在那棵香樟樹下竊竊私語……磚紅色的跑道上,樓道上,只要陽光照到的地方可愛的剪影都會(huì)隨著陽光一起飛舞,我們的心兒也在起舞,復(fù)習(xí)階段的緊張煙消云散,取而代之的是驚喜和快樂。玩累了,索性躺在跑道上,任陽光暖暖拂過臉龐,任同學(xué)的手影烙在我身上,也烙在了我的心上。

          隨后,所有的女同學(xué)合作了超級(jí)炫酷的“千手觀音”。瞧,老師一聲令下,所有的手都一個(gè)接一個(gè)地舉了起來,不慌不亂,很有秩序。又一聲令下,所有的手又“刷”的`一下全放了下來,雖然沒有舞臺(tái)上那么光彩奪目,但是陽光下的她們?nèi)缗艘粚咏鸺喌男√焓,同樣炫麗無比。哈哈,我們的“千手兒童”,成了操場(chǎng)上最美的風(fēng)景線。

          最后,老師建議我們將“心”呈現(xiàn)。一時(shí)間,墻上,地面上,“心心相印”;一顆心,兩顆心,大家“心連心”;大家“心靈手巧”,相視而笑。我們的老師呢?正忙著為我們拍照呢!“老師,我的心在這里!”“老師,別踩著我的心!”“老師,我們這心手相連!”老師笑盈盈地一一答應(yīng)著,不時(shí)地提醒一句:“小心!”那溫柔的話語,就像柔軟的花瓣,落在我的臉上,夢(mèng)幻般美好。抬頭,陽光照著劉老師的笑臉,溫和而美麗。啊,老師對(duì)我們的關(guān)愛,甘如蜜糖,脆如雪梨,嘗一口,便盈滿幸福。

          我們撤離了操場(chǎng),陽光,羽毛一樣飄落下來,輕盈美好。老師走在隊(duì)伍最后,微笑在她嘴角漾開,眉眼里,全是笑意。

          感謝手影游戲,使我的生命之歌又添了一個(gè)快樂的音符;感謝好搭檔,使我的童年畫卷又加了一抹濃麗的色彩;感謝老師,讓我沒有辜負(fù)這大好的冬日暖陽。風(fēng)輕輕的,陽光漫漫的,這個(gè)冬日,因感動(dòng)而格外溫暖!

        四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇3

          讀書累了,父母為我們削個(gè)蘋果,我們會(huì)感動(dòng);口渴了,朋友幫你打回一杯水,我們會(huì)感動(dòng);沮喪時(shí),得到一句寬慰的話,我們會(huì)感動(dòng);高興時(shí),有朋友與你一起分享快樂,我們會(huì)感動(dòng);平凡的日子,收到一份小小的祝福,哪怕只是一片花瓣,一片樹葉,我們也會(huì)感動(dòng)……

          人啊,每天被多少平凡的事情感動(dòng)著!或許,有時(shí)正是由于它們的平凡才讓我們視而不見。有這樣一句話:“人之所以會(huì)感動(dòng),是因?yàn)樗钤趷壑。”紅塵有愛,人間有情,我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無法感受感動(dòng)的滋味呢?

          感動(dòng)是什么?一千個(gè)人有一千種答案。但,無論是誰,都無法對(duì)一個(gè)毫無感情的人說出感動(dòng)究竟是什么。因?yàn)楦袆?dòng)不是用嘴說出來的,而是用心品出來的。感動(dòng),如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉,我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮;感動(dòng),如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng),我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞;感動(dòng),如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪,我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。當(dāng)這個(gè)世上已無感動(dòng)的足跡的時(shí)候,那它也就隨之成了一個(gè)冰封的天地。冷酷,亦無情。

          記得那是幾周前的一個(gè)早上,因?yàn)榍耙惶煳液鸵晃煌瑢W(xué)發(fā)生了矛盾,因此心里不太開心。我邁著沉重的步伐走進(jìn)了教室,突然看見同學(xué)們?cè)诼耦^認(rèn)真地寫著什么,我問我的同桌,他說:"要做數(shù)學(xué)書上43頁第2~5題,老師下午檢查!奥牭竭@話我便立即拿出筆認(rèn)真地寫起來。隨著時(shí)間的推移,教室里的人越來越多,嘈雜聲也越來越吵,玩鬧的人也越來越多,突然鐘恒從我身邊跑過,他把我的手狠狠地撞了一下,我的本子上立馬就出現(xiàn)了一條大大的口子,特別特別的深,劃破了3、4張紙呢。我當(dāng)時(shí)一碰到這種狀況就立即火冒三丈。我再也不要理他了!我一整天嘴里就念叨著,我一天也沒有理他。到了下午放學(xué)的時(shí)候,他笑嘻嘻地走過我的座位,迅速的丟下了一張疊的整整齊齊的.紙,便跑開了。我把書包清好后,拿著那張紙一路走回了家,回到家后,我把那張紙小心翼翼的打開,每打開一層,我的心就狂跳一下,心里想著這會(huì)不會(huì)是一封恐嚇信。最后信打開了,里面寫著12個(gè)端正的字:“沈昱彤對(duì)不起,請(qǐng)你原諒我吧!”看到這些帶有誠意的字時(shí),我的眼眶濕潤了,淚水緩緩地流了下來,當(dāng)然,它是快樂的淚水。第二天,我給了他一個(gè)“沒關(guān)系,我原諒你了”的紙條,當(dāng)他看到那張紙條時(shí)我們兩人正好雙目對(duì)視,相視而笑。

          這件事真使我感動(dòng)。雖然我與鐘恒沒有太多的對(duì)話,但是友誼的天使在我們之間搭起了橋梁,使矛盾解開了。直到今天,我想起這件事,仍然深受感動(dòng),一股暖流溫暖了我的全身……

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