有關(guān)二年級作文匯編6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的二年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

二年級作文 篇1

　　星期六爸爸媽媽帶我去鎮(zhèn)海摘桔子。我 們走進(jìn)桔子園，看見樹上掛滿了一 個個 又大又黃的桔子把樹枝壓得彎下了腰，看得我直流口水。我連忙鉆進(jìn)樹林里挑了一個最大的桔子一口氣就把它給吃得一干二凈！

　　我又幫媽媽挑了好多大桔子，媽媽還夸我真能干呢！摘桔子真有趣！

二年級作文 篇2

　　愛是一段美好的時光，愛是一部感人的電視劇，愛是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的記憶，在我心中回蕩。

　　早晨的時候，我和媽媽總是走路去上學(xué)，在這一路上，學(xué)了好多好多東西喲。

　　“立根原在破巖中，咬定青山不放松……”我每天早地都要跟媽媽學(xué)習(xí)背古詩詞，今天我學(xué)的是《竹石》，媽媽為了讓我學(xué)得更快，就把詩句的意思詳細(xì)地為我講解。我們還發(fā)明了許多背誦的好方法，如：快板法、加襯詞法、回聲法、方言法、吵架法等等，我覺得背誦古詩詞輕松又快樂，現(xiàn)在我都會一百多首詩詞曲賦了。

　　媽媽還教我學(xué)英語，一個單詞一個單詞、一個句子一個句子地教我……在媽媽兩個星期的精心指導(dǎo)下，我終于艱難地學(xué)會了英語故事《白云飄》，“英語口語”比賽那天，我以優(yōu)異的成績得了一等獎，媽媽成了我“金榜題名”的特級功臣。

　　有時，媽媽給我講歷史故事，我也“還給”媽媽一些我們203班的“奇趣”故事;媽媽還幫我照柳樹的'照片，好讓我寫柳樹觀察日記……

　　為了感謝媽媽，我特別為媽媽頒發(fā)了一張獎狀噢。

　　親愛的媽媽

　　在我上學(xué)以來，您每天早上對我進(jìn)行耐心的教育和幫助，被我評為“愛在清晨好媽媽”，特發(fā)此狀。

　　女兒：子淇

二年級作文 篇3

　　我叫蘇文智，在實驗二校上學(xué)。我的身高 、 米，黑黑的頭發(fā)，胖胖的臉蛋。特別是這一雙小手，胖胖的真可愛。平常吃飯的時候，我習(xí)慣用左手夾菜，但是寫字的時候，我就會用右手的。

　　平時我比較懶惰，不過在媽媽的眼里，我還是個孝子。

　　我愛看書，愛畫畫……所以同學(xué)們都喜歡跟我交朋友，我經(jīng)常跟和王辰之等伙伴一起玩。

　　我的星座是羚羊座，平時，我很節(jié)儉，從不亂花錢。

　　我的`理想是長大做一名光榮的人民警察，我想那時的我，一定很威風(fēng)的！

　　我愛我自己！

二年級作文 篇4

　　小喜鵲“靈靈”從出生開始，就受到人們的稱贊，于是它十分得意，每天他就在這個樹枝上“喳喳喳喳”的叫著，人們把它當(dāng)作吉祥鳥。

　　有一天，玲玲又要像往日一樣去樹上唱歌啦！可靈靈的`姐姐對她說：“玲玲冬天快到了，快去搭一個巢吧。”玲玲滿不在乎的說：“還早還早，明天再搭也不遲啊�！庇谑怯稚壬瘸岚蛉ブ︻^上唱歌。第二天下起了小雪，姐姐急忙回來勸說到：“玲玲都下小雪了，快點兒搭巢吧，不然，你一定會被凍死的！”玲玲生氣地嚷嚷說：“不就是下了點小雪嗎？有什么大不了的，你不讓我去唱歌，我才會死呢！”姐姐聽著嘆了一口氣，無奈的飛走了。而靈靈還是在樹枝上高聲唱著他的歌。晚上玲玲趴在枝頭，瑟瑟發(fā)抖。靈靈后悔地說：“如果我聽姐姐的話，搭了巢就不會這樣了�！庇行┦潞蠡谝呀�(jīng)來不及，第三天，太陽照著小喜鵲，靈靈的身體被凍死了。

　　通過這個故事我明白了整天夸夸其談，不干實事兒，結(jié)果也只能是失敗而告終。

二年級作文 篇5

　　星期一上午老師告訴我們，下午我們班2：00到東方紅學(xué)校集合，去二中聽國家著名作家湯素蘭教授的講座，我們興奮極了，頓時像小鳥一樣嘰嘰喳喳地議論起來。

　　我們早早的來到學(xué)校操場，排著整整齊齊的隊伍耐心的等待老師到來，心兒早就飛到了二中。老師終于來了，帶領(lǐng)我們像長龍一樣的.隊伍奔向二中聽湯教授的講座。湯教授主要講如何提高寫作水平。湯教授的話我不僅記在本子上，我更深深的記在心里，特別是他講的童話故事，把我們帶進(jìn)了一個離奇的童話世界，我們沉浸在里面久久不能忘懷，好象自己就是里面的主人公。許許多多的同學(xué)在思考童話里的問題，當(dāng)湯教授提問時，許多同學(xué)舉手，最后一個男孩子響亮的回答了問題并得到湯教授以自己寫的書作獎勵時，男孩露出了得意的笑容，我們也為他而高興。

　　湯教授的講座讓我感受很深，我要從小就多讀書，讀好書，積累知識，才能寫出好的文章，同時。我更應(yīng)從現(xiàn)在開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭當(dāng)有用人才。

二年級作文 篇6

　　我叫朱曠宇，是一個聰明伶俐的小男孩。

　　我們班的同學(xué)說我長得像柯南。也許是我瘦、帥，頭發(fā)翹起來的.原因吧！

　　有一次，我們?nèi)�校同學(xué)上“國家理解”課。楊老師把一面國旗投到大屏幕上，讓我們猜國家名稱。那面國旗有五顆五角星，兩個三角形和一條斜杠。同學(xué)們還在冥思苦想，我一下子就看出來了。我趕緊站了起來，自信地說：“這是所羅門群島……”老師驚訝地說：“不錯，你不愧是我們班級的‘地理小王子’�！�

　　我不僅喜歡地理，還喜歡英語哩。晚上，媽媽會打開手機，讓我用英語趣配音。有一次，我配的是《介紹丹麥》。這個內(nèi)容有點難，有很多生詞。我的英語基礎(chǔ)還不錯，只要多加練習(xí)，應(yīng)該難不倒我。在媽媽的幫助下，我只用了十來分鐘就配音成功了。我說得既正確又熟練，媽媽聽了，向我豎起了大拇指：“你配得很好哦！”此外，我還做過英語主持人，我還會做三年級的英語試卷呢。

　　這就是我，你想跟我交朋友嗎？

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