【精品】五年級(jí)的作文錦集6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
父親出生在貧困家里中，所以從小就擁有自立自強(qiáng)的精神品質(zhì)，他成家后有了我之后，為了讓我和母親過(guò)上好一點(diǎn)的生活，父親不僅在白天去上班，在晚上還會(huì)去漁場(chǎng)幫助別人抓魚(yú)，父親從小就吃苦耐勞所以工作起來(lái)十分的勤快敬業(yè)，因此我的父親在工作的時(shí)候常常被那里的老板嘉獎(jiǎng)，每次工作完后回到家都會(huì)帶了幾條魚(yú)，有大有小，父親已經(jīng)在那里工作很長(zhǎng)一段時(shí)間了，但是他從來(lái)都不覺(jué)得累，我在家里每天都會(huì)有魚(yú)肉這一菜肴，吃的我都不想再吃了，因此我就跟父親提了一個(gè)建議買(mǎi)一個(gè)魚(yú)缸回來(lái)，那樣可以把小魚(yú)當(dāng)成自己的寵物那樣，還能為家里做一些裝飾。
父親自己也知道每天都吃魚(yú)，的確會(huì)讓大家都吃不消，畢竟人會(huì)產(chǎn)生厭惡感，在我的請(qǐng)求下父親終于買(mǎi)了一個(gè)玻璃缸回來(lái)，每天帶回來(lái)的小魚(yú)我都會(huì)把它放進(jìn)里面進(jìn)行養(yǎng)殖。父親在那時(shí)候能夠養(yǎng)那么多的'魚(yú)已經(jīng)算很好的待遇了，因?yàn)楫吘故亲≡卩l(xiāng)下，一毛錢(qián)都覺(jué)得珍貴，一條魚(yú)也是值不少錢(qián)的呢，我每天放學(xué)回家都會(huì)來(lái)看一下那玻璃缸里的魚(yú)，禮貌的向它們問(wèn)好，它們好奇的盯著我看，但是有一些看我靠近它們離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，可能是因?yàn)楹ε挛視?huì)傷害它們吧！我一直以為玻璃缸里的魚(yú)隨著時(shí)間的增長(zhǎng)會(huì)越來(lái)越多的伙伴，可是好景不長(zhǎng)，那家漁場(chǎng)因?yàn)槭杖肟偸侨氩环蟪鏊跃偷归]了，父親也因此失去了在那里工作的機(jī)會(huì)，每天晚上都沒(méi)有魚(yú)會(huì)到我的玻璃缸里了。
我哭了，因?yàn)槲乙呀?jīng)習(xí)慣了有魚(yú)的生活，本以為魚(yú)會(huì)越來(lái)越多，我可以跟它們無(wú)憂無(wú)慮的玩耍，我沮喪的走到玻璃缸的前面安慰它們，因?yàn)槲掖饝?yīng)過(guò)他們以后還會(huì)有許多的伙伴會(huì)加入它們，我的眼淚滴入了玻璃缸里，可能是因?yàn)轸~(yú)兒怕咸，畢竟我的眼淚是咸的，所以它們都使勁的晃動(dòng)著自己的尾巴，那一群群魚(yú)兒都在掙扎著，我覺(jué)得可能是因?yàn)樗鼈兣伦约簳?huì)成為我們的盤(pán)中餐吧，所以它們看到我這樣傷心的樣子，以為有不好的事情發(fā)生。
父親年紀(jì)已經(jīng)大了，沒(méi)有那么多的精力去一天做那么多份工了，可是魚(yú)缸里的魚(yú)一樣是那樣的健康，雖然它們沒(méi)有更多的伙伴了，雖然它們的伙伴之中一些已經(jīng)去世了，可是他們還是無(wú)憂無(wú)慮的，也許是因?yàn)槲也恢浪鼈儌谋磉_(dá)的方式吧，所以才會(huì)這樣覺(jué)得。玻璃缸里的魚(yú)是那么的不自由，我看著內(nèi)心十分的不安心，于是我打算把它們放生了，世間萬(wàn)物一出生都是渴望自由的，我不應(yīng)該剝奪它們自由的權(quán)利，它們的命運(yùn)如何就看它們自己的能力了。現(xiàn)在我已經(jīng)沒(méi)有養(yǎng)魚(yú)了，因?yàn)槲矣X(jué)得不能把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上，那些玻璃缸里的魚(yú)兒快樂(lè)了，我自然也就快樂(lè)了。
五年級(jí)的作文 篇2
“快！快點(diǎn)！馬上就要上課了！”媽媽只瞄了一眼鐘就開(kāi)始催我�！昂茫R上就來(lái)。”我也只瞄了一眼鐘，慢吞吞開(kāi)始挪動(dòng)腳�！斑�在干什么？”媽媽大吼一聲，給我下了一道命令，“快點(diǎn)！”我自然不敢違背，把速度提高到了三倍，“趕”往上課點(diǎn)。
“快點(diǎn)，走的慢吞吞的。”“好好好，我已經(jīng)加快速度了�！蔽乙贿厲|張西望一邊說(shuō)�！斑祝吭趺茨切^(qū)找不到？走，看看是不是這。”“又錯(cuò)了！怎么找不到。”碰巧，一位熟人騎車(chē)過(guò)來(lái)，還問(wèn)候了一聲。這機(jī)會(huì)過(guò)了可劃不來(lái)：“你知道那個(gè)聚福小區(qū)在哪嗎？”那阿姨說(shuō)：“電信上去一點(diǎn)，找人嗎？”“嗯，是呀�！�
經(jīng)過(guò)阿姨的提示，我們終于找到了聚福小區(qū)�！岸䴓牵窟@么多二樓，是哪個(gè)呀！”“這個(gè)，焦樓部的�！闭f(shuō)著，把我“領(lǐng)”上去，又敲敲門(mén)，半天沒(méi)響應(yīng)。“走，看看上面這個(gè)，可又白忙活一場(chǎng)。”“老婆婆，您好，認(rèn)識(shí)陳老師嗎？”好不容易來(lái)了個(gè)人�！安徽J(rèn)識(shí)呀�！毕Ｍ致淇樟恕！笆遣皇情T(mén)口那間大廳的二樓�！蔽业诙伟l(fā)言�！爱�(dāng)當(dāng)當(dāng)”，我跟在媽媽身后上了二樓，我這話果然沒(méi)錯(cuò)。
“去，簽個(gè)名兒�！蔽襾�(lái)到桌前，寫(xiě)下名字�！斑@學(xué)費(fèi)和交費(fèi)人姓名要不要填��？”“填就是了�！薄敖毁M(fèi)人寫(xiě)誰(shuí)呀？”“你自己。”這時(shí)我話特多。
交費(fèi)完畢，開(kāi)始上課了，碰巧又撞上了一個(gè)游戲——釘扣子。這游戲可真難��！看著別人雙手龍飛鳳舞，三下五除二穿上了針，又看著雙手發(fā)抖的同學(xué)顫巍巍的穿上了針，可我這雙沒(méi)發(fā)抖的手卻穿不上，真想一位“神兵”從天而降，幫我穿上針。好不容易針穿上來(lái)，趕緊打個(gè)死結(jié)，穿過(guò)布，可奇怪的'是：針過(guò)去了，線卻不見(jiàn)了。一瞧，哈，針眼大，死結(jié)小，過(guò)不去��！看著這針，又第二次穿，謝天謝地，過(guò)去了！聽(tīng)著一位同學(xué)高喊：“我穿過(guò)去了！”我開(kāi)始手忙腳忙，一不小心，線又“偷懶”了，前功盡棄了！加上一位又一位釘好了，形成了雙重打擊，我全盤(pán)崩潰了！狼狽的成了“第一”，倒數(shù)的。罰了我30個(gè)蛙跳，做到我氣喘吁吁。
唉！都怪我太依賴父母了。
五年級(jí)的作文 篇3
“姐，借我五毛錢(qián)！”我一個(gè)激靈，正在移動(dòng)的筆頓時(shí)在作業(yè)本上畫(huà)出一道刺目的痕跡。只見(jiàn)身邊不知何時(shí)冒出了一張包子似的臉，正睜著一雙不大的眼睛乞求似的望著我。
“干嘛？”我一臉不悅，“又要去買(mǎi)卡片和琉璃彈？”“絕對(duì)不是，如果是，我就一個(gè)星期不吃餅干！”
這件事很快就過(guò)去了，待到第四天的中午時(shí)分，弟弟跑去外面扇卡，我悄悄潛入了他的房間，想看看他是不是又偷藏了薯片。一進(jìn)門(mén)，映入眼簾的便是窗臺(tái)上的一個(gè)“不明物體”。我走近看，原來(lái)是一杯橙色的“人造雪”，里面歪歪扭扭撒了許多麻色的種子，紙杯上用鉛筆寫(xiě)著一行字：快開(kāi)花，我希望你開(kāi)的是菊花。
我的大腦開(kāi)始迅速轉(zhuǎn)動(dòng)，想起了曾在某個(gè)垃圾桶里見(jiàn)過(guò)的一個(gè)包裝上的文字：人造雪，可存放30天，七天后會(huì)開(kāi)出漂亮的花。
可那不過(guò)是哄騙小孩子們的伎倆而已，又有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)那人造雪中開(kāi)出花來(lái)？再說(shuō)，在那種東西里，種子根本就不可能發(fā)芽。
但，我不愿說(shuō)出真相，將弟弟用心呵護(hù)的小小心愿無(wú)情擊碎。我能想象出在這三天里，弟弟用心澆水，拿著一根棉簽仔細(xì)“松土”時(shí)執(zhí)著的神情，也能想象出他在種下這個(gè)心愿時(shí)企盼的'模樣。
第七天到來(lái)時(shí)，我趕早起床，趁弟弟沒(méi)有醒，從陽(yáng)臺(tái)的花盆里拔出一株才長(zhǎng)好不久的小菊花，躡手躡腳的把它栽進(jìn)了那個(gè)小小的紙杯里。菊花未曾完全張開(kāi)的花瓣，在曙光中微微顫動(dòng)著，仿佛真的是從那人造雪中長(zhǎng)出來(lái)的，它也知道自己肩負(fù)的使命。
我知道，那細(xì)小的莖，可以承托起弟弟所有的心愿，一起燦爛地開(kāi)放。
當(dāng)房間里傳來(lái)弟弟驚喜的喊叫聲時(shí)，我知道，那個(gè)在他心中埋藏著六天的心愿，和那朵菊花一起，悄然綻放。一剎那，我仿佛還了一個(gè)愿，托起了一個(gè)微不足道的，但足以開(kāi)放最純潔花朵的心愿。
那菊花早已開(kāi)放，金黃的花瓣沐浴著溫柔的日光，那樸素美麗的花朵上，承托著一個(gè)少年渴望盛開(kāi)的心愿。
五年級(jí)的作文 篇4
白亮的燈光下，我的筆在紙上沙沙的寫(xiě)著，母親則在廚房里忙碌。偶爾抬頭望見(jiàn)母親一刻不停的身影，耳邊不時(shí)傳來(lái)嘩嘩的水聲、洗碗聲、洗衣聲，我的心中便涌上了一種莫名的悸動(dòng)。于是，我開(kāi)始發(fā)呆。母親見(jiàn)我筆不寫(xiě)了，就走近我的身邊輕聲問(wèn)我：“是不是困了？”我猛然驚醒，歉意地笑笑，繼續(xù)低頭寫(xiě)作業(yè)。當(dāng)我再次抬頭時(shí)，桌上已放上了一杯熱氣騰騰的咖啡。我看著咖啡的熱氣一點(diǎn)點(diǎn)上升，不由得陷入了沉思……
我和母親的性格素來(lái)不和，在我看來(lái)90后應(yīng)該活潑，她卻思想保守啰嗦。因而我和母親吵架是常有的'事。而幾乎每次都是她提出的和解。在這樣靜靜的夜晚，母親的愛(ài)多像這杯咖啡�。∷l(fā)著特殊的香味，帶著苦澀的味道，而糖分卻沉淀在最下面，只有細(xì)細(xì)品味到最后，才會(huì)察覺(jué)它的香味。母愛(ài)就是這樣！而我對(duì)她的嘮叨的厭煩讓我看不到她頭上悄然長(zhǎng)出的絲絲銀發(fā)，一次次的爭(zhēng)吵讓我對(duì)她為家務(wù)的操勞視而不見(jiàn)。我也從來(lái)不知道，曾經(jīng)在我筆下寫(xiě)出的一篇篇歌頌父愛(ài)的文章，她看了有何感想？也許，也許我錯(cuò)了……
一陣涼風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了個(gè)冷顫。母親走過(guò)來(lái)，摸了摸杯子，說(shuō)：“涼了，我給你換一杯�！笔前。铔隽丝梢詢端�，但是咖啡就像母愛(ài)一樣，是不能兌水的。母愛(ài)正是用她最純真的愛(ài)來(lái)對(duì)我，從來(lái)不會(huì)兌一絲。
五年級(jí)的作文 篇5
什么是做鬼臉呢？鬼臉大約分為這樣幾類(lèi)，一類(lèi)是用紙片或石灰或金屬等做成的能戴在臉上的假面具，另一類(lèi)是在臉上涂油彩，并且要突出某個(gè)部位，而我們今天做的鬼臉則是直接在臉上做滑稽的表情。
老師先讓我們創(chuàng)作鬼臉并為其起名字。同學(xué)們得令后馬上便行動(dòng)起來(lái)了。有的同學(xué)對(duì)著鏡子齜牙咧嘴，還不時(shí)用拳腳比劃幾下；有的嘴里還發(fā)出怪音配合著面部表情，做出各種樣子。
鬼臉展會(huì)開(kāi)始了，韓天瑞的“紅眼豬”鬼臉首先上場(chǎng)，他用食指按住下眼角往下拉，將中指伸入鼻孔往外拽，又用小指勾住嘴角往外摳，并且用力吐出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，眼角底下的紅血絲都露了出來(lái)，好一個(gè)“紅眼豬”。
“紅眼豬”繞教室游覽了一周，收獲了不少同學(xué)的口水，但伴隨口水而來(lái)的是“好惡心！”這樣的尖叫和唯恐避之不及的厭惡表情。
接著，劉忠麒的“小眼睛”鬼臉跑上場(chǎng)了，他先把手向外張開(kāi)，貼在臉上，又按住了鼻翼往上推，用其他的'指頭按住眉毛向下拉，眼睛成了一條縫，看上去還真是小眼睛呢。這個(gè)鬼臉好可愛(ài)呀，同學(xué)們都被他的神情逗樂(lè)了。
在單項(xiàng)展示結(jié)束后，團(tuán)體賽開(kāi)始了，全班分為兩組，大家各自扮著最拿手的鬼臉，又打又鬧，樂(lè)成了一團(tuán)。其中一個(gè)鬼因?yàn)榘缦嗵荼槐姽睚R心協(xié)力打入了“地獄”，那鬼還做出跪地求饒的樣子，那一幕是我平生見(jiàn)過(guò)的最令人難忘的。老師都笑得流出了眼淚。
做鬼臉既開(kāi)發(fā)了我們的想象力，又豐富了我們的生活，給我們帶來(lái)了快樂(lè)，真是“鬼中自有樂(lè)無(wú)窮”��！
五年級(jí)的作文 篇6
星期六，紫打來(lái)電話，異常興奮的說(shuō)：“今天我們來(lái)給金耳銀耳減肥吧！”我擦汗···那個(gè)語(yǔ)氣仿佛是要革命起義。我答應(yīng)了一聲，紫興奮極了，說(shuō)：“那你快點(diǎn)來(lái)秘密基地啊�！蔽彝瑯右埠芨吲d，出門(mén)了。
來(lái)到秘密基地的后花園，紫已經(jīng)在那里，拿著倉(cāng)鼠籠子等著我了。她指著花園內(nèi)影院車(chē)庫(kù)前的一個(gè)坡，說(shuō)道：“今天就訓(xùn)練它們上下坡”。我答：“好啊，正好，這個(gè)容易一些�！�
我們正準(zhǔn)備行動(dòng)時(shí)，一個(gè)男孩騎單車(chē)過(guò)來(lái)。我看了看他，胖胖的，長(zhǎng)的很秀氣。我猛然醒悟，這是班上的治同學(xué)。治同學(xué)，在班上并不顯眼。離我和紫的距離十分的遠(yuǎn)。巧的是，他和我的關(guān)系非同一般。我起身，叫了一聲：“治”！治看了我一眼（是在看倉(cāng)鼠才對(duì)），說(shuō)：“養(yǎng)倉(cāng)鼠啦”？“嗯”！紫答了一句�！拔襾�(lái)幫你們吧（真聰明，看出我們是在幫倉(cāng)鼠減肥）”�！班拧�。一仰頭，一個(gè)燦爛的微笑。
治幫我們趕金耳上下坡，我們看著他滿頭大汗的樣子，心里都在想：真應(yīng)該感謝他啊�？墒钱�(dāng)我們放心時(shí)，他突然大叫起來(lái)：“不好了”！我們一看，他把金耳驅(qū)趕到了車(chē)庫(kù)的縫隙里面。我們沒(méi)有鑰匙，急的'團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我用手機(jī)播放音樂(lè)，盼望它出來(lái)，就這樣，一下午。
金耳兩次來(lái)到洞口，我卻沒(méi)有抓住它。我們都很絕望。治突然說(shuō)：“我去找保安，我和他熟，叫他來(lái)看看有沒(méi)有鑰匙！”他跨上了單車(chē)，騎了幾米遠(yuǎn)，便又叫起來(lái)：“啊”！我們一看，銀耳被車(chē)子碾到了腳。紫終于是發(fā)火了：“你這樣，好心辦壞事，你不用找保安了，我們走”。紫拉住我，走了。
治呆呆的站在那里，我看了看他，我知道他不是故意的�？墒�，一種仇視的目光，一直在我們身后。我知道，糟了。金耳，金耳……
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