日韩精品福利免费观看高清,综合亚洲国产2020,99热只有精品这里,国产精品久久久久久久福利

    1. <address id="kobe1"></address>
      
      
      <td id="kobe1"><tbody id="kobe1"><listing id="kobe1"></listing></tbody></td>

        我要投稿 投訴建議

        六年級(jí)我的老師作文

        時(shí)間:2024-06-04 04:30:28 六年級(jí) 我要投稿

        實(shí)用的六年級(jí)我的老師作文匯編十篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的六年級(jí)我的老師作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        實(shí)用的六年級(jí)我的老師作文匯編十篇

        六年級(jí)我的老師作文 篇1

          我有一個(gè)老師,他高高的,黑黑的,頭發(fā)卷卷的。他很搞笑,每次上課時(shí)都要露一手給我們看。

          “鈴——鈴——鈴”上課鈴聲響了,同學(xué)們都趕緊跑回教室。就在這時(shí),只見(jiàn)我們的老師大搖大擺地向教室走去,就像喝醉酒了一樣。

          當(dāng)他走到講臺(tái)時(shí)便開(kāi)始對(duì)我們“跳舞”了,一會(huì)兒向北跳兩下,一會(huì)兒向南跳兩下,過(guò)了一會(huì)兒,又下來(lái)圍著教室轉(zhuǎn)著走了一圈,就像在跳芭蕾舞一樣,與此同時(shí),嘴巴里也一直念著一句話。像是唐僧對(duì)我們念催眠咒一樣,因?yàn)槔蠋熞徽f(shuō)話就會(huì)有同學(xué)想睡覺(jué),但是只要你一想睡覺(jué),老師的.“火眼金睛”就會(huì)鎖定你,說(shuō):“誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)!你給我把這道題抄一百遍!甭(tīng)到這里,那位同學(xué)就會(huì)不寒而栗。這分明就是讓你想“死”不能“死”呀!

          我的老師不僅很搞笑,還很?chē)?yán)肅。比如說(shuō)上次老師上課,有人搗亂,只見(jiàn)他踩著桌子走過(guò)去,拎起一位同學(xué),大聲吼道:“你還敢不敢了!”“不敢了,不敢了”只見(jiàn)那位同學(xué)瑟瑟發(fā)抖的小聲回答到。老師聽(tīng)過(guò)后,才把他放下來(lái)。

          這就是我的老師——都振林老師。

        六年級(jí)我的老師作文 篇2

          自從升上六年級(jí),所有的老師都換了,而我最喜歡的是我們班的語(yǔ)文老師。

          語(yǔ)文老師姓柯,我們都會(huì)叫她柯老師。老師有一頭烏黑亮麗的卷發(fā),中等身材,笑起來(lái)時(shí)很溫馨。老師非常關(guān)心我們,有誰(shuí)發(fā)燒感冒了就帶我們到校醫(yī)室給我們量體溫,把我們照顧得無(wú)微不至,生怕我們感到難受。

          老師對(duì)待工作非常認(rèn)真。批改作業(yè)時(shí),就連我那不起眼的`小錯(cuò)題也被老師揪了出來(lái)。

          每次我經(jīng)過(guò)辦公室,都會(huì)情不自禁地伸出頭來(lái)看一看這位正在批改作業(yè)明明感到疲倦?yún)s依然堅(jiān)持的好老師;每次上語(yǔ)文課,老師都會(huì)用她那標(biāo)準(zhǔn)的普通話放到最高聲音來(lái)為我們講解課文,生怕后面的同學(xué)聽(tīng)不見(jiàn);每次地上有紙屑老師都會(huì)輕輕彎下她的腰把垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里。

          老師是指路明燈,也是知識(shí)寶庫(kù),不管老師是什么,她都會(huì)把最好的知識(shí)教給我們。

          老師是辛勤的園丁,精心培育幼小的花苗;老師是夜晚的明燈,照亮我們前進(jìn)的方向。老師,您就是我心目中的英雄!

        六年級(jí)我的老師作文 篇3

          寒假結(jié)束了,我回到了學(xué)校,見(jiàn)到了老師和同學(xué)們,我特別開(kāi)心!來(lái),讓我給你講一講我的老師們吧。

          溫柔而心軟的語(yǔ)文老師

          張老師是我們的語(yǔ)文老師,也是我們的班主任。她瘦瘦的,說(shuō)話聲音細(xì)細(xì)的,能把課文講得既生動(dòng)又有趣。張老師對(duì)我們很溫柔也很關(guān)心。她經(jīng)常幫我們打掃衛(wèi)生,有的同學(xué)不舒服了,她會(huì)細(xì)心地照顧。她很少發(fā)火,總是用講道理、舉例子的方式來(lái)教育大家。因?yàn)樗珳厝崃,同學(xué)們都摸透了她的脾氣,尤其是班里比較調(diào)皮的男同學(xué),每次犯錯(cuò)了都會(huì)趕緊認(rèn)錯(cuò),只要同學(xué)一認(rèn)錯(cuò),張老師就算被氣得夠嗆,也會(huì)原諒他。過(guò)年前,于國(guó)軒不小心把窗玻璃打爛了,同學(xué)們覺(jué)得這下老師可要狠狠處罰于國(guó)軒了?墒菑埨蠋熤皇呛苌鷼獾嘏u(píng)他:“你看看,哪個(gè)班有這樣的事?這么冷的天,你把玻璃打爛了,冷風(fēng)一直吹,把大家凍著了怎么辦?”

          同學(xué)們私底下都說(shuō)張老師最心軟了,就像我們的家長(zhǎng)一樣,很護(hù)著我們。我們班的同學(xué)沒(méi)有人怕張老師,大家都喜歡在課間圍著張老師嘰嘰喳喳地說(shuō)話。

          嚴(yán)厲又親切的數(shù)學(xué)老師

          崔老師是我們的數(shù)學(xué)老師,她在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求很?chē)?yán)格。崔老師要求我們上課必須認(rèn)真聽(tīng)講,不許講小話和做小動(dòng)作。如果有的同學(xué)沒(méi)能遵守課堂紀(jì)律,崔老師就會(huì)立刻停止講課,用嚴(yán)厲的眼神盯住那個(gè)同學(xué),直到那個(gè)同學(xué)知道自己錯(cuò)了并改正,崔老師還會(huì)再?gòu)?qiáng)調(diào)一下課堂要求,接下來(lái)才繼續(xù)講課。崔老師還要求我們作業(yè)規(guī)范整潔、答題完整,哪怕同學(xué)們?cè)跀?shù)學(xué)作業(yè)中寫(xiě)了一個(gè)錯(cuò)別字,崔老師也會(huì)用紅筆圈出來(lái)讓同學(xué)改正,她每天都會(huì)通過(guò)校信通向家長(zhǎng)公布作業(yè)的檢查情況。

          但是崔老師又很親切。她每次叫同學(xué)回答問(wèn)題,都會(huì)和藹地直呼同學(xué)的名字。比如她會(huì)說(shuō):“雨彤,請(qǐng)你來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題!比绻掖饘(duì)了,崔老師就會(huì)笑瞇瞇地表?yè)P(yáng):“很棒嘛,雨彤回答得不僅正確,而且表述清楚、聲音響亮!贝蘩蠋熃o我們作業(yè)上批的100分,是她自己設(shè)計(jì)的帶笑臉的100分,大家經(jīng)常比賽看誰(shuí)的笑臉100分多。同學(xué)們?cè)谡n堂上積極答題又回答正確時(shí),崔老師還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)一朵紙折的花朵,得到獎(jiǎng)勵(lì)的`同學(xué)就會(huì)特別高興!

          同學(xué)們又害怕崔老師又喜歡崔老師。上學(xué)期期末考試,數(shù)學(xué)平均分我們班又是第一!

          不像老師的英語(yǔ)老師

          我們的英語(yǔ)老師是靳老師,我覺(jué)得她不像一位老師,更像一個(gè)比我們大幾歲的姐姐,因?yàn)樗白兡槨弊兊锰炝!課堂上大家認(rèn)真讀單詞,發(fā)音準(zhǔn)確,靳老師就會(huì)笑得很燦爛,圓圓的眼睛就瞇成了彎彎的一條線;可下一秒她發(fā)現(xiàn)有同學(xué)分心了,就會(huì)立刻拉下臉來(lái),瞪著她大大的眼睛,大聲地批評(píng)那個(gè)同學(xué)。改作業(yè)時(shí)的靳老師,“變臉”更快,一會(huì)兒樂(lè)呵呵地表?yè)P(yáng):“寫(xiě)得真不錯(cuò),過(guò)關(guān)!币粫(huì)兒皺著眉頭說(shuō):“寫(xiě)得什么呀,重新寫(xiě)。”

          說(shuō)靳老師像姐姐,還因?yàn)樗?jīng)常帶我們玩。下午上課時(shí),有些同學(xué)會(huì)犯瞌睡,靳老師看到了就會(huì)帶著我們唱英語(yǔ)歌曲或者做游戲,這下氣氛立刻活躍起來(lái),那些想犯迷糊的瞌睡蟲(chóng)也精神起來(lái)。靳老師看大家都精神了,就會(huì)接著講課。

          愛(ài)“變臉”的靳老師真的好像是只比我們大了幾歲的姐姐,她愛(ài)笑,和我們玩也和我們鬧,也會(huì)發(fā)脾氣很大聲地?cái)?shù)落我們。不過(guò),我更喜歡愛(ài)笑的靳老師。

          我很喜歡我的老師們,因?yàn)橛辛怂齻儯覍W(xué)到了很多知識(shí),就像一棵小樹(shù)苗,有了陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn),才可以茁壯成長(zhǎng)!新學(xué)期開(kāi)始了,我也要努力學(xué)習(xí),做一個(gè)老師也喜歡的學(xué)生,讓老師們看到我能露出更多的笑臉!

        六年級(jí)我的老師作文 篇4

          我的語(yǔ)文老師是蔡老師,她剛來(lái)就吸引了我,炯炯有神的眼睛上兩彎柳葉眉,鼻子高挺,一張玫瑰紅的嘴,耳垂又厚又大。特別是那一頭棕色的秀發(fā),油潤(rùn)油潤(rùn)的,被陽(yáng)光一照,竟會(huì)泛出光來(lái)。 蔡老師十分關(guān)愛(ài)學(xué)生。記得有……

          我的語(yǔ)文老師是蔡老師,她剛來(lái)就吸引了我,炯炯有神的眼睛上兩彎柳葉眉,鼻子高挺,一張玫瑰紅的嘴,耳垂又厚又大。特別是那一頭棕色的秀發(fā),油潤(rùn)油潤(rùn)的,被陽(yáng)光一照,竟會(huì)泛出光來(lái)。

          蔡老師十分關(guān)愛(ài)學(xué)生。記得有一次,天十分的熱,臨近放學(xué)了,我的同桌趙卓成突然臉色發(fā)青,肚子劇烈地疼痛起來(lái),她一手捂著肚子,皺著眉頭,咬著牙,汗珠從她的腦袋上溢出,可以想象她的肚子有多么的痛了。我剛想舉手報(bào)告,但蔡老師已經(jīng)注意到了,她快步走到趙卓成身邊,問(wèn)了問(wèn)情況,轉(zhuǎn)身倒了杯熱開(kāi)水讓她喝下,再讓我將她扶到醫(yī)務(wù)室,然后組織同學(xué)排隊(duì)放學(xué)。經(jīng)醫(yī)生診斷,原來(lái)是肚子受了寒,讓趙卓成喝了點(diǎn)藥,又讓我將她扶到樓上。蔡老師正等著我倆,問(wèn)清了情況后,將自己遮陽(yáng)的襯衫給綁在了趙卓成的腰上,還告訴她,回去途中不要吃冷飲,到家后讓媽媽燒碗紅糖姜湯喝下。但是蔡老師還是不放心,知道我跟趙卓成順路,要我陪她一起回去。

          蔡老師不但關(guān)愛(ài)學(xué)生,還十分懂得我們的心意。在一個(gè)冬天的早晨,雪覆蓋了整個(gè)校園,期末大考已將來(lái)臨,我們都沉浸在了緊張的復(fù)習(xí)中。但那天第一節(jié)上語(yǔ)文課,貪玩的我們就控制不住了,不時(shí)地朝窗外張望,真想去玩雪呀,卻又不敢說(shuō)。因?yàn)榇蠹倚睦锒记宄,都快大考了,這時(shí)間可寶貴得很,哪個(gè)老師會(huì)同意?梢庀氩坏降'是,蔡老師看看窗外,又看看我們,莞爾一笑說(shuō):“想去玩雪嗎?”“想!”大家不約而同地大聲回答!澳敲淳腿ネ姘桑〔贿^(guò)要注意安全!薄耙!”教室里一片沸騰。大家排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng),就開(kāi)心地玩了起來(lái)。嘿嘿!沒(méi)想到這時(shí)蔡老師竟像個(gè)孩子一樣,跟我們追逐打鬧,冷清的操場(chǎng)一下子熱鬧起來(lái)。 蔡老師為了活躍課堂氣氛,還經(jīng)常給一堂課取一個(gè)好聽(tīng)的名字,如“童詩(shī)王國(guó)”,“字的森林”,“暑假語(yǔ)文總動(dòng)員”等等。蔡老師不僅是我們的老師,更讓人覺(jué)得是我們的好朋友。

        六年級(jí)我的老師作文 篇5

          “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”我覺(jué)得用這句話來(lái)贊美焦老師再恰當(dāng)不過(guò)了。

          焦老師有一頭黃黃的卷發(fā),細(xì)細(xì)的眉毛下嵌著一雙月牙般的小眼睛,眼睛雖然小,但是很有神,仿佛會(huì)說(shuō)話;她身材瘦小,體重不足90斤,但在我心中卻是那么高大、偉岸。

          記得上三年級(jí)的第一天,上早讀課時(shí),我們坐得端端正正?蛇^(guò)了一會(huì)兒,有幾位同學(xué)的屁股下像抹了油似的動(dòng)來(lái)動(dòng)去,焦老師看見(jiàn)了,什么也沒(méi)說(shuō),只是用那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛看了他們一下,他們就坐正了。他們堅(jiān)持了一會(huì)兒又扭動(dòng)了起來(lái),焦老師笑笑說(shuō):“有幾位同學(xué)愛(ài)運(yùn)動(dòng)很好,但是得等到下課時(shí)去外面喲!”我們哈哈大笑,那幾個(gè)小家伙面紅耳赤,急忙坐端正了,認(rèn)真聽(tīng)課,直到下課都沒(méi)有亂動(dòng)。

          還有一次,我因?yàn)橐⒓悠鳂?lè)合奏排練,語(yǔ)文作業(yè)寫(xiě)得有些馬虎,焦老師看了后,找到我,讓我到她辦公室。我忐忑不安地來(lái)到辦公室,焦老師什么話也沒(méi)說(shuō),找了把椅子讓我坐下來(lái),和藹地問(wèn)道:“妞妞(我的乳名),你的`字怎么寫(xiě)得這么難看呀?”“我在參加器樂(lè)合奏排練的,時(shí)間來(lái)不及了!蔽腋杏X(jué)挺冤枉的,剛說(shuō)完眼淚像斷了線的珠子順著臉頰滾落下來(lái)!安豢梢赃@么輕易就掉金豆豆,要堅(jiān)強(qiáng)!”說(shuō)著,焦老師抽出一張面巾紙給我擦眼淚,繼續(xù)說(shuō):“如果是這樣的話,我給你減少點(diǎn)作業(yè),不過(guò)字一定要寫(xiě)得端端正正,好嗎?”我抽泣著點(diǎn)了點(diǎn)頭!昂昧,要上課了,擦干眼淚去上課吧!”焦老師撫摸著我的頭說(shuō)。上課時(shí),焦老師報(bào)了昨天家庭作業(yè)寫(xiě)得較難看的同學(xué)的名字,可沒(méi)報(bào)到我。她說(shuō),“還有一位同學(xué)因特殊原因字寫(xiě)得難看,我就不追究了!鳖D時(shí),我感覺(jué)講臺(tái)上瘦小的她變得高大無(wú)比。從那以后,我每次寫(xiě)作業(yè),字都寫(xiě)得端端正正,一絲不茍。

          焦老師是辛勤的園丁,她不僅教給我知識(shí),還教會(huì)我做人,我深深感謝她!

        六年級(jí)我的老師作文 篇6

          “學(xué)校有個(gè)怪老師,真是嚴(yán)厲又和藹。嚴(yán)厲起來(lái)像嚴(yán)父,和藹起來(lái)像慈母!庇眠@句話形容我的老師再也合適不過(guò)了。

          嚴(yán)厲的老師

          老師在講新的一篇課文時(shí),小明在座位上坐不住了。一會(huì)兒站起來(lái)伸伸僵硬的身體,一會(huì)兒跺跺那已經(jīng)麻木的.腳,惹得我們不得安寧。老師放下書(shū),抬起那皺著眉的頭?吹叫∶魅绱瞬粚W⒌芈(tīng)課,老師嚴(yán)肅地說(shuō):“小明,不要再做小動(dòng)作了!毙∶髁⒖套,老師繼續(xù)講,但過(guò)了一會(huì)兒,教室又傳開(kāi)了一頁(yè)一頁(yè)地翻書(shū)聲,我扭頭一看,又是小明。心想:小明不要再翻了,小心老師再次訓(xùn)你。果然不出我所料老師走到他身邊,把他揪起,大喊道:“去出門(mén)站著去,不知道我正在講課呀,不要再吵了!”

          慈母般的老師

          “叮呤呤”下課鈴響了起來(lái),下課了,我們和老師玩了起來(lái)。小軍他當(dāng)老鷹,老師當(dāng)雞媽媽,我們當(dāng)小雞。這時(shí)一番故事上演了。

          我們和雞媽媽——老師一起去尋食,在路上時(shí),一只“大老鷹”向我們飛了過(guò)來(lái),“雞媽媽”前去與“大老膺”爭(zhēng)斗,每一次“老鷹”向我們飛來(lái)時(shí),“雞媽媽”都跑到我們面前保護(hù)我們不被“老鷹”吃掉。我們積極配合“雞媽媽”,當(dāng)“老鷹”向我們這邊飛來(lái)時(shí),我們就向“雞媽媽”那邊跑。這回“大老鷹”可餓了一頓了。我們的笑聲傳遍了整個(gè)校園。

          這位怪老師,真是讓我們喜愛(ài)!

        六年級(jí)我的老師作文 篇7

          小草,把春天的門(mén)打開(kāi);鮮花,把夏天的門(mén)打開(kāi);碩果,把秋天的門(mén)打開(kāi);寒雪,把冬天的門(mén)打開(kāi);老師,把智慧的門(mén)打開(kāi)。我的班主任卓老師用她的新觀念新思路把我們的心靈打開(kāi)。

          我們班是全校有名的調(diào)皮鬼班級(jí),卓老師年輕也是愛(ài)玩的'年齡,卻還要承擔(dān)起教育我們這些調(diào)皮鬼的重任,這能行嗎?你別說(shuō),卓老師還真有一套,自從上學(xué)期在卓老師的帶領(lǐng)下,我們班的調(diào)皮鬼也懂事了,學(xué)習(xí)興趣也上來(lái)了,上課做小動(dòng)作的也少了……

          卓老師還是位時(shí)尚達(dá)人,不僅服裝樣式新穎,給人新潮的感覺(jué),她的教育方法也別具一格。她不用題海戰(zhàn)術(shù),而是根據(jù)每位學(xué)生學(xué)習(xí)程度的差異選擇性地布置作業(yè)。如基礎(chǔ)差的把最基礎(chǔ)的掌握牢固,中等的要多閱讀來(lái)提高水平,上等的再加強(qiáng)閱讀寫(xiě)作能力。不光在教學(xué)方面有獨(dú)特性,她對(duì)待學(xué)生犯錯(cuò)誤也有獨(dú)特的處理方法。這不,現(xiàn)在學(xué)生沉迷游戲是普遍現(xiàn)象,這下可急壞了老師和家長(zhǎng)?勺坷蠋焻s像個(gè)心理醫(yī)生一樣耐心地開(kāi)導(dǎo)我們,為此還專門(mén)用一節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行以《學(xué)生該不該玩游戲》為主題開(kāi)展辯論會(huì),讓我們暢所欲言地發(fā)表自己的看法,我們幾個(gè)針?shù)h相對(duì),那場(chǎng)面是既熱烈又激烈。通過(guò)這次辯論會(huì),我們懂得了怎么去玩,什么時(shí)候去玩,玩些什么游戲。我們感覺(jué)卓老師就像我們的朋友,平易近人。“靜靜的深夜群星在閃爍……”一曲悠揚(yáng)的歌唱出我們對(duì)老師的愛(ài)。在屬于老師的節(jié)日到來(lái)之時(shí),我用這篇文章表達(dá)我對(duì)老師的崇敬。感謝卓老師和每一位老師們的教誨之恩。

        六年級(jí)我的老師作文 篇8

          在我的很多位老師里,有那么一位老師令我們十分喜愛(ài),她就是我們的英語(yǔ)老師——李雪嬌。

          李老師是我們剛上六年級(jí)時(shí)剛到學(xué)校的,雖然非常陌生,但我們一見(jiàn)到她就感到十分親切:她梳著披肩發(fā),有一個(gè)挺挺的鼻梁和一雙大大的眼睛,臉上還透著幾分孩子氣,看起來(lái)沒(méi)比我們大多少歲,差不多是我們的大姐姐。

          她十分頑皮,經(jīng)常和我們打成一片。不過(guò),由于她把我們當(dāng)成弟弟妹妹,再加上本身脾氣又好,這使我們班上的一些“起哄分子”有了“可乘之機(jī)”,每到英語(yǔ)課,同學(xué)們就亂成了一鍋粥,就差把房頂掀翻了。不過(guò),人的忍耐是有限度的,幾天后,一向溫柔的李老師終于發(fā)火了,我們先是一愣,然后看到了李老師那稍帶孩子氣臉上的眼圈紅了,我們停止了打鬧。自此以后,班里就老實(shí)多了。

          沒(méi)多久,李老師也變得嚴(yán)厲起來(lái),一天,下了好大一場(chǎng)雪,上英語(yǔ)課時(shí),我們都巴望著老師快點(diǎn)講完課,好出去玩,課講完了,離下課還有10分鐘,我們便露出那種可憐巴巴的眼神祈求李老師,并巴結(jié)她和我們一起玩兒,但李老師一撇嘴說(shuō)出了一個(gè)很充分的借口:“對(duì)不起,我在上節(jié)課給上個(gè)班上課時(shí)已經(jīng)玩兒過(guò)了!比缓笏D了頓,笑瞇瞇的說(shuō):“所以說(shuō),你們要在教室里乖乖的`做英語(yǔ)作業(yè)!蔽覀兌枷敕纯,但想了想“師”令不可違,沒(méi)辦法,又垂頭喪氣的走回了座位上。不過(guò)又想想看,她都是為我們好,因?yàn)榻衲晡覀儗厴I(yè),她只是希望我們能考出好成績(jī)。

          李老師她的到來(lái)讓有些同學(xué)英語(yǔ)進(jìn)步,她的到來(lái)為我們即將畢業(yè)的緊張氣氛帶來(lái)了快樂(lè),我喜歡李老師。

        六年級(jí)我的老師作文 篇9

          人們都說(shuō):“老師是園丁,我們是園丁手中的花朵!崩蠋熞恢睗补嘀覀儯钡接肋h(yuǎn)!

          我的語(yǔ)文老師有著一條大長(zhǎng)腿,戴著一副眼鏡,瞅著還挺帥!不過(guò),發(fā)型我就不多說(shuō)了,光溜溜的頭皮在太陽(yáng)光的照射下,閃著金色的光芒。他時(shí)而幽默,時(shí)而嚴(yán)厲,時(shí)而有趣,時(shí)而……

          記得有一次,邵老師在批家庭作業(yè),我只不過(guò)想過(guò)去瞅瞅,沒(méi)想到發(fā)現(xiàn)了……我奇怪地問(wèn):“邵老師,您的眼睛下面怎么有一顆痣?”你們知道邵老師怎么回答的嗎?讓我來(lái)告訴你們吧!邵老師笑哈哈地回答:“我也不知道啊,我覺(jué)得不應(yīng)該長(zhǎng)在這的,應(yīng)該長(zhǎng)在屁股上的!眹^的同學(xué)們哈哈大笑起來(lái),我被嚇了一跳,過(guò)了好一會(huì)我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。

          記得還有一次,邵老師的`嚴(yán)厲讓我深深地記在腦海中。在上課時(shí),有一位同學(xué)就吹了一下口琴,而且很小聲,邵老師走了過(guò)去,把他手中的口琴搶了過(guò)來(lái),用力地敲了一下他的頭,摔在地上,扔進(jìn)了垃圾桶,那聲音如同山崩地裂,同學(xué)們?cè)谝凰查g目瞪口呆……

          需要打開(kāi)門(mén),您就是為我們打開(kāi)知識(shí)門(mén)的一把鑰匙!

        六年級(jí)我的老師作文 篇10

          每個(gè)學(xué)生的心里都有一位恩師,我最難忘的人就是我的小學(xué)班主任。她有一個(gè)美麗的名字——梅朵,人也像名字一樣特別的漂亮,她溫柔體貼,就像母親一樣一直呵護(hù)著我們。

          小學(xué)五年級(jí)時(shí),因?yàn)猷l(xiāng)里沒(méi)有完小,要到縣里去上學(xué)。第一次見(jiàn)到我的班主任老師,正是報(bào)名的時(shí)候,老師對(duì)我微笑著說(shuō):“歡迎來(lái)到這所學(xué)校!笨吹胶吞@可親的老師,我心里好受點(diǎn)了。報(bào)完名爸爸媽媽要離開(kāi)了,我從未離開(kāi)過(guò)父母,知道爸爸媽媽要走了,一直忍著淚水,在爸爸媽媽走后我躺在床上傷心的哭了。這時(shí)班主任查寢看到我在哭,就摟著我、安慰我說(shuō):“你不要傷心,在學(xué)校里我就是你的媽媽,我會(huì)像對(duì)親女兒一樣對(duì)你。”老師的這一番話溫暖了我的心,慢慢地停止了哭泣。

          后來(lái)老師真的成了我們的“媽媽”,但凡班里有人生病了,她都會(huì)送他(她)去醫(yī)院,就像媽媽一樣整夜陪護(hù)著,照顧著。她也從不罵人,但我們做錯(cuò)事情的時(shí)候會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我們,當(dāng)我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)成績(jī)的`時(shí)候她也從不吝嗇表?yè)P(yáng)。我們非常愛(ài)我們的“媽媽”。

          還記得最清楚的是我們班去體檢時(shí),有一個(gè)男生過(guò)馬路時(shí),沒(méi)有注意到綠燈已經(jīng)變成了紅燈,就直接橫穿了馬路,這時(shí)一輛車(chē)飛一般的開(kāi)了過(guò)來(lái)。在這緊急時(shí)刻梅朵老師直接就沖了過(guò)去,一把抱住了那個(gè)男生,那輛車(chē)直接撞上了老師,她躺在地上,滿臉是血?吹竭@樣的情景,我們每個(gè)人都愣住了,過(guò)了一會(huì)才趕緊把她扶起來(lái),她看著我們說(shuō):“你們沒(méi)事吧?”我們都害怕的哭了起來(lái),她忍著疼痛說(shuō):“孩子們不要哭了,老師沒(méi)事。”

          我們把她送到了醫(yī)院,醫(yī)生診斷是右腳骨折,頭部沒(méi)有什么問(wèn)題。幸好這個(gè)司機(jī)及時(shí)剎住了車(chē),不然我們可能永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到老師了。學(xué)校讓她回家休息兩個(gè)月,但她沒(méi)有走,因?yàn)閮蓚(gè)月后我們就要參加小考了,她選擇留下來(lái)陪著我們。每天早上她都拄著拐杖,堅(jiān)持來(lái)教室看我們讀書(shū),就這樣一直到小考結(jié)束。我為有這樣一位“媽媽”而感到自豪。

          老師每次都教育我們,要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人,要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。同時(shí)也用自己的言行影響著我們。盡管我們四年沒(méi)見(jiàn)了,但你的音容笑貌就像刻在我的心里一樣,如果時(shí)光能倒流,我想再做您的學(xué)生。

        【六年級(jí)我的老師作文】相關(guān)文章:

        我的老師六年級(jí)作文10-13

        六年級(jí)我的老師作文07-10

        [精選]我的老師六年級(jí)作文10-13

        我的老師六年級(jí)作文03-25

        (精選)我的老師六年級(jí)作文07-04

        我的老師六年級(jí)作文10-30

        (精選)我的老師六年級(jí)作文11-14

        六年級(jí)我的老師作文01-02

        六年級(jí)寫(xiě)我的老師作文 我最喜歡的老師01-16

        小學(xué)六年級(jí)作文:我當(dāng)老師10-26