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        助人為樂三年級作文

        時間:2024-09-10 05:45:38 三年級 我要投稿

        【精品】助人為樂三年級作文四篇

          在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的助人為樂三年級作文4篇,希望能夠幫助到大家。

        【精品】助人為樂三年級作文四篇

        助人為樂三年級作文 篇1

          開學了,小兔子背上書包高高興興地上學了。

          放學了,天下起了傾盆大雨。小兔子才發(fā)現(xiàn)自己沒有帶傘,急得團團轉(zhuǎn),可又沒辦法,只好冒著傾盆大雨回家了,路上遇上了小烏龜,小烏龜看見小兔子沒有帶傘,就奇怪地問道:“小兔子,你怎么沒帶傘?難道你沒看到天氣預報嗎?”小兔子紅著臉,不好意思地說:“我看是看了,可是因為今天是開學的第一天,興奮過度,就忘記了今天是陰雨天氣,沒帶雨傘!毙觚斒切⊥米拥闹呐笥眩佬⊥米由眢w狀況不好,淋了雨會生病,就說:“你身體狀況不好,淋了雨會感冒、發(fā)燒的`,要不我把雨傘借給你吧!”小兔子問:“那你怎么辦?沒了雨傘,你就要淋雨了!”小烏龜說:“沒關系,我身體比你強壯。”說著,他就把身上的殼挪下來,又找來了一根鐵棒,用橡膠把殼和鐵棒,就做成了一把漂亮的雨傘。小兔子可高興,連忙說:“謝謝你,謝謝你,你真好!”說完,舉著那把“雨傘”高興地回家去了。

          這個故事告訴我們要在別人困難時幫助別人,學會助人為樂,這樣才能交到更多的好朋友。

        助人為樂三年級作文 篇2

          她苗條的身材,適中的個頭,臉上有一雙帶著稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的水汪汪的大眼睛,就像兩顆水晶葡萄。那美麗的大眼睛下面有一個微微上揚的小鼻子,還有兩片紅紅的嘴唇。她就然而我的好朋友張玥。她然而一位樂于助人的同學。

          記得上個星期二下午,突然刮起了大風,風呼呼地吹著,涼颼颼的.。我正好坐在靠窗的位置,大風刮進了教室,凍得我直哆嗦。不一會兒,我就打起了噴嚏。我心想:要然而有件厚外套穿著該多好啊。最后下課了,張玥走過來,關心地問:“于悅,上課時然而你在打噴嚏嗎?”我說:“然而,然而啊,這天衣服穿少了,好冷啊!蔽疫呎f話邊吸著鼻子,防止鼻涕流下來。張玥見我凍的這副模樣,主動把她的外套脫下來給我穿。一股暖流流進了我的心田,我的身上也暖洋洋的。我說:“謝謝你,張玥!睆埆h擺擺手,回到了自我的座位上。

          然而啊,只要人人都獻出一點愛,世界將變成完美的人間!

        助人為樂三年級作文 篇3

          熊貓伯伯有兩對明亮的大眼,身穿黑白相間的衣服,熊貓伯伯自己也搞不清楚,他自己本來很少看電視的,可是自己的'眼睛怎么會有又大又圓的黑眼圈呢?有一天,他的朋友棕熊先生約他到家里去吃飯,于是,熊貓伯伯就出發(fā)了。

          走了一會兒,前面有一只小鳥飛來了,正巧一只松鼠想跳到對面去,小松鼠縱身起跳,一不小心,撞到了小鳥,他倆都摔到了地上,幸好熊貓伯伯看見了,他急忙跑過來,看了看他倆的傷勢,說:“小鳥的翅膀被撞得骨折了,小松鼠下地穩(wěn),所以沒有受傷。”熊貓伯伯連忙找來了冰和木棒、繩子,熊貓伯伯先用冰敷在小鳥骨折的地方,然后,把木棒圍在冰塊旁邊。

          最后,把繩子綁起來就大功告成了。小鳥醒了,看見了熊貓伯伯,問:“是你救了我嗎?”熊貓伯伯點了點頭,小鳥又說:“那我怎么報答你呢?”熊貓伯伯說:“我不需要什么報答。”說完就走了。熊貓伯伯來到了棕熊先生家,在他們吃得正歡的時候,小鳥打來電話,說:“熊貓伯伯,今天晚上來我家做客吧!”熊貓伯伯聽了,臉上露出了開心的笑容。

        助人為樂三年級作文 篇4

          我們街道口有一位老人,經(jīng)常從垃圾箱里掏瓶子,翻袋子,有時還打開紙條看一看。我對他的印象特差,常叫他“破爛王”,沒想到那天他竟幫助了我們。

          那是一個晚上,我們正在家里吃晚飯,突然,門外響起一陣敲門聲,我放下飯碗,心想:這么晚了,是誰在敲門呀?打開門,看見門外竟站著“破爛王”,便沒好氣地問:“干嘛?”“你們家姓李嗎?”“我們姓余,不姓李!闭f罷便使勁一甩門,把門關上了,真是神經(jīng)病。

          沒想到,我剛端起碗,那急促的敲門聲又響了起來,我剛要站起來去開門,爸爸說:“可能他是真的.有事,我去看看吧!蔽乙搽S著爸爸往外走,心想:今天“破爛王”這是怎么了,故意找麻煩是不是?開了門,只見“破爛王”一臉地焦急:“你們是不是剛搬過來,原來那家姓李?”“我們幾年前就搬過來了,孩子他奶奶姓李,已經(jīng)去世一年多了!甭犝f奶奶姓李,“破爛王”的眉毛舒展開了,他微微顫抖的手從口袋里掏出一封泛黃的信封,“看看,這個是不是你們的?”

          “哎呀!這不是我今天早上收拾垃圾時扔掉的嗎?”媽媽不知什么時候也出來了。爸爸一看是奶奶寫的信,他撕開一看,里面有一張存折和一封信,爸爸小聲地讀了出來:“兒子,這是你們給我的養(yǎng)老錢,我沒花,就用它供慶紀上學。你的媽媽!卑职肿x完,我和媽媽早被感動的不知說什么才好,為疼我愛我的奶奶,也為拾金不昧的“破爛王”。

          “破爛王”把存折交給了爸爸,他好像完成了一項什么大事似地,朝我們揮揮手,走了,只留下給我們了他那高高大大的背影。

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