實(shí)用的六年級(jí)游記作文集合九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)游記作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)游記作文 篇1
“沿著校園熟悉的小路，清晨來(lái)到樹下讀書……”伴隨著愉快的歌聲，我們踏著輕快的腳步，興高采烈地乘上通往蘇州西山的秋游大巴車，開始了一天我們盼望已久的歡樂(lè)之旅。
一路上，我們?cè)诖蟀蛙嚴(yán)镎勑︼L(fēng)生，心里都有說(shuō)不出的歡樂(lè)。坐了差不多兩個(gè)小時(shí)的車，終于到達(dá)了目的地。哇！首先印入眼簾的是一座大石門，石門的樣子十分精巧，石門兩邊樹木郁郁蔥蔥，花兒隨風(fēng)擺動(dòng)著它美麗苗條的身子。走進(jìn)去湖光山色，亭臺(tái)樓閣，仿佛人間仙境，所有人都沉浸在這詩(shī)情畫意的美景中。
接著，我們?nèi)チ松蕉蠢镉瓮�。洞里的石頭奇形怪狀，有的像船，有的像月亮，還有的像娃娃。燈光不停的閃爍著，有紅的.、有藍(lán)的、有紫的……自己仿佛沉浸在夢(mèng)的世界里。只聽“嚓”“嚓”幾聲，許多人在拍照，都想把這一刻的美景永遠(yuǎn)留��！
最后，我們又去采了桔子。來(lái)到桔園，我們望著金黃的桔子樹，滿懷期待地走進(jìn)叢中，尋找著又甜又黃的桔子。忽然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)金黃的桔子，我把它摘了下來(lái)，剝開嘗一嘗，哈，真甜！
這次秋游帶給了我們無(wú)窮的樂(lè)趣，也讓我們有機(jī)會(huì)走進(jìn)自然、擁抱自然，和大自然成為親密無(wú)間的好朋友。
六年級(jí)游記作文 篇2
正月初三，我和爸爸媽媽、外公外婆自駕去紹興游玩，出發(fā)前，外公笑稱這可是專門為我設(shè)計(jì)的“文化之旅”！
第一站，我們?nèi)チ唆斞腹示�，在這里，魯迅度過(guò)了他的童年和少年時(shí)代。青瓦粉臺(tái)，雖然老房子頗有些年紀(jì)，但保存得非常好。小堂沿、祖母臥室、魯迅起居室……看過(guò)文字介紹，再看看陳列的一件件舊物件，我仿佛穿越到了魯迅小時(shí)候，那個(gè)有長(zhǎng)媽媽講故事、小魯迅嬉戲玩耍的情境。
從魯迅故居出來(lái)，走不多遠(yuǎn)便是此行的第二站——魯迅紀(jì)念館。紀(jì)念館共有二層，一進(jìn)大門，看到的是魯迅先生的半身雕塑，旁邊赫然寫著“俯首甘為孺子�！边@幾個(gè)大字，媽媽說(shuō)，這是魯迅先生一生的寫照。在紀(jì)念館，我了解到了更多魯迅的生平軼事，比如家境從富裕到落魄，從被人寵愛的.長(zhǎng)子長(zhǎng)孫到天天跑藥鋪當(dāng)鋪被人瞧不起……這些都給魯迅的成長(zhǎng)帶來(lái)多么巨大的影響�。�
三味書屋是我們一行的第三站，據(jù)說(shuō)這是當(dāng)時(shí)紹興城里比較有名的一個(gè)私塾，魯迅小時(shí)候就在這里聽壽鏡吾先生上課。我看到了當(dāng)時(shí)魯迅求學(xué)時(shí)用過(guò)的一張硬木書桌，桌角上刻著一個(gè)“早”字。原來(lái)，有一次魯迅上學(xué)遲到，受到壽先生的嚴(yán)厲批評(píng)，他很慚愧，就在書桌上刻了“早”字用來(lái)告誡自己�？梢�，偶然犯了錯(cuò)不要緊，頂重要的是要能牢記在心，積極改正！
六年級(jí)游記作文 篇3
在這個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我非常興奮，因?yàn)槲医K于可以和爸爸、媽媽一起去祥龍谷游玩，欣賞那兒的美麗迷人的風(fēng)景。
我們準(zhǔn)備好行李，坐著爸爸開的車駛向祥龍谷。檢票后進(jìn)入大門，又行駛了幾分鐘后來(lái)到停車場(chǎng)，我迫不及待地下了車，順著大道往山走。一路上我又蹦又跳的玩耍著，十分開心。路上許多蝴蝶也翩翩起舞，好像在歡迎我們的到來(lái)。走著走著看到路旁有一尊神龍的雕像，十分威武。接著來(lái)到了上山的小路上，一路上鳥語(yǔ)花香，蝴蝶成群，綠樹成蔭，我們有說(shuō)有笑，讓人心情格外的舒暢。爸爸還給我逮了幾只蝴蝶，回去我要放到我的標(biāo)本盒里。
走著走著看到了一座小涼亭，準(zhǔn)備進(jìn)去休息一下，只見亭子對(duì)面流著一條細(xì)細(xì)的小瀑布，有高兩層樓那么高！歇了一會(huì)我們有繞到了小瀑布的上面，我站在清涼的泉水里向四周望著，突然發(fā)現(xiàn)小瀑布旁邊矗立著一塊巨石，分為好幾層，最上面的好像是砂石，一層是清晰可見的各色各樣的鵝卵石，一層是好像泥土，一層是大石頭……十分神奇，旁邊也有些大大小小這樣的石塊，我想這座高山以前會(huì)不會(huì)是湖或者河流呢？經(jīng)過(guò)幾億年地殼的變化形成了高山？要不高山上的石塊里怎么會(huì)有鵝卵石呢？大自然真是太奇妙了！
在瀑布旁玩了一會(huì)，繼續(xù)往前走，有一棵野柿子樹上結(jié)滿了密密麻麻的小柿子，讓人垂涎欲滴，真想摘下來(lái)一個(gè)馬上嘗一嘗。走著走著看到兩位伯伯掂著好多果子，我好奇地問(wèn)：“伯伯、您掂的是不是野果子�。俊辈f(shuō)：“這是從山上摘的野獼猴桃和野葡萄。”我趕緊催著爸爸和媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽快一點(diǎn)，咱們也摘獼猴桃去�！笨墒钦伊税胩煲矝]找到它們的影子，大概在深山里才能摘得到吧！
雖然沒有摘到野獼猴桃，一路上我們欣賞到了許多迷人的風(fēng)景，有攀巖基地，黑龍?zhí)�，千丈崖，看著陡峭的懸崖峭壁，走在懸崖的`下面時(shí)十分嚇人，生怕上面的大石頭掉下來(lái)。我們又看到了自然奇觀——神仙床，只見山谷旁一塊又平又大的石頭，正好是長(zhǎng)方體，一頭有一塊石頭凸起好像一個(gè)枕頭，寫著神仙床，真是像極了。
穿過(guò)懸崖峭壁來(lái)到了祥龍谷最好玩的地方——蝴蝶谷，這里各種各樣的蝴蝶隨處可見，令人眼花繚亂，贊嘆不已。這里有一種小巧玲瓏的藍(lán)蝴蝶，喜歡成群的趴在青苔上，還有一兩只大花蝴蝶也趴在中間，好像在給花蝴碟過(guò)生日聚會(huì)呢！
又走了一會(huì)，已是下午了，我們找了一個(gè)石桌和石凳的地方吃了一些美味后，高高興興的準(zhǔn)備下山了，我今天玩的非常開心，還見到了神奇的“活化石”。我異常興奮，玩的真爽�。�
自評(píng)：上星期去祥龍谷游玩，回來(lái)寫了下來(lái)，今天修改后和大家一塊分享。希望老師和博友多多點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)！
六年級(jí)游記作文 篇4
羊頭山位于太行山南麓，高平、長(zhǎng)子、長(zhǎng)治交界處，因近年來(lái)發(fā)現(xiàn)該山有大批上古炎帝文化遺跡而聞名于世。我國(guó)一些典籍早就有描繪羊頭山的詩(shī)文，“太行來(lái)脈中天近，炎帝神功萬(wàn)世尊”，“神農(nóng)遺跡在羊山，祠宇重修在此間”，諸如此類的詩(shī)句比比皆是。明代皇室弟子、音樂(lè)家朱載曾親自考察過(guò)此山，留下著名的游記散文《羊頭山新記》(以下簡(jiǎn)稱《新記》)。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我在高平市文博館和當(dāng)?shù)剜l(xiāng)政府的有關(guān)人員陪同下，上羊頭山游覽。當(dāng)乘車來(lái)到山腳下時(shí)，發(fā)現(xiàn)這里有數(shù)座小煤礦�？磥�(lái)早在遠(yuǎn)古時(shí)期，這一帶就是茂密的森林，是萬(wàn)物生長(zhǎng)的棲息地。通往山上的，是一條崎嶇陡峭的羊腸小道，婉延曲折。攀登時(shí)間不長(zhǎng)，我就氣喘吁吁了。《新記》云：羊頭山“嶺限二郡，麓跨三邑，山高千余丈，磅礴數(shù)十里”，“以此地極高，與天為黨，故名上黨郡”。原來(lái)這座山是古上黨地區(qū)最高的山，上黨郡的地名就是來(lái)源于這座山。當(dāng)?shù)巧降揭欢ǜ叨葧r(shí)，你會(huì)有一種心曠神怡之感。微風(fēng)習(xí)習(xí)，漫山坡上，雕刻著佛龕神像的石窟隨處可見，均是北魏佛教文化的遺跡。在一座石窟洞口的兩旁，各雕刻一個(gè)牛頭人身，手持耒務(wù)農(nóng)的藝術(shù)浮雕，這與古籍中關(guān)于炎帝神農(nóng)“人身牛首”、“始作耒”的記載相吻合。當(dāng)然，炎帝是人不是神，所謂“牛首”，不過(guò)是部落頭領(lǐng)特有的一種裝飾。炎帝浮雕表明，早在北魏時(shí)期的佛教文化，就與炎帝文化緊密融合在一起，對(duì)數(shù)千年的中國(guó)社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
羊頭山有兩座主峰。我們先登上了山北的次主峰。這是一座有雕刻的羊頭石的地方。因石頭“狀若羊頭”，“山以此石得名焉”。在羊頭石旁，聳立著兩座七層石塔，相距約50米左右，相傳是北魏孝文帝為紀(jì)念歷史上炎帝、黃帝而建造的。
在通往主峰的山道上，有一座《新記》中提到的炎帝高廟的遺址。高廟又名神農(nóng)祠，是供人們祭祀祖先炎帝神農(nóng)的廟宇�，F(xiàn)已成一片廢墟。登上主峰時(shí)，我目睹了史書上記載的清化寺上寺遺址。據(jù)《新記》記載，寺內(nèi)曾有一塊唐代的碑刻，碑上記載了炎帝始創(chuàng)農(nóng)業(yè)的豐功偉績(jī)。碑文開宗明義道：“此山炎帝之所居也”。星移斗轉(zhuǎn)，滄海桑田，如今，寺已不復(fù)存在，僅剩幾根長(zhǎng)方條石柱，掩映在芳草中，仿佛在回顧著昔日的.輝煌。在主峰頂?shù)囊粔K石階壘的臺(tái)地上，有史載著名的“神農(nóng)城”，所謂“神農(nóng)城”，其實(shí)沒有任何建筑。這里在上古時(shí)期是炎帝神農(nóng)立木桿、測(cè)日影的地方。木桿，又稱表木，神農(nóng)由此創(chuàng)造了“四時(shí)八節(jié)”，成為我國(guó)古代原始的天文歷法，用于指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。在神農(nóng)城的南面，就有兩口泉眼，左泉清，右泉白，泉水匯合流入一口水井，這就是史載的神農(nóng)井。相傳是神農(nóng)開鑿的。我們由神農(nóng)井再向南走二十步，來(lái)到井子坪。《新記》中記載：“井子坪有田可種，相傳神農(nóng)得嘉谷于此，始教播種，謂之‘五谷畦焉’”。五谷畦是神農(nóng)最早發(fā)現(xiàn)“嘉谷”柜黍，播種農(nóng)作物的地方，由此成為中國(guó)原始農(nóng)業(yè)的第一塊試驗(yàn)田。
當(dāng)我們下山，回首那草木茂盛、高聳入云的差別頭山巔，不由感慨萬(wàn)千：炎帝就是在這座大山上創(chuàng)始農(nóng)業(yè)，帶領(lǐng)先民告別了茹毛飲血的蠻荒時(shí)代!中華民族的農(nóng)耕文明就是從這座山麓發(fā)端，拓開了人類文明的新紀(jì)元!
六年級(jí)游記作文 篇5
走出門，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，一陣陣微微的夏風(fēng)吹在臉上，��！好清爽。
重慶的天實(shí)在怪得很，都要快到秋天了秋葉有些都落了，天氣還是那么炎熱。現(xiàn)在夏天的重慶吹出這樣清涼的風(fēng)，實(shí)在是難得，于是我們約著老師和幾個(gè)同學(xué)來(lái)到了龍頭寺公園。
當(dāng)我們走進(jìn)龍頭市公園的時(shí)候，不約而同的感嘆道：“�。≌媲逅�！”我們看見兩棵樹，高大威武，像高大的哨兵站在門口似的。
我們順著左邊的小徑往下走，到處都是綠樹紅花，弄的我們應(yīng)接不暇。來(lái)到乾坤廣場(chǎng)，哪里有一些兒童游樂(lè)設(shè)施！我們?cè)谀抢锿嫠Ａ艘粫?huì)，我隱隱約約看見一個(gè)貌似勺子的東西，我不禁好奇了，向他們說(shuō)道：“噢，你們快看那里是什么東西啊！”那貌似于勺子的東西吸引了我們的目光，于是我們走進(jìn)一看，“額，原來(lái)是超大指南針的`模型啊！”我們?cè)谏鬃又車袅藥讖堄�，后�?lái)我想到了一個(gè)妙計(jì)，便對(duì)他們說(shuō)道：“要不我們跳進(jìn)去，趴著留幾張影吧！”我們想翻進(jìn)去的時(shí)候卻怎么也翻不進(jìn)去，“哎！怎么爬不進(jìn)去��！我想還是算了吧！我們開開心心出來(lái)，總不想唱個(gè)小插曲回去吧！
接著我們來(lái)到了一個(gè)大草坪，看見了許多金黃色的落葉，便讓我想到了人的生命，心里感覺特富有詩(shī)意、情調(diào)。我們?cè)谀抢锪袅艘恍┯�，但心里總覺得單調(diào)，我們?cè)谶@玩了一會(huì)，我腦海里突然閃過(guò)一個(gè)有趣的念頭，于是我對(duì)他們說(shuō)：“我們?nèi)グ巡萜荷系慕瘘S色的落葉拾在一起，再把所有的落葉拼成一個(gè)桃心（愛心）。于是我們開始行動(dòng)了，所有人都幫忙這拾落葉，勞動(dòng)最快樂(lè)也！心情最高興，心里一想到這夏天��！夏姑娘奔跑在美麗的風(fēng)景之中，陶醉在其中，��！真舒服��！她奔跑著，我們享受這這大自然給我們的恩澤！��！在勞動(dòng)中享受快樂(lè)，這戰(zhàn)士一種不錯(cuò)的享受。雖然我們有一些勞累，但我們的勞動(dòng)沒有白費(fèi)��！愛心終于本我們拼成。我們?cè)谀抢锪袅艘恍┯�，最有趣的是，我們每個(gè)人捧起多余的落葉，用手拋起來(lái)，躍高留影。我們?cè)陔x開的時(shí)候，拼的桃心還留在那里，一位小朋友都吸引了哩！搖搖擺擺的跟在我們后面舍不得離去呢！
我們還游覽了院士林看見了一位老大爺在那里唱歌練喉呢！游覽了龍?zhí)断�，看見了蓮花嘞！還游覽了長(zhǎng)廊……
聽著鳥兒的歌唱聲，踏著幽幽的小徑，帶著滿懷的好心情、好回憶，依依不舍的離開了龍頭市公園。
六年級(jí)游記作文 篇6
雄鷹搏擊長(zhǎng)空，鯨魚遨游海洋，駿馬奔馳草原……我怎能只停留在課堂上？我也要去看看美麗而精彩的外面的世界。五一假期，金筆作文學(xué)校組織去菏澤觀賞牡丹，我迫不及待地報(bào)名參加了。
旅游車上，可愛的導(dǎo)游小楊阿姨帶我們玩了一路擊鼓傳花的游戲，我們歡快的笑聲把車廂都快擠爆了，轉(zhuǎn)眼間車就來(lái)到了牡丹園，一進(jìn)牡丹園東門走進(jìn)東門，首先映入眼簾的是位于牡丹廣場(chǎng)正中的一座大型雕塑——國(guó)花魂，這座雕塑像一朵含苞欲放的牡丹，又像一束跳動(dòng)的火焰，還像一位美麗的牡丹仙子在翩翩起舞……
走過(guò)迎賓大道，沿著河岸往前走了沒多久就能看到大片大片的牡丹園了。雖然牡丹現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了盛開期，加上這兩天高溫天氣，有的花已經(jīng)凋謝，但我們?nèi)阅芨惺艿絿?guó)花牡丹的魅力。它們紅的艷若蒸霞，黑的端莊別致，藍(lán)的素潔淡雅，粉的嬌嫩嫵媚，白的潔白無(wú)瑕，一畦畦，一片片，蔚為壯觀。這時(shí)導(dǎo)游指著前面一片火紅的`牡丹說(shuō)：“這是大胡紅，屬于晚期的牡丹，是由一位八十多歲的老人培育的品種�！�
再往前走，我們來(lái)到了黃楊古道，看到了瓜子黃楊，因它的葉子特別像瓜子，所以便有了這個(gè)好聽的名字。可別小瞧他們，他們已有近百年歷史了，是重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象。
“看！多漂亮的松雕！”有位同學(xué)喊道。一片綠色的松雕群出現(xiàn)在我們面前，導(dǎo)游說(shuō)是在園藝工人在松樹很小的時(shí)候依照它們的形狀修剪成的。這些松雕各種各樣，造型逼真。有“武松打虎”、有“大鵬展翅”、有童話中的小房子、還有個(gè)是孫悟空舉著金箍棒，好像隨時(shí)準(zhǔn)備出戰(zhàn)，營(yíng)救他師傅。
接下來(lái)導(dǎo)游給我們講了兩座漢白玉雕像--------葛巾和玉板姐妹倆的感人故事。
最后我們來(lái)到了國(guó)花館，在隨行李老師的講解下了解了牡丹的歷史，觀看了數(shù)不清的牡丹圖片和工藝品。因?yàn)榭斓侥赣H節(jié)了，我給媽媽買了個(gè)鑲著牡丹花的手鏈做禮物。
時(shí)間過(guò)得真快，我們?cè)趮趁亩嘧说哪档さ耐炝粝�，依依不舍地離開了如詩(shī)如畫的牡丹園。
今天的收獲可真不小��！
六年級(jí)游記作文 篇7
黃花溪，位于青州南部，是青州新開發(fā)不久的旅游景點(diǎn)，它被譽(yù)為“北方小九寨”，那里景色宜人，不亞于四川的九寨溝。
黃花溪的門外是一個(gè)大大的停車場(chǎng)，從哪里往大門口看去，里面的高山、峽谷，像一條巨龍蜿蜒而上，走近看，又像是一顆顆青松直插云霄。大門口有一口清泉，由幾個(gè)獅子頭一樣的噴水口源源不斷地往外噴著泉水，大門里有各式各樣的花草樹木，有幾戶人家住在用竹子做成的小屋里，樸素恬靜。在大門口右邊的院子里，有一個(gè)兔籠子，籠子里有幾只雪白雪白的小兔子，人們可以往籠子里放句子愛吃的`青菜。繼續(xù)往里走，有一個(gè)摸魚池，旁邊有一個(gè)很大的魚塘，里面有五顏六色的鯉魚、金魚，池子里的水從“三合瀑”里流出來(lái)，因?yàn)槟瞧俨际怯扇伤鲄R聚而成，“三合瀑”也因此而得名。
經(jīng)過(guò)魚塘邊的橋往里走，就是上山的入口了，山上樹木蔥蘢、青翠欲滴，花草樹木姹紫嫣紅、五顏六色，真是一幅美麗的山水畫啊。繼續(xù)往山上走，溪流從山頂往下嘩嘩地流了下來(lái)。來(lái)到半山腰時(shí)，有一個(gè)陡峭的樓梯蜿蜒而上，每層臺(tái)階幾乎都有30厘米那么高！好多人在這里望而卻步，我們走走停停，好不容易爬到山頂。山頂像是一個(gè)大平臺(tái)，從山頂往下看，山下風(fēng)光盡收眼底，真是“一覽眾山小”��！山頂上還有很多帶有花紋的石頭，石頭上的花紋各式各樣，美麗極了。
美麗的黃花溪，山青水秀，真不愧是“北方小九寨”！
六年級(jí)游記作文 篇8
說(shuō)到西游記，大家都很熟悉�！段饔斡洝酚蓞浅卸骶幾帧段饔吾尪騻鳌�，是中國(guó)古典四大名著之一�！段饔斡洝分刑粕畮熗剿娜藲v經(jīng)九九八十一難，才到達(dá)到達(dá)西天，取得真經(jīng)。其中最有名的故事要數(shù)“大鬧天宮”和“三打白骨精”了�！段饔斡洝肺淖忠园自捨臑橹�，間有贊賦詩(shī)詞，多用夸張、比喻手法，鋪陳、排比句式，音調(diào)韻律鏗鏘，讀起來(lái)朗朗上口。
西游記中的人物特色也十分豐富。唐僧有些啰啰嗦嗦，而且膽小怕事，動(dòng)不動(dòng)就哭，昏庸頑固，不分黑白。但他心地善良，信念堅(jiān)定，從不動(dòng)搖，最終修成正果；孫悟空又名孫行者，性格灑脫，不輕易相信權(quán)威，崇尚自由，十分勇敢和忠誠(chéng)，遇到困難總能隨機(jī)應(yīng)變，救出唐僧，最后被封為斗戰(zhàn)神佛；豬八戒的特點(diǎn)都家喻戶曉，就是“貪吃”“貪睡”“貪玩”“貪錢”“好色”，但在危急時(shí)刻，他還會(huì)挺身而出的，被封為凈壇使者；比起孫悟空和豬八戒，沙和尚就要老實(shí)得多，在西行取經(jīng)的路上，他一直都擔(dān)任著后勤工作，但他卻毫無(wú)怨言，履行好自己的`義務(wù)，被封為金身羅漢。
在《西游記》這本書中，我最喜歡的角色就是孫悟空，他英勇好斗，不輕信權(quán)威，悟性極高，也十分忠誠(chéng)。在“真假美猴王”中，即使唐僧要把他趕走，他也要給唐僧磕幾個(gè)響頭再走。
在我們的日常生活中，哪一天不會(huì)遇到困難呢？人的一生又何止九九八十一難呢？人的一生也是這樣，只有正視困難，并鼓起勇氣，擊敗困難，才有可能到達(dá)西天，取得真經(jīng)，獲得成功。
六年級(jí)游記作文 篇9
小精靈說(shuō)：“希望你在這兒過(guò)得開心！你可以在參觀任何地方。”我高興地向小精靈說(shuō)了一聲“謝謝”，便開始參觀魔法國(guó)。
我來(lái)到了一棵音樂(lè)樹下。這棵音樂(lè)樹可真奇妙呀，樹頂上有許多樂(lè)器果，只要你碰一碰樹下的一個(gè)像鋼琴一樣的樂(lè)器果，音樂(lè)樹就會(huì)演奏出美妙的音樂(lè)。我聽得著迷，一時(shí)興起也跟著唱了起來(lái)。這時(shí)，一個(gè)漂亮的小姑娘走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你的歌真好聽，我叫鳳軒軒，我和你交個(gè)朋友吧�！蔽艺f(shuō)：“我叫琦琦，真高興和你做朋友！”鳳軒軒對(duì)我說(shuō)：“我?guī)闳ド夏Хㄕn吧！”
魔法課是在離音樂(lè)樹不遠(yuǎn)的.地方上的，那兒有許多同學(xué)。聽鳳軒軒說(shuō)，魔法課每個(gè)星期只有一節(jié)，所以同學(xué)們都非常愛上。剛上課，老師就給每個(gè)人發(fā)了一瓶水，并說(shuō)：“這是生命水，同學(xué)們可以把自己編好的東西滴上一滴生命水，你編的那樣?xùn)|西就會(huì)有生命了，但是大家要記住有效時(shí)間是十五分鐘�！蔽矣貌菥幜艘粋�(gè)小狗，滴上一滴生命水后居然真的活了，但十五分鐘后又回復(fù)了原樣。這里的課可真有趣！
放學(xué)后，我和鳳軒軒在月亮湖邊玩耍。這時(shí)，一顆發(fā)光的珠子飛了過(guò)來(lái)，鳳軒軒說(shuō)：“那是我媽媽的光珠，是來(lái)看看我有沒有在闖禍的�！蔽覇�(wèn)：“什么光珠呀？”鳳軒軒又接著說(shuō)：“我們魔法國(guó)每人都有一個(gè)光珠，我也有一顆光珠，因?yàn)槲夷挲g小，所以比較小。”
這時(shí)，我突然有些想家了。鳳軒軒很舍不得讓我走，說(shuō)：“琦琦，那我們什么時(shí)候才會(huì)再見面呢？”我說(shuō)：“明天我還要上學(xué)呢！有機(jī)會(huì)我?guī)愕轿覀內(nèi)祟惖牡厍蛏先ネ妫 兵P軒軒很高興，說(shuō)：“那我明天晚上就去，好嗎？”我答應(yīng)了。鳳軒軒拿出一把槍，說(shuō)：“琦琦，這是咕咕魔法槍，只要你按一下這個(gè)紅色的按鈕，向著東邊發(fā)射就能回家了。”我閉上眼睛，按了一下魔法槍的按鈕，再睜開眼一看，果然回到了家。
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