實(shí)用的六年級(jí)寫(xiě)景的作文集錦九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)寫(xiě)景的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇1
哈哈！朝師附小是一座美麗的學(xué)校。我在這里學(xué)習(xí)，我在這里游戲，我在這里生活。這里充滿(mǎn)了歡樂(lè)，我們這些小苗在這片沃土里茁壯成長(zhǎng)。我感到十分自豪！
進(jìn)校門(mén)往左拐，就能看見(jiàn)一個(gè)美麗的大花壇。還沒(méi)到呢，就能聞見(jiàn)清香的氣味。走近一聞，月季花香極了，花瓣層層疊疊，都數(shù)不過(guò)來(lái)。風(fēng)一刮，葉子像蝴蝶一樣翩翩起舞。下課了，我們?cè)诨▔吜奶�、做游戲、講故事。這里還招來(lái)許多小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，仿佛也在和我們一起講故事呢�；▔镉屑t彤彤的玫瑰，紫瑩瑩的牽牛花，黃燦燦的向日葵等等。春天，月季花漸漸地發(fā)芽了。夏天，長(zhǎng)出了一朵朵紅的、紫的、黃的月季花。秋天，月季花的.香味真讓我懷念，清香清香的，風(fēng)一吹，搖著小腦袋，好像在歡迎我。冬天下著雪，月季花雖然不見(jiàn)了，但它的枝上落滿(mǎn)了潔白的雪，漂亮極了。說(shuō)它漂亮，一點(diǎn)也不過(guò)分，每次下課，我都會(huì)走到花壇旁邊欣賞月季花枝的另一種美。
花壇的右邊是美麗的閱覽室。閱覽室非常大，閱覽時(shí)，明亮的燈光照得寬大的閱覽室非常明亮。站在閱覽室里，可以看見(jiàn)整齊的圖書(shū)，那里書(shū)可多了，同學(xué)們最喜歡看的書(shū)是《加菲貓》。下課了，我經(jīng)常去閱覽室閱讀，那里有許多座位，座位也很整齊。四面墻壁上刻著精美的圖案，有科學(xué)的，有童話(huà)的，還有地理的。我最喜歡的書(shū)是《愛(ài)心樹(shù)》，書(shū)非常小，但是它教給了我很多道理。而且，正好一個(gè)課間就可以看完。
哈哈，這就是我的母校朝師附小，多與眾不同��！
六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇2
我們的校園非常美麗，那里空氣新鮮，春天百花齊放，綠樹(shù)成蔭。到處都能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒歡快的嘰喳聲。
校園里的桂花樹(shù)，在秋天也不甘落后綻開(kāi)了燦爛的笑容。與百花爭(zhēng)艷，散發(fā)著陣陣香味，讓人聞了心曠神怡。從遠(yuǎn)處看它們就像黃昏時(shí)呈金色的云彩；又像一團(tuán)棉花糖，軟綿綿的；更像一棵掛滿(mǎn)著黃色禮品的圣誕樹(shù)，讓人忍不住想摘下幾朵，吸取著它們的芬芳。此時(shí)此刻，我便是那么的渺小，讓我感覺(jué)很不自在。悄悄地，我便摘了一小朵，放在手心里，細(xì)細(xì)一瞧，它就像一個(gè)小喇叭。
上課時(shí)，積積的學(xué)習(xí)氛圍讓我們不由自主地跟著老師一起動(dòng)腦筋，積累知識(shí)。下課后，我們的校園充滿(mǎn)著一片歡歌笑語(yǔ)。在這里有朝夕相處的朋友，有一直陪伴著我們成長(zhǎng)的老師，更有我美好的回憶。
這里，是知識(shí)的海洋，我就像一條尋找前進(jìn)方向的小魚(yú)，不斷摸索，不斷成長(zhǎng)；這里，是幻想的天空，我就像那天空高飛的小鳥(niǎo)，紡織著美麗的夢(mèng)；這里，是春天的百花園，我就是一朵綻放著的小喇叭花，默默的在春天里綻放；這里，是我們的`樂(lè)園，我在這里快樂(lè)的成長(zhǎng)著。我的校園無(wú)窮大，它裝滿(mǎn)了我所有的一切。
校園里有花有草，有樹(shù)有木，還有很多的老師，同學(xué)，朋友，讓人目不暇接，過(guò)目不忘。
六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇3
秋天是一位勤勞的姑娘，耕種了一大片豐收的良田，秋天是一位種果能手，收獲了大個(gè)大個(gè)的果實(shí)……
秋天是雨季姑娘，把悶熱的天氣變得涼爽、清新。
秋天的天空一碧如洗，蟬兒不再煩人地叫，狗兒不再吐舌頭地鬧。一切變得多么美好。城里，一片欣欣向榮的景象；鄉(xiāng)下，一片碩果累累的世界，小河，更加清新明亮。一切剎那時(shí)變得如此美妙。
我，正在低頭做作業(yè)，清爽的秋風(fēng)使我的腦子變得更加靈活，從農(nóng)村過(guò)來(lái)的爺爺奶奶們臉上裝滿(mǎn)了喜訊，給我?guī)?lái)了許許多多水果。奶奶說(shuō)：“鄉(xiāng)下開(kāi)滿(mǎn)了野菊花，可美啦！有空你去那兒，一進(jìn)去，保證能把你熏醉�！�
樹(shù)葉黃了，稻穗兒黃了，小草也黃了。秋天是個(gè)金色的世界。
秋天是美麗的.，秋天是充滿(mǎn)活力和浪漫的季節(jié)。
六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇4
在我的心中，最美的風(fēng)景，不是山川河流，不是小橋流水，不是名勝古跡，而是一所讓我心儀已久的學(xué)校。
那次出去旅行，叔叔帶我們來(lái)到了廈門(mén)。我們?cè)趯?dǎo)游的帶領(lǐng)下，參觀了廈門(mén)一些風(fēng)景，后來(lái)，在一座古寺旁，車(chē)又停了下來(lái)，導(dǎo)游說(shuō)讓我們自由參觀兩小時(shí)，那座古廟旁，便是廈門(mén)大學(xué)，在媽媽的帶領(lǐng)下，我第一次走進(jìn)了廈門(mén)大學(xué)。
一進(jìn)大門(mén)，許多高大粗壯的榕樹(shù)，熱情地與我們打著招呼，許多花草開(kāi)的旺盛，讓廈門(mén)大學(xué)充滿(mǎn)了無(wú)限生機(jī)，徜徉其中，別有一番趣味。讓我十分驚奇的是校園里還有一個(gè)比較大的人工湖，湖里一群群、一隊(duì)隊(duì)一些不知名的小動(dòng)物，他們絲毫不怕來(lái)往的人群，時(shí)不時(shí)還躍出水面上，調(diào)皮地出來(lái)吐個(gè)泡泡。湖邊的垂柳搖晃著身軀，舞姿婀娜……
走著，走著，許多已經(jīng)爬滿(mǎn)了爬山虎的教學(xué)樓印在我的眼前，他們像是有了些“年紀(jì)”。我在這藝術(shù)殿堂里快樂(lè)地游覽著，陶醉在這兒，愛(ài)上了這兒的美景，愛(ài)上了這兒的一草一木……不知不覺(jué)，我不得不返回到車(chē)上，去賓館了。在路上，我聽(tīng)導(dǎo)游講道：“廈門(mén)大學(xué)是全國(guó)著名的一本大學(xué)，培育出來(lái)許多有名的人，他們有了作為以后，都會(huì)心記母校，感恩母校，從而報(bào)答母校。廈門(mén)大學(xué)還是全國(guó)很少見(jiàn)的、有海外分校的大學(xué)，當(dāng)年入校的新生必須先去海外分校讀兩年，后兩年才可以回到內(nèi)地院校完成本科學(xué)業(yè)、繼續(xù)深造！而且廈門(mén)大學(xué)的`分?jǐn)?shù)線(xiàn)極高……”
聽(tīng)完導(dǎo)游的介紹，我心潮澎湃。我想以后也成為廈門(mén)大學(xué)的一員，出類(lèi)拔萃，從海外分校轉(zhuǎn)回國(guó)內(nèi)，在如詩(shī)如畫(huà)的美景中學(xué)習(xí)，在綠樹(shù)成蔭下重新欣賞這兒的景色。因?yàn)檫@里不僅地理位置好，同學(xué)成績(jī)優(yōu)異，畢業(yè)后容易找好工作，更是因?yàn)檫@里將美景和學(xué)習(xí)融為一體，讓這里充滿(mǎn)勃勃生機(jī)！不一樣的美景不一樣的人生。
六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇5
喧鬧的馬路上，家家戶(hù)戶(hù)掛滿(mǎn)了紅色的小燈籠。廣場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)大型氣球上掛著一條條巨大的紅布，紅布上寫(xiě)著醒目的“慶祝國(guó)慶”四個(gè)大字。街上到處彩旗飄揚(yáng)，一派喜氣洋洋的景象。我趁著國(guó)慶放假的時(shí)間，準(zhǔn)備多讀些書(shū)，增長(zhǎng)知識(shí)，于是，我去了一趟書(shū)城……。
一跨進(jìn)書(shū)城的大門(mén)，首先映入眼簾的是擺放在墻角邊的綠樹(shù)與紅花，一股股新書(shū)的清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。
隨著優(yōu)雅的琴聲，放眼望去，似乎望不到邊的重重疊疊的書(shū)架上規(guī)規(guī)矩矩地站滿(mǎn)了琳瑯滿(mǎn)目、五花八門(mén)的書(shū)，書(shū)架有高有低，有立柜和平臺(tái)。每列書(shū)架旁都掛著一個(gè)牌子，上面對(duì)書(shū)進(jìn)行了分類(lèi)，其中的內(nèi)容有:現(xiàn)代文學(xué)、社會(huì)科學(xué)、生活百科、計(jì)算機(jī)……
從一個(gè)個(gè)古雅的書(shū)架旁走過(guò)，我看到每個(gè)書(shū)架旁都有人在看書(shū)，看書(shū)的人比往常多了許多，看書(shū)的人有男有女，有老有少，他們或站著、或蹲著、或坐著、或……一個(gè)圓形的平臺(tái)書(shū)架下，有一個(gè)身穿粉紅衣服扎著小辮子的小女孩背靠棕色書(shū)柜，雙腿彎曲，整個(gè)身體呈了“N”字，坐在木制的地板上， 旁若無(wú)人目不轉(zhuǎn)睛地看著一本小說(shuō)，從她的眼神中，我陸續(xù)看到了高興、疑惑、憤怒和悲傷。一個(gè)身穿黃衣服滿(mǎn)臉稚氣的小男孩雙手捧滿(mǎn)著書(shū)又蹦又跳地向我迎面而來(lái)，他臉上笑開(kāi)了花，像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛過(guò)我的身旁，飛向收銀臺(tái)。一位戴著老花鏡、滿(mǎn)頭銀發(fā)的老奶奶站在書(shū)架旁，雙手伸得筆直，舉著一本書(shū)，腦袋往后靠，瞇著眼睛，艱難地一字一句地讀著�！吧賰禾斓亍遍営[區(qū)里，一群身著五顏六色衣服的小朋友在津津有味地看著書(shū)，他們有的坐在地上，有的雙膝跪著， 有的趴在地上，有的干脆把書(shū)攤開(kāi)放在書(shū)架上，臉湊進(jìn)書(shū)架看書(shū)。原本十分好動(dòng)的他們竟然十分安靜地看著書(shū)，不時(shí)還發(fā)出歡快的笑聲。書(shū)城的休閑區(qū)里，坐滿(mǎn)了看書(shū)的人們。一位姐姐坐在椅子上，時(shí)而全神貫注字跡工整地做著讀書(shū)筆記，時(shí)而閉上雙眼背誦著什么。 忽然，一陣話(huà)音飄入我的.耳簾，“明天我再帶你來(lái)看書(shū)，今天太晚了，要回家吃飯了!”“不嘛，再看會(huì)!”我回頭一看，一個(gè)三四歲左右的小孩，正拉著一位老奶奶的衣袖不停地撒嬌。原來(lái)是看書(shū)看得連吃飯都不顧了，真是廢寢忘食啊！
……
許多人放棄在假期里游玩的機(jī)會(huì)，來(lái)書(shū)城看書(shū)求知，這種勤學(xué)好讀的精神是我們中華民族的驕傲與傳統(tǒng)。 國(guó)慶，象征著中華民族的繁榮，我希望每個(gè)人能從書(shū)中吸收更多知識(shí)，為祖國(guó)的富強(qiáng)出一份力，讓每年的這一天變得越來(lái)越輝煌!
這篇文章條理清晰、語(yǔ)言生動(dòng)、結(jié)構(gòu)新穎，構(gòu)思巧妙，小作者用鏡頭畫(huà)面的筆法記錄了書(shū)店讀書(shū)的生動(dòng)場(chǎng)面，使人如臨現(xiàn)場(chǎng)。文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng),通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情,十分藝術(shù)化，結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心,語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻,耐人尋味。
六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇6
我們的校園很美，尤其是那后花園。
去后花園有很多條路可以走，我走最近的那條路，一進(jìn)去旁邊是幾顆未長(zhǎng)芽的樹(shù)，最遠(yuǎn)的路一進(jìn)去是兩棵桂花樹(shù)。
走進(jìn)去，你蹲下來(lái)摸摸那嫩嫩的小草；你還可以看見(jiàn)星星點(diǎn)點(diǎn)的，不知名的野花；瞧，那有幾棵山茶花樹(shù)，它們一個(gè)粉的典雅，一個(gè)紅的似火，問(wèn)一問(wèn)似乎沒(méi)有什么香味，但也值得觀賞；看呀！那有幾朵蘑菇，聞聞看，有點(diǎn)香氣；如果你來(lái)時(shí)，恰巧碰到玉蘭花開(kāi)，那你就有眼福了；哪有金燦燦的油菜花，如果有菜花再多一些那就是一片金色海洋，油菜花的香味如果沒(méi)問(wèn)習(xí)慣的人聞起來(lái)會(huì)覺(jué)得臭臭的，但在我眼里，它的味道很特殊；哪有幾只潔白的菜粉蝶，在后花園中自由的飛翔采花蜜；油花從中有幾只辛勤的`勞動(dòng)的勞動(dòng)者，蜜蜂在工作；看那壇小小的樹(shù)被修剪成一顆五角星；看那棵桂花樹(shù)既像一把小傘又像一顆綠色的大蘑菇。
后花園春天綠草如茵，夏天綠樹(shù)成蔭，是避暑的好地方，秋天，桂花飄香，十里都能聞得到，冬天下了一場(chǎng)雪，整座花園籠罩在白茫茫的雪中。
后花園很美，美得像仙境！
六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇7
今晚月夜，異常奇異，不知何時(shí)蒙上了一層淡紫色的煙霧，星星也不知從什么地方冒出來(lái)。暗淡地點(diǎn)綴在天空，顯出神秘和憂(yōu)愁，白天里藍(lán)藍(lán)的天像被誰(shuí)濃濃地涂上了一層墨水，不見(jiàn)一點(diǎn)明朗的色調(diào)。走到江邊，隔萬(wàn)家燈火，明月在江心，月光在水面鋪成一條銀色的小路，一直延伸到我的面前。天色變暗，點(diǎn)點(diǎn)星火顯露，一灣眉月悄掛，便想到了曾看過(guò)的某篇短文里寫(xiě)的“月色如歌，潔白溫柔細(xì)膩。”
慢慢地，月亮真的更圓更亮了，她圓的那樣可愛(ài)，那樣純潔，就像一個(gè)銀色的玉盤(pán)射出一道白光，她又把那神秘的影子投到水里，在水面上撒開(kāi)浮定不動(dòng)的光，好像無(wú)數(shù)的銀魚(yú)在那里跳動(dòng)，又好似一面光亮的`明鏡，從平靜的江水中跳了出來(lái)。人們都說(shuō)，月是一位最善良，最易感動(dòng)的姑娘。的確，當(dāng)我感傷時(shí)，她就會(huì)默默地祝福我。突然，我發(fā)現(xiàn)月亮上有一快黑影。也許，那黑影是嫦娥;也許，那黑影是玉兔;也許，那黑影是蘊(yùn)藏著寶藏的山脈，正等著我們?nèi)ヌ剿�，去開(kāi)發(fā)。
小河像一面鏡子，圓圓的月亮映在河面，那一盞盞明燈映在水中，就像一顆顆小星星圍繞著河中的明月在說(shuō)悄悄話(huà)。
回憶童年，我們?cè)吭谇嗲嗟牟莸厣�，雙手托著下巴，欣賞著圓圓的月亮—月亮缺了又圓，圓了又缺。如今，我也長(zhǎng)大了，十二歲的生日悄然而過(guò)，銀色的月光讓我沐浴在涼爽的夜晚。
六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇8
晴朗的一天，我和爸爸騎著單車(chē)一起去淀山湖尋找春天。一路上都彌漫著春天的氣息。路邊的一片油菜花田，脫去了厚厚的棉襖，換上新裝，太陽(yáng)傾灑在上面，金燦燦的一片，十分耀眼。還沒(méi)等我欣賞完，我就看到了一塊藍(lán)色的寶石，哦！那是淀山湖！
到了淀山湖，一幅美麗的山水畫(huà)就立刻映入了我的眼簾：從遠(yuǎn)方望去，水像是被染了色似的，淡淡的綠色覆蓋了全湖。為什么會(huì)這樣呢？原來(lái)島嶼上的一棵棵郁郁蔥蔥的參天大樹(shù)全部倒映在水中，才形成了這么壯觀的景象！再看，一群群白鷺在天空自由翱翔，在一塊碧藍(lán)的“毛氈”上繡上了一道道白色的花紋；再看湖上，咦？那是什么？哦！我知道了！那是幾只可愛(ài)的小鴨子！它們多像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，在水中玩捉迷藏，一會(huì)兒游到那里，一會(huì)兒又游到這里；你再看，湖中還有一戶(hù)“水上人家”哩，每到春天，辛勤的.他們總會(huì)撥下希望的種苗，到了秋天，自然也會(huì)收獲勤勞的回報(bào)，可謂是“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”�。倪@幅畫(huà)中我想到了一句廣告語(yǔ)“山美，水美，人更美”。
我和爸爸在環(huán)湖大道上騎著單車(chē)，看見(jiàn)柳樹(shù)環(huán)繞在湖邊，柳葉綠得那般刺眼，使春風(fēng)忍不住撫摸它的額頭，風(fēng)中醞釀著令人沉醉的氣息，讓柳樹(shù)也不由自主伸出它的手臂。哦！這一定是春姑娘變的魔法！
騎單車(chē)騎累了，坐在草坪上休息，兩眼微閉，仿佛有了超能力似的，可以聽(tīng)見(jiàn)大自然的呢喃細(xì)語(yǔ)�！皣W啦啦，嘩啦啦”這是河流流過(guò)岸邊的聲音，它在悄悄討論怎樣歡迎春姑娘呢；“啾啾啾，啾啾啾”這是小音樂(lè)家——小鳥(niǎo)剛剛覓食回來(lái)的，噓，它們?cè)诰毩?xí)春日進(jìn)行曲呢；“沙沙沙，沙沙沙”這是微風(fēng)輕輕拂過(guò)柳梢的聲音，它們?cè)诩m結(jié)穿什么衣服來(lái)迎接春姑娘呢……
大自然真是神奇，它就像一位催眠大師一樣，不知不覺(jué)地把我催眠了。我沐浴在陽(yáng)光下，身上暖洋洋的，一邊聽(tīng)著大自然演奏的搖籃曲，一邊聞著身旁青草的香味，心中有說(shuō)不出來(lái)的愉快……
六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇9
在我的家鄉(xiāng)——哈爾濱，有一座至今讓我難忘的山，它的名字叫做帽兒山，它坐落在哈爾濱南部，帽兒山村。它不但山形奇特而且到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讓人流連忘返。
走進(jìn)帽兒山，最先映入眼簾的就是那一棵棵楊樹(shù)，它們是如此的茂盛，不但樹(shù)上的葉子多，而且也是那綠油油的，好像一位頭戴綠帽的勇士。那些葉子像一個(gè)羽毛形，樹(shù)皮上到處都一圈一圈的花紋，好看極了!風(fēng)一吹一樹(shù)的綠葉顫動(dòng)起來(lái)，嘩嘩的聲音猶如仙女的歌聲一般動(dòng)聽(tīng)。這些樹(shù)木綠油油的，它們?yōu)槊眱荷皆鎏砹艘黄G色。帽兒山的樹(shù)木不但茂盛而且非常多，路旁的樹(shù)綠油油的，有些生機(jī)盎然，一片綠色，山上的樹(shù)就更成熟了，早已長(zhǎng)成參天大樹(shù)，草地上的樹(shù)枝繁葉茂，它們和花草站在一起，顯得更加茂盛了，山腰上綠油油的'像給帽兒山穿上了一件綠色的外衣，遠(yuǎn)眺那一顆顆昂首東望，傲然挺立的大樹(shù)，真像一位位勇士。帽兒山在樹(shù)木的保護(hù)下顯得更加美麗了。
走進(jìn)帽兒山內(nèi)部，只見(jiàn)大大小小的亭子，分配在這里，有紅的，黃的，白的，五顏六色。草地上的亭子被花草包圍，顯得更加嶄新，而山上的亭子在樹(shù)木的掩映下顯得更加古老了，每個(gè)亭子的屋檐都刻著花紋，美麗極了!平均來(lái)算每個(gè)亭子約5米高，它們?cè)诮纪獾难谟诚�，顯得更加靜了，亭子里鴉雀無(wú)聲，在陽(yáng)光的照耀下，亭子顯得更加幽靜了。看著這樣的景色，我真有點(diǎn)舍不得這些亭子。
來(lái)到頂端，只見(jiàn)浮云漂浮在我身邊，頓時(shí)，我覺(jué)得自己仿佛來(lái)到了世外桃源，真美啊!往下俯視，只見(jiàn)群山滾動(dòng)，所有事物都變小了，它們和天空構(gòu)成了一幅美麗的油畫(huà)。漂亮極了!這時(shí)我注意到自己腳下并不是那種尖峰，而是平平的。果然，帽兒山真是一頂帽子，它的山形從上到下，簡(jiǎn)直和帽子沒(méi)有任何區(qū)別。
帽兒山不僅美的風(fēng)景如畫(huà)，還把所有美麗都奉獻(xiàn)給人們，我難以忘掉它。
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