【實用】三年級作文匯編5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的三年級作文5篇，歡迎大家分享。
三年級作文 篇1
我老爸有輛古老的自行車，那年頭自行車挺珍貴，比現(xiàn)在在山區(qū)蓋一大座大樓還珍貴。他每天上班上到晚上七點。我老爸回來時，我總是含情脈脈地落到那輛破車上，老爸看我那么喜歡那輛破自行車，就讓我推推過過癮。在回家的路上，我把自行車的鈴鐺一路摁得叮叮響，旁邊的人都讓出了一條道路讓我走，我卻若無其事地往中間穿過去。
我的小伙伴們不服氣了，說到：“自熱，我們來打個賭吧，如果你贏了，我就趴在地上學(xué)狗叫，當(dāng)你的馬騎。”我一下子被激起來了，說：“什么？”“如果你能騎自行車轉(zhuǎn)場院一圈�！闭f著他露出了一陣邪惡的壞笑。
什么？這可是兩輪自行車，我可從來沒騎過自行車，這不是分明忽悠我嗎？“算了吧，你連女孩都不如，我們在后面扶著你，你還不敢嗎？”這時，另一個小伙伴插嘴了�！拔摇腋遥 蔽艺f道。我心想：他們在后面扶著我，說不定還能把他們震得翻跟頭呢！
第二天我上場時，心里一下子后悔了，看到旁邊黑烏鴉好幾個男孩女孩，只好硬著頭皮上場，因為太矮，所以我只能騎在自行車的橫梁上，然而，不知道是誰把我推了一下，我一下子往前倒，可是我沒有摔下去，因為后面有人扶。我歪歪扭扭地往前騎，發(fā)現(xiàn)沒有摔倒，心里一興奮，“撲通”一聲載道在旁邊的.人工水渠里。額頭蹭破了，腿腳也摔得鉆心疼。我摸摸額頭，黏糊糊的，抹一把，喲，是。是血！我哭出來了，越哭越大聲，越哭越狠。旁邊的朋友在我前面喝倒彩。這時，我爸爸來了，小伙伴們腿腳抹油，溜了。爸爸蹲下來，語重心長地告訴我：“自熱，如果不經(jīng)歷困難和挫折，磨難和考驗，就不算人生，摔跤怎么了？爬起來再繼續(xù)學(xué)嘛。”
老爸的話，我永遠的記在了心里。
三年級作文 篇2
九月的一個周末，天氣晴朗，萬里無云，一大早我興奮地起來，從陽臺上往下一看，小區(qū)里綠樹成蔭，青草青翠欲滴，不時傳來幾聲鳥叫。啊，今天的天氣真好！
今天，爸爸要帶我一起去參加登龍井山的戶外活動。我飛快地吃完早飯，給背包塞上水果和礦泉水，下樓在我們小區(qū)門口的車站上了公交車。
雖然是早上，公交車上人已經(jīng)很多。因為有自己的專用車道，公交車開得又快又穩(wěn)，每到一個車站，就有許許多多不同的人上上下下，好不熱鬧。這時，我想起了昨天下午在爸爸單位會議室舉行的活動準(zhǔn)備會，我也參加了！
記得有的叔叔說：“龍井離市區(qū)這么遠，大家開車去好了！”
有的伯伯說：“我們坐出租車去吧！方便，不用自己開車�！�
還 有的阿姨說：“騎自行車去吧，一路上看看風(fēng)景，還 鍛煉身體呢！”
另一個阿姨說：“我家住得近，走路去吧！”
大家七嘴八舌，討論得熱火朝天！這時，我想起剛閱讀過的《與夢同行》：“中國每年因大氣污染物排放超出大氣的自凈能力，造成了大氣污染……連浙江也正霧霾鎖城，大量極細微的塵粒、煙粒等浮游在空氣中，落在我們身上。驅(qū)散霧霾，我們應(yīng)該立刻積極行動起來，綠色出行，綠色消費，綠色生產(chǎn)……”。所以，我們這次活動也應(yīng)“綠色出行�！蔽艺酒饋碚f出了我的想法：“叔叔阿姨們好！我們還 是坐公交車去，雖然公交車也排尾氣，但總比那么多車子一起開好一點吧！”
最后有個叔叔站起來總結(jié)：開車多排尾氣，不綠色不環(huán)保。家有自行車的，騎車去，鍛煉身體；住得遠的，沒有自行車，但有公交線路前往的，就坐公交車去，少排廢氣；家住得近的，走路去都行。
我正回想著昨天的事情，不知不覺，我們已到了龍井車站。下車一看，好多爸爸的`同事和小朋友們已經(jīng)到了，大家說說笑笑，結(jié)伴一起登山。
一路上，周圍的人們有下有上，我們爬得微微出汗。突然，飄來一陣淡淡的清香，那是龍井茶葉的香味�。∥覀冺樦阄杜苓^去，原來山腰上有成片綠綠的茶園，茶樹叢有高有低，像綠色的海洋波浪起伏。我忍不住咬了一口茶葉，又苦又澀，連忙吐掉后，淡淡的清香又出現(xiàn)在口中了。我們穿過茶園，經(jīng)過一個觀景臺，站在上面，可以看到整個杭州西湖，西湖像一顆璀璨的明珠，湖面上的白堤和蘇堤像一條細線。再順著臺階往前爬，突然腳上踩到啥軟軟的東西，原來是個空牛奶盒。我們要“綠色出行”，在這么好的景色里，這個空牛奶盒是多么不和諧！我趕緊撿起來，看到旁邊有個垃圾桶，就把我剛吃完的桔子皮和牛奶盒一起扔掉了！經(jīng)過近兩個小時的登山，我們終于到達目的地：另一側(cè)的龍井山腳。
“低碳環(huán)保，從小事做起�！边@次的龍井問茶之行讓我深深地體會到了這個道理，在今后的生活中，我更要時刻牢記這個理念，為實現(xiàn)青山、碧水、綠色、清靜的美麗杭州夢奉獻出我的一份小小力量。
三年級作文 篇3
“四年級要換老師啦！”這個消息不脛而走，同學(xué)們都七嘴八舌地議論：這位老師長什么樣？親切和藹嗎？課上得好嗎？
懷著期待的心情，新學(xué)期的第一天，我們見到了新語文老師——沈老師。沈老師三十多歲，柳葉眉，大眼睛，皮膚很白，身材高挑，呵呵，挺漂亮！
沈老師的普通話真是超級棒！每天中午，她都朗讀《青銅葵花》的片段給我們聽。她發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮，充滿感情，抑揚頓挫。這部小說本來就很美，再配上她聲情并茂的朗讀，那真是錦上添花，我們仿佛置身于小說中，真是一種享受�。�
沈老師還很幽默哦！記得有一回，她正在布置家庭作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有人記作業(yè)時偷偷省略了好幾個字，于是，她笑著說：“同學(xué)們，有些同學(xué)記作業(yè)時少寫字，如第二項的《新老師印象記》最后幾個字省略了，這些人真是奸商，偷工減料。”我們都呵呵笑了起來。那些同學(xué)聽了，很慚愧，趕緊補上了。
沈老師上課語言生動，情感豐富，有時還很幽默，她那一手漂亮的`粉筆字更是讓我們羨慕不已。她的語文課像磁鐵一樣吸引著我們。相信再過一段時間，我們都會成為她的超級粉絲！
三年級作文 篇4
在一個不起眼的角落有一枚鉆釘，鉆釘雖然沒有貝殼的收藏價值。但是我毫不猶豫地將其拾起，它沒什么特別之處，與別的鉆釘一樣，可它那滿身鐵銹與已被磨禿的釘頭吸引了我。我不由發(fā)出一個疑問它的原先是怎樣的呢？
它原來是一枚金燦燦的鉆釘，它不知打了多少洞多少墻，漸漸地它地頭鈍了打不了墻了。它就被遺棄到了這個角落。它的“生”前是那么堅強��！它不到它沒有力量沒有失去武器的時候它不會放棄，它飛速旋轉(zhuǎn)著。碰到石頭它咬咬牙向前沖，轉(zhuǎn)累了它稍息片刻繼續(xù)工作。
多少默默無聞的“鉆釘”。陳景潤，只用紙和筆用著鉆釘精神算出了（1＋2）。是的，我們的生活當(dāng)然比鉆釘長久。那么，我們所能做的.不僅僅是一枚鉆釘。我們一定要有一個信念，面對的是一堵墻要打敗它必須有鉆釘精神，墻是會加厚的。如歌德巴赫猜想，恩易證明了（1＋6），潘承桐證明了（1＋5），王元，潘承桐證明了（1＋4）……直至陳景潤的（1＋2）這堵墻便一層層的增加起來。擁有鉆釘精神并不是易事，三年五載養(yǎng)不成。
當(dāng)世人看到時會說：“這是一顆多么固執(zhí)，而簡單的心！
三年級作文 篇5
媽媽做的菜可謂色香味俱全。今天，我決定跟媽媽學(xué)做西紅柿炒雞蛋，因為這是我最愛吃的菜。
傍晚，我來到廚房，系上圍裙，開始當(dāng)起了小廚師。我小心翼翼地拿起菜刀，把西紅柿切成塊，把蔥切成段，再把兩個雞蛋打好。
做好了準(zhǔn)備工作，終于可以炒嘍！媽媽在旁邊看著，告訴我這道菜分兩個步驟進行。先炒蛋，炒得嫩一點就起鍋。再炒西紅柿，最后兩者混合炒一下，放上調(diào)料即可。我旋開煤氣灶，等油熱了后，我站得遠遠的，生怕油會濺到我�！班辍�，雞蛋下鍋了，我急忙拿起鍋鏟，兩三下炒蛋就起鍋了。
雖然有了炒蛋的經(jīng)驗，但第二步炒西紅柿對我來說又是一項挑戰(zhàn)。我邊聽媽媽的'指點，邊手忙腳亂地應(yīng)戰(zhàn)�！暗褂汀盼骷t柿”，鍋里“噼哩啪啦“，我的心里“叮叮咚咚”，胡亂地炒著�！翱梢苑诺傲耍 眿寢屧谂赃叴叽�，我急忙倒入事先炒好的蛋，混在一起炒幾下，再稀里糊涂地放上鹽、老酒、糖等調(diào)料，撒上蔥。就這樣我的西紅柿炒雞蛋新鮮出爐了。
爸爸媽媽都夸我做得好吃，我開心地笑了�？粗麄兂缘萌绱藵M意，我仿佛看到了二十年后的我，已是帶著高帽的大廚師了。
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